明治初期學(xué)制(小學(xué)數(shù)學(xué)部分)制定過程再研究:從文化史的觀念來看

探討日本現(xiàn)代學(xué)制(小學(xué)數(shù)學(xué)教育部分)的制定過程.自小倉金之助以來,學(xué)者們一直基于對文部省直轄小學(xué)數(shù)學(xué)課程的分析認(rèn)定,學(xué)制制定之初文部省原準(zhǔn)備在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中講授和算,只是到了學(xué)制臨頒布前不久才決定教授西算.然而,小倉的這一論題并不能成立,其前提存有重大疑問.學(xué)制制定過程與文部省直轄小學(xué)的數(shù)學(xué)教育情況并無直接關(guān)系.學(xué)制的制定是由當(dāng)時的文部卿大木喬任及其智囊團(tuán)進(jìn)行的,它體現(xiàn)著銳意改革的明治政府的意志,沒有任何證據(jù)表明大木等人從一開始即打算保留和算.后來,由于新學(xué)制在實施過程中面臨諸多實際困難,文部省才決定在一定程度上恢復(fù)和算教學(xué),遂有所謂"珠算的復(fù)興".然而,被復(fù)興的珠算是與西方算術(shù)原理關(guān)聯(lián)在一起的珠算,已不是以往的和式珠算.

作 者： 烏云其其格 Wuyunqiqige   作者單位： 中國科學(xué)技術(shù)信息研究所,北京,100038  刊 名： 自然科學(xué)史研究  PKU 英文刊名： STUDIES IN THE HISTORY OF NATURAL SCIENCES  年，卷(期)： 2006 25(1)  分類號： N091 G531.39  關(guān)鍵詞： 日本現(xiàn)代學(xué)制   小學(xué)數(shù)學(xué)   西算的接納   和算的廢止   珠算的復(fù)興  

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