語文教學(xué)之癥結(jié)與出路-2006年語文教育研究論著評(píng)析之二

(一) [評(píng)議論文]陸儉明《語文教學(xué)之癥結(jié)與出路》,原載《課程·教材·教法》2006年第3期. [原文摘要]中小學(xué)語文教育在培養(yǎng)高素質(zhì)人才方面負(fù)有重任.當(dāng)前語文教學(xué)陷入困境的原因主要有三點(diǎn):學(xué)科定位不明確;從教材編寫到具體教法上,都存在不盡如人意之處:考試評(píng)價(jià)不夠科學(xué).

作 者： 曹建召   作者單位： 上海師范大學(xué)學(xué)科教育研究所  刊 名： 中學(xué)語文(上旬·教學(xué)大參考)  英文刊名： ZHONGXUE YUWEN  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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