大學(xué)生教育實(shí)踐心得
有了一些收獲以后，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生教育實(shí)踐心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生教育實(shí)踐心得1
清初褚人獲在《堅(jiān)瓠集》中說(shuō)：“小兒習(xí)字，必令書(shū)‘上大人，孔乙己，化三千，七十士，爾小生，八九子，佳作仁，可知禮’也。天下同然不知何起�！贝蟾湃∑涔P畫(huà)稀少，易認(rèn)易寫。仿影用語(yǔ)，歷史久遠(yuǎn)。中華民族優(yōu)秀文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深離不開(kāi)漢字的代代流傳。在當(dāng)代，寫得一手好字，不僅能夠讓觀者賞心悅目，給人以美的享受，更能修身養(yǎng)性，體現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)骨氣韻！
小學(xué)尤其是低年級(jí)，也越來(lái)越注重學(xué)生的漢字書(shū)寫訓(xùn)練，為此，許多學(xué)校開(kāi)設(shè)了專門的書(shū)法課，配備專業(yè)老師進(jìn)行教學(xué)。在周三的上午，巡回指導(dǎo)老師來(lái)我們實(shí)習(xí)小學(xué)聽(tīng)我們?nèi)酥v課。其中一位小伙伴就是給一年級(jí)上硬筆書(shū)法課。課后，林老師對(duì)我們進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)。其中，最讓我印象深刻的是林老師給我們說(shuō)的一句話，“孔乙己，化三千。七十士，爾小生。八九子，佳作仁�？芍Y�！碑�(dāng)時(shí)由于自己不太理解，所以在老師指導(dǎo)結(jié)束后，我特意去網(wǎng)上查了查。這句話出自敦煌寫本《上大人》， “上大人，孔乙己”最初是用于舊時(shí)學(xué)童習(xí)字，仿影或描紅。舊時(shí)學(xué)童入私塾，初學(xué)習(xí)字先寫仿，仿影由塾師寫定范帖，仿影襯于透明仿紙下模寫；描紅則是以紅色印刷范字，學(xué)生墨寫覆紅。這種方法演化至現(xiàn)代就是臨摹字帖。盡管我不是書(shū)法老師，但是作為一名實(shí)習(xí)老師，在批改四年級(jí)學(xué)生作文時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書(shū)寫很是差強(qiáng)人意。在此我也做出深刻反思，我的`字寫的也不好看，這讓作為一名老師的我深感羞愧。盡管現(xiàn)在我還在努力堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，但收效甚微。畢竟書(shū)法的練習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，而小學(xué)則是學(xué)習(xí)能力與接受能力最好的一個(gè)階段。我們做老師的一定要抓好學(xué)生練字的關(guān)鍵時(shí)期，打好習(xí)字的基礎(chǔ)。同時(shí)我們老師們也應(yīng)該加強(qiáng)自己的書(shū)寫，為學(xué)生做好表率作用！
教學(xué)的過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步的過(guò)程。唯有師生攜手同行，乘風(fēng)破浪，方可抵達(dá)書(shū)法寫意的彼岸！
大學(xué)生教育實(shí)踐心得2
林花謝了春紅，太匆匆。幾個(gè)月前初到二中清晨的初陽(yáng)仿佛還照在心房，出發(fā)前的緊張、興奮、期待與不安仿若就在昨日。怎么不經(jīng)意間，幾個(gè)月的時(shí)光，已悄然流轉(zhuǎn)，我們的實(shí)習(xí)生涯已開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，接近尾聲。
