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小學(xué)六年級升學(xué)考試題目及答案
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們都要用到試題，試題是用于考試的題目，要求按照標(biāo)準(zhǔn)回答。你所了解的試題是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級升學(xué)考試題目及答案，歡迎大家分享。
第一部分積累運(yùn)用（31分）
一、讀拼音，寫詞語。（8分）
1.這里是一個(gè)廢棄的廠房，每到夏日，zhà lán（ ）上爬滿了牽�；�，使原來qī qīnɡ（ ）luò mò（ ）的氛圍變得熱鬧起來。
2.每到hán dōnɡ là yuè（ ），我最喜歡吃用suàn（ ）和cù（ ）bàn hǎo（ ）的jiǎo zi（ ），我覺得特別有過年的氣氛。
二、選擇題。（10分）
3.下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
4.下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.張燈結(jié)彩 萬像更新 七零八碎 美不盛收
B.贊嘆不已 別無所求 隨心所欲 安然無恙
C.和睦相處 喜氣洋洋 肅然起敬 遮天蓋地
D.萬不得已 能歌善舞 行善積德 兩面三刀
5.“成果、結(jié)果、后果”是一組近義詞，但感情色彩各不相同，與它相類似的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.優(yōu)異 優(yōu)秀 優(yōu)良B.團(tuán)結(jié) 結(jié)合 勾結(jié)
C.謙虛 虛假 虛偽D.保護(hù) 袒護(hù) 庇護(hù)
6.全國各族人民團(tuán)結(jié)一心，（ ）成巨大的力量，跨入社會(huì)主義新時(shí)代。（1分）
A.凝聚B.凝結(jié)C.凝練D.凝固
7.凡事不能（ ），盡最大的努力，把自己做到最好就行�。�1分）
A.頑強(qiáng)B.殷勤C.勉強(qiáng)D.勤勉
8.班長對李強(qiáng)說：“你因?yàn)楦忻皼]進(jìn)百米決賽，確實(shí)有點(diǎn)可惜。不過，你還是好樣的！別難過�！迸赃叺耐瑢W(xué)們也（ ）著，一起安慰體育委員李強(qiáng)。（1分）
A.唱和B.應(yīng)和C.摻和D.附和
9.你瞧這菜地，泥土整理得這般（ ），種出的菜自然是最好的。（1分）
A.精致B.精細(xì)C.精密D.精良
三、根據(jù)題目的要求，完成下面的填空題。（13分）
10.將下列詩句默寫完整，要求字跡端正清楚。（5分）
（1）我勸天公重抖擻，____________降人材。（龔自珍《己亥雜詩》）
�。�2）____________將綠繞，兩山排闥送春來。（王安石《書湖陰先生壁》）
�。�3）春風(fēng)又綠____________，明月何時(shí)照我還。（王安石《泊船瓜洲》）
�。�4）晝出耘田夜績麻，____________各當(dāng)家。（范成大《四時(shí)田園雜興》）
�。�5）等閑識(shí)得東風(fēng)面，____________總是春。（朱熹《春日》）
11.把正確答案的序號填在相應(yīng)詩句的橫線上。（2分）
�。�1）______，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（王之渙《涼州詞》）
（2）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，______。（杜牧《清明》）
�。�3）暖風(fēng)熏得游人醉，______。（林升《題臨安邸》）
�。�4）______，風(fēng)光不與四時(shí)同。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）
�、龠h(yuǎn)上寒山石徑斜②畢竟西湖六月中③羌笛何須怨楊柳
④路上行人欲斷魂⑤遠(yuǎn)近高低各不同⑥直把杭州作汴州
12.按課文內(nèi)容填空。（每空0.5分，共6分）
�。�1）深藍(lán)的天空中________________________，下面是海邊的沙地，都種著____________________________，_____________________________，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。________________________，反從他的胯下逃走了。（《少年閏土》）
