六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷
現(xiàn)如今，我們總免不了要接觸或使用試卷，在各領(lǐng)域中，只要有考核要求，就會(huì)有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。大家知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？下面是小編整理的六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷，歡迎大家分享。
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷1
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末試卷（人教版）
一、填空。(25分)
1、當(dāng)圓規(guī)兩腳間的距離為5cm，畫(huà)出的圓的半徑是( )，周長(zhǎng)是( )，面積是( )。
2、在一個(gè)邊長(zhǎng)20cm的正方形內(nèi)畫(huà)一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的面積是( )，剩下的邊角料是( )cm。
3、一個(gè)圓的周長(zhǎng)是25.12m，它的面積是( )。
4、5時(shí)15分=( )時(shí) 2.4平方米=( )平方厘米
5、六(1)班星期一的出勤人數(shù)是48人，請(qǐng)假2人，缺勤率是( );第二天出勤率是98%，第二天出勤( )人。
6、比3千米多40%是( )，比( )少40%是45千克。
7、一本書(shū)定價(jià)75元，如果打八折出售，現(xiàn)價(jià)( )元。
8、把5克鹽放入45克水中，鹽與水的質(zhì)量比是( )，鹽占鹽水的( )%。
9、一本書(shū)，看了 ，則看了的和沒(méi)看的比是( )。
10、男生人數(shù)是女生人數(shù)的 ，則女生與男生人數(shù)的比是( )，男生人數(shù)占全班人數(shù)的( )%。
11、( )24=24：( )=( )%=( )(填小數(shù))
12、8名同學(xué)進(jìn)行象棋比賽，如果每?jī)扇速愐粓?chǎng)，一共要賽( )場(chǎng)。
13、一個(gè)數(shù)的30%是24，這個(gè)數(shù)的80%是( )。
14、為反映出某地12個(gè)月的月平均氣溫變化情況，應(yīng)選擇( )統(tǒng)計(jì)圖較好。
二、判斷題。(5分)
1、不管圓的大小，它的周長(zhǎng)總是直徑的3倍多一些。( )
2、甲比乙多20%，乙就比甲少20%。( )
3、如果a是b的 ，那么b與a的比是7:2。( )
4、把一根木料鋸成10段，每段所用的時(shí)間是鋸?fù)暾玖纤脮r(shí)間的 。( )
5、參加60m跑，甲要15秒，乙要12秒。甲跑步的速度比乙慢25%。 ( )
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三、選擇題。(5分)
1、圓的`周長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，面積擴(kuò)大( )倍。
A、3 B、6 C、9
2、把一根繩子剪成兩段，第一段長(zhǎng) m，第二段占全長(zhǎng)的 ，這兩段中( )。
A、第一段長(zhǎng) B、第二段長(zhǎng) C、無(wú)法確定
3、被減數(shù)與差的比是9:5，那么減數(shù)與差的比是( )。
A、4:9 B、4:5 C、9：4
4、居民用水價(jià)格提高20%后，每立方米是1.8元，求提價(jià)前每立方米的價(jià)格，列式是( )。
A、1.820% B、1.8(1-20%) C、1.8(1+20%)
5、2:5的前項(xiàng)加上6，要使比值不變，后項(xiàng)應(yīng)( )。
A、加6 B、乘6 C、乘4
四、計(jì)算題.(36分)
1、直接寫(xiě)出得數(shù)。(4分)
12.50.08= 0.560.7= 5.%25%= 25%+0.25=
2、簡(jiǎn)算。(6分)
24( - + ) 1562.5%+9
3、解方程。(6分)
X-40%x=0.36 1.8-120%x=1.2
4、求比值。(6分)
�。�1 0.75:1.25
5、化簡(jiǎn)比。(6分)
39:52 1時(shí)20分：45分
6、列式計(jì)算。(8分)
(1) 與 的和，去除它們的差，商是多少?
(2)一個(gè)數(shù)的60%比它的 少6，求這個(gè)數(shù)。
五、作圖題(4分)
先畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)2cm的正方形，再在里面畫(huà)一個(gè)最大的圓。
六、應(yīng)用題。(25分)
1、一根繩子，正好繞一棵大樹(shù)的樹(shù)干3圈的長(zhǎng)是37.68dm，這棵大樹(shù)的橫截面的面積是多少?
2、一袋大米，第一周吃了40%，第二周吃了12千克，還剩6千克，這袋大米原有多少千克?
3、媽媽把5000元錢(qián)存入銀行，定期3年，年利率是4%，到期后媽媽一共可取出多少錢(qián)?
4、公園里有柳樹(shù)180棵，松樹(shù)比柳樹(shù)少15%，兩種樹(shù)一共有多少棵?
5、要配置一種蔬菜地噴灑的藥水500克，藥和水按3:7的比例配制，需要多少克藥?
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷2
一、填空(共20分，其中第1題、第2題各2分，其它每空1分)
1、六(1)班今天出勤48人，有2人因病請(qǐng)假，今天六(1)班學(xué)生的出勤率是( )。
2、321噸=( )噸( )千克 70分=( )小時(shí)。
3、( )∶( )=40 =80%=( )÷40
4、( )噸是30噸的31，50米比40米多( )%。
5、0.8：0.2的比值是( )，最簡(jiǎn)整數(shù)比是( )
6、某班學(xué)生人數(shù)在40人到50人之間，男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是5∶6，這個(gè)班有男生( )人，女生( )人。
7、從甲城到乙城，貨車(chē)要行5小時(shí)，客車(chē)要行6小時(shí)，貨車(chē)的速度與客車(chē)的速度的最簡(jiǎn)比是( )。
8、王師傅的月工資為_(kāi)_元。按照國(guó)家的新稅法規(guī)定，超過(guò)1600元的`部分應(yīng)繳5%個(gè)人所得稅。王師傅每月實(shí)際工資收入是( )元。
9、小紅51小時(shí)行83千米，她每小時(shí)行( )千米，行1千米要用( )小時(shí)。
10、用一根長(zhǎng)12.56米的繩子圍成一個(gè)圓，這個(gè)圓的直徑是( )，面積是( )。
11、在一塊長(zhǎng)10分米、寬5分米的長(zhǎng)方形鐵板上，最多能截取( )個(gè)直徑是2分米的圓形鐵板。
12、請(qǐng)你根據(jù)圖形對(duì)稱(chēng)軸的條數(shù)按照從多到少的順序，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膱D形名稱(chēng)。 圓、( )、( )、長(zhǎng)方形。
二、判斷(5分，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×” )
1、7米的81與8米的71一樣長(zhǎng)。 …………………………………………( )
2、周長(zhǎng)相等的兩個(gè)圓，它們的面積也一定相等�！� ( )
3、1001和1%都是分母為100的分?jǐn)?shù)，它們表示的意義完全相同�！�( )
4、5千克鹽溶解在100千克水中，鹽水的含鹽率是5%。…………… ( )
5、比的前項(xiàng)增加10%，要使比值不變，后項(xiàng)應(yīng)乘1.1。…………………( )
三、選擇(5分，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)
1、若a是非零自然數(shù)，下列算式中的計(jì)算結(jié)果最大的是( )。
A. a × 85 B. a÷ 85 C. a ÷ 23 D. 23÷a
2、一根繩子剪成兩段，第一段長(zhǎng)73米，第二段占全長(zhǎng)的73，兩段相比( )。
A. 第一段長(zhǎng) B. 第二段長(zhǎng) C. 一樣長(zhǎng) D. 無(wú)法確定
3、林場(chǎng)去年種植了10000棵樹(shù)苗，年底抽查了其中的1000棵，死亡率是2%。你預(yù)計(jì)一下，林場(chǎng)種植的這批樹(shù)苗的成活率是( )。
A. 20% B. 80% C. 2% D. 98%
4、一個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)，養(yǎng)鴨1200只，養(yǎng)的雞比鴨多53，養(yǎng)的雞比鴨多多少只?正確的列式是( )
A. 12000×53 B. 1200+12000×53 C. 1200-12000×53 D. 1200÷53
5、要剪一個(gè)面積是12.56平方厘米的圓形紙片，至少需要面積是( )平方厘米的正方形紙片(π取3.14)。
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷3
一、選擇題(每空1分，共20分)
1、已知小圓的半徑是2cm，大圓的直徑是6cm,小圓和小圓的周長(zhǎng)之比為( )，面積的比是( )。
2、12的因數(shù)有( )個(gè)，選4個(gè)組成一個(gè)比例是( )。
3、一幅地圖的比例尺是1:40000000，把它改成線段比例尺是( )，已知AB兩地的實(shí)際距離是24千米，在這幅地圖上應(yīng)畫(huà)( )厘米。
4、3時(shí)整，分針和時(shí)針的夾角是( )°，6時(shí)整，分針和時(shí)針的夾角是( )°。
5、一個(gè)比例的兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)分別是4和7，那么這個(gè)比例的兩個(gè)外項(xiàng)的積是( )。
6、用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)直徑是8cm的圓，圓規(guī)兩腳尖的距離是( )cm,這個(gè)圓的.位置由( )決定。
7、一個(gè)數(shù)，如果用2、3、5去除，正好都能被整除，這個(gè)數(shù)最小是( )，如果這個(gè)數(shù)是兩位數(shù)，它最大是( )。
8、如果一個(gè)長(zhǎng)方體，如果它的高增加2cm就成一個(gè)正方體，而且表面積增加24cm2,原來(lái)這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是( )。
9、一個(gè)三位小數(shù)四舍五入取近似值是2.80，這個(gè)數(shù)最大是( )，最小是( )。
10、打一份稿件，甲單獨(dú)做需要10小時(shí)，乙單獨(dú)做需要12小時(shí)，那么甲、乙的工效之比是( )，時(shí)間比是( )。
11、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是24cm，這個(gè)正方體的表面積是( )cm2,體積是( )cm3。
二、判斷題(每題1分，共10分)
1、兩根1米長(zhǎng)的木料，第一根用 米，第二根用去 ，剩下的木料同樣長(zhǎng)。( )
2、去掉小數(shù)0.50末尾的0后，小數(shù)的大小不變，計(jì)數(shù)單位也不變。( )
3、一個(gè)三角形中至少有2個(gè)銳角。( )
4、因?yàn)?a=5b(a、b不為0)，所以a:b=5:3。( )
5、如果圓柱和圓錐的體積和高分別相等，那么圓錐與圓柱的底面積的比是3:1。( )
6、10噸煤，用去了一半，還剩50%噸煤。( )
7、一組數(shù)據(jù)中可能沒(méi)有中位數(shù)，但一定有平均數(shù)和眾數(shù)。( )
8、含有未知數(shù)的式子是方程。( )
9、一個(gè)數(shù)乘小數(shù)，積一定比這個(gè)數(shù)小。( )
10、把一個(gè)圓柱削成一個(gè)最大的圓錐，削去部分的體積是圓柱體積的 。( )
三、選擇題(每題2分，共10分)
1、在長(zhǎng)6cm,寬3cm的長(zhǎng)方形內(nèi)，剪一個(gè)最大的半圓，那么半圓的周長(zhǎng)是( )cm。
A 9.42 B 12.42 C 15.42
2、有一堆水泥，運(yùn)走 ，還剩 噸，這堆水泥共有( )噸。
A B 1 C 4
3、下面各組線段不能?chē)扇切蔚氖? )。
A 3cm 、 3 cm 和 3cm B 1cm 、2cm 和 3cm C 6cm 、8cm和 9cm
4、把4根木條釘成一個(gè)長(zhǎng)方形，再拉成一個(gè)平行四邊形，它的( )不變。
A 周長(zhǎng) B 面積 C 周長(zhǎng)和面積
5、把圓柱的側(cè)面展開(kāi)，將得不到( )。
A 長(zhǎng)方形 B 正方形 C梯形 D 平行四邊形
四、計(jì)算題(共 25 分)
1、直接寫(xiě)得數(shù)。(5分)
9.6÷0.6= 0.5÷0.02= + = 3.14×22= - =
4-4÷6= 3÷10%= 0.125×8= ÷ = 13.5÷9=
2、脫式計(jì)算。(共12分)
3.25÷2.5÷4 5 ×0.5÷5 ×0.5 (0.8+ )×12.5
86.27-(28.9+16.27) 2 - - 1.6×[1÷(2.1-2.09)]
3、解方程(共8分)
4(2x-8)=24.4 x- x=1 :x= : 5x-4.5×2=
五、操作(共10分)
1、經(jīng)過(guò)點(diǎn)P分別畫(huà)OA的平行線和OB的垂線. 2、這是一個(gè)直徑4厘米的圓，請(qǐng)?jiān)?/p>
圓內(nèi)畫(huà)一個(gè)最大的正方形，并計(jì)算
正方形的面積占圓的百分之幾?
六、解決問(wèn)題(共25分)
1、一個(gè)綠化隊(duì)修理草坪，用去了900元錢(qián)，比原來(lái)節(jié)省了300元錢(qián)，求節(jié)省了百分之幾?
2、信譽(yù)超市運(yùn)來(lái)480千克水果，其中蘋(píng)果占 ，3天賣(mài)出蘋(píng)果總數(shù)的 ，求平均每天賣(mài)出蘋(píng)果多少千克?
3、一箱圓柱形的飲料，每排擺4個(gè)，共6排，這種圓柱形的飲料的底面直徑是6.5cm，高是12cm。這個(gè)紙箱的體積至少是多少立方分米?
4、在一幅比例尺是1:20000000的地圖上，量得甲、乙兩地長(zhǎng)5cm，如果把它畫(huà)在比例尺是1:25000000的地圖上，應(yīng)畫(huà)多少厘米?
5、現(xiàn)在把一堆小麥堆成圓錐形，已知它的底的周長(zhǎng)是12.56m,高是1.2m。已知每立方米小麥重750千克，求這堆小麥共重多少千克?