7班和15班，是屬于我青春里最刻骨銘心的記憶！120個(gè)孩子，120張笑臉，一百多個(gè)日日夜夜，數(shù)不清的早讀和晚自習(xí)。從起初無(wú)數(shù)次的溫柔相勸到后來(lái)的訓(xùn)斥，每一步路都感覺(jué)舉步維艱。當(dāng)著全班同學(xué)被氣哭過(guò)，自己在夜里輾轉(zhuǎn)難眠偷偷地哭過(guò)，因自己的無(wú)可奈何無(wú)能為力無(wú)所適從而哭過(guò)�？晌疫�是想說(shuō)，我愛(ài)你們每一個(gè)，我從不后悔陪你們度過(guò)的這段時(shí)光，就算終有一別，至少，我們沒(méi)有辜負(fù)相遇。
成長(zhǎng)是一件不必急于求成的事，這句話，送給我親愛(ài)的孩子，也送給我自己！
這幾個(gè)月，我不知道自己帶給孩子們的是什么，如果是壓力和苦惱，希望能博得一聲原諒，因?yàn)槲沂菬o(wú)心的，我的.初衷是想讓你們更加開(kāi)心快樂(lè)地成長(zhǎng)，一起去學(xué)習(xí)知識(shí)，體味樂(lè)趣。我希望未來(lái)的你面對(duì)這個(gè)社會(huì)的不公，可以一如既往的善良；我希望你能養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣，比如課前預(yù)習(xí)，集中精力聽(tīng)課，任真做習(xí)題，不拖沓，不找理由，認(rèn)認(rèn)真真為自己負(fù)責(zé)，我希望你能學(xué)會(huì)寬容，沒(méi)有不能原諒的事，只有不想原諒的人，世界這么大，讓我們相遇，更加要珍惜！這是對(duì)你們的期待與希冀！
感謝這段時(shí)光，感謝這段時(shí)光里的孩子，感謝這段時(shí)光里不曾放棄的自己！
感謝你們，點(diǎn)亮了我的青春！
感謝你們，從我的全世界路過(guò)！
大學(xué)生教育實(shí)踐心得3
在xx職中的實(shí)習(xí)生活馬上就要接近尾聲了，第二次錄課也要開(kāi)始了。第一次錄課的時(shí)候，感覺(jué)學(xué)生很好，很配合我，雖然在平時(shí)比較淘氣，但關(guān)鍵時(shí)候能不掉鏈子，也是很開(kāi)心的。
這一次的錄課我準(zhǔn)備在汽修一班進(jìn)行，選在一班是因?yàn)槲覀儧Q定在周五周六這兩天把課錄完，這個(gè)時(shí)間段正好有一班的課，其次是在練習(xí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目的過(guò)程中，他們班級(jí)很認(rèn)真，讓我覺(jué)得他們?cè)谝黄鸷軋F(tuán)結(jié)，特別有集體的那種榮譽(yù)感，努力練習(xí)、認(rèn)真對(duì)待，我就很期待他們?cè)谖忆浾n的時(shí)候好好的配合我。但是一節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得效果并不是很好，真的.有一種很埋怨我的學(xué)生們的情緒，在我錄課的時(shí)候，你們?yōu)槭裁匆X(jué)，為什么一點(diǎn)也不積極回答問(wèn)題呢？這一度讓我覺(jué)得很挫敗，讓我有一種很失望的低落�；锇楹推渌蠋熞捕紕裎�，應(yīng)該知道我們職中的學(xué)生不像普通高中生那樣喜歡學(xué)習(xí)，他們不用面臨高考，不會(huì)有學(xué)習(xí)上的壓力，所以，實(shí)在不行就換班重錄。經(jīng)過(guò)他人和自己在操場(chǎng)的自我調(diào)節(jié)，我覺(jué)得我不應(yīng)該埋怨我的學(xué)生，不應(yīng)該否定他們，因?yàn)樗麄兇_實(shí)在努力變好。我學(xué)生的情況，職中嘛，都會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)學(xué)好了有啥用，我們是來(lái)學(xué)習(xí)一門手藝的，文化課差不多就可以了，不用對(duì)自己要求太嚴(yán)格，這種思想，這種想法在他們的腦子里是有些根深蒂固的，那么久而久之，他們就會(huì)形成一種不聽(tīng)課，上課睡覺(jué)的習(xí)慣。其實(shí)在我錄課的這節(jié)課堂，我感覺(jué)他們確實(shí)記得我的叮囑“不要睡覺(jué)”，但是有的學(xué)生真的是控制不住自己，但有一點(diǎn)他記得，沒(méi)趴桌子睡，錄課的攝像看不出來(lái)，也在改變了，應(yīng)該對(duì)他們有一定的肯定，更何況，還有幾個(gè)學(xué)生是一直跟著我的思路在進(jìn)行的，雖然有些問(wèn)題回答不上，但還是在努力，在盡力的聽(tīng)課。也許是課堂沉悶，也許是意識(shí)到自己課上的表現(xiàn)并不是很好，有幾個(gè)學(xué)生對(duì)我說(shuō)“老師，對(duì)不起”。有的時(shí)候，不知道為什么會(huì)突然感動(dòng)，真的很貼心。有人說(shuō)，我的學(xué)生不好？不！我的學(xué)生只是基礎(chǔ)不好，但他們都不是壞學(xué)生，他們很好很好，重情重義，團(tuán)結(jié)一致，心思單純，希望我的學(xué)生越來(lái)越好，有一個(gè)令人羨慕的美好未來(lái)。
