論Bildung在伽達(dá)默爾解釋學(xué)中的地位

Bildung即教化概念在伽達(dá)默爾的哲學(xué)解釋學(xué)中占據(jù)重要的地位.通過(guò)對(duì)教化的概念分析,可知教化的一般本質(zhì)就在于使人類(lèi)自身成為一個(gè)普遍的精神存在,以及伽達(dá)默爾將教化區(qū)分為實(shí)踐的教化與理論的教化.教化概念其實(shí)可以看作是<真理與方法>乃至伽達(dá)默爾的整個(gè)解釋學(xué)的開(kāi)端.

作 者： 黃小洲 Huang Xiaozhou   作者單位： 廣西大學(xué),公共管理學(xué)院哲學(xué)系,廣西,南寧,530004  刊 名： 廣西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)  英文刊名： JOURNAL OF GUANGXI UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE)  年，卷(期)： 2007 29(5)  分類(lèi)號(hào)： B089.2  關(guān)鍵詞： Bildung   伽達(dá)默爾   教化   開(kāi)端  

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