答案
一、填空
1、 2:3 4:9
2、 6
3、 略 6
4、 90 180
5、 28
6、 4 圓心
7、 30 90
8、 30
9、 2.804 2.795
10、 6:5 5:6
11、 24 8
二、判斷
1、√
2、╳
3、√
4、√
5、√
6、╳
7、╳
8、╳
9、╳
10、╳
三、選擇
1、C
2、C
3、B
4、A
5、C
四、計(jì)算
1、 16 25 12.56 30 1 1.5
2、 0.325 0.25 41.1 160
3、 7.05 1.9
五、畫(huà)圖 略
六、解決問(wèn)題
1、25%
2、 50
3、 12.168
4、 4
5、 3768
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷4
(1)最大兩位數(shù)的23 是( )， ( )的 58 是516 噸。
(2)( )4 =( )÷32= 七五折 =( )%=( )(小數(shù))
(3)統(tǒng)計(jì)病人一晝夜的體溫變化情況，應(yīng)選用( )統(tǒng)計(jì)圖，統(tǒng)計(jì)考試各等級(jí)人數(shù)與考試總?cè)藬?shù)之間的關(guān)系，應(yīng)選用( )統(tǒng)計(jì)圖。
(4)如果用(6，3)表示第六列第三行的位置，那么(7，2)表示第( )列第( )行;第1行第5列用( )表示。
(5)光明小學(xué)的同學(xué)植樹(shù)，活了76棵，死了4棵，成活率是( )。
(6)一個(gè)圓環(huán)的內(nèi)圓直徑是8厘米，外圓半徑是10是厘米，它的面積是( )平方厘米。
(7)已知A與9的乘積是1，A是( )。
(8)元旦，新華書(shū)店打出這樣一條廣告語(yǔ)：“八二折，只有新年才有的最實(shí)在的精神享受!”，這句廣告語(yǔ)的意思是：現(xiàn)在的書(shū)價(jià)是原來(lái)的( )%，還可以說(shuō)( )。
(9)某次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，共有20道題，每道題做對(duì)得5分，沒(méi)做或做錯(cuò)都要倒扣2分，小聰?shù)昧?2分，他做錯(cuò)了( )道題。
(10)要剪切一個(gè)周長(zhǎng)是6.28分米的'圓形鐵片，至少要用選用邊長(zhǎng)( )分米的正方形鐵板，這個(gè)圓形鐵片的面積是( )平方分米，剪切后，余下的邊角料是( )平方分米。
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷5
1填空題。（21分）
1、“故事書(shū)本數(shù)的75%是科技書(shū)的本數(shù)”這句話把（ ）看作單位“1”，如果科技書(shū)有750本，則故事書(shū)有（ ）本。
2、（ ）的倒數(shù)是1/3，（ ）是最小的質(zhì)數(shù)的倒數(shù)。
3、9÷（ ）＝0.75＝（ ）∶8＝（ ）％。
4、在1.303、、133%和1.3中，最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ）。
5、把0.16∶0.8化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是（∶）。
6、修一條小路，3天修了這條路的1/4，照這樣計(jì)算修完這條路需（ ）天。
7、李明計(jì)劃做100道數(shù)學(xué)題，實(shí)際做了113道，相當(dāng)于計(jì)劃的（ ）%。
8、甲車(chē)從A地到B地用30分鐘，乙車(chē)從A地到B地用40分鐘，甲乙兩車(chē)的速度比是（ ）。
9、把9/10米長(zhǎng)的鐵絲平均分成3段，每段長(zhǎng)（ ）米，每段占全長(zhǎng)的（ ）。
10、小明從保定到長(zhǎng)春去看姑媽?zhuān)嘶疖?chē)要14個(gè)小時(shí)。他5月1日19∶00乘火車(chē)出發(fā)，5月（ ）日（ ）時(shí)到達(dá)長(zhǎng)春。
11、半徑為4厘米的圓比直徑為6厘米的圓的周長(zhǎng)多（ ）厘米。
12、某市出租車(chē)的起步價(jià)是5元（路程在3千米以?xún)?nèi)的均收費(fèi)5元），超過(guò)3千米的按每千米1.5元收費(fèi)。王老師坐出租車(chē)行了5/2千米，應(yīng)付（ ）元，如果行了5千米，應(yīng)付（ ）元。
13、一根鐵絲正好圍成一個(gè)半徑4分米的圓，如果把這根鐵絲圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的面積是（ ）平方分米。
2判斷題。（5分）
1、若圓的直徑和正方形的邊長(zhǎng)相等，那么圓的面積較大。（ ）
2、5千克鹽溶解在95千克水中，鹽水的含鹽率是5%。（ ）
3、比的前項(xiàng)增加10%，要使比值不變，后項(xiàng)應(yīng)乘1.1。（ ）
4、平行四邊形一定不是軸對(duì)稱(chēng)圖形。（ ）
5、一堆煤的1/2比這堆煤的1/3多3噸，這堆煤有18噸。（ ）
3選擇題。（10分）
1、在200克鹽水中，含鹽40克，鹽與水的比是（ ）。
A、1∶6 B、1∶5 C、1∶4
2、一個(gè)半徑為r的半圓形花池，它的周長(zhǎng)是（ ）。
3、a是非0自然數(shù)，下面算式中（ ）得數(shù)最大。
4、一種商品，先降價(jià)10%后，又漲價(jià)10%，結(jié)果價(jià)格是原價(jià)的`（ ）。
A、90% B、99% C、110%
5、修一段10千米的路，甲隊(duì)單獨(dú)修要8天，乙隊(duì)單獨(dú)修要12天�，F(xiàn)在兩隊(duì)合修需要幾天完成？下面的解答方法中，（ ）是錯(cuò)誤的。
4計(jì)算題。（24分）
1、脫式計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要寫(xiě)出簡(jiǎn)算過(guò)程。（12分）
2、解方程。（6分）
3、列式計(jì)算。（6分）
�。�1）一個(gè)數(shù)的75%是105的3/5，這個(gè)數(shù)是多少？
�。�2）甲數(shù)的1/3是36，乙數(shù)是36的1/4，甲數(shù)比乙數(shù)多多少？
5操作題。（10分）
1、畫(huà)出下面每組圖形的所有對(duì)稱(chēng)軸。（6分）
2、城市廣場(chǎng)有個(gè)圓形的噴泉，量得周長(zhǎng)是37.68米，這個(gè)噴泉占地面積是多少平方米?（4分）
6解決問(wèn)題。（26分）
1、某班有學(xué)生45人，男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是5∶4。男生有多少人，女生有多少人？（5分）
2、六（1）班有學(xué)生50人，某一天有1人請(qǐng)事假，2人請(qǐng)病假。這個(gè)班當(dāng)天的出勤率是多少？（5分）
3、一杯100克的鹽水中，有鹽4克，現(xiàn)在要使這杯鹽水含鹽率變?yōu)?％，需蒸發(fā)多少克水？（5分）
4、人民商場(chǎng)一月份的營(yíng)業(yè)額是300萬(wàn)元，照這樣算，如果按營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅，該商場(chǎng)一年要繳納營(yíng)業(yè)稅多少元？（5分）
5、閱讀下面材料，解答問(wèn)題。（10分）
你知道熱帶雨林嗎？它像一條環(huán)繞地球的綠色項(xiàng)鏈,源源不斷地供給著所有生物賴(lài)以生存的氧氣。所以被人們稱(chēng)為——“地球之肺”。亞馬遜平原是世界上最大的熱帶雨林區(qū)，占地球上熱帶雨林總面積的50％，達(dá)65O萬(wàn)平方千米；熱帶雨林貯蓄的淡水約為70萬(wàn)立方千米，約占地表淡水總量的23％；地球上約1000萬(wàn)個(gè)物種中，約有350萬(wàn)種都生存于熱帶雨林中。亞馬遜熱帶雨林中每平方千米不同種類(lèi)的植物達(dá)12OO多種，地球上動(dòng)植物的1／5都生長(zhǎng)在這里。由于人們的破壞性砍伐，熱帶雨林正以每分鐘約50公頃的速度消失，科學(xué)家估計(jì)，十幾年后，至少將有50-80萬(wàn)種動(dòng)植物種滅絕。如果繼續(xù)這樣砍伐下去,到20xx年熱帶雨林將有80％從地球上消失。
——摘自聯(lián)合國(guó)《20世紀(jì)環(huán)境警示錄》
�。�1）地球上熱帶雨林總面積是多少萬(wàn)平方千米？（3分）
�。�2）如果不注意保護(hù)，到20xx年大約將會(huì)有多少熱帶雨林從地球上消失？（3分）
�。�3）從上面數(shù)據(jù)中再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。（4分）
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷6
一、用心思考，正確填寫(xiě)。(20分)
�、僖粋�(gè)數(shù)由五十二個(gè)億、五百三十四個(gè)萬(wàn)和六百個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作( )，改寫(xiě)成以萬(wàn)作單位的數(shù)是( )，四舍五入到億位約是( )。
�、谌绻� (a、b都不為0)，則a:b=
�、郯岩桓�5米長(zhǎng)的繩子平均分成10段，每一段長(zhǎng)是這根繩子的( )，每段長(zhǎng)( )米。
④把25克鹽溶解在100克的水中，鹽與水的比是( )。鹽水的含鹽率是( )%。
⑤一個(gè)數(shù)加上12和18的最小公倍數(shù)，所得的和正好能同時(shí)被2、3、5整除，這個(gè)數(shù)最小是( )。
�、抟粋�(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)比是3:4:5，這個(gè)三角形是( )三角形。
�、咴谝环壤呤� 米的地圖上量得圓形草地的直徑是2厘米，這塊草地的實(shí)際周長(zhǎng)是( )米，面積是( )平方米。
�、嗉讛�(shù)是b，比乙數(shù)的3倍少3，求乙數(shù)的式子是( )。
�、崛绻鸻+1=b，(a、b都是非0自然數(shù))，則a和b的最大公約數(shù)是( )，最小公倍數(shù)是( )。
�、庖粋�(gè)長(zhǎng)方體，如果高增加2厘米就成為一個(gè)正方體，而且表面積要增加56平方厘米，原來(lái)這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是( )。
二、仔細(xì)推敲，做出判斷。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。)
1、一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的積一定比原來(lái)的數(shù)小。( )
2、任何一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角中至少有兩個(gè)是銳角。( )
3、“角的'兩邊越長(zhǎng)，角就越大”，這句話是錯(cuò)誤的。( )
4、自然數(shù)(零除外)a與b，如果a>b，那么 。( )
5、因?yàn)榧钻?duì)比乙隊(duì)多修全長(zhǎng)的10%，所以乙隊(duì)比甲隊(duì)少修全長(zhǎng)的10%。( )
6、如果7x=y，那么x與y成反比例。( )
7、六(3)班有a人，今天b人出勤，今天的出勤率是 ×100%。( )
8、把一個(gè)圓柱形木料加工成圓錐形木料，體積最小要減少 。( )
9、都不能化成有限小數(shù)。( )
10、在比例2.5:a=b:0.4中，a和b一定互為倒數(shù)。( )
三、反復(fù)比較，慎重選擇。(20分)
1、要想直觀表示我校 ―六年級(jí)男、女生人數(shù)情況，應(yīng)選用( )來(lái)反映。
A、條形統(tǒng)計(jì)圖 B、折線統(tǒng)計(jì)圖 C、扇形統(tǒng)計(jì)圖
2、把兩張同樣的長(zhǎng)方形紙，卷成形狀不同的圓柱筒，并裝上兩個(gè)底面，那么做成的兩個(gè)圓柱體( )
A、表面積一定相等 B、體積一定相同
C、側(cè)面積一定相等 D、底面積一定相等
3、使a÷b=a× 成立的條件是( )
A、a=0 B、b≠0 C、a和b是自然數(shù)
4、一個(gè)精密零件，長(zhǎng)5毫米，畫(huà)在圖紙上長(zhǎng)10厘米，這張圖的比例尺是( )
A、5:10 B、20:1 C、2:1 D、1:20
5、一本書(shū)有280頁(yè)，小紅第一天看了 ，第二天看了剩下的 ，第三天應(yīng)該從第( )頁(yè)開(kāi)始看。
A、120 B、121 C、161 D、160
6、甲、乙、丙三人分一堆糖果，如果三人按5:6:7分配或按2:3:4分配，( )分得糖果數(shù)相同。
A、甲 B、丙 C、乙
7、如圖，下列說(shuō)法正確的是( )
A、甲的面積大于乙的面積
B、乙的周長(zhǎng)小于甲的周長(zhǎng)
C、甲的周長(zhǎng)等于乙的周長(zhǎng)
8、在四位數(shù)42□0中的方框里填一數(shù)字，使它
能同時(shí)被2、3、5整除，最多有( )種填法。
A、2 B、3 C、4 D、無(wú)數(shù)種
9、在下面的比中，與 能組成比例的比是( )
A、4:6 B、C、3:2 D、
10、某機(jī)關(guān)人數(shù)精簡(jiǎn)了25%，這句話中( )作單位“1”的數(shù)量
A、精簡(jiǎn)人數(shù) B、精簡(jiǎn)前人數(shù) C、精簡(jiǎn)后人數(shù)
四、注意審題，細(xì)心計(jì)算。(26分)
1、用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ?jì)算下列各題。(12分)
2、解方程。(6分)
3、求陰影部分的面積。(單位：厘米)(4分)
五、解決問(wèn)題。(24分)
1、一個(gè)圓錐體小麥堆，底面半徑是5米，高是8米，每立方米小麥重1.72噸，這堆小麥重多少?lài)?(得數(shù)保留整數(shù))(4分)
2、工業(yè)區(qū)要修一條長(zhǎng)6000米的公路，前5天修了計(jì)劃的25%，照這樣的速度，修完這條公路還需多少天?(用兩種方法解答)(7分)
方法一： 方法二：用比例知識(shí)解答
3、一輛客車(chē)與一輛貨車(chē)同時(shí)從A、B兩地相對(duì)開(kāi)出，5小時(shí)后在途中相遇，客車(chē)行完全程要9小時(shí)，貨車(chē)每小時(shí)行60千米，問(wèn)AB兩地相距多少千米。(4分)
4、(4分)一項(xiàng)工程，甲獨(dú)做需10天完成，乙獨(dú)做需12天完成，丙獨(dú)做需15天完成�，F(xiàn)在甲、乙合作4天后剩下的丙獨(dú)做，還需多少天完成?
5、(4分)李明看一本書(shū)，第一天看了25頁(yè)，第二天看了全書(shū)的 ，還余55頁(yè)，第三天應(yīng)從第幾頁(yè)開(kāi)始看?
6、(5分)希望小學(xué)要買(mǎi)60個(gè)足球，現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)商店可以選擇，三個(gè)商店足球的價(jià)格都是25元，但各個(gè)商店的優(yōu)惠辦法不同。
甲店：買(mǎi)10個(gè)足球免費(fèi)送2個(gè)，不是10個(gè)不贈(zèng)送。
乙店：每個(gè)足球優(yōu)惠5元。
丙店：購(gòu)物每滿200元，返還現(xiàn)金30元。
為了節(jié)省費(fèi)用，希望小學(xué)應(yīng)到哪個(gè)商店購(gòu)買(mǎi)?為什么?
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷7
一、試卷題型分析
試卷緊扣教材，抓住重點(diǎn)，同時(shí)注重了各知識(shí)點(diǎn)的考查。
六年級(jí)上學(xué)期教材包括以下內(nèi)容：圓、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用、比的認(rèn)識(shí)、統(tǒng)計(jì)，其中圓、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用、比的認(rèn)識(shí)等是本冊(cè)重點(diǎn)內(nèi)容。本次考試試卷主要有四類(lèi)題型：基礎(chǔ)知識(shí)題、實(shí)際操作題、計(jì)算題、應(yīng)用題。比較全面地考查了學(xué)生所需掌握的各部分內(nèi)容。
下面根據(jù)各類(lèi)型談?wù)勎业睦斫猓?/p>
(1)基礎(chǔ)知識(shí)題第一題填空，第二題判斷，第三題選擇，考查的是學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)概念的理解，題目難易適度，適合大部分學(xué)生的能力范圍。
(2)計(jì)算題分為口算題、解方程、畫(huà)圓形周長(zhǎng)和面積。計(jì)算題在實(shí)際生活中和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都有著廣泛的應(yīng)用，是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。計(jì)算題考查內(nèi)容全面，題量適中。
(3)實(shí)際操作題考查了學(xué)生的觀察、操作、想象能力。
(4)第六題為解決問(wèn)題。全面綜合性地考查了運(yùn)用百分?jǐn)?shù)、圓，比的知識(shí)解決生活。要求學(xué)生通過(guò)讀題，理解題意后，對(duì)條件進(jìn)行分析提煉，最后解決問(wèn)題。題目難易適度，涵蓋了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
二、試卷卷面分析
本次考試六班16人參加考試，及格人數(shù)1人，占全班人數(shù)的6%，比較全面、準(zhǔn)確地反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及日常教學(xué)情況，成績(jī)和上學(xué)期差多，同時(shí)也從卷面中反映了一些問(wèn)題：
(一)計(jì)算作為一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，還需要加強(qiáng)練習(xí)。
試卷第六題集中考查本冊(cè)有關(guān)計(jì)算的內(nèi)容，共5個(gè)小題：1、分?jǐn)?shù)乘法;2、解方程;4、求圖形的'周長(zhǎng)和面積。許多同學(xué)在此題中不同程度的扣分，在其它題目中因?yàn)橛?jì)算問(wèn)題造成失分的情況也不在少數(shù)。計(jì)算作為數(shù)學(xué)知識(shí)中的一個(gè)基本技能，如同建設(shè)房屋的基本材料，無(wú)論你有多精美的設(shè)計(jì)方案，如果材料不合格不堅(jiān)固，都是建造不出好房子的。而在數(shù)學(xué)解題中，雖然思路很清晰，考慮的角度也很巧妙，但是在實(shí)際答題中因?yàn)橛?jì)算失誤造成答案錯(cuò)誤，這是多遺憾的事呀!因此，在今后的教學(xué)中對(duì)于計(jì)算知識(shí)還需要強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上，加入口頭敘述計(jì)算的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的計(jì)算方法，養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。
(二)解決問(wèn)題中對(duì)條件問(wèn)題的分析綜合能力不夠，解決問(wèn)題的策略訓(xùn)練有待提高。
應(yīng)用題是日常生活在數(shù)學(xué)中的反映，既能發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力，也是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新能力的重要途徑。試卷第六題應(yīng)用題反映的問(wèn)題有：
�、賹W(xué)生解決問(wèn)題的分析、綜合能力有待提高;
�、趯W(xué)生解題策略性能力還不夠。
在第六題應(yīng)用題中大部分同學(xué)失分較多，其中問(wèn)題最大的是第(2)小題，其次是第(3)小題，第(5)小題。雖然大部分應(yīng)用題都沒(méi)有太大的難度，但由于多部分學(xué)生思路不清，分析錯(cuò)誤，對(duì)于所提問(wèn)題需要哪些條件進(jìn)行分析時(shí)沒(méi)有理清頭緒，不能很準(zhǔn)確地找出相關(guān)條件對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，試卷上出現(xiàn)的錯(cuò)誤各種各樣。這說(shuō)明在平常教學(xué)中，對(duì)學(xué)生的分析綜合能力的訓(xùn)練需要進(jìn)一步系統(tǒng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生運(yùn)用分析法、綜合法、畫(huà)園形分析法等方法，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。同時(shí)還可以將計(jì)算教學(xué)與解決問(wèn)題有機(jī)結(jié)合，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中既探討解決問(wèn)題的策略，又提高學(xué)生計(jì)算能力。
通過(guò)這一次考試，讓我能全面深入地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，通過(guò)出現(xiàn)的問(wèn)題反思在平常教學(xué)中的不足和缺憾，從而促進(jìn)今后的教育教學(xué)工作進(jìn)一步提高。
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷8
一、填空（每空1分，共20分）
1．在（）號(hào)填上“＞”“＜”“＝”
（ ）16 （ ）23 （ ） （ ）
2．15的倒數(shù)是（ ）， 倒數(shù)是（ ）
3．把4.5%劃成分?jǐn)?shù)是（ ），劃0.3÷35 =0.5 5－512 = 5144 ×12= (4.2＋34 )×2×0=
3.7＋5=8.7 300×0.3%= 0.9 415 ×14 = 3×112 ＋3×12 =
二、填空：20%
1、27 ×10表示 ，12×29 表示 。
2、79 是112 的（ ）（ ） ，412 的（ ）%是114 。
3、最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)少（ ）%，1.2比它的倒數(shù)多（ ）。
4、0.25=（ ）8 =（ ）%=（ ）÷16
5、比平角少20%的角是（ ）度。
6、甲數(shù)比乙數(shù)少14 ，乙數(shù)比甲數(shù)多（ ）（ ） 。
7、在67%，23 ，0.67和0.67中，從大到小排列是
�。� ）( )( )
8、在長(zhǎng)為8厘米，寬為6厘米的長(zhǎng)方形中畫(huà)一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的面積是 。
9、如果甲數(shù)是乙數(shù)的45 ，則甲與乙的比是 ，乙與甲、乙兩數(shù)和的比是 。
10、一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角的比是2:3:4，這三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別是
度、 度、 度。
11、把1.2噸:350千克化簡(jiǎn)比后是 ，它的比值 。
12、110 小時(shí)=（ ）分 3125千克=（ ）噸
三、判斷題：4%
1、王師傅做98個(gè)零件都合格，合格率是98%。（ ）
2、1的倒數(shù)比2的倒數(shù)大。（ ）
3、一根鐵絲長(zhǎng)8米，用去58 米，還剩3米。（ ）
4、1噸的35%是35%噸。（ ）
四、選擇題。5%
1、甲數(shù)是乙數(shù)的2倍，甲比乙多（ ）
A、50% B、100% C、200%
2、甲數(shù)的75%與乙數(shù)的35 相等，甲數(shù)（ ）乙數(shù)。
A、 B、 C 、=
3、在150克水中加入10克鹽，這時(shí)鹽占鹽水的（ ）
A、115 B、10% C、25%
4、把5米長(zhǎng)的繩子，平均截成6段，每段長(zhǎng)（ ）米。
A、16 B、56 C、115
5、圓的`半徑擴(kuò)大3倍，面積擴(kuò)大（ ）
A、3倍 B、6倍 C、9倍
五、計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）12%
（1）314 × 1523 –1.25×1523 (2) 756 +3910 +216 +6.1
(3) 3-(45 ÷623 +225 ) (4) 9920 ÷[(38.02+1.98) ×0.5]
四、解方程：6%
5.5－χ=234 χ: 0.75=56 2χ+30%χ=9.2
六、作圖題。5%
作直徑為4厘米的半圓，并求這個(gè)半圓的周長(zhǎng)。
七、列式計(jì)算：12%
1、45 的20%是多少？ 2、一個(gè)數(shù)的16 正好是24，這個(gè)數(shù)是多少？
3、某數(shù)的23 正好是313 的40%， 4、78 乘以6.4加上2.4的30%，
求某數(shù)。 和是多少？
八、應(yīng)用題：32%（第7題2分）
1、挖一條24千米長(zhǎng)的水渠，第一周挖了全長(zhǎng)的25 ，余下的第二周挖完，第二周挖了多少千米？
2、用4000千克大豆榨豆油1440千克，求大豆的出油率。
3、某工廠四月份下半月用水5400噸，比上半月節(jié)約20%，上半月用水多少?lài)崳?/p>
4、洗衣機(jī)廠去年生產(chǎn)洗衣機(jī)5400臺(tái)，比計(jì)劃多生產(chǎn)600臺(tái)，實(shí)際比計(jì)劃增產(chǎn)了百分之幾？
5、火車(chē)主動(dòng)輪的半徑是0.75米，如果每分鐘轉(zhuǎn)300周，每小時(shí)可行多少米？
6、一項(xiàng)工程師傅獨(dú)做要15小時(shí)完成，徒北獨(dú)做要18小時(shí)完成。現(xiàn)在由師傅先做5小時(shí)，余下的由徒弟做，還要幾小時(shí)才能完成？
7、爸爸今年43歲，女兒今年11歲，幾年前女兒年齡是爸爸的20%？
附加題，開(kāi)放題10%
有兩根長(zhǎng)分別是30分米和80分米的木條，現(xiàn)在要把它們鋸成同樣長(zhǎng)的小段（每段長(zhǎng)度的分米數(shù)都是整數(shù)），而且不能有剩余，每小段是多少分米？ 成小數(shù)是（ ）。
4．把 、 、 、 按照從小到大的順序排列
�。� ）
5． 5∶( )。
