學(xué)業(yè)成績高、低分中學(xué)生時間管理傾向特點的研究

本研究的目的是探討學(xué)業(yè)成績高、低分中學(xué)生時間管理傾向的特點.采用黃希庭、張志杰編制的青少年時間管理傾向量表對重慶市636名中學(xué)生進行問卷調(diào)查,兩次調(diào)查結(jié)果表明:學(xué)業(yè)成績高、低分中學(xué)生在時間價值感、時間監(jiān)控觀、時間效能感及時間管理傾向量表總分上的差異均顯著,高分組學(xué)生得分高于低分組學(xué)生;時間管理傾向量表總分、時間監(jiān)控觀及時間效能感上的年級效應(yīng)亦顯著.

作 者： 阮昆良 鄧凌   作者單位： 西南師范大學(xué),心理學(xué)院,重慶市,400715  刊 名： 西南師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版)  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF SOUTHWEST CHINA NORMAL UNIVERSITY(HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2004 30(1)  分類號： B848.6  關(guān)鍵詞： 學(xué)業(yè)成績高、低分   時間管理傾向   中學(xué)生  

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