《雞蛋撞地球》綜合實踐課教學(xué)心得范文

　　剛準(zhǔn)備這節(jié)綜合實踐課時，我想到的只是學(xué)生嘻嘻哈哈地把雞蛋摔滿地的情景，覺得這活動實在有點無聊，沒有多大的意義。在查找一些相關(guān)資料并觀看有關(guān)的課例時，卻發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校都開展過這個活動，且學(xué)生的參與熱情極度高漲。心里倒是有點疑惑了。

　　在五《5》班的教學(xué)中，果然看到學(xué)生興致勃勃地進行小組討論，共同制作，并有小組在失敗后繼續(xù)改進，課后實驗成功后那么欣喜若狂地過來告訴我�？粗�他們臉上洋溢的快樂，我找到了這個活動的意義。在學(xué)生的激情帶動下，接下來在五《6》班的教學(xué)中，我更認真地準(zhǔn)備了這節(jié)課，而學(xué)生所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力更是讓人欣喜。

　　不過，我算是綜合實踐課的入門者，在教學(xué)經(jīng)驗上是一片空白，在活動的過程中，發(fā)現(xiàn)有部分內(nèi)向的學(xué)生有置身事外或者是參與度很低的現(xiàn)象，亦或是活躍份子太積極，把機會都攬去了，所以我想以后要多關(guān)注和引導(dǎo)內(nèi)向型的學(xué)生參與集體，并學(xué)會與人溝通合作。

　　另外，活動過程中，學(xué)生的熱情難免會讓課堂紀律顯得有點無序，利用評價來提高紀律會是一個好辦法，只是，評價標(biāo)準(zhǔn)和操作方式上，我想我還是表現(xiàn)得生澀了點，在往后的教學(xué)上有待完善。

　　作為一名英語老師，兼任這一門課，感受良多。在現(xiàn)在的教育環(huán)境下，語數(shù)英是關(guān)注結(jié)果的學(xué)科，老師們不得不過多地去在意學(xué)生的考試成績，而忽略了許多教育應(yīng)該關(guān)注的問題，現(xiàn)在的青少年各種各樣的問題，我想，教育應(yīng)該要負起很大一部分的責(zé)任。相反，像這樣的一節(jié)與科學(xué)結(jié)合起來的綜合實踐課，更關(guān)注的是過程，不管最后學(xué)生的實驗是否成功，雞蛋是否破碎，只要在這活動中學(xué)生的身心得到了鍛煉，，技能得以發(fā)展，甚至，學(xué)生僅僅是收獲了一份熱情和快樂，那這課也是值得開展的。

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