6． ∶3的比值是（ ），化簡(jiǎn)比是（ ）。
7．把10克鹽放入100克水中，鹽和鹽水的比是（ ）。
8．甲、乙的比值是0.6，甲、乙兩個(gè)數(shù)的比是（ ）。
9．圓的直徑是10分米，它的周長(zhǎng)是（ ）分米，面積是（ ）平方分米。
10．當(dāng)一個(gè)圓的半徑是（ ）厘米時(shí)，它的面積和周長(zhǎng)數(shù)值相等。
二、判斷（對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”每分2分，共10分）
1．某班女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是2∶3，則女生人數(shù)占全班人數(shù)的 。 （ ）
2．因?yàn)?的倒數(shù)是1，所以0的倒數(shù)是0。 （ ）
3．3米的 與1米的 是相等的。 （ ）
4．圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸。 （ ）
5．頂點(diǎn)在圓上的角叫圓心角。 （ ）
三、精心算一算（26分）1．直接寫(xiě)出得數(shù)（10分）
2．計(jì)算下面各題（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算，16分）
�、� ② ③ ④
四、畫(huà)一畫(huà)，算一算（6分）
請(qǐng)?jiān)谙旅娴拈L(zhǎng)方形內(nèi)，用圖表示出這個(gè)長(zhǎng)方形的 的 是多少？
列式為（ ） （ ）＝（ ）
五、解答題（30分）
1．用500粒玉米做發(fā)芽測(cè)驗(yàn)，有15粒沒(méi)有發(fā)芽，發(fā)芽率是多少？
2．修一條水渠，已經(jīng)修了 ，剩下18千米，這條水渠有多長(zhǎng)？
3．一段公路，如果甲工程隊(duì)單獨(dú)修需要20天，乙工程隊(duì)單獨(dú)修需要30天，現(xiàn)在甲、乙兩工程隊(duì)合修需要多少天？
4．小麗的媽媽把5000元存入銀行，按年利率2.05%計(jì)算，2年后扣除20%的利息稅，可獲得本利和多少元？
5．倉(cāng)庫(kù)里堆放著36噸貨物，運(yùn)走了 ，還剩多少?lài)崳?/p>
6、一個(gè)圓形花壇，直徑為6米，沿花壇的周?chē)抟粭l1米寬的小路。這條小路的面積是多少平方米？
六、開(kāi)放題（8分）
下面哪些圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形？請(qǐng)畫(huà)出它們的對(duì)稱(chēng)軸。
答案
一、1．＜ ＞ ＝ ＞ 2． 3 3． 0.045 4．
5．8 3 25 20 6． 或0.25 1∶4 7．1∶11 8．3∶5 9．31.4 78.5 10．2
二、1．× 2．× 3．√ 4．√ 5．×
三、1．
2．① ② ③ ④
四、
五、1．
2．
3．
4．5164元
5．
6．這條小路的面積是21.98平方米
六
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷9
本次六年數(shù)學(xué)期末試卷，分為填空、判斷、選擇、計(jì)算、看圖找關(guān)系、動(dòng)手做、生活中的數(shù)、實(shí)際應(yīng)用、附加題九個(gè)部分，通過(guò)分析，
我發(fā)現(xiàn)本套試題具有三個(gè)特點(diǎn)：
1、在考核學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí)，注重了對(duì)學(xué)生綜合能力的考查，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的目的。
2、注重對(duì)學(xué)生雙向思維的考核，有利于學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性的發(fā)展。
3、注意了系統(tǒng)分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力的考查，使學(xué)生充分體會(huì)到學(xué)以致用的重要性。
結(jié)合我校的具體情況進(jìn)行質(zhì)量分析如下：
成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析
參考人數(shù)優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率平均分及格率
26918268.34％80.6892.7％
本次期末測(cè)試綜合起來(lái)看，基本運(yùn)算、基礎(chǔ)知識(shí)部分學(xué)生掌握得很好，學(xué)得比較扎實(shí)，同時(shí)，計(jì)算也比較準(zhǔn)確。
學(xué)生卷面分析
（一）填空
本題大部分學(xué)生都答得很好，出現(xiàn)錯(cuò)誤最多的題目是（3）題，多數(shù)學(xué)生能進(jìn)行正確的計(jì)算，但是都沒(méi)有完整地寫(xiě)出單位名稱(chēng)，此題的正確率僅為35%，出錯(cuò)的主要原因：一是教材安排的課內(nèi)練習(xí)都是填表格形式的，直接填結(jié)果，淡化了單位名稱(chēng)的書(shū)寫(xiě)意識(shí)；二是試題中“平均身高記為0”，學(xué)生誤以為答案也不用寫(xiě)。
（二）判斷
這道題的正確率高，個(gè)別學(xué)生因?yàn)闆](méi)有很好審題出現(xiàn)錯(cuò)誤，
（三）選擇
本題錯(cuò)誤率較低，少數(shù)學(xué)生（4）小題因缺乏推理能力而導(dǎo)致結(jié)果出錯(cuò)。
（四）計(jì)算
直接寫(xiě)得數(shù)（3）錯(cuò)誤較多，錯(cuò)的學(xué)生都是等于1，主要原因是忽略了計(jì)算順序，急于求成造成錯(cuò)誤。
本題中大部分的題正確率很高，少數(shù)學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤，主要原因：一是學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤，二是忽略了題目要求，應(yīng)按正常順序計(jì)算的，還進(jìn)行簡(jiǎn)算，導(dǎo)致整題覆沒(méi)。
（五）看圖找關(guān)系
（六）動(dòng)手做
（七）生活中的數(shù)
這三題答的較理想，學(xué)生準(zhǔn)確畫(huà)圖、分析統(tǒng)計(jì)圖，動(dòng)手操作能力在題中得到了充分運(yùn)用。
�。�八）實(shí)際應(yīng)用
本組題目能充分考查出學(xué)生的分析、判斷、綜合、推理能力。其中1、4、5題答得較好。
2題算理雖不復(fù)雜，但條件的出現(xiàn)形式靈活，學(xué)生缺乏聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題的能力，學(xué)生思維能力的層次淺，造成部分學(xué)生理解出現(xiàn)偏差，跌入智力陷阱，學(xué)生思維能力的層次淺，缺乏思維的靈活性，審題不清，沒(méi)有弄明白究竟求的是什么。也有部分學(xué)生計(jì)算不準(zhǔn)確，只能追悔莫及。
3題的`解答不僅能考查學(xué)生的智力，更能反映出學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，它是這套試題出錯(cuò)最多的地方，造成這種現(xiàn)象的原因我分析有這樣幾個(gè)：題目中知識(shí)點(diǎn)不難理解，但學(xué)生不能準(zhǔn)確地用線段圖表示數(shù)量關(guān)系，有學(xué)生用三條線段分別表示，卻無(wú)法表示所求問(wèn)題，即缺乏解決問(wèn)題的手段。
總之，卷面基本上反映了學(xué)生的真實(shí)水平，體現(xiàn)出了優(yōu)、良、中、差四個(gè)層次學(xué)生的綜合能力，說(shuō)明試卷出得比較客觀、合理。通過(guò)試卷分析，我們也看到了自己教學(xué)工作中的成功與不足，弄清了今后改進(jìn)與提高的方向。首先，在扎實(shí)基礎(chǔ)的前提下，要拓寬學(xué)生的知識(shí)面；其次，要注重學(xué)生雙向思維及多向思維的培養(yǎng)，以提高學(xué)生思維的靈活性與創(chuàng)造性；第三，要注意知識(shí)間的聯(lián)系與區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三、聞一知十的能力，使學(xué)生做到活學(xué)、活用。
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷10
數(shù)學(xué)是一門(mén)應(yīng)用的學(xué)科，如果學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中學(xué)得扎實(shí),鞏固得好，并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，就必定能在考試中考出優(yōu)異的成績(jī)。在這份考卷中，就是幾道稍稍靈活的考題使學(xué)生拉開(kāi)了分距。
1、從整體上來(lái)講，學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，但是還不夠靈活。特別是填空題第5題和第9題，要求圓周率取3計(jì)算，學(xué)生由于過(guò)于熟練“圓周率通常取3.14”，所以沒(méi)看完題目要求便直接計(jì)算，導(dǎo)致方法正確，答案錯(cuò)誤。從這個(gè)現(xiàn)象中，不僅能看出學(xué)生做題時(shí)不夠仔細(xì)，也說(shuō)明學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念理解不夠透徹，也是我平時(shí)教學(xué)中的不足之處。
2、學(xué)生運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力有很大提高，但是中下生的能力明顯還是不足。尤其表現(xiàn)在操作題的第2題，“已知一個(gè)底面直徑5分米，高12分米的圓錐，請(qǐng)學(xué)生畫(huà)一個(gè)與它體積一樣的圓柱”。由于是底十二冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)中這樣的習(xí)題練習(xí)得不多，學(xué)生掌握得還不透徹。這題的錯(cuò)誤率也很高。
需改進(jìn)的地方：
1、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。在教學(xué)中繼續(xù)貫徹課改精神，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。加強(qiáng)數(shù)學(xué)概念的教學(xué)，特別是讓學(xué)生自我感悟和自我完善。加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力。
2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，讓學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。這是學(xué)生最薄弱的，也是最需要提高的。
本次試卷共六大題，試卷覆蓋面廣，難易適中，既有基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，又有基本技能的訓(xùn)練，既有一定的深度，又有一定的廣度，覆蓋了這學(xué)期所學(xué)習(xí)的所有的數(shù)學(xué)知識(shí)，能真實(shí)地反映出學(xué)生的知識(shí)掌握水平，是一份不錯(cuò)的試卷。
二、難易分析
綜觀整張?jiān)嚲�，�?yīng)該說(shuō)試題的難度、深度與課程標(biāo)準(zhǔn)緊緊的聯(lián)系在一起了。而且與所學(xué)內(nèi)容的教學(xué)要求非常相符，根本沒(méi)有出現(xiàn)偏題、怪題，只是從學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際、生活實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)了不同的題型，從不同的角度來(lái)測(cè)試學(xué)生的掌握程度，由于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握有一定的差異，所以監(jiān)測(cè)的結(jié)果起伏較大。
三、好題賞析
本次六年級(jí)的試卷符合了新課程的一些基本的理念，針對(duì)這，我們可以從以下的幾道題來(lái)分析：
新課程中對(duì)圖形提出的目標(biāo)：經(jīng)歷探究物體與圖形的形狀、大小、位置關(guān)系和變換的過(guò)程，掌握空間與圖形的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并能解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。試卷第四大題動(dòng)手操作第1題（1）在長(zhǎng)方形中畫(huà)一條線段，把它分成一個(gè)最大的等腰直角三角形和一個(gè)梯形；（2）如果圖上的比例尺是1：20xx，這個(gè)梯形的實(shí)際面積是（ ）平方米。第2題：畫(huà)出1：400000的線段比例尺。（ ）這兩小題既考查了學(xué)生的動(dòng)手能力，又發(fā)展了學(xué)生的思維能力。還有第六大題應(yīng)用題的第4小題：把長(zhǎng)方體鐵塊熔鑄成高為12厘米的圓錐。它的底面積是多少？（長(zhǎng)方體：長(zhǎng)49厘米、寬6厘米、高4厘米；圓錐高12厘米；用方程解。）本題從學(xué)生的'生活實(shí)際出發(fā)，結(jié)合已有的知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度理解問(wèn)題，分析問(wèn)題，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。
四、學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握情況分析
在本次試卷中學(xué)生失分較多的題目主要有：填空題的第3、5、7，這三道題都是基本概念題，中等以下的同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)較差，對(duì)概念的掌握模糊不清，應(yīng)變能力較差。第四大題動(dòng)手操作，有部分學(xué)生不能按要求將長(zhǎng)方形分成一個(gè)最大的等腰直角三角形和一個(gè)梯形，導(dǎo)致測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，因而也就不能正確計(jì)算出梯形的實(shí)際面積。第六大題解決問(wèn)題第1題的第（2）小題，這是一道分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，大部分學(xué)生都是將360對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)理解成11／8，也就是把題目中的單位1理解錯(cuò)了，導(dǎo)致列式錯(cuò)誤。第3題問(wèn)題是平均時(shí)速提高了多少千米，很多學(xué)生誤將問(wèn)題理解成現(xiàn)在的平均時(shí)速是多少千米，從而導(dǎo)致少了一步計(jì)算。
教學(xué)方面：
1、加強(qiáng)知識(shí)的縱橫聯(lián)系，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和整理，重視在學(xué)生理解基本概念、法則、性質(zhì)的基礎(chǔ)上注意加強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)系，使學(xué)生獲得的概念、法則、性質(zhì)系統(tǒng)化。對(duì)于易混淆的內(nèi)容要加強(qiáng)比較，使學(xué)生明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。在復(fù)習(xí)分塊章節(jié)中，重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)之間的聯(lián)系。使學(xué)生在理解上進(jìn)行記憶。比如：基礎(chǔ)概念、法則、性質(zhì)、公式這類(lèi)。在課堂上在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，同時(shí)防止學(xué)生機(jī)械地背誦；但是對(duì)于計(jì)量單位要求學(xué)生在記憶時(shí)，比較相對(duì)的單位，理順關(guān)系。
2、強(qiáng)化能力培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注意學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。如，復(fù)習(xí)四則運(yùn)算，在學(xué)生理解運(yùn)算法則的基礎(chǔ)上，經(jīng)常性地進(jìn)行訓(xùn)練，不斷提高計(jì)算的正確率，培養(yǎng)學(xué)生合理、靈活運(yùn)用計(jì)算方法的能力。
3、加強(qiáng)反饋，注意因材施教。復(fù)習(xí)時(shí)要注意抓重點(diǎn)，有針對(duì)性，加強(qiáng)反饋，及時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)節(jié)教學(xué)過(guò)程，使各種程度的學(xué)生得到有效發(fā)展。在復(fù)習(xí)過(guò)程中注意啟發(fā)，加強(qiáng)導(dǎo)優(yōu)輔差。對(duì)學(xué)習(xí)能力較差，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，要求盡量跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)開(kāi)小灶利用課間與課后時(shí)間，按最低的要求進(jìn)行輔導(dǎo)。而對(duì)于能力較強(qiáng)，程度較好的學(xué)生，鼓勵(lì)他們多看多想多做，老師隨時(shí)給他們提供指導(dǎo)和幫助。
4、要關(guān)心學(xué)困生，對(duì)他們應(yīng)多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，及時(shí)肯定學(xué)生的進(jìn)步，使他們樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。多和他們談?wù)勑�、說(shuō)服教育，改進(jìn)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)他們應(yīng)降低學(xué)習(xí)要求，使不同層次的學(xué)生有不同的發(fā)展。
師訓(xùn)方面：
加強(qiáng)校本培訓(xùn)和鎮(zhèn)內(nèi)教師間的交流，提高教師的素質(zhì)，要教給學(xué)生一碗水，教師不是僅有一桶水就行，而是要有長(zhǎng)流水，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，引導(dǎo)教師用新理論武裝自己，實(shí)踐新課程，將我鎮(zhèn)的教育事業(yè)推向一個(gè)新的高度。
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷11
一、填空。
1、 6040立方厘米=（ ）升
7.35立方米=（ ）立方米（ ）立方分米
2、一個(gè)數(shù)的5%是24，這個(gè)數(shù)的75%是（ ）。
3、在一個(gè)比例中，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù)，那么兩個(gè)外項(xiàng)的積是（ ）。
4、從12的因數(shù)中，選出4個(gè)數(shù)，組成一個(gè)比例是（ ）。
5、在一幅地圖上，用40厘米的長(zhǎng)度表示實(shí)際距離18千米，這幅地圖的比例尺是（ ）
6、在一幅比例尺為1：1000000的地圖上，量得甲、乙兩地之間的距離是5.6厘米。甲、乙兩地之間的實(shí)際距離是（ ）千米。
7、一個(gè)圓柱的底面半徑為2厘米，側(cè)面展開(kāi)后正好是一個(gè)正方形，圓柱的體積是（ ）立方厘米。
8、圓的半徑和周長(zhǎng)成（ ）比例，圓的面積與半徑（ ）比例。
9、圓柱底面半徑擴(kuò)大2倍，高不變，側(cè)面積就擴(kuò)大（ ）倍，體積擴(kuò)大（ ）倍。
10、 噸比 噸少（ ）%， 噸比 噸多（ ）%。
11、在含鹽8%的500克鹽水中，要得到含鹽20%的鹽水，要加鹽（ ）克。
12、一個(gè)圓柱體底面直徑為14厘米，表面積1406.72平方厘米，這個(gè)圓柱體的高是 （ ）厘米。
二、判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
1、比的后項(xiàng)，分?jǐn)?shù)的分母都不能為0。 （ ）
2、兩種相關(guān)聯(lián)的量，一定成比例關(guān)系。 （ ）
3、圓柱的體積比與它等底等高的圓錐的體積多 。 （ ）
4、甲數(shù)比乙數(shù)多10%，乙數(shù)就比甲數(shù)少10%。 （ ）
5、圓柱的'底面半徑擴(kuò)大5倍，高縮小5倍，圓柱的體積不變。 （ ）
三、選擇。
1、某班有學(xué)生50人，病假1人，出勤率為（ ）。
A 49% B 50% C 2% D 98%
2、（ ）能與 ： 組成比例。
A 3：4 B 4：3 C 3： D ：
3、一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做15天完成，乙單獨(dú)做20天完成。甲、乙工作效率的比是（ ）。
A 4：3 B 3：4 C ： D 1
4、把0 30 60 90 千米比例尺，改寫(xiě)成數(shù)字比例尺是（ ）。
A 1:30 B 1:900000 C 1:3000000 D
5、用一塊長(zhǎng)25.12厘米，寬18.84厘米的長(zhǎng)方形鐵皮，配上下面
�。� ）圓形鐵片正好可以做成圓柱形容器。(單位；厘米)
A B C D
r=1 d=3 r=4 d=6
四、 正確計(jì)算。
1、直接寫(xiě)出得數(shù)。
× = ÷ = 125×1.6= 12.56÷6.28= 7× ÷7× = － = 3.14×5 = 3.14×40= 75×10%= ÷3－ =
2、解比例。
= X：12= ：2.8 ： =X ：
3、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。
6.3×8.7＋8.7×3.7 （ － ＋ ）×12 × ＋ ÷
4、脫式計(jì)算。
0.625×（8.3－2.5×0.12） 3÷ － ÷3 ÷[ ×（ ＋ ）]
五、 統(tǒng)計(jì)圖 六年級(jí)各學(xué)科課時(shí)情況統(tǒng)計(jì)圖
六年級(jí)一周30節(jié)課
�。�1）一周有幾節(jié)語(yǔ)文課？（得數(shù)保留整數(shù)）
�。�2）你還能提出什么問(wèn)題？
六、解決問(wèn)題。
1、生產(chǎn)了一批零件，每天生產(chǎn)200個(gè)，15天完成，實(shí)際每天生產(chǎn)了250個(gè)，實(shí)際多少天可以完成？（用比例方法解答）
2、一個(gè)圓錐形的沙堆，底面積是18.84平方米，高0.5米。如果每立方米沙重1.6噸，這堆沙重多少?lài)崳?/p>
3、一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高，圓柱的體積是120立方厘米，那么圓柱的體積比圓錐的體積多多少立方厘米？
4、拖拉機(jī)廠今年前3個(gè)月生產(chǎn)大型拖拉機(jī)850臺(tái)。照這樣計(jì)算，全年產(chǎn)量可以達(dá)到多少臺(tái)？（用比例方法解答）
5、一種沒(méi)有蓋的圓柱形鐵皮水桶，底面直徑4分米、高6分米。做一個(gè)這樣的水桶大約用鐵皮多少平方分米？
6、新興服裝廠2月份生產(chǎn)服裝6000件，比1月份增產(chǎn)20%，1月份生產(chǎn)服裝多少件？
7、把一個(gè)底面半徑4分米，高6分米的圓柱體鐵塊，熔鑄成一個(gè)底面半徑是3分米的圓錐體。這個(gè)圓錐體的高是多少分米？
8、某工廠計(jì)劃用一年的時(shí)間完成一批零件的生產(chǎn)任務(wù)。第一季度完成了計(jì)劃的 ，第二季度完成了計(jì)劃的30%，正好比第一季度多生產(chǎn)400個(gè)，全年計(jì)劃生產(chǎn)零件多少個(gè)？
9、 一個(gè)長(zhǎng)方體木塊，長(zhǎng)為10分米 、寬為8分米、高為6分米，把它削成一個(gè)最大的圓柱這個(gè)圓柱的體積是多少立方分米？
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷12
一、當(dāng)回“小博士”，認(rèn)真填一填。(每小題2分，共20分)
【命題意圖：第1、2兩題檢測(cè)學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的意義理解以及求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法;第3、4兩題對(duì)圓知識(shí)的應(yīng)用;第5、6兩題是檢測(cè)學(xué)生對(duì)“一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”以及“比一個(gè)數(shù)多或少幾分之幾的數(shù)是多少”題目的掌握情況;第7、8兩題是對(duì)比的意義的理解以及比和分?jǐn)?shù)、除法、百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系;最后兩題是對(duì)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。】
1.一個(gè)數(shù)由4個(gè)1和7個(gè)17 組成，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作( )，它的分?jǐn)?shù)單位是( )，它的倒數(shù)是( )。
2. 如果415 ×A=713 ×B=1，那么A-B=( )。
3.一個(gè)圓的周長(zhǎng)是6.28分米，半圓的周長(zhǎng)是( )分米。
4.用一根鐵絲圍成一個(gè)圓，半徑正好是10分米，如果把這根鐵絲改圍成一個(gè)正方形，它的邊長(zhǎng)是( )分米。
5.59 的115 是( );5的'( )%是4.