我希望在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我的學(xué)生有所改變，不奢求變得喜歡上學(xué)習(xí)，但求學(xué)會(huì)尊重老師，尊重教師對(duì)一節(jié)課的付出；我自己也會(huì)在反思中學(xué)會(huì)理解學(xué)生，學(xué)會(huì)關(guān)心學(xué)生。
大學(xué)生教育實(shí)踐心得4
從XX年7月6日開(kāi)始，我修了三門課，分別是靜電實(shí)驗(yàn)、古詩(shī)詞鑒賞、空氣電池。其實(shí)在接到課程任務(wù)的那一刻，我就感覺(jué)到了滿滿的壓力。原因之一是學(xué)生從中產(chǎn)階級(jí)到一年級(jí)的年齡跨度很大。另一個(gè)原因是如何用簡(jiǎn)單的知識(shí)讓他們理解深層內(nèi)容，抓住興趣點(diǎn)。帶著這兩個(gè)問(wèn)題，我思考了很久，查閱了很多資料，加入了自己的想法備課。
第一節(jié)靜電實(shí)驗(yàn)課，我用靜電寶貝的語(yǔ)氣錄音，讓同學(xué)們覺(jué)得靜電就在身邊。用塑料尺、紙、胡椒、鹽設(shè)計(jì)相關(guān)的靜電實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)他們對(duì)生命的探索。第二堂課是古詩(shī)欣賞課，帶你學(xué)習(xí)胡令能的《兒童釣魚(yú)》。在空氣電池的第三節(jié)課中，學(xué)生還利用自我探索來(lái)感知科學(xué)的奇跡，并使用簡(jiǎn)單的黑板畫(huà)來(lái)幫助孩子理解電池的原理。
我覺(jué)得支持教育是一種選擇。朋友們開(kāi)始放假模式的時(shí)候，我還是堅(jiān)守崗位為大家服務(wù)，但我不后悔。我覺(jué)得這是一件很有意義的事情。每當(dāng)我看到孩子們求知的目光，看到他們燦爛的笑容，收到他們自己的鮮花和泥色，我就會(huì)充滿快樂(lè)，掃除我的疲勞。我覺(jué)得這是老師的一種責(zé)任和魅力。
老師的責(zé)任和魅力遠(yuǎn)不止于此。孩子到處亂跑的`時(shí)候，你一定要維護(hù)正義，保證安全；當(dāng)他們上課不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，你要管好勸阻，整合他們；當(dāng)他們遇到難題時(shí)，你要學(xué)會(huì)引導(dǎo)他們，幫助他們探索。每分每秒，你的弦都很緊。我媽見(jiàn)我一直是個(gè)夜貓子，周末回家睡覺(jué)，笑著說(shuō)我要去做苦力。但是，我知道我的內(nèi)心是極其豐富和充實(shí)的，因?yàn)槲耀@得了孩子們簡(jiǎn)單的友誼和自我成長(zhǎng)，教學(xué)活動(dòng)還在進(jìn)行。我仍然會(huì)熱情地享受這短暫的九天時(shí)光！
大學(xué)生教育實(shí)踐心得5
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行離不開(kāi)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員在實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作。實(shí)踐前，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)會(huì)分配任務(wù)給隊(duì)員，隊(duì)員需要做的就是盡力做好這份工作。此外，我們需在暑期實(shí)踐前設(shè)想實(shí)踐過(guò)程中可能出現(xiàn)的情況，并做好相應(yīng)的對(duì)策。你在實(shí)踐前所準(zhǔn)備的每一件事都會(huì)在實(shí)踐過(guò)程中看見(jiàn)成效。
