- 相關(guān)推薦
自然科學(xué)學(xué)報在學(xué)科建設(shè)的作用論文
內(nèi)容提要：自然科學(xué)學(xué)報是高校優(yōu)秀人才進行自然科學(xué)研究的成果展示平臺，是自然科學(xué)各專業(yè)成果實現(xiàn)廣泛交流的平臺。高校積極舉辦自己的學(xué)術(shù)刊物，一是為了提升學(xué)術(shù)研究水平，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)術(shù)研究人才；二是為了發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科，實現(xiàn)特色辦學(xué)，提高辦學(xué)水平，更有利于高校長遠發(fā)展。本文主要分析自然科學(xué)學(xué)報在高校學(xué)科建設(shè)發(fā)展中的作用，并探討如何運用高校自然科學(xué)學(xué)報促進高校學(xué)科建設(shè)和發(fā)展。
關(guān)鍵詞：高校；自然科學(xué)學(xué)報；學(xué)科建設(shè)
自然科學(xué)學(xué)報是展現(xiàn)高校自然科學(xué)科研成果的平臺，是高質(zhì)量自然科學(xué)學(xué)術(shù)論文發(fā)表交流的重要園地，自然科學(xué)學(xué)報的發(fā)展和高校自然科學(xué)專業(yè)學(xué)科的發(fā)展建設(shè)之間有著緊密的相互促進的關(guān)系。因為只有大力進行學(xué)科建設(shè)，才會出現(xiàn)眾多的學(xué)術(shù)研究成果，也只有在眾多學(xué)術(shù)研究成果基礎(chǔ)上才能促進優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)，實現(xiàn)高校的特色發(fā)展。本文將首先分析自然科學(xué)學(xué)報在學(xué)科建設(shè)和發(fā)展中的具體作用，在此基礎(chǔ)上對如何利用自然科學(xué)學(xué)報來推進自然科學(xué)學(xué)科的建設(shè)發(fā)展進行探討。
一、高校自然科學(xué)學(xué)報在學(xué)科建設(shè)發(fā)展中所起的作用
（一）促進專業(yè)學(xué)術(shù)的探討與交流，增強學(xué)科的影響。自然科學(xué)學(xué)報是高校重要的學(xué)術(shù)期刊，其展示的是自然科學(xué)各學(xué)科中最新最重要的學(xué)術(shù)研究成果，可實現(xiàn)最前沿學(xué)術(shù)信息的廣泛交流，且自然科學(xué)學(xué)報的傳播速度較快，從而使這種帶有深厚科學(xué)研究氣息的刊物具有學(xué)術(shù)無界限、探討無界限的特點。高校自然科學(xué)學(xué)報既刊登高校優(yōu)秀教師的科學(xué)技術(shù)和理論的研究成果，同時也是通過學(xué)報交流的形式向高校教師提供他們所需要了解的最新科研成果，是高校教師進行科學(xué)技術(shù)研究，并獲取新思想、新思維、新技術(shù)、新方法的一種重要途徑，這本身也是在傳遞學(xué)術(shù)、交流學(xué)術(shù)和發(fā)展學(xué)術(shù)。此外，眾多的科學(xué)研究成果通過自然科學(xué)學(xué)報這個平臺向外界展現(xiàn)，不僅能夠獲得高校教師及廣大科研工作者的科學(xué)評價和認可，同時也彰顯了高校在學(xué)科建設(shè)中所取得的突出成績，對高校及自然科學(xué)學(xué)報發(fā)展都具有十分重要的意義。
（二）促進學(xué)術(shù)研究人員的發(fā)展，提升學(xué)科建設(shè)在高校的地位。高校辦學(xué)除了培養(yǎng)眾多優(yōu)秀的畢業(yè)生外，同時還體現(xiàn)在培養(yǎng)了眾多可以獨立開展學(xué)術(shù)研究、擁有學(xué)術(shù)研究成果的專業(yè)人才，這也是高校進行人才培養(yǎng)的最高要求。自然科學(xué)學(xué)報的舉辦使得高校中的教師、學(xué)生以及廣大的科研人員之間的聯(lián)系更加密切和高效，這是一種培養(yǎng)學(xué)術(shù)新人，為學(xué)術(shù)新人提供展示舞臺的有效途徑。一些學(xué)術(shù)新人雖然在學(xué)術(shù)研究方面還存在許多不足之處，但他們有著很大的發(fā)展空間，需要有經(jīng)驗的專業(yè)人員對其加以引導(dǎo)。例如：在論文的撰寫方面，新人的論文撰寫還需要有經(jīng)驗的老師在編輯和學(xué)術(shù)質(zhì)量方面加以指導(dǎo)，幫助新人修改論文，使其論文成果更加專業(yè)化，更具有理論和實踐意義，從而在培養(yǎng)專業(yè)人才的過程中又促進了學(xué)科的建設(shè)，提升了學(xué)科建設(shè)在高校中的發(fā)展地位。