6.比24米少16 是( )，36比( )多29 。
7.0.35=14( ) =( ):( )=( )%=( )折。
8. 走一段路，甲用了15小時(shí)，乙用了10小時(shí)，甲與乙所行時(shí)間的最簡(jiǎn)整數(shù)比是( )，甲與乙行走的速度比的比值是( )。
9.我國(guó)長(zhǎng)征運(yùn)載火箭進(jìn)行了70次發(fā)射，其中只有7次不成功，發(fā)射的成功率是( )%。
10.一件衣服原價(jià)120元，先提價(jià)20%，后又按八折銷(xiāo)售，現(xiàn)價(jià)是( )元。
二、當(dāng)回“小法官”，仔細(xì)判一判。(每小題1分，共5分)【命題意圖：意在檢測(cè)學(xué)生對(duì)基本概念的判斷】
1. 圓的周長(zhǎng)與它的直徑的比值是π。( )
2.某商品打“九五折”出售，就是降價(jià)95%出售。( )
3.把一個(gè)比的前項(xiàng)擴(kuò)大3倍，后項(xiàng)縮小3倍，它的比值不變。( )
4.扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表明各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。( )
5. 小青與小華高度的比是5 ：6， 小青比小華矮 。( )
三、精挑細(xì)選，我最棒!(每小題1分，共5分)
【命題意圖：重在檢測(cè)學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)意義、分?jǐn)?shù)乘除法以及對(duì)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的進(jìn)一步的理解、掌握情況�！�
1.把一根繩子剪成兩段，第一段長(zhǎng)是29 米，第二段占全長(zhǎng)的49 ，則( )。
A.第一段長(zhǎng) B.第二段長(zhǎng) C.兩段一樣長(zhǎng)
2.a是一個(gè)不為0的自然數(shù)，在下面的各算式中，( )的得數(shù)最小。
A.a× B.a÷ C.a÷
3.某種品牌的消毒柜現(xiàn)在售價(jià)400元，比原價(jià)降低了100元，比原價(jià)降低了( )。
A.20% B.25% C.13
4.下面的百分率可能大于100%的 是( )
A.出油率 B.增長(zhǎng)率 C.出勤率
5.某體操隊(duì)的人數(shù)增加25%后，又減了25%,現(xiàn)在的人數(shù)和原來(lái)相比( )
A、增加了 B、減少了 C、不變 D、不能確定
四、我會(huì)畫(huà)、我會(huì)算 (2分+4分=6分)
【命題意圖：意在檢測(cè)學(xué)生對(duì)空間圖形(主要是圓)的基本知識(shí)的掌握情況】
1、畫(huà)下面圖形的對(duì)稱(chēng)軸 2、求下面圖形的周長(zhǎng)和面積 (單位：米)
五、當(dāng)回“諸葛亮”，神機(jī)妙算。
【命題意圖：意在檢測(cè)學(xué)生小學(xué)階段對(duì)計(jì)算的算理及運(yùn)算順序、簡(jiǎn)便計(jì)算的掌握情況】
檢驗(yàn)學(xué)生有沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否不認(rèn)真審題,細(xì)心答題,學(xué)生計(jì)算是否太粗心,不檢驗(yàn)。).
1.直接寫(xiě)出得數(shù)。(5分)
110 -1100 = 715 ×521 = 56 ÷14 =
1.8-40%= 1÷13 -13 ÷1= 14 ÷20%×5=
50÷1013 = 23 -14 = 17 ÷143 = 29 ×4 =
2.脫式計(jì)算。(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。)(12分)
(12 -13 )÷13 +16 19÷(34 +56 ) 551114 ÷11
0.6×1825 +60%×625 +35 ×125 (13 +18 -16 )×24 5×(215 +120 )-512
3.解方程。(8分)
23 X-15 X=1.4 34 X-5=12 1912 X+312 ×2=7 12.48:X=13 :14
4.列式計(jì)算。(9分)
(1)從4個(gè)105里減去1220的25%，差是多少?
(2)10減去它的 20%，再去除12，商是多少?
(3)一個(gè)數(shù)的5倍減去34 與23 的積，差是72 ，求這個(gè)數(shù)。(用方程解)。
六、走進(jìn)我們的生活，解決問(wèn)題。(每題5分，共30分)
【命題意圖：意在檢測(cè)學(xué)生能否正確分析數(shù)量關(guān)系，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。】
1.20xx年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)達(dá)到1050萬(wàn)人，創(chuàng)歷史最高記錄。20xx年全國(guó)普通高校計(jì)劃招生599萬(wàn)人，招生人數(shù)比報(bào)名人數(shù)少百分之幾?
2.用電腦打一份稿件，甲單獨(dú)打要8小時(shí)，乙單獨(dú)打要10小時(shí)，現(xiàn)在甲、乙合
打，幾小時(shí)完成這份稿件的 ?
3.電影院門(mén)前的一條圓柱子，外圍周長(zhǎng)是314厘米，求這條柱子的橫截面積是多
少平方厘米?
4.張老師一次稿酬所得是3500元，按照國(guó)家稅法規(guī)定，超過(guò)1600元的部分應(yīng)按20%的稅率繳納個(gè)人所得稅。張老師應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅是多少元?
5.筑路隊(duì)修筑一段公路，第一天修了全部的 16 ，第二天修了全部的25%，還剩140米沒(méi)有修。這段公路長(zhǎng)多少米?
6.一件商品原價(jià)1800元，先降價(jià)10%，再提價(jià)10%出售，還是1800元嗎?如果不是那么是虧本還是盈利了呢?
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷13
一、整體情況分析
本次檢測(cè)平均分只有75.9分，反映了本班學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合水平處于中等水平，兩極分化較嚴(yán)重，35.48%的學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)較好，都能在90分以上。本班優(yōu)生16人，優(yōu)生率51.61%；有7人在60-80之間占22.58%；而19.35%的學(xué)生不及格，并且有19.35%的學(xué)生成績(jī)?cè)?0分左右，最低分21分；平均分就難提高上去。優(yōu)等生成績(jī)不完美，總有差錯(cuò)，最高分99分，說(shuō)明學(xué)生的知識(shí)掌握不夠全面，系統(tǒng)處理數(shù)學(xué)知識(shí)的能力尚未建立。
二、學(xué)困生分析
本班的學(xué)困生已成現(xiàn)實(shí)，難以改變，因?yàn)樗麄兊幕A(chǔ)知識(shí)實(shí)在不行，教師根本沒(méi)有精力和耐心去精心輔導(dǎo)，所以盡可能讓他們理解簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓他們切實(shí)掌握。12.9%的學(xué)生基本不具備學(xué)數(shù)學(xué)的能力和方法了，只能靠模仿做幾道簡(jiǎn)單的習(xí)題。18.0%的學(xué)生思維水平不是特別高，相對(duì)于優(yōu)等生來(lái)說(shuō)理解會(huì)慢點(diǎn)，不夠靈活，但耐心講解，他們也能掌握好，這部分學(xué)生還是可以挽救的。
三、卷面分析
本次檢測(cè)較以往，有如下改變：一是解決問(wèn)題的比重適度降低，幾乎涵蓋了本冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)，分值只占25%；二是口算題量增加，強(qiáng)化了口算能力的重要性；三是注重了知識(shí)習(xí)得過(guò)程的考查，如圓面積計(jì)算方法的形成過(guò)程，計(jì)算長(zhǎng)方形的面積，強(qiáng)化了過(guò)程的重要性。四是注重知識(shí)的全面理解。如選擇題的第1、5小題，都是理解性較強(qiáng)的題，需要學(xué)生深入思考才能做出正確選擇。
四、試題具體分析
1、學(xué)生答卷整體情況分析：從學(xué)生答題情況開(kāi)看，還算可以。每個(gè)大題的答題率都在60——70%之間，只有解決問(wèn)題的第2個(gè)題目，在44.8%不大理想。而有關(guān)用數(shù)對(duì)表示位置的習(xí)題正確率在100%，難能可貴。其余較好的有文字題的第2小題，讓學(xué)生用方程解答，剛好有復(fù)習(xí)到。本次的解決問(wèn)題比上學(xué)期要好，答題率都在70%左右，有關(guān)計(jì)算的習(xí)題也算可以，都在75%左右。答題情況較弱的是填空題、選擇題、問(wèn)題解決等這些認(rèn)知水平較高、需一定解決能力的習(xí)題。
2、失分原因：
�。�1）知識(shí)點(diǎn)記憶不深刻，如最小的合數(shù)；
�。�2）轉(zhuǎn)化意識(shí)不強(qiáng)；
�。�3）理解不到位逆向思維能力不強(qiáng)，不會(huì)合理選擇方法；
�。�4）分?jǐn)?shù)和小數(shù)乘法的計(jì)算能力不是很強(qiáng)，學(xué)生基本已掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算順序，但往往由于粗心結(jié)果錯(cuò)誤較多，對(duì)簡(jiǎn)便方法掌握不夠，原因在于不能先觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行合理計(jì)算；
�。�5）解方程的能力不強(qiáng)，尤其是稍復(fù)雜的方程，學(xué)生還沒(méi)有與乘法分配率進(jìn)行聯(lián)系；
（6）文字閱讀能力較差，不能正確找到其中的數(shù)量關(guān)系，進(jìn)行合理分析，尤其是分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題；
（7）有關(guān)長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)的數(shù)量掌握和圓周長(zhǎng)的`理解不到位，缺乏作圖、線段圖能力。
3、今后教學(xué)要加強(qiáng)：
�。�1）知識(shí)形成的展開(kāi)過(guò)程，更加重視直觀教學(xué)；要加強(qiáng)概念的理解和知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，講究策略和方法。
（2）更加突出計(jì)算能力的教學(xué)，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，安排一定的計(jì)算練習(xí)，形成較強(qiáng)的計(jì)算方法；突出乘法分配率的教學(xué)，尤其是方程；
�。�3）平時(shí)教學(xué)也要適度增加一些文字形式的習(xí)題，供學(xué)生練習(xí)。
�。�4）加強(qiáng)知識(shí)的綜合性，教會(huì)學(xué)生解決的策略和方法；扎實(shí)地理解有關(guān)概念。
�。�5）加強(qiáng)數(shù)量分析的理解，幫助學(xué)生正確找到習(xí)題中的數(shù)量關(guān)系，最大可能讓學(xué)生自主作出線段圖，幫助分析，尋求解決問(wèn)題的。方法。
五、今后教學(xué)措施和方法：
1、抓兩頭并進(jìn)，促中間層發(fā)展。學(xué)困生已成為本班的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，一時(shí)也難以改變。只能在新知教學(xué)時(shí)讓這部分學(xué)生切實(shí)掌握好一些簡(jiǎn)單知識(shí)，掌握基本的計(jì)算技能和方法。尖子生還不是很全面，今后要融入拓展性習(xí)題，著重培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的靈敏度，當(dāng)然首先要夯實(shí)基礎(chǔ)，教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)的系統(tǒng)性，幫助建構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí)體系。中間層的學(xué)生只能靠耐心，多伸援助之手，利用課后輔導(dǎo)時(shí)間，詳細(xì)講解要點(diǎn)，幫助他們掌握好每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，這樣才不至于他們掉進(jìn)學(xué)困生的隊(duì)伍，使他們穩(wěn)定在七八十分左右。
2、注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程演繹。在備課時(shí)，我們要形成整體觀，在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的全面系統(tǒng)知識(shí)體系，落實(shí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，充分發(fā)揮知識(shí)的作用，開(kāi)展思維訓(xùn)練，一定要讓學(xué)生切實(shí)經(jīng)歷知識(shí)的習(xí)得過(guò)程。讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)的脈絡(luò)體系，建構(gòu)系統(tǒng)知識(shí)。如圓面積的推導(dǎo)過(guò)程，我們只注重面積的推導(dǎo)，而沒(méi)有去挖掘周長(zhǎng)的計(jì)算也是一種很好的教學(xué)。可見(jiàn)，備課缺乏系統(tǒng)觀，要充分挖掘數(shù)學(xué)知識(shí)演繹過(guò)程的思維價(jià)值，進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)。
3、重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)�；A(chǔ)知識(shí)一定要讓學(xué)生切實(shí)掌握，尤其是學(xué)困生，教學(xué)不能浮在知識(shí)表層，一定要深挖，體現(xiàn)思想。
4、教學(xué)要有深度。從本次檢測(cè)來(lái)看，平時(shí)的教學(xué)基本在知識(shí)點(diǎn)上螺旋進(jìn)行，而沒(méi)有讓學(xué)生多角度思考問(wèn)題，讓學(xué)生建構(gòu)解題模型，切實(shí)掌握好策略和方法。
5、教學(xué)更講究學(xué)習(xí)方法和策略。遇到不同類(lèi)型的習(xí)題，讓學(xué)生找到更合適的解決方法和策略來(lái)提高解題能力，最終建立解題模型，發(fā)展學(xué)生的思維能力。
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷14
一、總體情況
本次數(shù)學(xué)期末考試，滿分為100分。六（1）班及格率100％，優(yōu)秀率98.15％，最高分100分，最低分83分，均分95.62分；六（,2）班及格率94％，優(yōu)秀率94.34％，最高分100分，最低分42分，均分92.27分。試卷的內(nèi)容緊扣教材教學(xué)內(nèi)容，注重基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)�？荚囯y度適中，充分考查了學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，題目所占比例搭配合理。試卷包括“填空、判斷、選擇、計(jì)算、操作、解決問(wèn)題”六大部分，囊括了教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，測(cè)試到了學(xué)生對(duì)這一學(xué)期知識(shí)的積累，同時(shí)側(cè)重考察學(xué)生的分析能力，是一份很有參考價(jià)值的試題。我個(gè)人覺(jué)得對(duì)于優(yōu)生來(lái)說(shuō)試題難度有點(diǎn)偏低。
二、試卷分析：
1.填空題22分
內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，比，圓的認(rèn)識(shí)。第2題失分人數(shù)較多，比沒(méi)化成最簡(jiǎn)比；
2．判斷6分，選擇12分
學(xué)生正確率高，失分較少。
3.計(jì)算26分
計(jì)算題是每次考試的重中之重，學(xué)生的計(jì)算一直是個(gè)問(wèn)題，所以本學(xué)期注重平時(shí)對(duì)學(xué)生的計(jì)算加以練習(xí)，通過(guò)每天的幾道計(jì)算來(lái)鞏固計(jì)算能力與數(shù)感。學(xué)生計(jì)算題答得挺好，看來(lái)一個(gè)學(xué)期的努力有所收獲，今后將一如既往持續(xù)練習(xí)。求陰影部分的面積失分較多，好多學(xué)生是半圓的面積忘記除以2導(dǎo)致的錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)過(guò)的問(wèn)題還一再發(fā)生，以后這方面還是得注意。
4.動(dòng)手操作、統(tǒng)計(jì)10分
盲區(qū)失分較多，一部分學(xué)生畫(huà)出圖但沒(méi)標(biāo)出盲區(qū)，還有一部分學(xué)生弄不清盲區(qū)的定義。
5.解決問(wèn)題24分
本題共五個(gè)小題，都是基本應(yīng)用，班里少數(shù)學(xué)生分析問(wèn)題和理解能力不強(qiáng)，吃不準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)量與基準(zhǔn)量，不習(xí)慣用畫(huà)圖來(lái)幫助理解。另外有些學(xué)生算式列對(duì)，但計(jì)算錯(cuò)誤！這些都需要在今后的教學(xué)中不斷練習(xí)提高。
三、問(wèn)題分析。
學(xué)生整體成績(jī)較好，但（2）班有3位學(xué)生不及格拉分太大，其他學(xué)生成績(jī)均為優(yōu)秀，導(dǎo)致均分差出3分左右。通過(guò)本次考試，能看得出學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能掌握不錯(cuò)。
反映出教學(xué)中的問(wèn)題：
1.有些學(xué)生想盡辦法也教不會(huì)，不知如何改進(jìn)，這是我一直以來(lái)非常困惑的地方。
