八年級語文第四冊 期末考試題
初二語文第四冊 期末考試題一、填空題。
1．被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的是________寫作的________。
2．《陳涉世家》中表現(xiàn)陳勝少有大志的句子是：________________________。
3．在《馬說》一文中，韓愈把“伯樂”比作________，把千里馬比作 ____________ 。但是封建社會的許多事實卻表明許多人才得不到重用，他們往往像千里馬一樣，“駢死于槽權(quán)之間”。所以文章的開頭就說：“________，________。________，________�！边@的確是可悲的。
4．夾岸高山，皆生寒樹。________，________；________，________。
5．山色如娥，________如額，________如酒，________如綾，才一舉頭，已不覺目酣神醉。
6．瀚海闌干百丈冰，________________________________________。
7．默寫馬致遠的《天凈沙·秋思》
______________________________________________________________________________
8．《食物從何處來》采用________順序說明了生物獲得食物的兩種不同途徑，一種是________，一種是________。
9．根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的成語。
①直到海水枯干，石頭粉碎。形容經(jīng)歷極長的時間（多用于誓言，反襯意志堅定，永遠不變）。（ ）
②比喻一提到可怕的事物就嚇得連臉色都變了。（ ）
二、選擇題
1．句中的詞語解釋全對的一項是（ ）
A．若為傭耕，何富貴也？（若：如果為：替，給）
B．會天大雨，道不通，度已失期。（會：適逢，恰巧遇到度：估計）
C．懷抱利器，郁郁適茲土（郁郁：猶豫的樣子適：往茲：這）
D．橫柯上蔽，在晝猶昏（柯：樹木的枝干昏：頭暈）
2．選出下列句子使用的說明方法判斷有誤的一項（�。�
A．糠麩也是有機物質(zhì)，就再拿來辦加工廠：養(yǎng)豬、養(yǎng)牛、養(yǎng)雞。（舉例子）
B．全世界的植物，一年中能制造出好幾千億噸有機物，這真是一個無比巨大的合成工廠。（打比方）
C．實際上，人類正是在與這兩種挑戰(zhàn)的反復(fù)較量中發(fā)展起來的，這就是人類的文明史。（下定義）
D．岸層的年齡為6500萬年，因此可以追溯到恐龍滅絕的時代。（列數(shù)字）
3．句子的主干提取有誤的一項是（�。�
A．我于一八八一年生于浙江省紹興府城里的一家姓周的家里。
主干：我生。
B．我在留學(xué)時候，只在雜志上登過幾篇不好的文章。
主干：我登過文章。
C．哥白尼推翻了亞里土多德以來從未動搖過的地球是宇宙的中心、日月星辰都繞地球轉(zhuǎn)動的學(xué)說。
主干：哥白尼推翻學(xué)說。
D．徐霞客很早就有遍游五岳的志愿。
主干：徐霞客遍游五岳。
4．下列說法有誤的一項是（�。�
A．《梵·高傳》是一篇文學(xué)傳記，文章高度贊揚了梵·高投身藝術(shù)的忘我境界和執(zhí)著精神。
B．在《鄧稼先》這篇抒情散文中，作者飽蘸愛國主義情感，抒寫了鄧稼先將個人生命奉獻給祖國國防事業(yè)的崇高情懷。
C．“登危崖，歷絕壁，涉洪流，探洞穴，冒狂風(fēng)暴雨，行叢林絕徑，有時真正是出生入死，更常常要忍饑耐寒�！边@段話生動地表現(xiàn)了徐霞客為求知而探險的科學(xué)精神。
D．《魯迅自傳》一文主要是以魯迅從1881年到1930年的經(jīng)歷與著述情況來構(gòu)架全文的。
5．選出對“茍富貴，無相忘”譯文正確的一項（�。�
A．茍且活下去，以后富貴了，我不會忘記你們。
B．假使以后我們當(dāng)中有人富貴了，不要互相忘記了�。�
C．我們當(dāng)中如果以后有人富貴了，不要忘記了你是一個雇工啊！
D．茍且活下去，以后我富貴了，是不會忘記這段雇工生活的。
6．下列句中“故”字的用法分類正確的一項是（�。�
①扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。②廣故數(shù)言欲亡。③溫故而知新。
④醒侯故使人問之。⑤既克，公問其故。⑤我新鬼，故身重水。
