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讀書(shū)名人名言

時(shí)間:2024-11-15 13:13:48 名人名言 我要投稿

讀書(shū)名人名言合集68句

  讀書(shū)擴(kuò)大的了我們的生活半徑,使我們贏得了日常生活所不能獲得的三維空間!た朔惨韵率切【幘臏(zhǔn)備的讀書(shū)名人名言68句,感興趣的一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)名人名言合集68句

1、積累的經(jīng)驗(yàn)多了就會(huì)慎慮,就像積累的學(xué)識(shí)多了就會(huì)博學(xué)一樣。——霍布斯

2、知識(shí)乃創(chuàng)新之本,實(shí)踐乃創(chuàng)新之源。

3、書(shū),光看是不行的,看個(gè)故事情節(jié)等于囫圇吞棗,應(yīng)該讀。讀,就仔細(xì)多了。然而讀還不夠,進(jìn)而要"煮","煮"是何等的爛熟、透徹,不是一遍兩遍而成的!阒均N

4、書(shū)籍對(duì)一些人來(lái)說(shuō),能使生活變得更加豐富多彩,而對(duì)另一些人來(lái)說(shuō),只是一種擺設(shè)!琶琢蟹蛩够

5、我們沒(méi)有那么多時(shí)間,因此,選擇書(shū)很重要。不加選擇,如果讀的是一本沒(méi)有用處的書(shū),或者是一本壞書(shū),那就是浪費(fèi)時(shí)間。不只是浪費(fèi)時(shí)間,有時(shí)還接受些錯(cuò)誤的東西。到底讀什么不讀什么?還要根據(jù)各人的專(zhuān)業(yè)來(lái)定!趿

6、有價(jià)值的東西是由去粗取精得來(lái)的。所以你要從一大架子的書(shū)里,提煉出幾頁(yè)的匯編!R梭

7、至于青少年,我認(rèn)為還是應(yīng)引導(dǎo)他們博覽群書(shū)——無(wú)論是中外名著,還是一般通俗小說(shuō)。少不看《紅樓夢(mèng)》已是老話。從書(shū)中了解一些社會(huì)、人生、世態(tài)人情,對(duì)于青少年成人以后立身處世、競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)有好處!旌

8、西方近世談藝有謂讀者內(nèi)心萬(wàn)簌皆寂,如屏人與作者幽期獨(dú)對(duì)。則復(fù)類(lèi)譚序之言,"獨(dú)坐靜觀""靜者默吟"。李義山《會(huì)昌一品集序》有警句日:"靜與無(wú)語(yǔ)",讀者以靜心默契詩(shī)篇靜境。殊堪借李句揣稱(chēng)也!X(qián)鐘書(shū)

9、吾生平讀書(shū)絕少,無(wú)論中外文學(xué),都是這樣。因?yàn)椴话⑹篮茫砸膊悔s看時(shí)行所尚的書(shū)。但是,有時(shí)偶得一好書(shū),或發(fā)現(xiàn)一作者,則歡喜無(wú)量,再讀三讀而獲益無(wú)窮……凡讀書(shū)的人都應(yīng)如此,必須得力于一家,不可泛覽。所致博學(xué)而無(wú)所成品。曾子高于子夏,就在這一點(diǎn)。讀書(shū)應(yīng)取其性情相近者而精讀之,才容易于見(jiàn)解思想上有所啟發(fā)。如此時(shí)久日漸,自然也可有成就!终Z(yǔ)堂

10、堂堂正正做一個(gè)人,我們唯有讀書(shū)。讀書(shū)如登高山,非有勇氣,絕不能登至山頂,接近云霄。讀書(shū)如撐船上灘,不可一刻松懈。讀書(shū)如臨戰(zhàn)場(chǎng),不能戰(zhàn)勝書(shū)籍,利用書(shū)籍,即會(huì)為書(shū)籍所役使,做書(shū)本的奴隸。打仗失敗只是武力的失敗,而讀書(shū)失敗,就是精神的失敗。朱子說(shuō):"讀書(shū)須一棒一條痕,一摑一掌血。"最足以表示這種如臨戰(zhàn)陣的讀書(shū)精神,且足以作我們讀書(shū)的指針。——賀麟

