音樂教師師德格言

當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。 

高尚的師德，是學生心靈的明鏡。 

谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。 

孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。 

好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。 

和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。 

教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。 

教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。 

教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 

教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。 

教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。 

課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

蠟燭選擇其物固能光芒四射。 

沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。 

每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。 

母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。 

勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。 

圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。 

師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。 

嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。 

要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。 

用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。 

幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。　

語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要； 

在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。 

在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。 

知識不存在的地方，愚昧就自命為科學文章來源：unjs.com

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