巧用心理效應(yīng),班主任工作事半功倍

心理效應(yīng)是指由于社會(huì)心理現(xiàn)象、心理規(guī)律的作用,使人在社會(huì)認(rèn)識(shí)過(guò)程中,對(duì)人或事物持有的一些特殊的反應(yīng)效果.在班級(jí)管理中,班主任若能正確認(rèn)識(shí)心理效應(yīng),并恰當(dāng)利用,它們可以在班級(jí)管理中發(fā)揮積極的作用,獲得事半功倍的效果.

作 者： 酈臘鳳   作者單位： 江蘇鎮(zhèn)江高等專(zhuān)科學(xué)校丹陽(yáng)校區(qū)  刊 名： 教育藝術(shù)  英文刊名： EDUCATION ART  年，卷(期)： 2008 ""(5)  分類(lèi)號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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