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四年級下冊數(shù)學(xué)第一單元測試卷
1.填空.
(1)在計算(2000-3647)44時，首先算( )法，最后一步算( )法.
(2)180650-32080，如果要改變運算順序，先算減法，那么必須使用括號，算式是 .
(3)根據(jù)500125=4，4+404=408，804-408=396組成一個綜合算式是 .
(4)原計劃21天完成，實際提前了5天，實際( )天完成任務(wù).
(5)5人4天編筐80個，每人每天編筐( )個.
(6)甲數(shù)是乙數(shù)的52倍.
�、偃绻覕�(shù)是364，那么甲數(shù)是( );
�、谌绻讛�(shù)是364，那么乙數(shù)是( ).
(7)78與82的商，除585與265的差，商是多少?列成綜合算式是( ).
(8)用182除以13的商，去乘28與14的差，積是多少?列成綜合算式是( ).
(9)一個氣象小組測得一周中每天的最高溫度分別是31℃、33℃、34℃、32℃、30℃、35℃、29℃.這一周內(nèi)的最高溫度相差( )℃，這一周內(nèi)的最高溫度平均是( )℃.
(10)把算式改編成文字題.
5(3+7)：___________________________
53+7：______________________________
2.判斷題.(對的打，錯的打，共10分).
(1)758表示8個75的和是多少.( )
(2)比200少2的數(shù)是198.( )
(3)乙數(shù)比甲數(shù)少2，甲數(shù)就比乙數(shù)多2.( )
(4)甲是乙的3倍，乙是丙的2倍，甲是丙的6倍.( )
(5)小數(shù)一定比整數(shù)小.( )
(6)百分之一比十分之一大.( )
(7)被減數(shù)、減數(shù)、差的和等于被減數(shù)的2倍.( )
(8)254254=1( )
(9)436-198=436-200-2( )
(10)a臺織布機b小時織布c米，則每臺布機每小時織布cab米( )
3.選擇題.
(1)甲數(shù)是乙數(shù)的1倍，甲數(shù)( )乙數(shù).
�、� ②= ③
(2)44個25相加的和除以25的11倍，商是多少?列式應(yīng)是( ).
①25442511 ②2544(2511)
�、�(44+25)(2511) ④(4425)(2511)
(3)下面第一步計算是正確的是( )
�、�2518-18+351=250+351
�、�2569-3400254=2569-3400100
�、�850-30310=850-1010
�、�1258-346+654=1000-1000
(4)被減數(shù)、減數(shù)與差的和是96，那么被減數(shù)是( ).
�、�96 ②48 ③69 ④條件不夠
(5)有6名少先隊員，上午植樹30棵，下午植樹24棵，平均每名少先隊員植樹多少棵?正確答案是( ).
①5棵 ②4棵 ③9棵 ④6棵
(6)李強數(shù)學(xué)前三單元的平均成績是96分，第四單元考了100分，那么李強數(shù)學(xué)前四單元的平均成績是多少分?正確算式是( )
�、�(96+100)2 ②(963+100)3
�、�9632+1002 ④(963+100)4
(7)6個人3天可以做玩具36只，平均每人3天可以做幾只?正確列式的是( ).
①3063 ②363 ③366 ④3663
(8)每分放的影片長30米，第一部放映24分，第二部放映19分.第二部比第一部影片短多少米?錯誤列式是( )
�、�30(24-19) ②3024-3019 ③30(24-19)
4.計算題.
(1)直接寫出得數(shù).
146= 8016= 62-56=
453=
(2)二班和三班一共有91名同學(xué)，二班有47人，三班有( )人。二班和三班哪個班人數(shù)多呢?( )班人多;( )班人少。
(3)四班左邊站了四行，每行10名同學(xué)，右邊站了8名同學(xué)，一共有( )人。表示( )個十，( )個一。
(4)五班有56人，六班比五班多三人，六班有( )人。
(5)七班有59人，八班比七班的人數(shù)少一些，八班可能是多少人呢?(畫О)
休息一下!
快要出發(fā)了，車來之前，讓我們休息一會，玩一個接力賽，怎么樣?仔細觀察，找規(guī)律，快快填吧!
(1)37，39，41，________，_________，_________，_________。
(2)40，50，60，________，_________，_________, _________。
(3)31，41，51，--------，---------，---------，---------。
(4)15，20，25，--------，---------，---------，---------。
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