雙重代碼理論及其對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中記憶的作用

記憶在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用不可低估,因此如何提高和利用記憶因素在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用就顯得尤其重要.雙重代碼理論認(rèn)為,我們?cè)谛畔⑦^(guò)程中利用兩種處理模式--言語(yǔ)和非言語(yǔ)系統(tǒng).從認(rèn)知信息處理角度出發(fā),利用雙重代碼理論中意象的編碼功能能提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的記憶能力,從而促進(jìn)其在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用.

作 者： 姜暉 JIANG Hui   作者單位： 東北師范大學(xué),外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,吉林,長(zhǎng)春,130021  刊 名： 遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2007 30(6)  分類號(hào)： B842.3  關(guān)鍵詞： 雙重代碼理論   記憶   認(rèn)知信息處理  

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