但是，即使實(shí)踐前的準(zhǔn)備在我們自己看來(lái)比較完備、充分，但在實(shí)踐過(guò)程中我們?nèi)詴?huì)遇到一些突發(fā)情況，比如在支教類項(xiàng)目中會(huì)出現(xiàn)學(xué)生受傷、家校對(duì)接不當(dāng)?shù)惹闆r，這時(shí)候我們需要積極調(diào)整心態(tài)，遇事不能慌亂，并采取相應(yīng)的措施，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。當(dāng)然，實(shí)踐過(guò)程中最重要的便是安全問(wèn)題了，包括自己的人身及財(cái)產(chǎn)安全，實(shí)踐服務(wù)對(duì)象的安全問(wèn)題。因此，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員需時(shí)時(shí)和團(tuán)隊(duì)保持聯(lián)系，隊(duì)長(zhǎng)也要負(fù)責(zé)成員的安全問(wèn)題，并及時(shí)匯報(bào)學(xué)校。
“寶劍鋒從磨礪出”，暑期實(shí)踐是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，它雖然沒(méi)有我們想象中那么輕松，但也沒(méi)那么沉重。以支教類活動(dòng)為例，我們會(huì)看到學(xué)生因?yàn)槟愕牡絹?lái)而綻放童真的笑臉，同時(shí)，我們的師范技能也得到提升，更加了解教學(xué)一線情況；我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中收獲友情，收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)……而我們需要做的就是初心不忘，牢牢樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在實(shí)踐中付出汗水，在實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)。讓我們一起繼續(xù)奮力前行，迎接美好的暑期社會(huì)實(shí)踐生活吧！
大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐心得三
我的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在今天圓滿結(jié)束了。為期一周的社會(huì)實(shí)踐讓我獲益匪淺，感受頗多，這些經(jīng)驗(yàn)相信是我人生中一筆珍貴的財(cái)富。
我們都俗稱大學(xué)為“小社會(huì)”，我們作為一名大學(xué)生，更作為一名成人，提前在大學(xué)生涯里感受到社會(huì)的氣息，這里有競(jìng)爭(zhēng)，這里有進(jìn)步，這里也有名利追逐？然而，我們終究是要奔向未來(lái)的大社會(huì)，我們要在這個(gè)真正的大社會(huì)里生存，我們要真正學(xué)會(huì)在大社會(huì)的生存之道，我們就有必要提前進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，來(lái)模擬未來(lái)的社會(huì)生活。
通過(guò)這一周的社會(huì)實(shí)踐，我意識(shí)到，我不再是象牙塔里的花朵，我不再逃避風(fēng)吹雨打，社會(huì)磨礪了我，鍛煉了我，讓我懂得社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與理想的差距，但這并意味著我對(duì)社會(huì)的失望，反而更加增加了我對(duì)將來(lái)拼搏的信心。我們都是社會(huì)的一份子，我們都離不開(kāi)社會(huì)，社會(huì)也不可缺少我們。正因?yàn)槿绱�，我們要與社會(huì)和諧相處，積極投身于社會(huì)的建設(shè)，獻(xiàn)出我們自己的綿薄之力。正如古話所說(shuō)，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