11、中國(guó)的書(shū),亂罵唯物論之類(lèi)的固然看不得,自己不懂而亂贊的也看不得。所以,我以為最好先看一點(diǎn)基本書(shū),庶不致為不負(fù)責(zé)任的論客所誤。

12、人有各種各樣的樂(lè)趣,我的最大樂(lè)趣就是"抓今天""多讀書(shū)"。抓住一個(gè)一個(gè)的今天才能多讀書(shū)。讀書(shū)不多,知識(shí)很淺薄,你怎么做學(xué)問(wèn)呢?——姚雪垠

13、古代有人對(duì)于必須精讀的東西,采取抄寫(xiě)的方式來(lái)學(xué)習(xí),抄它一次、二次、三次。這樣謄抄其實(shí)也是一種精讀的方式。對(duì)重要著作,讀一本而能充分理解吸收,比讀三本五本而印象浮光掠影,模模糊糊還是要好得多!┠

14、葉奕嘗言強(qiáng)記之法:某性甚鈍。每讀一書(shū),遇喜即摘錄之,錄訖朗誦十余遍,粘之墻間,每日必十余段,少亦六七段。掩卷閑步,即就壁間觀所粘錄,日三五次為常,務(wù)期精熟,一字不遺。壁即滿,乃取第一日所粘者收笥中。俟再讀有所錄,補(bǔ)粘其處。隨收隨補(bǔ),歲無(wú)曠日!獜垹柶

15、說(shuō)"讀書(shū)無(wú)定法",其實(shí)是說(shuō)讀書(shū)方法極多。對(duì)不同類(lèi)型的書(shū)有不同的讀對(duì)不同的讀物也有不同的讀法,對(duì)不同的目的更有不同的讀法。如為了教書(shū),學(xué)習(xí),為了消遣……在工廠、在學(xué)校、在家中、在旅途上,在不同的環(huán)境中也有不同的讀法。而一個(gè)人在不同的年齡中更有不同的讀法。讀書(shū)方法對(duì)頭,可以事半功倍;反之,事倍功半!w啟正

16、真理之川從他的錯(cuò)誤之溝渠中流過(guò)!└?duì)?/p>

17、書(shū)是逆境中的慰藉。

18、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。

19、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。

20、心有多大,舞臺(tái)就有多大!祜h

21、對(duì)于學(xué)了許多而對(duì)他們無(wú)用的詞匯的人們,或?qū)W許許多多詞匯而不能運(yùn)用的人們,好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣,比不上一個(gè)工具少而能使用自如的木工。 —— 韋斯特:《語(yǔ)言教育》

22、對(duì)于一個(gè)讀者來(lái)說(shuō)保持獨(dú)立思考是最重要的修養(yǎng)。

23、人心如良苗,得養(yǎng)乃茲長(zhǎng);苗以泉水灌,心以理義養(yǎng)。一日不讀書(shū),胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū),耳目失清爽。

24、書(shū)籍是培植智慧的工具 作者:夸美紹斯集

25、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就問(wèn)。

26、書(shū)不可不成誦,或在馬上,或在中夜不寢時(shí),詠其文,思其義,所得多矣。 作者:(宋)司馬光

27、我們常從讀書(shū)中得到很多好處,但也只有在成年后自覺(jué)地不按照作者有意安排的那種方式去讀時(shí),才能得益匪淺。—— [英]成斯坦休奧登

28、一日學(xué)一日功,一日不學(xué)十日空。 作者:諺語(yǔ)

29、讀書(shū),這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。

30、不讀書(shū)就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn),也不可能有欣賞能力,文采和淵博的知識(shí)。

31、讀書(shū)不可無(wú)師承,立論不可無(wú)依據(jù)!鯐

32、自古無(wú)不曉事底圣賢,亦無(wú)不通變底圣賢,亦無(wú)關(guān)門(mén)獨(dú)望底圣賢。

33、讀書(shū)讀得太多,反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知的人。

34、不讀書(shū)的人,思想就會(huì)停止!V語(yǔ)

35、讀書(shū)不放一字過(guò),閉戶忽驚雙鬢秋。

36、真正有知識(shí)的人謙虛、謹(jǐn)慎;只有無(wú)知的人才冒昧、武斷。

37、讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專(zhuān)一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?