（三）推進新興學(xué)科發(fā)展，加快高校特色辦學(xué)進程。自然科學(xué)學(xué)報在加快高校學(xué)科建設(shè)發(fā)展進程中的作用已是毋庸置疑，此外更重要的一點是，自然科學(xué)學(xué)報更有利于新興學(xué)科的發(fā)展和建設(shè)。比如高校中新開設(shè)的專業(yè)，可以通過自然科學(xué)學(xué)報這個平臺使新興專業(yè)的學(xué)術(shù)研究成果快速傳播，并拓寬其在專業(yè)上的學(xué)術(shù)研究范圍，每一項研究成果都是這門新興專業(yè)向前發(fā)展的奠基石。對此，自然科學(xué)學(xué)報一般采取新興專業(yè)科研成果優(yōu)先發(fā)表的措施，主動向新興學(xué)科的研究成果傾斜，實現(xiàn)其技術(shù)和理論研究成果的快速傳播。通過這些研究成果的快速傳播，向相關(guān)領(lǐng)域研究人員提供相應(yīng)的學(xué)術(shù)信息，并為其提供品質(zhì)優(yōu)良的科研服務(wù)，加強對外聯(lián)系與合作，促進高校新興學(xué)科及特色辦學(xué)的發(fā)展進程。
�。ㄋ模┩七M高校學(xué)科特色建設(shè)，助力學(xué)科建設(shè)發(fā)展進程。高校自然科學(xué)學(xué)報是提升高校學(xué)科建設(shè)發(fā)展水平的重要途徑。自然科學(xué)學(xué)報本著優(yōu)秀研究成果優(yōu)先發(fā)表的原則，或者將學(xué)報分成專業(yè)和特色幾大部分，以優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭作用的方式來促進學(xué)科建設(shè)的發(fā)展。一些學(xué)報還采取了向?qū)W術(shù)研究人員主動約稿的形式，約那些能夠反映高校辦學(xué)特色的優(yōu)秀研究論文，形成學(xué)報的特色專欄，并聚集高校中優(yōu)秀的科學(xué)研究成果助力學(xué)科建設(shè)。同時，學(xué)報特色專欄也是展示高校辦學(xué)特色，設(shè)置特色學(xué)科的重要依據(jù)和重要途徑。學(xué)報的建設(shè)與特色學(xué)科的建設(shè)兩者之間是相輔相成、相互促進的關(guān)系，特色學(xué)科的建設(shè)也是在更好地促進高�？茖W(xué)研究的發(fā)展水平。
二、運用自然科學(xué)學(xué)報建設(shè)成果來推進高校學(xué)科建設(shè)發(fā)展的路徑選擇
�。ㄒ唬└咝Ｗ匀豢茖W(xué)學(xué)報的建設(shè)與高校學(xué)科建設(shè)要保持定位方向一致。在學(xué)科發(fā)展方面，每一所高校都十分重視制訂學(xué)科建設(shè)及發(fā)展策略的工作，鞏固已有的優(yōu)勢學(xué)科、發(fā)展新興學(xué)科、扶持薄弱學(xué)科。一所高校不可能做到使所有學(xué)科齊頭并進，因此，合理配置已有資源，并充分加以利用，是促進學(xué)科更好地協(xié)調(diào)發(fā)展的唯一選擇。高校學(xué)報應(yīng)當與本校辦學(xué)定位和學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略相協(xié)調(diào)，因此，在錄用稿件時必須以本校重點學(xué)科、優(yōu)勢學(xué)科為主，同時大力扶持新興學(xué)科，將期刊辦出本校獨有的特色，方能立于不敗之地。重點學(xué)科與優(yōu)勢學(xué)科是本�？蒲袃�(yōu)勢之所在，高校學(xué)報要設(shè)置固定欄目，積極與這些學(xué)科的教師聯(lián)系，跟蹤他們的科研項目進程，及時向他們約稿組稿，吸引高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，以打造特色品牌欄目。學(xué)術(shù)研究成果的發(fā)表抓住“特色”這一特征，能夠有效提高科研人員進行科學(xué)研究的積極性，從而為學(xué)科建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
