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贊美老師名言名句130句
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用名言吧，名言可以帶來警醒和激勵(lì)，有助于我們學(xué)會(huì)正確地做人和處事。那什么樣的名言才是經(jīng)典的名言呢？下面是小編幫大家整理的贊美老師名言名句130句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
2、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
4、啊，老師——人類靈魂的工程師 ，為有著光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深甚的內(nèi)涵！老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的心中。
5、一位好老師，勝過萬卷書。
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、一日為師，終身為父。
9、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
10、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
15、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮
16、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
17、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
18、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時(shí)�！拙右�
19、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
20、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
21、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
22、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！徸哉�
23、舉世不師，故道益離�！谠�
24、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
25、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
26、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
27、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！鸥�
28、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)�！墩撜Z·子罕》
29、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
30、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
31、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！猍前蘇聯(lián)]爾任斯基
32、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
33、善之本在教，教之本在師�！猍宋]李覯《廣潛書》
34、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
35、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
36、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
37、師德是一面鏡子。
38、愛，是師生間的橋梁。
39、好筍出好竹，好師出好徒。
40、育人者成于堅(jiān)忍，毀于急噪。
41、教師是人類的靈魂工程師。
42、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。
43、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
44、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
45、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
46、你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。
47、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
48、對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
49、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
50、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
51、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L。
52、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
53、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。
54、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
55、我罰你們抄，不是我不原諒你們，是科學(xué)不原諒你們。
56、尊師則不論其貴賤貧富矣。
57、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是要對(duì)學(xué)生充滿愛心。
58、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
59、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
60、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
61、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
62、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
63、成就一個(gè)學(xué)生要付出很多，毀掉一個(gè)學(xué)生也許僅僅是一句話而已。
64、教師要融于師生的相互理解中。
65、一個(gè)人的青春是在他不再追求的那一天結(jié)束的。
66、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
67、教師的人格是教育的基石。
68、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。
69、善之本在教，教之本在師。
70、愛校、愛生是我們職責(zé)。
71、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
72、身為世范，為人師表。
73、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊；道尊，然后民知敬學(xué)。
74、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。
75、正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。
76、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
77、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
78、講學(xué)砥節(jié)，相語以道德，相勖以恭行。
79、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
80、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
81、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
82、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
83、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
84、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
85、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
86、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
87、愛生如愛己，教生如教子。
88、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
89、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。
90、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
91、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
92、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
93、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
94、不要簡單地向后進(jìn)學(xué)生說不。
95、循循善誘，誨人不倦的是老師。
96、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
97、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
98、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
99、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
100、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
101、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
102、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
103、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
104、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
105、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
106、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
107、教師的天職在勇于探索教育。
108、太陽下最光輝的職業(yè)–教師。
109、教師只有尊重學(xué)生的人格，才能贏得學(xué)生的尊重。
110、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。
111、給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能有意想不到的收獲。
112、面對(duì)教學(xué)中的問題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生。
113、特殊的學(xué)生，需要特別的愛。
114、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡
115、道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。
116、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
117、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
118、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
119、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。
120、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
121、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
122、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
123、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
124、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
125、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
126、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
127、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
128、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
129、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
130、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
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