（2）伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而____________，鍾子期曰：“__________________，__________________�！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“__________________，__________________。”（《伯牙鼓琴》）
�。�3）弈秋，__________________。使弈秋誨二人弈，_________________，惟弈秋之為聽；__________________，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（《學(xué)弈》）
第二部分閱讀理解（39分）
四、閱讀理解。（39分）
（一）人赤手空拳為何打不過老虎？（16分）
據(jù)新聞報(bào)道：某動(dòng)物園內(nèi)，有游客在翻越圍墻進(jìn)入老虎散放區(qū)近距離逗老虎時(shí)被老虎撕咬，工作人員用鞭炮驅(qū)趕無果，傷者救治無效，不幸死亡。為何老虎傷人會(huì)一而再再而三地出現(xiàn)？有人會(huì)問：“人赤手空拳能否打死成年老虎？”//第一部分
以成年男性和成年雄性老虎做簡單對比、分析，就知道挑戰(zhàn)老虎意味著什么。
首先從體重力量上對比：人類成年男子平均為60～120千克，現(xiàn)存老虎分為6個(gè)亞種，東北虎最大，為180～300千克，蘇門答臘虎最小，為80～150千克，取個(gè)平均值180千克。知道武術(shù)比賽為何要分重量級嗎？輕量級選手無法對抗重量級！現(xiàn)代拳擊運(yùn)動(dòng)從最初的無差別到目前分成17個(gè)級別是有其合理性的，100多年來出現(xiàn)過2000個(gè)以上各級別的冠軍，其中只有15～20人能拿到3個(gè)級別的冠軍，而且大多集中在60～75千克的這個(gè)區(qū)域，體重差異往往是5～8千克左右（即體重的10%）；能拿到5個(gè)以上級別冠軍有史以來好像只有3個(gè)人——赫恩斯、倫納德、霍亞。在搏斗方式、技巧、經(jīng)驗(yàn)等相同的情況下，體重相差10%幾乎能決定80%以上的勝負(fù)。
再看力量，老虎一掌拍下去，力量可達(dá)1200磅，世界拳王泰森拳擊最大力量也不過600磅。
如果還不過癮的話，繼續(xù)從速度上進(jìn)行比較：人類百米紀(jì)錄的保持者博爾特百米速度也就9.58秒。在老虎面前，這簡直是小兒科，有人統(tǒng)計(jì)籠養(yǎng)老虎的百米速度是4.43秒。在移動(dòng)速度方面，人類處于完全劣勢。而老虎四肢著地的移動(dòng)方式也比人類的直立方式有更好的穩(wěn)定性和移動(dòng)靈活性，貓科動(dòng)物的神經(jīng)反應(yīng)完全可以做到“后發(fā)先至”。綜合起來，老虎的柔韌性、靈活性、爆發(fā)力遠(yuǎn)超人類。不信還是看數(shù)據(jù)：老虎可跳12米以上，人類的記錄不過8.95米；老虎牙咬力可達(dá)1200磅，人類不到200磅。老虎4枚長度6厘米以上的圓錐狀犬齒對人類的一次攻擊就能穿透皮膚、撕裂肌肉、擊斷骨骼，而人類長度1厘米上下的門齒連老虎的皮膚都無法咬穿。
說完進(jìn)攻，我們看防御能力。人類直立行走的生活方式在和動(dòng)物單挑中有兩個(gè)致命的弱點(diǎn)：一是胸腹完全暴露在動(dòng)物的正面打擊之下；二是直立行走只有兩下肢負(fù)責(zé)地面支撐，在激烈的打斗中很容易失去平衡而跌倒。此外，人類的皮膚肌肉不夠厚實(shí)，根本無法有效抵御老虎爪牙的攻擊。而老虎厚重濃密的皮毛和強(qiáng)大的肌肉完全可以無視人類徒手的攻擊。//第二部分
《水滸傳》里武松打虎的故事，可謂家喻戶曉，但小說是虛幻的，事實(shí)則是冷酷無情的。人類成為生物的王者靠的不是筋骨強(qiáng)勁、爪牙鋒利，而是在于人類有發(fā)達(dá)的大腦，可以創(chuàng)造燦爛的文明。如果你非要拋開自己最具優(yōu)勢的大腦，回歸野蠻，對抗萬獸之王的老虎，其后果可想而知。關(guān)鍵是老虎還要背上傷人的罪名！//第三部分
13.根據(jù)短文內(nèi)容，完成下面的選擇題。（7分）
1）第一部分畫橫線的疑問句，從全文整體的表達(dá)效果來分析，可以看作是（ ）
A.反問B.設(shè)問C.提問D.責(zé)問
�。�2）第二部分，作者主要運(yùn)用的說明方法是（ ）
A.列數(shù)字和作比較B.舉例子和夸張
C.舉例子和列數(shù)字D.列數(shù)字和擬人
�。�3）現(xiàn)存老虎分為6個(gè)亞種，平均體重為（ ）
A.120千克B.150千克C.300千克D.180千克
（4）現(xiàn)代拳擊運(yùn)動(dòng)，目前分成的級別是（ ）
A.3個(gè)B.5個(gè)C.15個(gè)D.17個(gè)
（5）文中“拳擊最大力量也不過600磅”一句的意思是說泰森的拳擊力量（ ）
