抑郁、社會(huì)支持對(duì)師范大學(xué)生主觀幸福感的影響

目的 探討抑郁、社會(huì)支持等因素對(duì)師范大學(xué)生主觀幸福感的影響作用.方法 采用"總體幸福感量表"、"自評(píng)抑郁量表"和"社會(huì)支持評(píng)定量表"對(duì)348名師范大學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查.結(jié)果 抑郁和社會(huì)支持對(duì)主觀幸福感的主效應(yīng)都很顯著;在不同的抑郁水平狀態(tài),客觀支持和支持利用度對(duì)主觀幸福感的影響作用大小不同;高抑郁-低客觀支持組的大學(xué)生的主觀幸福感顯著低于其他組.結(jié)論 大學(xué)生的抑郁和社會(huì)支持對(duì)主觀幸福感都有顯著影響,且各有不同特點(diǎn).本研究為進(jìn)一步研究大學(xué)生的幸福感提供了一定的基礎(chǔ).

作 者： 張連云 Zhang Lianyun   作者單位： 中國(guó).河南商丘師范學(xué)院教育系,476000  刊 名： 中國(guó)健康心理學(xué)雜志  ISTIC 英文刊名： CHINA JOURNAL OF HEALTH PSYCHOLOGY  年，卷(期)： 2006 14(5)  分類號(hào)： B84  關(guān)鍵詞： 主觀幸福感   師范大學(xué)生   方差分析   抑郁   社會(huì)支持  

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