38、人多讀書(shū)則識(shí)進(jìn),且能自見(jiàn)瑕疵,故終身都無(wú)足處。清王卓

39、世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。

40、讀書(shū)貪多,最是大病。

41、讀一本好書(shū)如同叫一個(gè)好朋友,讀一本壞書(shū)如同交一個(gè)壞朋友。近朱者赤,近墨者黑。一旦交上一個(gè)壞朋友會(huì)無(wú)法自拔,掉入萬(wàn)丈深淵,永遠(yuǎn)不得翻身。

42、我撲在書(shū)籍上,就好像饑餓的人撲在面包上。

43、好的書(shū)對(duì)青少年的成長(zhǎng)乃至他們的一生,都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。閱讀只是給頭腦提供認(rèn)識(shí)的材料;思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。

44、知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題,來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲,決定的倒是其反面。

45、學(xué)習(xí)和為本,取次之,行次之,言次之!鴩(guó)藩

46、讀書(shū):愛(ài)讀書(shū),是一種美德。讀書(shū),使人思維活躍,聰穎智慧;讀書(shū),使人胸襟開(kāi)闊,豁達(dá)曉暢;讀書(shū),使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn);讀書(shū),使入思想插上翅膀,感情綻開(kāi)花蕾。

47、閱讀是永恒的樂(lè)趣。

48、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲。作者:顏真卿

49、導(dǎo)師也要聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn),要學(xué)生作什么也得使他習(xí)于用理智去想想,這樣一來(lái),規(guī)則就更容易被接受,生了根就會(huì)更深,學(xué)生也就會(huì)樂(lè)于讀書(shū),樂(lè)于受教了。作者:洛克

50、養(yǎng)子莫徒使;先教勤讀書(shū)。

51、讀書(shū)對(duì)于智慧,也像體操對(duì)于身體一樣。——艾迪生[英國(guó)作家]

52、讀書(shū)之法無(wú)它,惟是篤志虛心,反復(fù)詳玩,為有功耳。作者:朱熹

53、愛(ài)好讀書(shū),就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻。作者:孟德斯鳩

54、讀書(shū)則此心常在,不讀書(shū)則終看義理不見(jiàn)。作者:程顥

55、浪費(fèi)少年頭,何時(shí)再回頭。

56、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。

57、讀書(shū)足以怡情,足以長(zhǎng)才。作者:(英國(guó))培根

58、不學(xué),則不明古道,而能太平者未之有也。

59、讀書(shū)使人充實(shí),討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確,讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格。 —— 培根

60、"讀一切好的書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話。"

61、對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō),失掉往昔的足跡并不可惜,迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。付出,不一定會(huì)有收獲;不付出,卻一定不會(huì)有收獲,不要奢望出現(xiàn)奇跡。

62、讀書(shū)須知出入法。始當(dāng)求所以入,終當(dāng)求所以出。見(jiàn)得親切,此是入書(shū)法;用得透脫,此是出書(shū)法。蓋不能入得書(shū),則不知古人用心處;有能出得書(shū),則又死在言下。惟知出知入,得盡讀書(shū)之法也!惿芠宋]

63、用心不雜,乃是入神要路。

64、好書(shū)是人類(lèi)靈魂最純潔的精華。 [英]卡萊爾

65、閱讀的最大來(lái)由是想掙脫平庸,早一天就多一份人生的出色;遲一天就多一天平庸的困擾。

66、讀活書(shū),活讀書(shū),讀書(shū)活。 —— 郭沫若

67、常識(shí)無(wú)涯,而生命有限。既要博古,又要通今,時(shí)間實(shí)在不足用。所以,用功念書(shū)開(kāi)始要早。青年不盡力,更待何時(shí)?——梁實(shí)秋

68、讓我們一起來(lái):體貼集團(tuán),愛(ài)惜公物,掩護(hù)情況!

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