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初中生物考試動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次試題
在平平淡淡的日常中，我們都離不開(kāi)試題，試題有助于被考核者了解自己的真實(shí)水平。什么樣的試題才是科學(xué)規(guī)范的試題呢？以下是小編為大家收集的初中生物考試動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生物考試動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次試題 1
一、選擇題
1.7．為了探究草履蟲對(duì)刺激作出的反應(yīng)，某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái)，在草履蟲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽(如下圖所示)。用放大鏡觀察，大多數(shù)草履蟲將
A．停止運(yùn)動(dòng) B．從左向右運(yùn)動(dòng)
C．向食鹽方向運(yùn)動(dòng) D．從右向左運(yùn)動(dòng)
答案：B
2.10．制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是
A．碘液、生理鹽水、自來(lái)水 B．碘液、生理鹽水、涼開(kāi)水
C．碘液、自來(lái)水、生理鹽水 D．涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液
答案：D
3.12．下圖ABCD中，表示細(xì)胞分化的是
答案：D
5．下列各圖中，表示肌肉組織示意圖的是
答案：B
9．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．單細(xì)胞生物不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng) B．草履蟲能趨利避害
C．酵母菌的結(jié)構(gòu)中包含細(xì)胞壁和液泡 D.利用酵母菌可以制作面包
答案：A
6.7．下列有關(guān)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是
A．細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似
B．細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不變
C．細(xì)胞分化可以形成不同的組織
D．細(xì)胞分化可以導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
答案：D
7.7．在人體的四種基本組織中，能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是
A．上皮組織 B．結(jié)締組織
C．肌肉組織 D．神經(jīng)組織
答案：D
8.23．下圖的A～D中，最能體現(xiàn)細(xì)胞分化的是
答案：D
9.1．下列結(jié)構(gòu)屬于組織的是（ ）
A．皮膚 B．神經(jīng)纖維
C．肌腱 D．唾液腺
答案：C
10.2．細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（ ）
A．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
B．細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因
C．分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
D．細(xì)胞分化是指分裂的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化
答案：B
11.71．下列各項(xiàng)中，屬于器官的一項(xiàng)是
A．受精卵 B。血液 C。神經(jīng)元 D。大腦
答案：D
12.3．胃的蠕動(dòng)能促進(jìn)胃液與食物的混合，與此功能有關(guān)的主要組織是
A．上皮組織 B。肌肉組織
C．神經(jīng)組織 D。結(jié)締組織
答案：B
13.7．按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是 ( )
A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤
C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤
答案：A
二、識(shí)圖分析題
1.27、下圖中，A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是___________，遺傳病是位于細(xì)胞核中的___________發(fā)生了改變。
（2）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是_______________和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
答案：（1）受精卵， DNA等。（2）消化
三、連線題
請(qǐng)將下列人體主要的臟器與所屬系統(tǒng)用直線連在一起
A．心臟 a．消化系統(tǒng)
B．肝臟 b．呼吸系統(tǒng)
C．肺 c．內(nèi)分泌系統(tǒng)
D．甲狀腺 d．神經(jīng)系統(tǒng)
E．大腦 e．循環(huán)系統(tǒng)
答案：
A-e B-a C-b D-c E-d
初中生物考試動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次試題 2
一、選擇題
1．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（）
A．細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織
B．細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多
C．細(xì)胞分化的結(jié)果直接形成各種器官
D．細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大
2．你的身體能由小長(zhǎng)大的原因是（）
A．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增加
B．細(xì)胞分化形成組織
C．細(xì)胞分裂、分化和生長(zhǎng)的結(jié)果
D．細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大
3．組織形成的過(guò)程可大致表示為（）
A．細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化→組織
B．細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→組織
C．細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→組織
D．細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長(zhǎng)→組織
4．胚胎發(fā)育時(shí)，一些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)等方面發(fā)生變化形成組織的過(guò)程，稱為（）
A．細(xì)胞分化
B．細(xì)胞分裂
C．系統(tǒng)的形成
D．細(xì)胞生長(zhǎng)
5．分析一株小草和一條小魚的結(jié)構(gòu)層次，你發(fā)現(xiàn)在小草的體內(nèi)沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是（）
A．細(xì)胞B．組織
C．器官D．系統(tǒng)
6.動(dòng)、植物體具有不同的結(jié)構(gòu)層次．人體組成的結(jié)構(gòu)層次是（）
A．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體
B．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
C．組織→細(xì)胞→器官→個(gè)體
D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
7．下列關(guān)于杜鵑鳥(niǎo)與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）
A．細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體
B．杜鵑由根、莖、葉等器官構(gòu)成
C．杜鵑花有輸導(dǎo)、上皮、結(jié)締等組織
D．杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次
8．人體的結(jié)構(gòu)層次與植物體的結(jié)構(gòu)層次相比，最重要的區(qū)別是（）
A．人體由細(xì)胞構(gòu)成
B．人體由不同組織構(gòu)成器官
C．人體由器官組成系統(tǒng)
D．人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體
9．關(guān)于系統(tǒng)的概念，下列說(shuō)法正確的是（）
A．身體某一部分上的各器官的總和
B．體內(nèi)功能上有某種聯(lián)系的多個(gè)器官的總和
C．體內(nèi)生理功能多樣且結(jié)構(gòu)上連續(xù)的各個(gè)器官的總和
D．體內(nèi)能連續(xù)完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官組成的體系
10．人體是由八大系統(tǒng)構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一整體，每個(gè)系統(tǒng)都具有各自的功能。在八大系統(tǒng)中，具有調(diào)節(jié)功能的是（）
�、傧到y(tǒng)②運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)③生殖系統(tǒng)④泌尿系統(tǒng)
�、莺粑到y(tǒng)⑥神經(jīng)系統(tǒng)⑦內(nèi)分泌系統(tǒng)⑧循環(huán)系統(tǒng)
A．②③B．④⑤C．⑥⑦D．①⑧
二、明辨是非
1．人體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體 。（）
2．只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好就能完成任何一個(gè)動(dòng)作。（）
參考答案
一、選擇題
1． 解析：組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果；分化后的一些形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群是一種組織，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織。
答案：A
2． 解析：細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，其結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多。細(xì)胞的生長(zhǎng)是細(xì)胞由小變大的過(guò)程，因此細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大。
答案：C
3． 解析：組織形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。生物體內(nèi)都有終生保持分裂能力的細(xì)胞，不斷分裂使生物體長(zhǎng)大，但分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了不同的變化，而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織。
答案：A
4． 解析：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化。經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化，可以形成不同的組織．
答案：A
5． 解析：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。所以在結(jié)構(gòu)層次上，二者的區(qū)別就是植物無(wú)系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，動(dòng)物有系統(tǒng)。
答案：D
6． 解析：細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
答案：D
7． 解析：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。杜鵑花屬于植物，無(wú)系統(tǒng)，杜鵑鳥(niǎo)屬于動(dòng)物，有系統(tǒng)；動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體，植物細(xì)胞內(nèi)有葉綠體；植物的組織主要有分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、保護(hù)組織等；杜鵑花屬于被子植物，由根莖葉花果實(shí)和種子六大器官。
答案：D
8． 解析：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．所以在結(jié)構(gòu)層次上，二者的區(qū)別就是植物無(wú)系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，動(dòng)物有系統(tǒng)。
答案：C
9． 解析：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)，人體內(nèi)有八大系統(tǒng)，它們相互協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能正常進(jìn)行，所以本題答案選D。
答案：D
10． 解析：生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，與此有關(guān)的是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。
答案：C
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