2.還有一些學(xué)生只靠課上聽(tīng)，回到家后沒(méi)人督促練習(xí)，當(dāng)天的家庭作業(yè)不能落實(shí)導(dǎo)致得不到適當(dāng)練習(xí)無(wú)法做到內(nèi)化數(shù)學(xué)知識(shí)，而且前面的知識(shí)沒(méi)學(xué)到位影響后面學(xué)習(xí)，久而久之形成惡性循環(huán)。
3.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本次考試中，非常簡(jiǎn)單的題，好多學(xué)生卻因看錯(cuò)題而失分，同時(shí)沒(méi)有一個(gè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣。應(yīng)用題中反應(yīng)出學(xué)生沒(méi)有一個(gè)好的審題習(xí)慣，沒(méi)看懂題意草草列式解答出錯(cuò)。今后加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)仍是重中之重。
四、改進(jìn)措施：
1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣和成績(jī)緊密聯(lián)系。在今后的教學(xué)中，扎扎實(shí)實(shí)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字、讀書(shū)、傾聽(tīng)、觀察、思考、動(dòng)手等習(xí)慣，有意識(shí)讓孩子多見(jiàn)一些練習(xí)題型,有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子仔細(xì)審題、獨(dú)立答題、想好了再下筆、完成所有練習(xí)后還要認(rèn)真檢查的習(xí)慣。
2.不斷改進(jìn)教學(xué)方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。平時(shí)每次作業(yè)都應(yīng)該嚴(yán)格要求，對(duì)于不認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的作業(yè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決要求學(xué)生重寫(xiě)。平時(shí)作業(yè)要少而精，要留充足的時(shí)間給學(xué)生，避免學(xué)生為了求快而降低質(zhì)量要求的現(xiàn)象發(fā)生。
3.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，密切聯(lián)系家長(zhǎng)形成家校共同教育機(jī)制。一些家長(zhǎng)沒(méi)能對(duì)孩子形成監(jiān)督教育習(xí)慣，不關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，對(duì)孩子作業(yè)不聞不問(wèn)，使得一些孩子回家就像“溜號(hào)”一樣。針對(duì)這樣的家長(zhǎng)得在今后加強(qiáng)與他們的溝通交流，讓他們也能投入到教育孩子的行列中來(lái)，家校共努力，不斷鼓勵(lì)孩子，耐心等待他們進(jìn)步。
一、試卷評(píng)價(jià)
本試卷涵蓋面比較廣，考查了學(xué)生多方面的能力，試卷緊扣新課程理念，從概念、計(jì)算、操作、應(yīng)用等方面考查學(xué)生的雙基、思維、操作、問(wèn)題解決的能力，可以說(shuō)全面考查了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。這次考試體現(xiàn)了課程改革的一些成果，也暴露了我們教學(xué)中存在的不足，為今后進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
二、考試情況
六年級(jí)學(xué)生47人，缺考一人，及格人數(shù)9人，及格率19.5%，平均分38.5分；優(yōu)秀1人，優(yōu)秀率2.1%；40分以下27人，差生率：58.2%。由于全班差生的比率比較大，所以總體成績(jī)不理想。
三、答題情況分析
第一大題，填空題。20%此題內(nèi)容屬于基礎(chǔ)題，考查的是學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與熟練程度。不過(guò)大部分學(xué)生完成得不是很理想，可見(jiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí)，其中第4、5、8、9題失分最多。其中化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比并求比值，大部分學(xué)生寫(xiě)出的都是化成最簡(jiǎn)整數(shù)比過(guò)程中的某一步，或者直接化簡(jiǎn)錯(cuò)誤因而失分。第5題是常用單位的換算，有些學(xué)生對(duì)相關(guān)單位的進(jìn)率記不清，單位的大小也較模糊，到底是乘以進(jìn)率還是除以進(jìn)率，學(xué)生無(wú)從下手，看的出來(lái)是對(duì)單位換算的`理解上還有問(wèn)題。第8題這題應(yīng)該是稍微難一點(diǎn)，但同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)生分析能力的有限，對(duì)于本題中三角形內(nèi)角和與角度的比之間的關(guān)系，分析的不透徹；而有些學(xué)生較粗心，把角算對(duì)了，但在判斷三角形的類(lèi)型時(shí)又錯(cuò)了。第9小題“已知甲數(shù)比乙數(shù)少四分之一，求甲乙兩數(shù)之間的關(guān)系”，對(duì)于本題大部分學(xué)生不能綜合的進(jìn)行分析，同時(shí)不能準(zhǔn)確的找出單位“1”的量，因而失分就成為必然了。
第二大題，判斷題。5%大部分學(xué)生能較好地完成。錯(cuò)誤最多的是第三題：這是教材上的比的基本性質(zhì)，同時(shí)也是教師課上強(qiáng)調(diào)的一句話，可見(jiàn)學(xué)生上課的專(zhuān)心程度。
第三大題，選擇題。5%這道題共5小題，5分。錯(cuò)誤最多的是第四題，這題涉及到工作效率的問(wèn)題，是五年級(jí)的內(nèi)容。部分學(xué)生想當(dāng)然的認(rèn)為甲用4小時(shí)，乙用6小時(shí)，兩人合作完成的時(shí)間就是4+6=10小時(shí)，所以選C的學(xué)生還不少。
第四大題，計(jì)算題。32%學(xué)生計(jì)算習(xí)慣較差，經(jīng)常發(fā)生抄錯(cuò)數(shù)字或簡(jiǎn)單的加減法算錯(cuò)的情況，需在平時(shí)注意習(xí)慣的培養(yǎng)，更主要的是加強(qiáng)計(jì)算能力、提高計(jì)算的準(zhǔn)確率上下功夫，因?yàn)橛?jì)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵所在。失分較多的是簡(jiǎn)便計(jì)算，個(gè)別學(xué)生不會(huì)運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。其中第(2)小題有些學(xué)生看到除號(hào)前后都是相同的數(shù)據(jù)相乘，就自動(dòng)改變題意加上括號(hào)再計(jì)算。解方程也不是很理想，應(yīng)加強(qiáng)解方程方法的滲透，提高解方程的能力，因?yàn)閷W(xué)好方程是學(xué)好初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。然而列式計(jì)算中的第二小題只有幾個(gè)別的學(xué)生能準(zhǔn)確完成。
第五大題，操作題。11%此題分為三部分，主要考查學(xué)生的動(dòng)手操作能力、空間觀念和圖形變換的空間想象能力。第1小題，大部分學(xué)生能夠正解畫(huà)出圓，部分學(xué)生審題不夠仔細(xì)，沒(méi)能按要求求出相應(yīng)的周長(zhǎng)和面積。第2小題，學(xué)生對(duì)標(biāo)出數(shù)對(duì)也基本上能掌握。同樣的有部分學(xué)生沒(méi)有回答問(wèn)題而造成失分。看來(lái)做題的習(xí)慣還需好好改善。
第六大題，解決問(wèn)題。25%應(yīng)用題題目較簡(jiǎn)單，范圍較廣，難度也適宜，錯(cuò)誤比較多的是第2、3、5題。第2題主要問(wèn)題是因?yàn)橛?jì)算的數(shù)比較大，最后的得數(shù)錯(cuò)了。第3題求圓環(huán)的面積，主要是學(xué)生的分析能力有限，不能準(zhǔn)確的找出圓環(huán)中大圓的半徑及小圓的半徑，有的學(xué)生將題中的直徑20當(dāng)作半徑來(lái)算，結(jié)果就錯(cuò)了。第5題是統(tǒng)計(jì)圖，由于題目給出的是扇形統(tǒng)計(jì)圖，及其中一個(gè)扇形表示的具體數(shù)據(jù)，要求學(xué)生求出其他相應(yīng)的數(shù)據(jù)。半數(shù)學(xué)生第一部計(jì)算總?cè)藬?shù)是就出錯(cuò)了，從而導(dǎo)致后面的兩題跟著出錯(cuò)，失分情況較為嚴(yán)重。
四、教學(xué)分析和教學(xué)建議
從本次考試的試卷中看，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：
1、基本概念、基本技能的教學(xué)還應(yīng)加強(qiáng)本次考試基礎(chǔ)知識(shí)部分比重偏大，從答卷情況上看，基礎(chǔ)知識(shí)部分很多同學(xué)還存在著對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不全面、不準(zhǔn)確的情況，在各道題上都有表現(xiàn)。
從本次考試中暴露出的問(wèn)題有：部分學(xué)生對(duì)乘除法的意義理解不清，整體計(jì)算能力不強(qiáng)，計(jì)算不夠熟練，計(jì)算準(zhǔn)確率偏低，從總體上看學(xué)生掌握的情況最不好，不僅成績(jī)低的學(xué)生失分，甚至高分段的學(xué)生在這部分也有失分。
2、審題能力、分析能力有待提高
好象每次做試卷分析在說(shuō)完基礎(chǔ)知識(shí)方面的問(wèn)題后，都要強(qiáng)調(diào)一下審題，本次考試也不例外。沒(méi)有做到“認(rèn)真細(xì)心”這4字。雖然我們教師對(duì)每次考試前都強(qiáng)調(diào)一些關(guān)于答題時(shí)的注意事項(xiàng)，審題時(shí)要注意看清問(wèn)題，不要把要求看錯(cuò)。但是考完以后卻發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問(wèn)題還是最大的問(wèn)題。
3、學(xué)生的一些習(xí)慣不規(guī)范
作為小學(xué)生，有很多習(xí)慣應(yīng)該養(yǎng)成，在本次考試的試卷上，好幾個(gè)學(xué)生數(shù)字抄錯(cuò)。這些看似小毛病，但在考試時(shí)可能就會(huì)成為學(xué)生失分的原因。我們應(yīng)該未雨綢繆，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。
五、針對(duì)這些問(wèn)題，在以后的教學(xué)中要有針對(duì)性的做好以下幾點(diǎn)：
1、“要抓質(zhì)量，先抓習(xí)慣”。平時(shí)在教學(xué)中，注意抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、審題與檢查等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、腳踏實(shí)地打好基礎(chǔ)
對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)一定要注重知識(shí)點(diǎn)的全面性、準(zhǔn)確性、系統(tǒng)性。在教學(xué)中一定要注意知識(shí)點(diǎn)的講解必須全面，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而且講解必須準(zhǔn)確、無(wú)誤；在教學(xué)中要注重引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)形成一個(gè)系統(tǒng)，這樣便于學(xué)生理解、記憶；還要注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，文字表述要準(zhǔn)確、切中要害。特別指出的是：我班學(xué)生計(jì)算的基本功嚴(yán)重低下，計(jì)算能力差，計(jì)算的熟練度低，已成為提高數(shù)學(xué)成績(jī)的“絆腳石”。故今后在教學(xué)中要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)計(jì)算能力、技能的提高，引導(dǎo)學(xué)生要熱愛(ài)數(shù)學(xué)，在“仔細(xì)認(rèn)真”上下功夫。
3、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要加強(qiáng)雙基訓(xùn)練，落實(shí)必須到位，使每位學(xué)生能學(xué)到最基本的數(shù)學(xué)，解決最基本的生活問(wèn)題。給予他們及時(shí)的關(guān)照與幫助，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，嘗試著用自己的方式去解決問(wèn)題，發(fā)表自己的看法。及時(shí)地肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤要耐心地引導(dǎo)他們分析其產(chǎn)生的原因，并鼓勵(lì)他們自己去改正，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心，培養(yǎng)他們良好的意志品質(zhì)。對(duì)于學(xué)有余力并對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生，將為他們提供施展自我的平臺(tái)，成立“一幫一”溫心輔導(dǎo)站，從而避免學(xué)習(xí)兩極分化的現(xiàn)象發(fā)生。
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷15
試卷：
一、填空題。（每題2分，共20分）
1、“春水春池滿，春時(shí)飲春酒，春鳥(niǎo)弄春色�！痹�(shī)中“春”字出現(xiàn)的次數(shù)占全詩(shī)總字?jǐn)?shù)（不包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）的（ �。�%；
2、將一個(gè)底面周長(zhǎng)是9.42dm的圓柱形木料，沿著底面直徑垂直切一刀，切成兩個(gè)半圓柱，表面積增加4.8dm．這個(gè)圓柱形木料的體積是（ ）立方分米．
3、把3kg糖平均分成5份，每份重（ �。﹌g，每份是3kg的（ �。�
4、某班人數(shù)在40～50之間，該班男生與女生的比是5∶6，這個(gè)班男生有（ �。┤�，女生有（ �。┤恕�
5、某商場(chǎng)為了促銷(xiāo)運(yùn)動(dòng)衣，先按進(jìn)價(jià)的50%加價(jià)后，又宣傳降價(jià)20%，結(jié)果每件運(yùn)動(dòng)衣仍獲利20元，每件運(yùn)動(dòng)衣的進(jìn)價(jià)是（ �。┰�
6、把一個(gè)直徑是4厘米的圓分成若干等份，然后把它剪開(kāi)，照下圖的樣子拼起來(lái)，拼成的圖形的周長(zhǎng)比原來(lái)圓的周長(zhǎng)增加（ �。├迕祝�
7、從18的因數(shù)中選出四個(gè)數(shù)組成比例是（ �。�。
8、18個(gè)小朋友中，至少有（ �。﹤�(gè)小朋友在同一月出生．
9、一串彩燈按照“紅、黃、藍(lán)、綠”的規(guī)律排列著，第8個(gè)彩燈是（ �。╊伾�，第25個(gè)彩燈是（ �。┥�
10、（ �。�10＝0.2＝（ �。�%＝8∶（ ）＝（ �。┱郏�
二、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）
1、麗麗家在貝貝家北偏東45°的方向上，那么貝貝家在麗麗家的東偏北45°的方向上．（ �。�
2、“減少三成”與“打三折”表示的意義相同．（ �。�
3、直線的'長(zhǎng)度是射線長(zhǎng)度的2倍．（ �。�
4、圓柱體的底面積越大，它的體積越大。（ �。�
5、扇形統(tǒng)計(jì)圖能夠清楚地看出數(shù)據(jù)的多少。（ �。�
三、選擇題。（每題1分，共5分）
1、甲數(shù)是乙數(shù)的2倍，甲比乙多（ �。�
A．50% B．100% C．200% D．150%
2、如果明明看東東的方向是北偏東30°，那么東東看明明的方向是（ �。�
A．北偏東30° B．南偏西30° C．東偏南60° D．東偏北30°
3、把一團(tuán)圓柱體橡皮泥揉成與它等底的圓錐體，高將（ �。�。
A．?dāng)U大到原來(lái)的3倍 B．縮小為原來(lái)的
C．不變 D．?dāng)U大到原來(lái)的9倍
4、把一個(gè)高15厘米的圓錐形容器裝滿水，倒入與它等底等高的圓柱形玻璃容器中，水的高度是（ �。├迕祝�
A．20 B．15 C．5 D．10
5、一個(gè)圓錐的體積是12立方厘米，底面積是4平方厘米，高是（ �。├迕�。
A．3 B．6 C．9 D．12
四、計(jì)算題。（共33分）
1、直接寫(xiě)出得數(shù)。（每小題1.5分，共12分）
2、計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要寫(xiě)出簡(jiǎn)算過(guò)程。（每小題2分，共12分）
3、解方程。（每小題3分，共9分）
五、作圖題。（共8分）
1、觀察左面的物體，分別畫(huà)出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀。
六、解決問(wèn)題。（每題4分，共24分）
1、一個(gè)房間的長(zhǎng)6米，寬3.5米，高3米，門(mén)窗面積是8平方米。現(xiàn)在要把這個(gè)房間的四壁和頂面粉刷水泥，粉刷水泥的面積是多少平方米？如果每平方米需要水泥4千克，一共要水泥多少千克？
2、實(shí)驗(yàn)學(xué)校4月份用水108噸，比3月份節(jié)約了一成，3月份用水多少?lài)崳?/p>
3、甲、乙兩車(chē)同時(shí)從A、B兩地相向而行，甲行完全程需6小時(shí)，比乙的速度快50%，相遇時(shí)，甲比乙多行180千米，求乙車(chē)速度？
4、中秋節(jié)，好利來(lái)蛋糕房用一根70m長(zhǎng)的紅絲帶包裝月餅盒．每個(gè)月餅盒要用1.6m長(zhǎng)的絲帶．這根紅絲帶最多可以包裝多少盒月餅？
5、一個(gè)圓錐形的稻谷堆, 底周長(zhǎng)12.56米, 高1.5米, 把這堆稻谷裝進(jìn)一個(gè)圓柱形糧倉(cāng), 正好裝滿．這個(gè)糧倉(cāng)里面的底直徑為2米, 高是多少米?
