庫恩的科學范式與公眾科學教育觀

庫恩科學范式理論中蘊含著十分豐富的科學教育思想,庫恩對科學教育與公眾的科學信仰,科學教學,"收斂"、"發(fā)散"思維的培養(yǎng),科學創(chuàng)新能力養(yǎng)成,科學"真理"教育,科學哲學對公眾科學教育的作用都有所研究.觀點新穎獨特.

作 者： 張劼   作者單位： 北京大學科學與社會研究中心,北京,100871;邯鄲學院,河北,邯鄲,056004  刊 名： 科學技術與辯證法  PKU CSSCI 英文刊名： SCIENCE TECHNOLOGY AND DIALECTICS  年，卷(期)： 2004 21(6)  分類號： N02 G40-03  關鍵詞： 庫恩   科學范式   科學教育  

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