開(kāi)放題的最大價(jià)值不在結(jié)果

新課改以來(lái),單一求解的思維方式已風(fēng)光不再,多元開(kāi)放的教學(xué)過(guò)程正撲面而來(lái).一些開(kāi)放題打破了教學(xué)觀念上的封閉思維習(xí)慣,拒絕固定不變的答案,顛覆了僵化保守的解題思路.開(kāi)放題設(shè)計(jì)不僅方興未艾,而且呈現(xiàn)花樣翻新的態(tài)勢(shì).正是由于開(kāi)放題設(shè)計(jì)的魅力非凡,多種可能性的求解方式才深受師生青睞.然而,盡管廣大一線教師普遍認(rèn)可開(kāi)放題的諸多益處,但在設(shè)計(jì)開(kāi)放題時(shí),一些教師仍然遭遇到開(kāi)放題設(shè)計(jì)的許多困擾.

作 者： 王飛   作者單位： 河南省安陽(yáng)師范學(xué)院  刊 名： 江西教育  英文刊名： JIANGXI EDUCATION  年，卷(期)： 2010 ""(17)  分類(lèi)號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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