A.非常大B.非常小C.不算大D.不算小
�。�6）對“關(guān)鍵是老虎還要背上傷人的罪名”一句的意思，理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A.老虎傷人有罪。B.老虎的罪名其實(shí)很無辜。
C.人被虎傷很可憐。D.人被虎傷罪有應(yīng)得。
�。�7）現(xiàn)代拳擊比賽分成不同的級別，其原因主要是（ ）
A.為了比賽好看。B.為了比賽多幾個(gè)冠軍。
C.為了比賽的公平。D.為了比賽便于安排。
14.根據(jù)短文的相關(guān)內(nèi)容，完成下面的填空題。（5分）
�。�1）短文第二部分從______、______、______這三大方面，將成年男性和成年雄性老虎作對比。
�。�2）短文第二部分畫橫線的句子，所起的作用是____________。
（3）人類赤手空拳挑戰(zhàn)老虎意味著________________________________________________________________________。（用成語或四字詞語概括）
15.第三部分提到“生物的王者”“萬獸之王”，說說你對“王者”的理解。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________
（二）母親的書（15分）
從小到大，我上過那么多年學(xué)，后來又教書，生活天天不離書，和書打的交道最多，也讀過很多本書，而母親的書卻是我怎么也讀不完的。//第一部分
母親在忙完一天的煮飯，洗衣，喂豬、雞、鴨之后，就會(huì)喊我：“小春呀，去把媽的書拿來。”我就會(huì)問：“哪本書呀？”“那本橡皮紙的。”我就知道媽媽今晚心里高興，要在書房里陪伴我，就著一盞菜油燈，給爸爸繡拖鞋面了。橡皮紙的書上沒有一個(gè)字，實(shí)在是一本“無字天書”。書里面夾的是紅紅綠綠、色彩繽紛的絲線，用白紙剪的朵朵花樣。還有外婆給母親繡的一雙水綠緞子鞋面，沒有做成鞋子，母親就這么一直夾在書里，夾了將近十年。外婆早過世了，水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以摘來吃似的；一對小小的喜鵲，一只張著嘴，一只合著嘴。母親告訴過我，那只張著嘴的是公的，合著嘴的是母的。
母親每回翻開書，總先翻到夾得最厚的一頁。對著一雙喜鵲端詳老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在專心欣賞，又像在想什么心事。然后再翻到另一頁，用心地選出絲線，繡起花來。好像這雙鞋面上的喜鵲、櫻桃，是母親永久的樣本，她心里的圖案和顏色，仿佛都是從這上面變化出來的。
母親生活上離不了手的另一本書是皇歷。她在床頭小幾的抽屜里、廚房碗櫥的抽屜里，各放一本，隨時(shí)取出來翻查，看今天是什么樣的日子。日子的好壞，對母來說太重要了。她萬事細(xì)心，什么事都要圖個(gè)吉利。買豬崽、修理牛欄豬圈、插秧、割稻都要揀好日子，臘月里做酒、蒸糕就更不用說了。只有母雞孵出一窩小雞來，由不得她揀在哪一天，但她也要看一下皇歷。如果逢上大吉大利的好日子，她就好高興，想著這窩雞就會(huì)一帆風(fēng)順地長大；如果不巧是個(gè)不太好的日子，她就會(huì)叫我格外當(dāng)心走路，別踩到小雞，在天井里要提防被老鷹攫去。有一次，一只老鷹飛撲下來，母親放下鍋鏟，奔出來趕老鷹，還是被它銜走了一只小雞。母親跑得太急，一不小心，腳踩著一只小雞。她手捧受傷的小雞，后悔不該踩到它，又心痛被老鷹銜走的小雞，眼淚一直流，我都要哭了。
皇歷上一年二十四個(gè)節(jié)氣，母親背得滾瓜爛熟。每次翻開皇歷，要查眼前這個(gè)節(jié)氣在哪一天，她總是從頭念起，一直念到當(dāng)月的那個(gè)節(jié)氣為止。我也跟著背：“立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨……”但每回念到白露、秋分時(shí)，不知為什么，我心里總有一絲凄凄涼涼的感覺。小小年紀(jì)，就興起“一年容易又秋風(fēng)”的感慨。還有老師教過我《詩經(jīng)·蒹葭》：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。”我當(dāng)時(shí)對“宛在水中央”不大懂，而且覺得有點(diǎn)滑稽。最喜歡的是頭兩句。“白露為霜”使我聯(lián)想起“鬢邊霜”，老師教過我那是比喻白發(fā)。我時(shí)常抬頭看一下母親的額角，是否已有“鬢邊霜”了。
《本草綱目》是母親做學(xué)問的書，那里面那么多木字旁、草字頭的字，母親實(shí)在也認(rèn)不得幾個(gè)。但她總把它端端正正擺在床頭幾上，偶然翻一陣兒，說來也頭頭是道。其實(shí)都是外公這位山鄉(xiāng)郎中口頭傳授給她的，母親只知道出典都在這本書里就是了。//第二部分
