當代大學理科學生文學修養(yǎng)現狀的調查及原因分析-以浙江師范大學為例

在當今社會,表達能力和溝通能力的要求日益提高,理科學生在論文、著作等方面也更加要求以流利并富有趣味性的文字表述,而這恰是大多數理科學生較為薄弱且急需提高的一方面.本文通過對浙江師范大學理科學生進行問卷調查,分析當代大學理科學生的文學修養(yǎng)現狀及原因,希望能引起理科學生對文學修養(yǎng)的關注.

作 者： 葉彥炯   作者單位： 浙江師范大學初陽學院綜合理科072班,浙江,杭州  刊 名： 青年文學家  英文刊名： THE YOUTH WRITERS  年，卷(期)： 2010 ""(9)  分類號： N31  關鍵詞： 理科學生   文選修養(yǎng)  

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