在一周的工作中，我也認(rèn)識(shí)到自己的`不足，但是我會(huì)努力改變自己，將來(lái)踏入社會(huì)時(shí)，我會(huì)比現(xiàn)在更加積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成一天的工作量，努力贏得上司的信賴，不讓領(lǐng)導(dǎo)與家人失望，堅(jiān)持不放棄。
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)里最重要的一課，它是我們邁出大學(xué)校門走入大社會(huì)最重要的一步，我們每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該正視社會(huì)實(shí)踐。都說(shuō)勞動(dòng)最光榮，只有用自己雙手創(chuàng)造出的合理合法的財(cái)富，我們才是學(xué)校的驕傲，父母的驕傲，是我們自己的驕傲。雖然短短一周的時(shí)間，只讓我看到了社會(huì)的冰山一角，但我相信我的努力可以在未來(lái)看到更廣闊的世界；雖然只付出了一點(diǎn)點(diǎn)的勞動(dòng)，但我不會(huì)停止我的雙手，我要?jiǎng)?chuàng)造出更多的經(jīng)驗(yàn)來(lái)豐富我的人生。每個(gè)人都是在生活學(xué)習(xí)里不斷地成長(zhǎng)，人生之路還有很長(zhǎng)，我們?cè)谝簧胁荒苈德禑o(wú)為，不能安于現(xiàn)狀。上帝為我們創(chuàng)造了雙手，我們就要用雙手創(chuàng)造未來(lái)。雖然一路有或多或少的坎坷，但是車到山前必有路，最重要的是堅(jiān)定自己最初的信念。我們不能一輩子困在書(shū)里，我們要把書(shū)上學(xué)到的知識(shí)合理地運(yùn)用到生活，讓理論變成實(shí)踐，讓文字變成經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生教育實(shí)踐心得6
不備課，就直接上課，應(yīng)該是所有新手老師都幻想的事情吧？不備好課可以上課嗎？這個(gè)問(wèn)題的解答，任何一個(gè)懂點(diǎn)教育的人都會(huì)說(shuō)：不能！
在實(shí)習(xí)小學(xué)我經(jīng)常去聽(tīng)學(xué)校老教師們講的課，參與聽(tīng)課的同行、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)課后往往給予他們高度評(píng)價(jià)。我也曾了解過(guò)那些老教師們是如何備課的。她們每次上課前，大多都只用提前準(zhǔn)備半個(gè)小時(shí)左右甚至更短的時(shí)間就能備好一節(jié)課，然后去上課。我也曾經(jīng)感嘆過(guò)，老教師們只花半小時(shí)左右就備好了課，并上出這么精彩的課，真是太厲害了！但是當(dāng)時(shí)的我還不知道他們的這堂課哪里是花了半個(gè)小時(shí)備的，而是花了好幾十年的時(shí)間備的！后來(lái)在和老師們交談時(shí)才知道，他們?cè)诔鯙槿藥煹臅r(shí)候，同我們現(xiàn)在也是一樣的甚至比我們還要努力的多。兢兢業(yè)業(yè)的反復(fù)修改教案與課件，每天備課到深夜還要擔(dān)心明天是否會(huì)出錯(cuò)，一節(jié)課反復(fù)在內(nèi)心演練，第二天講課時(shí)還會(huì)緊張到聲音發(fā)顫。本以為一節(jié)課講的很好，結(jié)果卻被聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的一無(wú)是處。盡管被批評(píng)的想哭，還要趕快查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行反思，爭(zhēng)取在下次不犯相同的錯(cuò)誤。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，一點(diǎn)不假。敢于實(shí)施“不備課”教學(xué)法的人，一定有幾把刷子！傳統(tǒng)的`詳案（教案）雖然只是一個(gè)預(yù)設(shè)，課堂上也不會(huì)照著教案講，但是備課寫教案對(duì)于我們這些年輕老師和新手老師來(lái)說(shuō)，是必非常有必要的。因?yàn)槲覀儧](méi)有老教師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有形成自己的教學(xué)風(fēng)格，更沒(méi)有對(duì)教材研究達(dá)到心中有教材的境界。所以為了不至于在課堂上手忙腳亂，不知所云，最好的辦法就是備課寫教案，而且一定要是詳案。