母親沒有正式認(rèn)過字、讀過書，但在我心中，她卻是博古通今的。//第三部分
16.根據(jù)短文內(nèi)容，完成下面的選擇題。（5分）
�。�1）短文中，“我”的身份是（ ）
A.郎中B.養(yǎng)雞人C.繡花女D.教師
�。�2）作者說母親的那本橡皮紙的書是“無字天書”，是因?yàn)槟潜緯镏挥校?）
A.木字旁的字B.絲線、花樣和鞋面
C.草字頭的字D.二十四節(jié)氣
�。�3）母親的那本“無字天書”里，最厚的一頁是（ ）
A.絲線B.花樣C.水綠緞子鞋面D.橡皮紙
�。�4）短文畫橫線的句子中，流淚的是（ ）
A.受傷的小雞B.作者的母親
C.文中的“我” D.母雞
�。�5）“我時(shí)常抬頭看一下母親的額角”，表明“我”當(dāng)時(shí)（ ）
A.很想驗(yàn)證老師教的比喻白發(fā)。
B.很想找到“白露為霜”的答案。
C.很關(guān)心和心疼母親。
D.很不理解詩經(jīng)的含義。
17.根據(jù)短文相關(guān)內(nèi)容，完成下面的填空題。（7分）
（1）短文中，作者提到的母親的書分別是____________、____________和____________。
�。�2）短文第二部分所寫的幾方面內(nèi)容，可以分別用3個(gè)字的小標(biāo)題來概括：選絲線、繡鞋面；____________、____________；____________、____________。
18.讀第三部分，先解釋“博古通今”的意思，再談?wù)勥@句話表達(dá)了作者怎樣的情感。（3分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
�。ㄈ┖魝愗悹柎蟛菰�8分）
19.根據(jù)詩歌大意，完成下面的填空題。（6分）
（1）詩歌從______、______、______這三個(gè)角度，分別抓住草原和______、______林海和__________
，以及額爾古納河這幾個(gè)獨(dú)特景物，來描寫呼倫貝爾大草原。
�。�2）詩歌的第3小節(jié)，作者把深深的祝福比作__________________。
20.說說“白云朵朵飄在我心間”的含義。（2分）
_________________________________________________________________________________________________________________________
第三部分習(xí)作表達(dá)（30分）
五、看圖作文。（30分）
仔細(xì)觀察下圖，理解圖意，展開聯(lián)想，確定恰當(dāng)?shù)闹黝}，寫一篇450字左右的記敘文（童話故事），可以加入自己的想法和議論。做到中心明確、內(nèi)容具體、語句通順，字跡端正清楚。注意開頭結(jié)尾、前后連貫。題目自擬。
參考答案
一、1.柵欄 凄清 落寞2.寒冬臘月 蒜 醋 拌好 餃子
二、3.B 4.A 5.B 6.A 7.C 8.B 9.B
三、10.（1）不拘一格 （2）一水護(hù)田 （3）江南岸
�。�4）村莊兒女 （5）萬紫千紅
11.（1）③（2）④（3）⑥（4）②
12.（1）掛著一輪金黃的圓月 一望無際的碧綠的西瓜
其間有一個(gè)十一二歲的少年那猹卻將身一扭
�。�2）志在太山 善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 善哉乎鼓琴
湯湯乎若流水
�。�3）通國之善弈者也 其一人專心致志 一人雖聽之
四、（一）13.（1）B（2）A（3）D（4）D
�。�5）C（6）B（7）C
14.（1）體重 力量 速度 （2）承上啟下
�。�3）以卵擊石、飛蛾撲火、自尋死路等（寫出一個(gè)即可）
15.“王者”指在一定領(lǐng)域內(nèi)具有絕對優(yōu)勢的最強(qiáng)者。或：“王者”指在某些事物特定方面上的最強(qiáng)者。（意思對即可）
（二）16.（1）D（2）B（3）C（4）B（5）C
17.（1）橡皮紙書 皇歷 《本草綱目》
�。�2）背皇歷 護(hù)小雞 做學(xué)問 說本草
18.“博古通今”的意思是通曉古今的事情，形容知識(shí)淵博。文中的母親沒有正式認(rèn)過字、讀過書，但她有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和生活知識(shí)，從這個(gè)角度上看，母親是一位學(xué)識(shí)淵博的人。這樣寫，表達(dá)了“我”對母親的贊美，“我”為母親驕傲的感情。
（三）19.（1）天邊 高山 河灣 蒙古包 雄鷹
�。�2）深深的河水
20.“白云朵朵飄在我心間”包含了作者對草原的思念、懷念，以及對草原母親深深的感激。
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