（二）縮短稿件處理周期，提高審稿效率。為了更快速地將高校學(xué)科最前沿的科研成果及時地加以傳播，增強科研成果發(fā)布的時效性，學(xué)報編輯在處理稿件時要準確、快速地反饋專家審稿意見。同時，編輯在初審稿件時，一定要做到細心、高效，既要快速，又要發(fā)現(xiàn)問題，確保將高校各學(xué)科的科學(xué)研究成果準確高質(zhì)量地發(fā)表出來。另外，為了把好學(xué)術(shù)質(zhì)量關(guān)，專家復(fù)審意見應(yīng)當成為編輯衡量論文水平、稿件取舍、提高刊物質(zhì)量的重要依據(jù)。編輯要及時將專家為每篇稿件所提出的修改意見反饋給作者，通過作者的精心修改，使論文質(zhì)量真正得到提高，學(xué)術(shù)質(zhì)量也能達到較高水平，使學(xué)報所發(fā)表出來的論文不但可以促進高校學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，而且能夠提高高校自然科學(xué)學(xué)報的學(xué)術(shù)水平。
�。ㄈ┓e極向研究人員約稿，促進科研人員的科學(xué)研究工作。作為自然科學(xué)學(xué)報編輯，不能等米下鍋，要深入科研第一線，有能力的編輯還要參與到科研第一線，積極主動地向有關(guān)重點學(xué)科、特色學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人或科研項目人員組稿或約稿，向教學(xué)名師和精品課負責人了解最新的教改成果，及時展示他們的最新研究成果，從而展現(xiàn)高�？蒲许椖康淖钚逻M程，促進科學(xué)研究與學(xué)科建設(shè)良性發(fā)展。除此之外，要根據(jù)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的需要，有目的地向廣大科研工作者或校外科研人員主動約稿，開門辦刊，為高校自然科學(xué)學(xué)報引進高水平的學(xué)術(shù)研究成果。這樣做既保證了學(xué)報內(nèi)容的質(zhì)量，也拓寬了學(xué)報專業(yè)內(nèi)容的來源和范圍，同時也促進了高校教師進行科學(xué)研究的積極性，為高校自然科學(xué)學(xué)科的建設(shè)發(fā)展做出更深層次的貢獻。
三、結(jié)束語
高校自然科學(xué)學(xué)報是反映高校自然科學(xué)科研能力與學(xué)術(shù)水平的窗口和廣大教師及科研工作者發(fā)表科研成果的平臺，只有將高校的學(xué)科建設(shè)與自然科學(xué)學(xué)報的發(fā)展緊密地聯(lián)系起來，才能彼此促進，共同成長，共同發(fā)展，也才能使自然科學(xué)學(xué)報真正地反映高校的科學(xué)研究實力及水平。
參考文獻：
[1]曾志紅，方月嬋.高校自然科學(xué)學(xué)報特色欄目與學(xué)科建設(shè)互動研究[J].東莞理工學(xué)院學(xué)報，2010（2）.
[2]楊紅軍，許玉清.高校學(xué)報與高校學(xué)科建設(shè)的關(guān)系探析[J].編輯學(xué)報，2014（S1）:102-104.
[3]劉巖，劉新軍.論高校學(xué)報在學(xué)科建設(shè)中的作用及推動學(xué)科發(fā)展的實現(xiàn)途徑[J].中國科技期刊研究,2012（2）.
[4]修榮榮,劉為清.論學(xué)報在高校學(xué)科建設(shè)中的作用[J].山東理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）,2011（2）.
[5]王海峰.地方高校學(xué)報可持續(xù)發(fā)展的路徑探討[J].唐山師范學(xué)院學(xué)報,2011（2）.
[6]溫伏華.論新時期地方高校學(xué)報的可持續(xù)發(fā)展策略[J].汕頭大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版）,2012（4）
【自然科學(xué)學(xué)報在學(xué)科建設(shè)的作用論文】相關(guān)文章：
國家自然科學(xué)基金資助對學(xué)科建設(shè)的推動作用分析04-26
自然科學(xué)論文04-30
自然科學(xué)小論文04-29
自然科學(xué)論文04-30
我校學(xué)報論文被Ei收錄情況04-28
《杭州師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)》征稿簡則05-02
高中作文自然科學(xué)小論文04-27
自然科學(xué)論文選讀05-01