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句子語境中漢語詞類歧義詞的意義激活
以單字詞為實驗材料,采用跨通道啟動真假字判斷任務,在句子語境中考察漢語詞類歧義詞不同意義激活的特點.被試為134名北京師范大學本科學生.實驗時向被試聽覺呈現(xiàn)含有歧義詞的句子,且句子語境分別支持歧義詞的主要或次要意義,以不同的ISI分別呈現(xiàn)與歧義詞兩種意義有關的視覺目標詞.結果發(fā)現(xiàn),當探測目標詞在最短的ISI出現(xiàn)時,與語境支持的意義有關的目標詞反應時較短,表明語境在歧義詞加工早期促進合適意義的激活,同時限制不合適意義的激活.實驗數(shù)據(jù)支持相互作用理論.
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