A．①⑤／②④／③⑥ B．①/②／③④／⑤⑥ C．①⑤／②／③／④⑥ D．①③／②⑤／④／⑥
7．選出與原文相同的一項（�。�
A．望西都，意躑躅，傷心秦漢經(jīng)行處。
B．報君黃金抬上意，提攜玉龍為君死。
C．北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。
D．蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。
三、閱讀下面語段，回答文后問題。
（一）
①紫砂稱為泥中之王，它的奇妙獨特之處常常不為人知，或不為人全知。②世界陶瓷七大品類中，唯有紫砂陶單純用一種礦土——紫砂土。③紫砂陶薄薄一層，經(jīng)風(fēng)干研磨水洗，并經(jīng)特殊處理，形成葡萄紫、桔油黃、新桐綠、竹葉軍等諸種色澤，五彩紛呈。④由于泥質(zhì)的可塑性特殊，承受力強又不粘連，給制作者創(chuàng)造了極為有利的條件。⑤紫砂器冷熱急變不會漲裂，扶握不炙手，沏茶色香韻蓄，貯茶不易餿。⑥說它“價埒（等于，相等）金玉”，人間金玉又豈如一丸紫砂上有高尚的節(jié)操呢？⑦紫砂壺品格的高貴之處，還在于它不論雅俗貴賤，具有同等的品茶功能，花塊把錢買一把壺，照樣能品嘗到千金之作的茶味。⑧看來，宜興紫砂確實有德人風(fēng)范，無怪乎歷代文人學(xué)子熱心參與創(chuàng)作。⑨它既可登大雅之堂，又能過尋常人家，千百年來在民間廣為流布，成為人們生活的一部分。
1．給這段文字分層正確的一項是（�。�
A．①|(zhì)|②③④⑤⑥⑦⑧⑨ B．①②③④⑤⑥⑦⑧||⑨
C．①②||③④⑤⑥⑦⑧⑨ D．①②③④⑤⑥⑦||⑧⑨
2．短文說明的對象是（�。�
A．紫砂 B．紫砂壺 C．紫砂具
3．短文說明的主要內(nèi)容是（�。�
A．介紹宜興紫砂可以登大雅之堂，又能進尋常人家。
B．介紹宜興紫砂具品格高超，千百年來在民間廣為流布，成為人們生活的一部分。
C．介紹宜興紫砂壺色澤優(yōu)美，徹茶色香韻蓄，貯茶不易餿。
D．介紹宜興紫砂有別于其他陶瓷的獨到之處。
4．文中“不為人知，或不為人全知”指的內(nèi)容是（多項選擇）（ ）
A紫砂陶瓷原料單一
B．紫砂上土質(zhì)獨特，便于制作者創(chuàng)造
C．紫砂器色彩諸多
D．紫砂制成的器具有特殊的功能
E．歷代文人學(xué)子熱心創(chuàng)作紫砂器
F．紫砂壺具有高超的品格，深受人們喜愛
G．紫砂只有薄薄的一層， 紫砂壺利于品茶
5．本段文字的結(jié)構(gòu)安排是（�。�
A．總——分 B．分——總 C．總——分——總
6．“人間金五又豈如一丸紫砂上有高尚的節(jié)操呢?" 從用途上看，此句屬于（�。┚涫�。把這個句子改成陳述句：____________________________________
7．本段的中心句是（ ）
A．紫砂稱為泥中之王，它的奇妙獨特之處常常不為人知，或不為人全知。
B．世界陶瓷七大品類中，唯有紫砂陶單純用一種礦上——紫砂土。
C．紫砂壺品格的高貴之處，還在于它不論雅俗貴賤，具有同等的品茶功能，花塊把錢買一把壺，照樣能品嘗到千金之作的茶味。
D．它既可登大雅之堂，又能進尋常人家，千百年來在民間廣為流布，成為人們生活的一部分。
（二）
一種瓜，有花有葉有實，很＿人。春天，孩子找來幾粒種子，顏色土黃，狀如小指甲，表皮網(wǎng)絡(luò)凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽兒。它到底能結(jié)什么瓜，是一個＿的夢。不管！想想來日瓜棚下收獲的喜悅，我就趕忙在院角播種了。
瞧，小生命伸開油綠的巴掌，拱破地皮兒了！我的心也隨著膨脹起來。那些日子，在瀟瀟春雨里，我諦聽它細長身肢舒展的聲音；在盛夏的薰風(fēng)里，我觀察它伸出 卷須時，生命的顫動。澆水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，見到小黃花兒了！看，【它擎著黃亮的銅喇叭，吹著收獲的序曲�！课蚁肴敕欠橇耍氲焦蟽旱拇T大、沉重和甜味……
萬萬沒想到，趕到紐兒（指瓜果等剛結(jié)的果實）長大，卻是幾個苦瓜！我播種希望，收獲了失望；我渴望甜香，得到了苦澀。我嘆息，我懊惱，我自責(zé)。但我轉(zhuǎn)念一想，苦瓜畢竟也是收獲呀！南方人不是很喜歡吃苦瓜嗎？它的樣子挺特別：好似極了青蛙皮的紡錘。顏色是綠中透黃，黃里含橙。剖開表皮，裹著種子的是血紅的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得這般模樣呢？也許是的。