6、我國(guó)“神舟十號(hào)”載人飛船著陸在內(nèi)蒙古的四子王旗．在一幅比例尺是1:15000000的地圖上，量得四子王旗與北京的距離大約是3cm，這兩地之間的實(shí)際距離大約是多少千米？
參考答案：
一、填空題。（每題2分，共20分）
1、40
2、5.652
3、0.6 1/5
4、20 24
5、100
6、4
7、2∶3＝6∶9
8、2
9、綠 紅
10、2 20 40 2
二、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）
1、×
2、×
3、×
4、×
5、×
三、選擇題。（每題1分，共5分）
1、B
2、B
3、A
4、C
5、C
四、計(jì)算題。（共33分）
1、5/3；20；8/21；1
1；0.3；2/15；1/4
2、①②3194③④⑤⑥
3、
五、作圖題。（共8分）
略
六、解決問(wèn)題。（每題4分，共24分）
1、70平方米；280千克
2、120噸
3、甲、乙兩車(chē)速度比為（1+50%）：1=1.5：1=3：2相遇時(shí)路程的比也是3：2
4、43盒
5、2米
6、450千米
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷16
一、選擇題
1. 在下列圖形中，是平面上曲線圖形的是（ ）
A 三角形
B 正方形
C 長(zhǎng)方形
D 圓
2．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A 所有圓的直徑都相等
B 一個(gè)圓的兩條直徑的交點(diǎn)是這個(gè)圓的圓心
C 直徑等于半徑的兩倍
D半徑等于直徑的1/2
3．在邊長(zhǎng)為8厘米的正方形中劍俠一個(gè)最大的圓，則該圓的周長(zhǎng)是（ ）厘米
A 32
B 30
C 25.12
D 50.24
4．鐘面上時(shí)針長(zhǎng)6厘米，時(shí)針尖端一晝夜所走的'路程是（ ）厘米
A 37.68
B 18.84
C 75.36
D 452.16
5.一輛汽車(chē)輪胎的外直徑是1.2米，如果車(chē)輪平均每秒轉(zhuǎn)5周，它要通過(guò)942米的大橋大約需要（ ）秒。
A 20
B 30
C 40
D 50
6．大圓的半徑和小圓的直徑相等，小圓的面積是大圓面積的（ ）
A 1/2
B 1/3
C 1/4
D 1/5
7、一塊圓形木板，它的直徑是8厘米，面積是（ ）平方厘米
A 64∏
B 8∏
C 4∏
D 16∏
8．大圓的半徑是5厘米，小圓的半徑是3厘米，大圓面積與小圓面積的比是（ ）
A 5:3
B 3:5
C 25:9
D 9:25
二、填空題
1．要畫(huà)一個(gè)半徑是5厘米的圓，圓規(guī)的兩腳應(yīng)叉開(kāi)（ ）厘米，要畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)是18.84厘米的圓，圓規(guī)的兩腳應(yīng)張開(kāi)（ ）厘米。
2．等腰三角形有（ ）條對(duì)稱(chēng)軸，等邊三角形有（ ）條對(duì)稱(chēng)軸，正方形有（ ）條對(duì)稱(chēng)軸，長(zhǎng)方形有（ ）條對(duì)稱(chēng)軸，圓有（ ）條對(duì)稱(chēng)軸。
3．用一根長(zhǎng)62.8分米的鐵絲圍成一個(gè)圓，這個(gè)圓的半徑是（ ）分米。
4．一輛自行車(chē)的車(chē)輪的半徑是30厘米，車(chē)輪轉(zhuǎn)一周前進(jìn)的距離是（ ）米。
5．一個(gè)圓環(huán)形的鐵片，外圓直徑6分米，內(nèi)圓半徑是2分米，它的面積是（ ）平方米。
6．一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大4倍，它的周長(zhǎng)擴(kuò)大（ ）倍，它的面積擴(kuò)大（ ）倍。
7．一個(gè)掛鐘的分針長(zhǎng)50厘米，時(shí)針長(zhǎng)40厘米，分針的尖端轉(zhuǎn)一圈的長(zhǎng)度是（ ）。時(shí)針轉(zhuǎn)一圈掃過(guò)的面積是（ ）。
8．一個(gè)圓的周長(zhǎng)是6.28分米，這個(gè)圓的直徑是（ ）分米，半徑是（ ）分米。
三、求下列陰影部分的面積
四、應(yīng)用題
1．一個(gè)長(zhǎng)方形與一個(gè)圓的周長(zhǎng)相等，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是4.85厘米，比寬長(zhǎng)1.85厘米，求圓的半徑。
_____________________________________
2．一條甬路長(zhǎng)47.1米，小明在甬路上滾鐵環(huán)，鐵環(huán)直徑為30厘米，從甬路的一端滾到另一端，鐵環(huán)要轉(zhuǎn)多少圈？
_____________________________________
3．用一條長(zhǎng)20米的繩子圍繞一棵樹(shù)干繞了6圈，還余下1.16米，這棵樹(shù)干的直徑大約是多少米？
_____________________________________
4．一個(gè)養(yǎng)魚(yú)池外沿是周長(zhǎng)為100.48米的圓形，中間有一個(gè)圓形小島，半徑為6米，這個(gè)養(yǎng)魚(yú)池的水域面積是多少平方米？
_____________________________________
5．一塊長(zhǎng)方形麥田的長(zhǎng)是100米，寬60米，如果用噴程是10米的自動(dòng)旋轉(zhuǎn)噴灌裝置進(jìn)行灌溉，大約需要多少個(gè)這樣的噴灌裝置？
_____________________________________
6、一臺(tái)壓路機(jī)前輪半徑是0.4米，如果前輪每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)6周，十分鐘可以從路的一端轉(zhuǎn)到另一端，這條路約長(zhǎng)多少米？
_____________________________________
7.從一個(gè)長(zhǎng)5分米，寬4分米的長(zhǎng)方形木板上鋸下一個(gè)最大的圓，剩下的木板是多少平方分米？
_____________________________
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷17
一、PK擂臺(tái)賽,我能在括號(hào)里填上正確的答案。（每小題2分，共20分）
1. “六（1）班人數(shù)是六（2）班人數(shù)的 ”是把（ ）看作單位“1”，（ ）占（ ）的 。如果六（2）班有42人，那兩個(gè)班一共有（ ）人。
2. ＝（ ）∶（ ）＝140%＝35÷（ ）＝（ ）。
3. 把 米鐵絲平均分成3份，每份長(zhǎng)（ ）米，第二份占全長(zhǎng)的。
4. 全世界有200來(lái)個(gè)國(guó)家，其中缺水的國(guó)家有100多個(gè)，嚴(yán)重缺水的國(guó)家有40多個(gè)。缺水的國(guó)家約占全世界國(guó)家總數(shù)的（ ）％，嚴(yán)重缺水的國(guó)家約占全世界國(guó)家總數(shù)的（ ）％。
5. 某飯店十月份的營(yíng)業(yè)額是30萬(wàn)元，如果按營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅，該飯店十月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅( )元。
6、直徑為10分米的半圓，周長(zhǎng)是（ ）分米。
7.80%的'倒數(shù)是（ ），1 的倒數(shù)是（ ）。
8. 在100克水中加入25克鹽，那么鹽水的含鹽率是（ ）。
9.∶0.125的比值是（ ），化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是（ ）。
10. 把一個(gè)正方體切成兩個(gè)小長(zhǎng)方體，正方體表面積是兩個(gè)長(zhǎng)方體表面積總和的。
二、我是公正小法官,能準(zhǔn)確判斷是與非。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。5分）
11.4∶5的后項(xiàng)增加10，要使比值不變，前項(xiàng)應(yīng)增加8。 （ ）
12. 在 、0.67、66.7%中最大的數(shù)是66.7%。 （ ）
13.一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的商一定比原來(lái)的數(shù)大。 （ ）
14. 定價(jià)100元的商品，先提價(jià)20%，再降價(jià)20%，還是原價(jià)。 （ ）
15. 甲數(shù)除以乙數(shù)，等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。 （ ）
三、快樂(lè)ABC,我選得又快又準(zhǔn)。（每小題2分，共10分）
16. 下列圖形中，對(duì)稱(chēng)軸最少的是（ ）
A、長(zhǎng)方形 B、正方形 C、等腰三角形 D、圓
17. 一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大4倍，面積擴(kuò)大( )倍。
A、4 B、8 C、16 D、 ∏
18.一根長(zhǎng)2米的繩子，先用去 ，再用去 米，還剩下（ ）米。
A、1 B、 C、1 D、 23
19.x、y、z是三個(gè)非零自然數(shù)，且x×65 ＝ y×87 ＝ z×109 ，那么x、y、z按照從大到小的順序排列應(yīng)是（ ）。
A. x﹥y﹥z B .z﹥y﹥x C. y﹥x﹥z D. y﹥z﹥x
20.在推導(dǎo)圓的面積公式時(shí),把一個(gè)圓分成若干等份后，拼成一個(gè)近似長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是（ ）。
A、圓的半徑 B、圓的直徑 C、圓的周長(zhǎng) D、圓周長(zhǎng)的一半
四、仔細(xì)認(rèn)真,我會(huì)算。（28分）
21. 直接寫(xiě)出得數(shù)。（4分）
÷ ＝ ×3＝ 6× ＝ ＋ ×7＝
100÷10%＝ ÷1＝ ÷7＝ ×9× ＝
22. 計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。（8分）
(1)49 × 15 ÷ 45 (3) (15－14×47 )×821
(4)45 ÷[(13 + 25 )×411] (6) 27 ×89 ＋57 ×89
23. 求未知數(shù)ⅹ。（6分）
�、� ⅹ＝15 ⅹ∶ ＝ ∶89
24. 列式計(jì)算(6分)
(1) 56 與 58 的和乘一個(gè)數(shù)，所得的積是 720 ,這個(gè)數(shù)是多少？
(2) 23 與 35 的積比25的 15 少多少？
25. 一個(gè)環(huán)形，外圓半徑為12厘米，內(nèi)圓半徑為8厘米，這個(gè)環(huán)形的面積是多少平方厘米？（4分）
五、綜合實(shí)踐。（10分）
26. 兩個(gè)長(zhǎng)方形重疊部分的面積相當(dāng)于大長(zhǎng)方形的16 相當(dāng)于小長(zhǎng)方形面積的14 ,大長(zhǎng)方形.小長(zhǎng)方形面積之比是多少? (3分)
27. 在左邊長(zhǎng)為4厘米的正方形里畫(huà)一個(gè)最大的圓。（4分）
要求：①要標(biāo)明圓心。
�、谝獦�(biāo)明半徑是多少。
③要計(jì)算出這個(gè)圓周長(zhǎng)是多少厘米。
周長(zhǎng) 厘米
28. 畫(huà)出下面圖形的所有對(duì)稱(chēng)軸。（3分）
六、解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。（27分）
29. 張華看一本故事書(shū)，第一周看了全書(shū)的 ，第二周看了全書(shū)的 ，還剩120頁(yè)。（每空1分，4分）
�。�1） ＋ 表示： 。
（2） － 表示： 。
�。�3）1－ － 表示： 。
�。�4）120÷〔1－（ ＋ ）〕表示： 。
30.三個(gè)家庭共用一個(gè)總電表，十二月份共付電費(fèi)384元，按照每家的人數(shù)分?jǐn)傠娰M(fèi)，算出各家應(yīng)該付多少錢(qián)？填入下表。(3分)
住 戶 張家 李家 王家
常住人數(shù)（人） 3 4 5
應(yīng)付電費(fèi)（元）
31.春運(yùn)期間，深圳到武漢的飛機(jī)票漲價(jià)10%后，票價(jià)為880元，春運(yùn)前的飛機(jī)票價(jià)是多少元？(5分)
32.小玲參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，全卷總題數(shù)是18題，小玲只做對(duì)總題數(shù)的 。小玲做錯(cuò)了多少題？(5分)
33.我國(guó)13億人口中城市人口約占40%,一般發(fā)達(dá)國(guó)家這一比例約為70%。要達(dá)到一般發(fā)達(dá)國(guó)家的水平,我國(guó)城市人口還要增加多少億?(5分)
34. 為構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，加強(qiáng)公民節(jié)水意識(shí)，某城市制定了以下用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每戶每月用水量不超過(guò)10噸時(shí)，每噸水費(fèi)為0.8元；如果超過(guò)10噸，超出部分每噸水,水費(fèi)在每噸0.8元的基礎(chǔ)上要加價(jià)50%。王大伯家上個(gè)月用水18噸，需交水費(fèi)多少元？(5分)
七.選作題(如果前面各題己全部做完,經(jīng)過(guò)反復(fù)檢查沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,且還有足夠的時(shí)間,才能做此題,此題得分不計(jì)入總分,用A,B,C,D等級(jí)表示寫(xiě)在總分的后面 )
35.兒童各年齡階段體重估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)是:2至10歲:體重=年齡×2+8; 11至15歲:體重=年齡×3-2.
實(shí)際體重與標(biāo)準(zhǔn)體重的百分比同體型的關(guān)系如下表
實(shí)際體重與標(biāo)準(zhǔn)
體重的百分比 輕20%
以上 輕10%
至20% 輕10%至
重10% 重10%
至20% 重20%
以上
體型(等級(jí)) 消瘦 偏瘦 正常 偏胖 肥胖
曉東:我今年10歲,體重25千克.
王偉:我今年11歲,體重27千克.
請(qǐng)你通過(guò)數(shù)學(xué)計(jì)算分析一下,他們的體型要達(dá)到正常要注意哪些事項(xiàng)?
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷18
一、填空題。(每空1分，共21分)
1.把1∶0.75化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是()，它的比值是()。(改編題)
2.()∶()=0.6=()÷10=()%(改編題)
3.湖濱新區(qū)環(huán)湖大道，甲車(chē)5小時(shí)行完，乙車(chē)4小時(shí)行完，那么乙車(chē)的速度比甲車(chē)快()%。(創(chuàng)新題)
4.大小兩個(gè)正方體棱長(zhǎng)比是3∶2，那么表面積的比是()，體積的比是()。(改編題)
5.20千克比()輕20%，()米比5米長(zhǎng)。(改編題)
6.甲數(shù)與乙數(shù)的比是7:3,乙數(shù)除以甲數(shù)的商是(),甲數(shù)占兩數(shù)和的()%。
7.甲數(shù)的等于乙數(shù)的，甲乙兩數(shù)的最簡(jiǎn)整數(shù)比是()。(改編題)
8.兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積相等，已知兩個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)的比是8：5，它們的寬的比是()。(改編題)
9.兩個(gè)正方形邊長(zhǎng)的比是3：5，周長(zhǎng)的比是()，面積比是()。(改編題)
10.湖濱新區(qū)管委會(huì)一根電纜長(zhǎng)10米，用去，還剩()米,再用去米，還剩()米。(創(chuàng)新題)
二、選擇。(每題1分，共5分)
1.六(1)班期末測(cè)試的優(yōu)秀率是98%，六(2)班期末測(cè)試的優(yōu)秀率是95%，那么()。(創(chuàng)新題)
A.六(1)班優(yōu)秀的人數(shù)多B.六(2)班優(yōu)秀的人數(shù)多C.無(wú)法確定
2.把20克鹽放入200克水中，鹽和鹽水的比是()。(改編題)
A.1：10 B.1：11C.10：1D.11：1
3.新區(qū)工廠內(nèi)生產(chǎn)同樣的零件，小張用4小時(shí)，小李用了6小時(shí)，小李和小張的工作效
率比是()。(創(chuàng)新題)
A.16：14B.2：3C.3：2D.14：16
4.甲數(shù)是乙數(shù)的2倍，甲比乙多()。(改編題)
A.50%B.100%C.200%
5.一種鹽水的含鹽率是10%，鹽與水的比是()。(改編題)
A.1：10B.1：11C.1：9
如何做好期末復(fù)習(xí)，使學(xué)生考出最佳成績(jī)，是老師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同憂慮的話題。小學(xué)生頻道為大家準(zhǔn)備了六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷蘇教版，希望能夠幫助大家高效復(fù)習(xí)。
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷蘇教版
一、認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填寫(xiě)。(每空1分，共29分)
1、×=÷=×4=÷=1
2、米是()米的;()米是米的'。
3、6小時(shí)15分=()時(shí)2立方分米=()升()毫升
4、2的倒數(shù)的倒數(shù)是( );0.5與它的倒數(shù)相差( )。
5、在括號(hào)里填上合適的單位名稱(chēng)。
成語(yǔ)詞典的厚度約4.3();教室大約占地60()。
一個(gè)集裝箱的體積約是20();金魚(yú)缸的容積是42()。
6、一個(gè)長(zhǎng)方體紙箱，長(zhǎng)5分米，寬3分米，高4分米，它所有的棱長(zhǎng)的和是
()分米，占地面積是()平方分米，做這樣一個(gè)紙箱需要紙
板()平方分米，它的體積是()立方分米。
7、某個(gè)車(chē)間去年生產(chǎn)50萬(wàn)個(gè)零件，今年比去年增產(chǎn)，今年比去年多生產(chǎn)
()萬(wàn)個(gè)零件，今年生產(chǎn)零件()萬(wàn)個(gè)。
8、一個(gè)長(zhǎng)方體木塊的長(zhǎng)是20厘米，寬是10厘米，高是8厘米，從這塊木頭上
切一個(gè)最大的正方體后，剩下部分的體積是()立方厘米。
9、工程隊(duì)3天完成了一項(xiàng)工程的，完成全項(xiàng)工程需()天。
10、元旦期間同學(xué)們布置教室，一根彩帶長(zhǎng)20米，第一次用去它的，第二次
用去米，還剩()米。
11、千克小麥可以磨面粉千克，1千克小麥可磨面粉()千克，
()千克小麥可以磨出1千克面粉。
12、實(shí)際產(chǎn)量比計(jì)劃增長(zhǎng)，那么()的產(chǎn)量×=()的產(chǎn)量。
13、一瓶雪碧喝了升后，還剩升，把剩下的倒在一個(gè)容量是升的杯子里，
最多能倒?jié)M()杯。
二、巧思妙斷，判斷對(duì)錯(cuò)。(5分)
1、正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大2倍，表面積就擴(kuò)大4倍，體積就擴(kuò)大8倍�！�( )
2、一個(gè)分?jǐn)?shù)乘假分?jǐn)?shù)，積一定不小于這個(gè)分?jǐn)?shù)�！�( )
3、一根繩子長(zhǎng)米，用去后，還剩米。…………………………………………( )
4、一個(gè)長(zhǎng)方體，如果有兩個(gè)相鄰的面是正方形，這個(gè)長(zhǎng)方體就是正方體。……( )
5、五個(gè)小正方體疊成一排，體積和表面積都是不變�！�( )
三、判斷題。(每題1分，共5分)
1.甲數(shù)的等于乙數(shù)的，甲數(shù)與乙數(shù)的比是6:5(改編題)()
2.在100克水中放入10克鹽，鹽的重量占鹽水重量的10%。(改編題)()
3.如果甲比乙多20%，則乙比甲一定少20%。(改編題)()
4.克可以寫(xiě)成21%克。(改編題)()
5.澤達(dá)實(shí)驗(yàn)室用102粒種子作發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，結(jié)果全發(fā)芽了，發(fā)芽率是102%()
(創(chuàng)新題)
四、計(jì)算題。
1.直接寫(xiě)數(shù)。(每題1分，共8分)(改編題)
×6×0=10÷=+37×2=12×13÷13×12=
125×80%=13×0.15=37÷78=45÷54=
2.化簡(jiǎn)下列各比，并求比值。(每題2分，共8分)(改編題)
18:24:噸:750千克:
3.怎樣簡(jiǎn)便怎樣算。(每題3分，共12分)(改編題)
6÷(+)×40%+×60%
××80%(+-)×12
4.解方程。(每題2分，共6分)(創(chuàng)新題)
X×(+)=6X-4.6=8X+20%X=40
五、解決問(wèn)題。(每題5分，共35分)
1.好又多購(gòu)物廣場(chǎng)一盒奶糖120元,一盒巧克力的價(jià)錢(qián)比一盒奶糖貴,一盒巧克力比一盒奶糖貴多少元?(創(chuàng)新題)
2.新區(qū)器材廠用一根長(zhǎng)120厘米的鐵絲做成一個(gè)長(zhǎng)方體框架，這個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)寬高的比是3：2：1，這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少立方厘米?(創(chuàng)新題)
3.運(yùn)河小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組有男生24人，比女生人數(shù)的多4人，數(shù)學(xué)興趣小組有女生多少人(用方程解)?(創(chuàng)新題)
4.把2升的水，倒進(jìn)成一個(gè)長(zhǎng)是25厘米，寬是8厘米，高是15厘米的長(zhǎng)方體容器中，水面高是多少厘米?(改編題)
5.嶂山林場(chǎng)運(yùn)來(lái)200棵樹(shù)苗，場(chǎng)長(zhǎng)栽種了10%，余下的按5：4：3分配給甲、乙、丙三個(gè)工人，丙分到多少棵?(創(chuàng)新題)
6.駱馬湖農(nóng)業(yè)示范園有一塊長(zhǎng)方形的土地，長(zhǎng)和寬的比是5:3，長(zhǎng)比寬多24米，這塊土地的面積是多少平方米?(創(chuàng)新題)
7.為迎接省文明城市創(chuàng)建，湖濱新區(qū)拓寬一條公路，第一天修了15%，第二天比第一天少修了300米，還剩75%。這條公路全長(zhǎng)多少米?(創(chuàng)新題)
參考答案：
一、填空題。(每空1分，共24分)
1.4:3
(出題意圖：考查比的知識(shí)的應(yīng)用)
2.(3)∶(5)=0.6=(6)÷10=(60)%
(出題意圖：考查比與除法聯(lián)系以及百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化)
3.20%。
(出題意圖：考查百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用)
4.9：427:8
(出題意圖：考查正方體表面積，體積的計(jì)算)
5.24千克9
(出題意圖：考查單位“1”的相關(guān)知識(shí))
6.70
(出題意圖：考查比的知識(shí))
7.1：2
(出題意圖：考查比的知識(shí))
8.5:8
(出題意圖：考查圖形的相關(guān)計(jì)算)
9.3:59:25
(出題意圖：考查圖形的相關(guān)計(jì)算)
10.2
(出題意圖：考查分率的應(yīng)用)
二、選擇。(每題1分，共5分)
1.C(出題意圖：考查百分?jǐn)?shù)意義的理解)
2.B(出題意圖：考查比的應(yīng)用)
3.C(出題意圖：考查比的應(yīng)用)
4.C(出題意圖：考查百分?jǐn)?shù)理解)
5.A(出題意圖：考查百分?jǐn)?shù)與比的綜合運(yùn)用)
三、判斷題。(每題1分，共5分)
1.√(出題意圖：考查比的應(yīng)用)考查分?jǐn)?shù)的應(yīng)用)
2.×(出題意圖：考查百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用)
3.×(出題意圖：考查百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用)
4.×(出題意圖：考查百分?jǐn)?shù)意義的理解)
5.×(出題意圖：考查百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用)
四、計(jì)算題。
1.直接寫(xiě)數(shù)。(每題1分，共8分)(出題意圖：考查口算能力)
×6×0=010÷=25+37×2=12×13÷13×12=
125×80%=10013×0.15=37÷78=45÷54=
2.化簡(jiǎn)下列各比。(每題2分，共8分)(出題意圖：考查化簡(jiǎn)比的應(yīng)用)
18:24:噸:750千克:
3:43:262:159：8
(評(píng)分說(shuō)明：最簡(jiǎn)比1分，比值1分)
3.怎樣簡(jiǎn)便怎樣算。(每題3分，共12分)(出題意圖：考查簡(jiǎn)便運(yùn)算的靈活運(yùn)用)(評(píng)分說(shuō)明：過(guò)程2分，結(jié)果1分)
6÷(+)×40%+×60%
=6÷=×(40%+60%)
==
××80%(+-)×1
==7
4.解方程。(每題2分，共6分)(出題意圖：考查學(xué)生的計(jì)算能力)
(評(píng)分說(shuō)明：過(guò)程1分，結(jié)果1分)
X×(+)=6-4.6=8X+20%X=40
解：X=÷解：X=36÷1.25解：120%X=40
X=X=28.8X=40÷120%
X=33.3%
五、解決問(wèn)題。(每題5分，共35分)
1.120×=96(元)
答：一盒巧克力比一盒奶糖貴96元。
(出題意圖：考查分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題)
(評(píng)分說(shuō)明：算式2分，結(jié)果1分，單位1分，答案1分)
2.1204=30(厘米)
30(3+2+1)=5(厘米)
5×3=15(厘米)
5×2=10(厘米)
5×1=5(厘米)
15×10×5=750(立方厘米)
答：這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是750少立方厘米。
(出題意圖：考查長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)綜合的實(shí)際應(yīng)用)
(評(píng)分說(shuō)明：5厘米1分，長(zhǎng)寬高計(jì)算合計(jì)2分，體積計(jì)算1分，答案1分)
3.解：設(shè)數(shù)學(xué)小組有女生X人。
X+4=24w
X=25
答：數(shù)學(xué)小組有女生25人。
(出題意圖：考查較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題掌握情況)
(評(píng)分說(shuō)明：解設(shè)1分，方程2分，結(jié)果1分，答案1分)
4.2升=20xx立方厘米
20xx(25×8)=10(厘米)
答：水面高是10厘米。
(出題意圖：考查等積變化的相關(guān)知識(shí))
(評(píng)分說(shuō)明：?jiǎn)挝粨Q算1分，算式過(guò)程3分，答案1分)
5.200×10%=20(棵)
200-20=180(棵)
180÷(5+4+3)=15(棵)
15×3=45(棵)
答：丙分到45棵。
(出題意圖：考查按比例分配的應(yīng)用)
(評(píng)分說(shuō)明：1分，1分，2分，答案1分)
6.24÷2=12(米)
12×5=70(米)
12×3=36(米)
70×36=2520(平方米)
答：這塊土地的面積是2520平方米。
(出題意圖：考查按比例分配的靈活應(yīng)用)
(評(píng)分說(shuō)明：1分，1分，1分，1分，答案1分)
7.100%-15%-15%=70%
75%-70%=5%
300÷5%=6000(米)
答：這條公路全長(zhǎng)6000米。
(出題意圖：考查百分率的靈活運(yùn)用)
(評(píng)分說(shuō)明：70%得2分，5%得2分，結(jié)果和答案1分)
希望提供的六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷及答案，能夠真正的幫助到大家!