相比老教師當(dāng)初的辛苦備課寫教案，再來(lái)看我們，擁有著屬于自己一個(gè)人的指導(dǎo)老師，在信息化的時(shí)代，有著比老教師們當(dāng)初更豐富的資源，我們是否能夠?qū)⒄n講的有老教師一半的好？我心里十分慚愧，因?yàn)槲覜](méi)有做到。反之，有時(shí)候還會(huì)抱怨為什么需要寫那么詳細(xì)的詳案……在聽(tīng)了那些老教師和我說(shuō)的他們的從教經(jīng)歷后，我感觸良多。這讓我在今后面對(duì)從教中的辛苦與困難，有了一個(gè)精神的向?qū)�！我�?huì)努力向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱�，努力提高自己的教學(xué)水平！加油吧，愿我們所有頂崗實(shí)習(xí)的老師們?cè)诎肽旰蠖寄軐W(xué)有所獲！
大學(xué)生教育實(shí)踐心得7
在這個(gè)火紅的七月，伴隨著滿心的興奮，泰州大學(xué)“親密教育”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的成員們從泰州大學(xué)浩浩蕩蕩地出發(fā)，穿著統(tǒng)一的制服，戴著小黃帽，舉著大旗。當(dāng)我們到達(dá)學(xué)校時(shí)，距離農(nóng)民工子弟學(xué)校袁波小學(xué)還有很長(zhǎng)一段路，我們看到孩子們?cè)趯W(xué)校門口等著。他們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄�，有的坐在門口的大石頭上，有的倚著校門，有的靜靜地站著，有的騎著自行車。當(dāng)我們走近時(shí)，他們睜大眼睛盯著我們，表現(xiàn)出期待和膽怯。當(dāng)我們說(shuō)我們是來(lái)教書(shū)的老師時(shí)，他們瞇起眼睛，心滿意足地笑了笑，然后生活就在這一笑中開(kāi)始了。本來(lái)我給孩子安排了手工課，但是因?yàn)槿耸伦儎?dòng)取消了。我覺(jué)得很可惜�？粗渌x手站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上給小朋友上課，聽(tīng)著小朋友自稱老師，感覺(jué)特別羨慕。作為通訊組的'一員，我拍照寫報(bào)告，偶爾發(fā)微博。雖然沒(méi)有教孩子，但是幾乎每節(jié)課都參加，所以有自己獨(dú)特的回憶。我還記得第一節(jié)科學(xué)課和孩子們的自我介紹。
在課間活動(dòng)中，每個(gè)人都互相認(rèn)識(shí)，并開(kāi)始聊天。我還記得英語(yǔ)課上孩子們整齊響亮的聲音，整個(gè)教室回蕩著他們認(rèn)真讀單詞的聲音。課間十分鐘，我和孩子扭打，沒(méi)想到孩子的力氣這么大。贏得所有選手的孩子們笑得前仰后合。孩子們特別喜歡打乒乓球。有的同學(xué)玩的很好，我就拜他們?yōu)閹煛：⒆觽兒苡心托�，一點(diǎn)一點(diǎn)地教。放學(xué)后的值日和家訪也很生動(dòng)。我去過(guò)鄭的家。孩子的父親很善良，小美也很懂事，一直配合我們的采訪。美術(shù)課上，大家在老師的指導(dǎo)下，在自己的腦海中畫(huà)出宇宙；在手工課上，孩子和團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會(huì)給自閉癥兒童愛(ài)；攝影課上，孩子們欣賞并評(píng)論他們拍的照片；在書(shū)法課上，隊(duì)員們手把手地教寫字...其實(shí)五天真的很短，但是在這五天里，我們和我們的孩子，從一開(kāi)始戒備的陌生人，變成了可以互相給予溫暖的知心朋友。
