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暑期主題教育實踐活動學(xué)習(xí)心得
今年暑期主題教育實踐活動已經(jīng)告一段落，在這次活動中，我感覺自己在各方面有了長足的進(jìn)步，總結(jié)起來，主要有以下三個方面：
一、規(guī)范了自己的教學(xué)行為
今年暑期培訓(xùn)的重頭戲是教育法律法規(guī)，通過主題教育實踐活動，我對教育法律法規(guī)有了全面的了解，更能理解教育主管部門的一些政策和要求。如學(xué)校不得分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班、保證學(xué)生的活動時間和休息時間、尊重學(xué)生人格、確保學(xué)生安全、教師的培訓(xùn)進(jìn)修等等。可以說，以前的認(rèn)識僅僅停留在政策層面，自己有些想不通，在執(zhí)行上可能打些折扣，現(xiàn)在則完全能從法律層面認(rèn)識、理解和執(zhí)行這些要求了。今后我將更自覺地根據(jù)法律要求，嚴(yán)格規(guī)范自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自初中化學(xué)資源網(wǎng)行為，做合格教師，做人民滿意教師，做對社會、對國家有貢獻(xiàn)的教師。
二、更新了自已的教育理念
新課程實施以來，傳統(tǒng)教學(xué)模式和新的教育思想在我頭腦中已經(jīng)產(chǎn)生了若干次的碰撞，自己有了一些思考，進(jìn)行了一些探索，但是并沒有能夠很系統(tǒng)地消化新課程理念。我校今年暑期主題教育實踐活動安排了系統(tǒng)的新課程理念學(xué)習(xí)研討，使我收獲匪淺。對照自己工作的實踐，在今年暑期中我對新課程理念的理解有了質(zhì)的飛躍，完成了從實踐到理論的一次回歸，全新地認(rèn)識了新課程。在今后工作中我決心更好地執(zhí)行新課程理念，再一次從理論到實踐，使自己能在“辦人民滿意教育”事業(yè)中做人民滿意教師，成為時代進(jìn)步需要的教師。
三、收獲了讀書的好習(xí)慣
書是人類文明傳承的重要載體，而教師又是擔(dān)當(dāng)文明傳承的特殊職業(yè)，如果教師不愛讀書，那將是文明傳承的不幸。今天政府正在努力營建學(xué)習(xí)型社會，作為人類文明傳承重要一環(huán)的教師，理應(yīng)熱愛學(xué)習(xí)，為全社會做好榜樣，作好表率。而暑期主題教育實踐活動這種形式有利于強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)形象，培養(yǎng)和促成教師的學(xué)習(xí)習(xí)慣。今年暑期主題教育實踐活動，我是真切地有了這種感受：“在閑遐時看看書，培養(yǎng)高雅情趣，使自己能與大師為伍；在遇到難題時看看書，向書本尋求答案，使自己能擁有智慧�！别B(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，從而不斷與時俱進(jìn)，跟上偉大時代的步伐。
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