試論當(dāng)代中國(guó)家庭教育倫理建設(shè)

家庭教育倫理建設(shè)構(gòu)成教育倫理建設(shè)的一個(gè)有機(jī)組成部分,它體現(xiàn)了教育現(xiàn)代化的內(nèi)在要求,是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基石.目前家庭教育的現(xiàn)實(shí)狀況卻是,作為具體教育者的父母和作為抽象教育者的家長(zhǎng)群體,普遍體現(xiàn)價(jià)值觀定位上的偏差,存在著與教育倫理道德的不和諧.必須加強(qiáng)家庭教育倫理道德建設(shè):繼承中國(guó)傳統(tǒng)家庭教育倫理精神的精華;把馬克思主義關(guān)于人的全面自由發(fā)展作為家庭教育的最終價(jià)值目標(biāo);提高家長(zhǎng)自身素質(zhì),掌握科學(xué)而合理的教育方法.

作 者： 劉菊   作者單位： 南京幼兒高等師范學(xué)校,人文部,江蘇,南京,210004  刊 名： 世紀(jì)橋  英文刊名： BRIDGE OF CENTURY  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞： 家庭教育倫理   教育善   建設(shè)  

【試論當(dāng)代中國(guó)家庭教育倫理建設(shè)】相關(guān)文章：

試論當(dāng)代中國(guó)市民社會(huì)的倫理精神04-26

試論后現(xiàn)代的倫理觀04-26

當(dāng)代中國(guó)家庭消費(fèi)的倫理誤區(qū)04-26

當(dāng)代中國(guó)宗教興起現(xiàn)象社會(huì)倫理分析04-26

試論法治與現(xiàn)代倫理精神04-27

論當(dāng)代中國(guó)的道德建設(shè)04-27

試論中國(guó)傳統(tǒng)護(hù)生倫理04-26

試論漢魏之際倫理思想的嬗變04-27

生態(tài)倫理建設(shè)的幾個(gè)問(wèn)題04-27

社區(qū)倫理建設(shè)的基本思路04-26