印象最深的是最后一天下午的攝影展。當(dāng)照片被放入學(xué)生們熟悉到可以玩耍和玩耍的舞臺(tái)時(shí)，教室里開(kāi)始出現(xiàn)抽泣聲。孩子怕被人看見(jiàn)哭，就用雙手托著臉頰，偷偷擦掉眼睛周圍的眼淚�？吹蕉麦w貼的孩子，我很舍不得。眼睛突然紅了，鼻子也酸了。我趕緊扭過(guò)頭，不忍看照片。當(dāng)老師在上面宣布“好了，同學(xué)們，這個(gè)教學(xué)結(jié)束了。明早不要回來(lái)�！币幌氲揭秃⒆觽兎珠_(kāi)，我就淚流滿面。最后，懂事的子怡小朋友給我們每個(gè)組員寫了一封感謝信。這個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告給了我很多回憶。第一次呆在空蕩蕩的校園里，第一次熬夜幾天改報(bào)告，第一次一個(gè)人睡在宿舍里……也許我們沒(méi)有什么“普拉蒂尼”或“干媽”，就像袁波小學(xué)一樣，我們都要靠自己努力。7月10日的義賣，我們從下午6點(diǎn)到10點(diǎn)站著，直到路上人少了，我們還是堅(jiān)持站著。我們腳踏實(shí)地，一步一步為他們努力。年復(fù)一年，人們收獲自己的歲月。最后回頭看，我成了最后一茬。暑期的社會(huì)實(shí)踐讓我成長(zhǎng)了很多，學(xué)會(huì)了愛(ài)和感恩，學(xué)會(huì)了努力和付出，學(xué)會(huì)了理解和溝通。希望孩子和我們能從嫩綠色的麥穗長(zhǎng)成金色的麥田。
大學(xué)生教育實(shí)踐心得8
上午九點(diǎn)華北水利水電大學(xué)電力學(xué)院紅星閃閃社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到二七廣場(chǎng)進(jìn)行紅色教育學(xué)習(xí)。廣場(chǎng)上人來(lái)人往，很多市民在二七塔前進(jìn)行合影留念，盡管天氣沒(méi)有想象中的那么好，但是隊(duì)員們依舊熱情滿滿。
沿著當(dāng)年的紅色工人運(yùn)動(dòng)，華北水利水電大學(xué)電力學(xué)院紅星閃閃社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員開(kāi)展了一系列活動(dòng)來(lái)提升大學(xué)生紅色革命的意識(shí)與加強(qiáng)市民對(duì)二七塔的認(rèn)識(shí)。首先隊(duì)長(zhǎng)對(duì)今天的主要任務(wù)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的概述，然后偶隊(duì)員們就開(kāi)始了今天的實(shí)踐。隊(duì)員們的第一個(gè)活動(dòng)是對(duì)二七塔周圍市民進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到大部分市民（當(dāng)然也有一些外地的人民）對(duì)1923年2月7日工人大罷工活動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí)，知道當(dāng)年活動(dòng)的意義。在與老一輩革命家交談中，他們向隊(duì)員們深情的講述了當(dāng)年工人大罷工活動(dòng)的過(guò)程與意義，隊(duì)員的內(nèi)心受到了深深的震撼。之后在紀(jì)念館內(nèi)，鄧館長(zhǎng)熱情的接待了隊(duì)員們，鄧館長(zhǎng)向隊(duì)員們?cè)敿?xì)的講述了二七塔的歷史，在聽(tīng)館長(zhǎng)的.描述中，我們知道二七運(yùn)動(dòng)不僅僅是一場(chǎng)反抗敵人的簡(jiǎn)單活動(dòng)，同時(shí)也是工人們打響反抗殖民統(tǒng)治的第一槍，在全國(guó)起到先鋒模范作用。最后，全體隊(duì)員登上塔頂，欣賞鄭州發(fā)展的同時(shí)也展望未來(lái)。
作為一名大學(xué)生，我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)文化的同時(shí)，更重要的是要有一種理想，心存報(bào)國(guó)之志，用前輩的思想與精神來(lái)強(qiáng)化隊(duì)自己，不斷努力與進(jìn)步。
二七之行隊(duì)員們收獲了很多，對(duì)于接下來(lái)的活動(dòng)隊(duì)員們更加有信心能夠順利完成。
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