期末復(fù)習(xí)質(zhì)量的好壞，關(guān)系到每個(gè)學(xué)生是否能夠在期末考試中取得好成績(jī)，是否在班里面獲得好的名次。小學(xué)生頻道為大家準(zhǔn)備了蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷，希望大家好好復(fù)習(xí)，為期末考試做好準(zhǔn)備。
蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷（帶答案）
一、填空題。(共23分)
1、4∶()===24÷()=()%
2、如果a×=b×=c×=d×(a、b、c、d都大于0)，那么a、b、c、d中，()最大，()最小。
3、六(1)班女生人數(shù)是男生的45，男生人數(shù)是女生人數(shù)的()%，女生比男生人數(shù)少()%。
4、一項(xiàng)工程，甲每月完成它的512，2個(gè)月完成這項(xiàng)工程的()，還剩下這項(xiàng)工程的()。
5、一種大豆的出油率是10%，300千克大豆可出油()千克，要榨300千克豆油需大豆()千克。
6、()乘6的倒數(shù)等于1;20噸比()噸少;()平方米比15平方米多13平方米。
7、冰化成水后，體積減少了112，水結(jié)成冰后，體積增加()。
8、一種電扇300元，先后兩次降價(jià)，第一次按八折售出，第二次降價(jià)10%。這種電扇最后售價(jià)()元。
9、一根繩子長(zhǎng)8米，對(duì)折再對(duì)折，每段繩長(zhǎng)是()，每段繩長(zhǎng)是這根繩子的()。
10、一個(gè)長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)總和是120厘米，長(zhǎng)、寬、高的比是5：3：2。這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是()立方厘米。
11、化簡(jiǎn)比，并求比值。
5.4：18;20分鐘：2小時(shí);3噸：600千克.
化簡(jiǎn)比是：()()()
比值是：()()()
二、判斷。(共5分)
1、兩個(gè)長(zhǎng)方體體積相等，表面積就一定相等。()
2、男生人數(shù)比女生多，女生人數(shù)則比男生少。()
3、一千克糖用去25千克后，還剩下它的60%。()
4、一件商品先漲價(jià)10%，再降價(jià)10%，現(xiàn)價(jià)與原價(jià)相同()
5、如果a∶b=30，那么∶=5。()
三、選擇題。(共5分)
1、一個(gè)長(zhǎng)方體有4個(gè)面的面積相等，其余兩個(gè)面一定是()。
A.長(zhǎng)方形B.正方形C.無(wú)法確定
2、甲數(shù)的17等于乙數(shù)的18，甲數(shù)、乙數(shù)不為0，那么甲數(shù)()乙數(shù)。
A.大于B.小于C.等于D.無(wú)法確定
3、一年前王老師把3000元錢(qián)存入了銀行，定期2年。年利息按2.25%計(jì)算，到期可得本金和稅后利息一共()元。
A.3000B.3108C.108D.3135
4、男生占全班人數(shù)的13，這個(gè)班的男女生人數(shù)比是()。
A.1：3B.2：3C.1：2D.1：4
5、某教學(xué)大樓實(shí)際投資85萬(wàn)元，超過(guò)計(jì)劃3萬(wàn)元，求超過(guò)計(jì)劃百分之幾列式正確的是()。
A.3÷85×100%B.3÷(85-3)×100%C.3÷(85+3)×100%
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷19
4、一臺(tái)電視機(jī)先漲價(jià)10%，再降價(jià)10%，這臺(tái)電視機(jī)現(xiàn)在的售價(jià)與原價(jià)相比（ ）
A、提高了 B、降低了 C、不變
4計(jì)算題。（34分）
1、直接寫(xiě)出得數(shù)（10分）
2、解方程(12分)
3、下面各題怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算（12分）
5求圖中涂色部分的.面積。（8分）
單位：cm
6解決問(wèn)題。（30分）
1、王莊煤礦去年產(chǎn)煤250萬(wàn)噸，今年比去年增產(chǎn)25萬(wàn)噸。增產(chǎn)百分之幾？
2、用電腦打一份稿件，甲單獨(dú)打需8小時(shí)，乙單獨(dú)打需10小時(shí)，現(xiàn)在甲乙兩人合作，幾小時(shí)完成這份稿件的 ？
3、、紅光肥皂廠12月份已經(jīng)生產(chǎn)肥皂45000箱，還有25 沒(méi)有生產(chǎn)。12月份計(jì)劃生產(chǎn)肥皂多少箱？
4、修路隊(duì)計(jì)劃修一條長(zhǎng)1200米的路。第一周修了全長(zhǎng)的15%，第二周修了全長(zhǎng)的13 。第一周比第二周少修多少米？
5、張伯伯要為水稻配制一種藥水，藥液和水質(zhì)量比是1:500，現(xiàn)在有藥液1.2kg，能配制成多少千克藥水？
6、六（1）班共有40人，下面是他們一些最喜歡的飲料的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)問(wèn)每種飲料各有多少人喜歡？
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷20
一、想一想，填一填。
1、45分=（ ）時(shí) 1/8噸=（ ）千克
2、在0.85、5/6、81.5%中最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ）。
3、圓的半徑是2cm，它的周長(zhǎng)是（ ）cm，面積是（ ）cm2。
4、甲數(shù)是乙數(shù)的4倍，甲數(shù)和乙數(shù)的比是（ ），乙數(shù)和甲乙兩數(shù)和的比是（ ）。
5、2.4與4.8的最簡(jiǎn)單整數(shù)比是（ ），比值是（ ）。
6、一項(xiàng)工程，每天完成它的3/10，3天完成這項(xiàng)工程的（ ），（ ）天可以完成這項(xiàng)工程。
7、60米增加它的20%后是（ ）米，70比80少（ ）%。
8、化工廠生產(chǎn)了300瓶洗發(fā)液，不合格的有6瓶，這批洗發(fā)液的合格率是（ ）。
9、12的倒數(shù)是（ ）， 2/3和（ ）互為倒數(shù)。
10、如果大圓半徑是小圓的2倍，則大圓的周長(zhǎng)是小圓的（ ）倍，
大圓的面積是小圓的（ ）倍。
二、用心選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）
1、兩袋大米同樣重,第一袋用去1/3,第二袋用去1/3千克,剩下的（ ）。
A、第一袋重 B、第二袋重 C、同樣重 D、無(wú)法確定
2、在一個(gè)長(zhǎng)10dm，寬7dm的.硬紙板里剪半徑是3dm的圓，可剪（ ）個(gè)。 A、1 B、2 C、3
3、120的1/4相當(dāng)于60的（ ）。
A、25% B、50% C、75%
4、大圓的半徑是4厘米，小圓的半徑是3厘米，小圓面積和大圓面積的比是（ ）。
A、4∶3 B、3∶4 C、9∶16
5、打一份文件,甲用4小時(shí),乙用6小時(shí)，兩人合打（ ）小時(shí)能完成。
A、12/5 B、 5/12 C、10
6、甲數(shù)的3/4等于乙數(shù)的2/5，甲數(shù)是80，乙數(shù)是（ ）。
A、100 B、150 C、80
三、請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小裁判。
1、在100克水中加入5克糖，糖占水的1/20。 （ ）
2、一根繩子，用去它的2/5，還剩3/5米。 （ ）
3、甲數(shù)比乙數(shù)多1/6，乙數(shù)是甲數(shù)的6/7。 （ ）
4、一個(gè)圓有8條對(duì)稱(chēng)軸。 （ ）
5、國(guó)債的利息和教育儲(chǔ)蓄存款的利息，不需要繳納利息稅。 （ ）
四、計(jì)算下面各題。
1、 4÷ 4/5= 7/8×6÷7/8 = 6×2/5＋6×3/5 =
(1/8＋1/4)×16= 1÷5/6= 3/10×4/9= 24%×5=
2、合理靈活地進(jìn)行計(jì)算。
5/8÷20/21÷7/12 3/4× (17/18－5/9) 4×[(5/6＋2/3)÷6 ]
3/7×1/15＋4/7÷15 ( 6－1/8×32 )＋3/4
3、列綜合算式或方程進(jìn)行計(jì)算。
�、僖粋�(gè)數(shù)的5/8是15，它的1/6是多少？
�、谝粋�(gè)數(shù)的75%比它的1/4多24，這個(gè)數(shù)是多少？
4、求下面圖形的周長(zhǎng)和面積。（單位：cm）
五、解決問(wèn)題。
1、學(xué)校食堂買(mǎi)來(lái)一些土豆，已經(jīng)吃了3/4，還剩90千克，這些土豆有多少千克？
2、夕陽(yáng)紅俱樂(lè)部共有女會(huì)員65人，男會(huì)員比女會(huì)員多20%，男會(huì)員有多少人？
3、在一片草地上拴著一頭牛，如果拴牛的繩子長(zhǎng)6米，這只牛最多可以吃到多少平方米的草？
4、學(xué)校飼養(yǎng)小組的同學(xué)們養(yǎng)了許多兔子，其中灰免比白兔多120只，白兔的只數(shù)是灰兔的3/5，白兔和灰兔各有多少只？
※ 六、試一試。<
小強(qiáng)家有5000元錢(qián)，準(zhǔn)備存入銀行。爸爸要存三年定期，媽媽要連續(xù)存三個(gè)一年定期（每一年到期后把本息一起再存入銀行），兩人意見(jiàn)不一致。已知三年定期年利率2.52%，一年定期的年利率是2.25%，請(qǐng)你幫忙算一算，哪種存款的辦法得到的利息多一些
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷21
一、填 空。(每空1分，共26分)
(1)5.4 ：1.8化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是( )，比值是( )。
(2) 噸=( )千克 米=( )厘米
(3)一個(gè)圓的直徑是4厘米，它的周長(zhǎng)是( )，面積是( )。
(4)16是20的( )%，20比16多( )%。
(5) ×( )=10×( )=0.8×( )= ×( )=1
(6)80的60%是( );( )的80%是60。
(7)小麥的出粉率是85%，3000千克小麥可磨面粉( )千克，要磨3400千克面粉需要小麥( )千克。
(8)在○里填上“>、<、=”
2.2× ○2.2 8÷12○66.7% 1÷ ○1 ×4.4○
(9)一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是120厘米，長(zhǎng)、寬、高的比是5 ：3 ：2，這個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)( )厘米，寬( )厘米，高( )厘米。
二、判斷。(每小題2分，共12分)
(1)半圓的面積是它所在圓面積的一半。 ( )
(2)一堆煤重205%噸。 ( )
(3)一個(gè)數(shù)的` 是18，單位“1”是18。 ( )
(4)假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定比這個(gè)假分?jǐn)?shù)小。 ( )
(5)所有圓的周長(zhǎng)和它的直徑的比值都相等。 ( )
(6)一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬各增加2分米，它的面積就增加了4平方分米。( )
三、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(每小題2分，共12分)
(1)甲數(shù)的 是18，乙數(shù)的 是18，甲數(shù)( )乙數(shù)。
A、大于 B、小于 C、等于
(2)在數(shù)a(a不等于0)后面添上百分號(hào)，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大( )。
A、擴(kuò)大100倍 B、縮小100倍 C、不變
(3)王老師把3000元存入銀行，定期2年，年利率按2.25%計(jì)算,到期可得本金和稅后利息共( )元。
A、3000 B、3108 C、108
(4)男生占全班人數(shù)的 ，這個(gè)班男女生人數(shù)的比是( )。
A、1 ：2 B、2 ：1 C、1 ：1
(5)對(duì)稱(chēng)軸最少的圖形是( )。
A、圓 B、長(zhǎng)方形 C、正方形 D等邊三角形
(6)有大、小兩個(gè)圓，大圓半徑是5厘米，小圓半徑是4厘米，小圓面積是大圓面積的( )。
A、B、C、倍
四、計(jì) 算。( 3 8 分)
1.直接寫(xiě)出得數(shù)。(每小題1分，共5分)
× = 1÷ = ÷60%= ×15=
- = 6.8÷10%= 4.5+ = × =
2.怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算。(每小題3分，共18分)
× - ÷ 4- -
×58+ ×41+ × × -
× + ÷ ÷[( - )÷ ]
3.解方程。(每小題3分，共6分)
5X-3× = + X=
4.列式計(jì)算。(每小題3分，共6分)
A、一個(gè)數(shù)減去它的20%后，等于120的 ，求這個(gè)數(shù)。
B、12乘 的積，與12除以 的商相差多少?
五、應(yīng)用題。( 4 2分)
(一)、只列算式，不用計(jì)算。
1、建造一幢教學(xué)大樓，實(shí)際投資120萬(wàn)元，比計(jì)劃投資節(jié)省 ，計(jì)劃投資多少萬(wàn)元?
2、建造一幢教學(xué)大樓，計(jì)劃投資150萬(wàn)元，實(shí)際投資比計(jì)劃節(jié)省 ，比計(jì)劃投資節(jié)省多少萬(wàn)元?
(二) 解答下面各題。(30分)
1.六福雞場(chǎng)賣(mài)出一批肉雞，第一次賣(mài)出肉雞總數(shù)的40%，第二次賣(mài)出肉雞總數(shù)的 ，還剩肉雞1200只，雞場(chǎng)有肉雞共多少只?
2.東風(fēng)小學(xué)有學(xué)生450人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的 ，這所學(xué)校男、女生各有多少人?
3.某汽車(chē)制造廠上半年生產(chǎn)小汽車(chē)36400輛, 比原計(jì)劃多生產(chǎn)3900輛，超產(chǎn)百分之幾?
4.縣城綠化廣場(chǎng)的一個(gè)圓形花壇，直徑6米，現(xiàn)在周?chē)蛲鈹U(kuò)寬2米，花壇面積比原來(lái)增加了多少平方米?
