漢字部件及其位置的發(fā)展研究

選取小學二年級、五年級學生和大學生對漢字部件及其位置的發(fā)展進行了研究.結果表明,漢字部件的發(fā)展在3個年級表現(xiàn)出一致的趨勢.部件位置的發(fā)展趨勢不一致,它在小學五年級階段表現(xiàn)出更重要的作用.

作 者： 彭聃齡 郭瑞芳 Conrad Perry Peng Danling Guo Ruifang Conrad Perry   作者單位： 彭聃齡,郭瑞芳,Peng Danling,Guo Ruifang(北京師范大學認知神經(jīng)科學與學習研究所,北京,100875)

Conrad Perry,Conrad Perry(The University of HongKong,HongKong) 

刊 名： 心理與行為研究  CSSCI 英文刊名： STUDIES OF PSYCHOLOGY AND BEHAVIOR  年，卷(期)： 2006 4(1)  分類號： B84  關鍵詞： 部件   位置   發(fā)展  

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