新授詞匯要注重首次感知

如果我們在詞匯教學中從呈現(xiàn)單詞開始就給學生留下一個極深的印象,那么儲存在學生大腦里的單詞就容易保持.如何注重新授詞匯的首次感知呢?

作 者： 陳慶鳳   作者單位： 上海市桃李園實驗學校  刊 名： 小學教學研究  PKU 英文刊名： PRIMARY SCHOOL TEACHING RESEARCH  年，卷(期)： 2006 ""(9)  分類號：   關鍵詞：  

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