(三) 先看清題目要求，再回答。(6分)
有一天，老師帶了5000元錢(qián)到商店買(mǎi)電器，看見(jiàn)一款家電組合，TCL彩電元，DVD機(jī)的價(jià)錢(qián)是彩電的80%，音箱價(jià)錢(qián)比彩電貴20%。請(qǐng)你幫老師預(yù)算一下：買(mǎi)這三種家電，老師帶的錢(qián)夠嗎?
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷22
一、卷面分析
在本次考試中，試卷從概念、計(jì)算、應(yīng)用三方面考查學(xué)生的思維、問(wèn)題解決的能力，全面考查了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。試題做到了不偏、不難、不怪，密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增加靈活性，考出了學(xué)生的真實(shí)成績(jī)和水平，增強(qiáng)了他們學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣和信心。
二、試卷反映存在的問(wèn)題主要有：
第一大題：填空。此題共有12個(gè)小題，考察內(nèi)容覆蓋面廣、全面且具有典型性，全面考查了學(xué)生對(duì)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況、基本技能的形成情況及對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活應(yīng)用能力。大部分學(xué)生能夠的滿分，出現(xiàn)錯(cuò)誤的主要個(gè)別學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)概念還沒(méi)完全正握。
第二大題:判斷。此題包括5個(gè)小題，1,2,3,5題說(shuō)明學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和應(yīng)用上表現(xiàn)不錯(cuò)，做得較好，部分學(xué)生因?yàn)闆](méi)好好審題出現(xiàn)錯(cuò)誤
第三大題：選擇。共5個(gè)小題，此題中較為容易，第4小題，部分同學(xué)容易看錯(cuò)題，易做錯(cuò)，第四大題：計(jì)算。直接寫(xiě)出得數(shù)正確率較高，達(dá)95%左右。而有的同學(xué)在計(jì)算簡(jiǎn)便算法的過(guò)程中不認(rèn)真，解方程此題出錯(cuò)不多，大部分同學(xué)對(duì)基本計(jì)算都掌握了，只是在做的過(guò)程中，有馬虎、不認(rèn)真現(xiàn)象。
第五大題：操作。此題是考察學(xué)生的理解能力并與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)了，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和生活應(yīng)用能力。此題學(xué)生出錯(cuò)較為嚴(yán)重，第3小題，學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真去審題，大部分學(xué)生把題理解錯(cuò)誤。
第六大題：解決問(wèn)題。此題共有5個(gè)小題。問(wèn)題解決是數(shù)學(xué)測(cè)試的重頭戲。本題學(xué)生完成的較好，個(gè)別學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤。
三、學(xué)生卷面分析：
1、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本技能的形成較好。
2、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力較弱。表現(xiàn)在學(xué)生填空、應(yīng)用題，主要原因?qū)W生在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)于新知體驗(yàn)不深，頭腦中建立的.概念不清晰、不扎實(shí)。
3、沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。表現(xiàn)在稍復(fù)雜解決問(wèn)題上都會(huì)對(duì)一些能力較弱或習(xí)慣較差的學(xué)生造成一定的影響。如，卷面上有不少單純的計(jì)算錯(cuò)誤、漏做題等低級(jí)錯(cuò)誤。
四、努力方向：
1、在教學(xué)中，我們既要以教材為本，又要緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問(wèn)題。
2、培養(yǎng)同學(xué)們“活學(xué)活用”知識(shí)，達(dá)到舉一反三、靈活應(yīng)用的水平。
3、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。如：獨(dú)立思考的習(xí)慣，認(rèn)真讀題、仔細(xì)審題的習(xí)慣等等。
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷23
1、求1/3的3/4是多少，算式是(?????????? )，請(qǐng)?jiān)趫D中用陰影把結(jié)果表示出來(lái)
2、把6米長(zhǎng)的繩子平均分成5段，每段長(zhǎng)是這根繩子的(——)，每段長(zhǎng)(??? )米。
3、0.25=(??? )/(??? ) =( )%=( )÷( )=( ):( )
4、一塊長(zhǎng)方形地的周長(zhǎng)是20米，長(zhǎng)和寬的比是3：2，長(zhǎng)方形的面積是(????????? )。
5、5的倒數(shù)是(????? )，(???? )和0.25互為倒數(shù)。
6、18和5.4的最簡(jiǎn)比是(??? )，比值是(???? )。
7、一個(gè)鐘，分針長(zhǎng)40厘米，一小時(shí)分針?biāo)鶔哌^(guò)的地方有(? )平方厘米
8、160秒=(??? )分???????????? 2小時(shí)45分=(??? )時(shí)
3.46噸=(??? )千克????????? 4/5公頃=(??? )平方米
9、小方把200元錢(qián)存入銀行,定期5年,年利率是2.88%，到期后小方可得本金和利息共(??????? )元.。
10、小明現(xiàn)在的位置可以用(9，8)表示，他向正北方向走5格，再向正東方向走3格到達(dá)少年宮，少年宮的`位置是(??? ， )
11、在○填上“﹤”、“﹥ ”或“ ﹦”
5/6×8/7○8/7???????? 3/11×7/6○3/11
5/12÷2/3○5/12?????? 9/13÷5/4○9/13
12、有一個(gè)環(huán)形，內(nèi)圓半徑是6分米，外圓半徑是10分米，這個(gè)環(huán)形的面積是______________平方分米。
13、某百貨公司舉行歲末大酬賓，全場(chǎng)6折優(yōu)惠，6折表示(?????? )是(?????? )的60%,媽媽用150元買(mǎi)了一件大衣給明明，如設(shè)大衣的原價(jià)是x，根據(jù)乘法關(guān)系式(???????????? )可列出方程(??????????? )。
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷24
一、填空題：(每空1分，共25分)
1、小雪的座位是(2，5)，他前面同學(xué)的位置是( )。
2、29是815的( )( ) ;5噸的13與( )的12相等;( )的25是60米。
3、在一個(gè)直角三角形中，最大角與最小角的度數(shù)比是5：1，最小角是( )度。
4、一根長(zhǎng)2米的繩子，用去34米，還剩下( )米。如果用去2米的34，還剩下( )米。把15米長(zhǎng)的繩子平均分成4段，每段長(zhǎng)是這根繩子的( )( )，每段長(zhǎng)( )米。
5、甲數(shù)和乙數(shù)的比是2：3，乙數(shù)和丙數(shù)的比是4：5，甲數(shù)和丙數(shù)的比是( )。
6、一幢樓房20層高，相鄰兩層有15級(jí)臺(tái)階，某人從1層到層，要走( )級(jí)臺(tái)階。
7、數(shù)學(xué)競(jìng)賽題共20道。每做對(duì)一題得8分，做錯(cuò)一題倒扣4分。小麗得了100分，她做對(duì)了( )道題。
8、最小的質(zhì)數(shù)和最小合數(shù)積的倒數(shù)是( )。
9、若甲數(shù)除乙數(shù)的商是0.8，則甲、乙兩數(shù)的比是( )，如果甲數(shù)與乙數(shù)相差0.8，則甲數(shù)是( )，乙數(shù)是( )。
10、市內(nèi)電話收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表：
種類(lèi)3分鐘以?xún)?nèi)3分鐘以外
甲種電話(單位) 0.30元每分鐘0.10元
乙種電話(住宅) 0.20元
(1)打市內(nèi)電話5分鐘，甲種電話需( )元，乙種電話需( )元。
(2)小王打了一次市內(nèi)電話花了0.7元，這次電話最長(zhǎng)可以打( )分鐘。
11、三個(gè)連續(xù)的奇數(shù)之和是129，那么其中最小的那個(gè)奇數(shù)是( )。
12、一個(gè)兩位數(shù)是30的因數(shù)，又是3的倍數(shù)，這個(gè)兩位數(shù)是( )。
13、甲乙兩隊(duì)合做一件工作，甲隊(duì)獨(dú)做要6小時(shí)，乙隊(duì)獨(dú)做要9小時(shí)，兩隊(duì)每小時(shí)完成這份工作的( )。
14、20千克比16千克多( )( )，16千克比20千克少( )( ) 。
15、一個(gè)半圓，半徑是3厘米，它的周長(zhǎng)是( )。
二、判斷題：正確的在( )里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”(5分)
1、真分?jǐn)?shù)分子與分母的比值小于1，假分?jǐn)?shù)分子與分母的比值不小于1。( )
2、如果☆小于1且不等于0，那么62×☆>62÷☆。( )
3、15÷(5+15 )=15÷5+15÷15 =3+75=78。( )
4、自然數(shù)的倒數(shù)一定比它本身小。( )
5、兩個(gè)大小不同的圓，大圓周長(zhǎng)和直徑的比值同小圓周長(zhǎng)和直徑的比值相等。 ( )
三、選擇題：(每小題1分，共10分)
1、把4：7的前項(xiàng)加上12，要使比值不變，后項(xiàng)應(yīng)加上( )
A、12 B、21 C、28 D、32
2、一個(gè)數(shù)與它的倒數(shù)相除，商( )
A、一定大于1 B、一定小于1 C、一定等于1 D、不確定
3、一批化肥用去了14噸后，還剩下這批化肥的14，用去的和剩下的相比( )
A、用去的多B、剩下的'多C、一樣多D、無(wú)法比較
4、考場(chǎng)內(nèi)有30名考生，男、女人數(shù)的比可能是( )
A、3：4 B、2：3 C、1：3 D、4：5
5、下列圖形中，對(duì)稱(chēng)軸最少的是( )
A、長(zhǎng)方形B、正方形C、等腰三角形D、圓
6、一件商品漲價(jià)15后，又降價(jià)15，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)( )
A、貴; B、便宜; C、同樣多; D、不確定
7、圓周率π( )3.14。
A、一定大于B、一定小于C、一定等于D、不確定
8、一個(gè)鐘表的分針長(zhǎng)10㎝，從10時(shí)走到12時(shí)，分針走過(guò)了( )㎝。
A、31.4 B、62.8 C、125.6 D、314
9、在推導(dǎo)圓的面積公式時(shí)，把一個(gè)圓分成若干等份后，拼成一個(gè)近似長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是( )
A、圓的半徑B、圓的直徑C、圓的周長(zhǎng)D、圓周長(zhǎng)的一半
10、在半徑為4厘米圓內(nèi)，剪一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的面積( )平方厘米。
A、16 B、32 C、64 D、128
四、多加細(xì)心做計(jì)算(共計(jì)28分)
1、直接寫(xiě)得數(shù)(每小題0.5分，計(jì)4分)
57 ×1415 = 81÷97 = 49 ×2= 9.9÷0.1=
13 - 14 = 0÷35 = 1100 ÷110 = 59 ×2÷59 ×2=
2、化簡(jiǎn)下列的比，并求出比值(每小題2分，計(jì)6分)
60：45 0.35：16 45分：1.5小時(shí)
3、計(jì)算下列各題(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)(每小題2分，計(jì)8分)
78 ×43+78 ×36+78 15 ÷(23 +15 )×15
815 ÷[125 ×(25 +110 )] 713 ÷[114 ÷(423 - 12 )]
4、解方程(每小題2分，計(jì)4分)
23 x÷14 =12 x÷635 =2645 ÷1325
5、列式計(jì)算。(每小題3分，共6分)
(1)甲數(shù)是5的15，乙數(shù)的15是5，兩數(shù)相差多少?M
(2)7與它的倒數(shù)的差除37與它的倒數(shù)的和，商是多少?
五、走進(jìn)生活巧應(yīng)用(共計(jì)14分)
1、只列算式或方程，不計(jì)算(每小題2分，共8分)
(1)一桶“金龍魚(yú)”色拉油重5千克，用去了它的34，用去了多少千克?
(2)一瓶“黃河口香醋”吃去12千克，剛好吃去了45，這瓶醋原有多少千克?
(3)同學(xué)們植物，植的柳樹(shù)的棵樹(shù)比杉樹(shù)的3倍少20棵。柳樹(shù)植了190棵，杉樹(shù)植了多少棵?
(4)水果店運(yùn)來(lái)了桔子和蘋(píng)果共130千克，運(yùn)為的蘋(píng)果與桔子的重量是5：4，運(yùn)來(lái)蘋(píng)果多少千克?
2、中國(guó)四大古典名著之一《水滸傳》中梁山好漢共有108將，其中正將占總數(shù)的13，其余是副將。這108將中有男將105名，女將3員。根據(jù)以上信息，請(qǐng)把問(wèn)題寫(xiě)在相應(yīng)算式的橫線上(每小題2分，共6分)
(1)3÷108
(2)108×(1- 13 )
(3)(105-3)÷105
六、步入幾何世界(共計(jì)18分)
1、計(jì)算下面圖形中陰影的面積。(單位：厘米)(每小題3分，共9分)
2、一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，兩端是半圓形，中間是長(zhǎng)方形。求這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周長(zhǎng)和面積。(6分)
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷25
一、卷面分析：
本次市局對(duì)所屬的所有小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)進(jìn)行了統(tǒng)測(cè)，測(cè)試卷以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，緊扣新課程理念，此次期末試卷就總體而言，難易適度，本次試卷命題即考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，又考查了學(xué)生的綜合能力，試卷難易適中，覆蓋面廣，科學(xué)性與代表性強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)的適用性與生活化，重視知識(shí)理解與過(guò)程的考查，試題的呈現(xiàn)形式多樣化，講求方法的滲透與能力的培養(yǎng)。試題內(nèi)容注意突出時(shí)代特點(diǎn)，貼近生活實(shí)際，出題原則能夠突出靈活性，能力性，全面性，人文性，提高考試水平。試題做到了不偏、不難、不怪，密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增加靈活性，考出了學(xué)生的真實(shí)成績(jī)和水平，增強(qiáng)了他們學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣和信心。另外，試題具有一定的彈性和開(kāi)放性，給學(xué)生留有自由選擇解決問(wèn)題的空間。從考試結(jié)果來(lái)看，大部分學(xué)生適應(yīng)能力比較強(qiáng)，解題，分析能力過(guò)硬，能聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行答卷，部分學(xué)生思維活躍，思路清晰，能從不同角度去解決問(wèn)題，計(jì)算準(zhǔn)確率較高。
二、試卷內(nèi)容分析：
很榮幸我被抽調(diào)到教培中心參加本次試卷的批改工作，本次試卷考查了小學(xué)六年來(lái)所學(xué)的知識(shí) 。題型以計(jì)算題、填空題、判斷題、選擇題、操作與分析及解答題為主，全卷以百分制命題。 我本次負(fù)責(zé)批改的是第二大題填空題的前五題，下面就批改情況及學(xué)生答卷情況進(jìn)行分析：
1、主要錯(cuò)誤：
填空題的（1）聯(lián)系5.12汶川地震后寧夏人民為災(zāi)區(qū)捐款的累計(jì)數(shù)一億四千二百零九萬(wàn)五千八百元，進(jìn)行寫(xiě)作，改寫(xiě)，省略萬(wàn)位后面尾數(shù)求近似數(shù)，此題在考查數(shù)的概念的同時(shí)也考察了對(duì)祖國(guó)人文感情的認(rèn)識(shí)，出錯(cuò)主要在第二和第三個(gè)空，學(xué)生對(duì)改寫(xiě)和省略萬(wàn)位后面尾數(shù)求近似數(shù)的概念分不清，相互顛倒，做題不認(rèn)真審題，沒(méi)有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣。
填空題（2） 主要是測(cè)查學(xué)生對(duì)量的計(jì)量中單位的換算的掌握情況，從總體而言，情況不是很好，學(xué)生對(duì)進(jìn)率掌握不牢是出錯(cuò)的主要原因，如45秒=（）分很多學(xué)生把時(shí)間的進(jìn)率看成100的計(jì)算，把立方的'進(jìn)率看成10的，100的，把公頃的進(jìn)率看成100.1000的。這些問(wèn)題只能說(shuō)明學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不能用腦去記用心去學(xué)，這也是我們教學(xué)中的難點(diǎn)，如何使學(xué)生學(xué)牢記牢。
填空題（3）一道很簡(jiǎn)單的平均分，卻叫我們的學(xué)生做的是面目全非，也是出錯(cuò)率較高的一道題，學(xué)生審題不細(xì)致，知識(shí)遷移能力較差，存在粗心，馬虎的現(xiàn)象，對(duì)平均分的概念分不清，因而學(xué)生錯(cuò)誤較多。
填空題（4）可以說(shuō)是一道觀察題，如果平時(shí)養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣就會(huì)看出此題是一個(gè)直角三角形，那么就會(huì)立刻想到兩腰相等，也就是三角形的底和高相等。此題的出錯(cuò)率也較高，主要有兩方面：一是知道怎么做但忘了三角形的面積要除以2，二是不觀察，有寫(xiě)邊長(zhǎng)的，有空著的。體現(xiàn)學(xué)生對(duì)題意的分析、理解不夠深刻，思路不夠清晰，對(duì)概念知識(shí)不能夠活學(xué)活用。
填空題（5）是一道生活題對(duì)本金、年利率、稅后利息之間的數(shù)量關(guān)系等基礎(chǔ)知識(shí)掌握的考查，本題兩個(gè)空，一是不納稅，80%以上的學(xué)生都能做對(duì)，出錯(cuò)的原因是學(xué)生平時(shí)練習(xí)時(shí)是乘以的1減20%，也就是乘以的80%的稅后利息，學(xué)生不能夠認(rèn)真審題是出錯(cuò)的主要原因。二是繳納5%后的稅后利息，這個(gè)空出錯(cuò)率較高，主要是學(xué)生平時(shí)沒(méi)有牢固掌握這部分知識(shí)，有的是直接用本金乘5%，有的是直接用前面的利息乘5%，主要是學(xué)生分析和解題的能力與方法不強(qiáng)
三、存在的問(wèn)題;
就試卷總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí),沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn)在不認(rèn)真審題,不細(xì)心答題,大多學(xué)生計(jì)算太粗心,不檢驗(yàn),丟分多.不能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活解決實(shí)際問(wèn)題,分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力有待提高.比如,卷面中的一些開(kāi)發(fā)性的題目學(xué)生無(wú)從下手.對(duì)空間與圖形題目視圖能力差,語(yǔ)言表述能力差,例如,解決實(shí)際問(wèn)題的第5題,學(xué)生表述的五花八門(mén),亂七八糟,丟分多。
四;改進(jìn)的措施;
1.注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握,基本知識(shí)和概念做到變換方式舉一反三的練習(xí).注意創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,練習(xí)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.
2.改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式.課前認(rèn)真鉆研教材,把握教材重難點(diǎn),合理利用教材,創(chuàng)造性的使用教材.
3.多關(guān)注差生,對(duì)上課有困難的學(xué)生,上課時(shí)多提問(wèn) ,并且隨時(shí)鼓勵(lì)他們,幫助他們樹(shù)立自信,并上課作到精講多練,作到面向全體學(xué)生.
4.重視學(xué)生學(xué)的過(guò)程,讓學(xué)生在動(dòng)手操作中親身經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力
5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
6.要轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立新思想新理念讓自己首先成為課改行列的一員，理解和領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，在新理念的指導(dǎo)下，使自己不斷學(xué)習(xí)探索，真正成為一名新型的人民教師。
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