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關(guān)于中醫(yī)院校學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的探討
中醫(yī)院校承載著傳播、弘揚(yáng)中醫(yī)傳統(tǒng)文化的神圣使命,如何使中醫(yī)文化在21世紀(jì)再創(chuàng)輝煌,很大程度上取決于中醫(yī)教育能否適應(yīng)時(shí)代潮流不斷創(chuàng)新.中醫(yī)院校應(yīng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)民主開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境、培養(yǎng)好奇心、鼓勵(lì)個(gè)體進(jìn)行獨(dú)創(chuàng)、訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維、注重中醫(yī)臨床思維的培養(yǎng)、采用多種形式促進(jìn)學(xué)生右腦的開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)創(chuàng)造性的個(gè)性等措施培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維.
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