忽然我的思緒飄遠了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世間，一輩子在事業(yè)上苦斗，但未嘗過慶捷甜酒的人，總是有的罷？他們?yōu)楹笕嗽诓砺房诓辶巳舾伞按寺凡煌ā钡哪九�。失敗者生命的軌跡，為成功者提供了捷徑。失敗使后人變聰明。
還有，誰能斷言，苦后不甜？你瞧，在漫長的航程里，苦海、苦船，可遠方總有彼岸。
蜜蜂在哪采了苦粉，別歇翅，定會找到甜香四溢的花園。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的？看來，苦中有甜，艱辛的勞動中有甜滋味，這話不是沒有根據(jù)吧？
嗅，仔細嘗嘗自己種的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，別是一番滋味�？辔度诵�，清心明目，使人冷靜地回味思索，也促人盼望明春那播種的季節(jié)早來，躍躍欲試。是的，人不嫌棄苦味，它是甜的陪襯。但人總不會習(xí)慣天天吃苦瓜。吃著苦的，想著甜的，生命就有了希望，活著就有了力量。
趕明年，我想種甜瓜了。
也許，秋后又收獲了苦味，那么，我還是要嚼碎它，咽下去。前面還會有播種的季節(jié)。生命有限，可只要還有時間，就別讓土地撂荒了。是不是？
1．根據(jù)文意為文中空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將它們的字母依次寫在括號內(nèi)。（ ）
A．疑惑 B ．迷�！．迷離 D．誘惑
2．用波浪線在文中畫出描寫苦瓜的樣子和表皮顏色的語句。
3．作者寫“我的思緒飄遠了”，他由苦瓜聯(lián)想到與“苦”有關(guān)的自然界的______、______、______,聯(lián)想到人世間______的人。
4．文中畫“［］”的句子運用了比喻和擬人的修辭方法，語言形象生動，真切地表達了作者______的感情。
5．最后一段中“生命有限，可只要還有時間，就別讓土地撂荒了”這句話的字面意思是____________，不要讓土地荒蕪，要抓緊時間播種。它的深層含義是什么？請簡要回答。
答：____________。
（三）
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命�！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。
1．陳勝揭露暴秦，分析利害時說的話是____________________。這段話主要說了兩層意思，用自己的話歸納一下：①________________；②________________
2．選文最能表現(xiàn)陳勝、吳廣決心造反這一行為的句子是__________________________________。
3．陳勝、吳廣發(fā)動起義的計劃分三部：第一步_________________；第二步_________________；第三步_________________。
四、作文
選擇
答案
一、l司馬遷 《史記》
2．燕雀安知鴻鵠之志哉！
3．能識別和發(fā)現(xiàn)人才的執(zhí)政大臣 有才能的人 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。
4．負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。
5．花光 溫風(fēng) 波紋
6．愁云慘淡萬里凝
7．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
8．邏輯 自養(yǎng) 異養(yǎng)
9．①�？菔癄� ②談虎色變
二、1． B 2．C 3．D�。矗瓸�。担瓸 ６．A�。罚瓺
三、（－）l．A 2．A 3．D 4．ABCDF 5．A 6．反問 人間金玉不如一丸紫砂上那樣有高尚的節(jié)操�！�7．A
（二） 1． DC
2．好似披了青蛙皮的紡錘。顏色是綠中透黃，黃里含授。
3．苦茶、苦菜、苦杏仁；一輩子在事業(yè)上苦斗，但未嘗過慶捷甜酒的人。
4．收獲時的喜悅。
5．人活著就要充實地過好每一天，要想收獲得先耕耘。（意思對即可）
（三）1．“公等遇雨……而成死者固十六七”；現(xiàn)在大家不是被殺頭就是戍守而死；大丈夫要死就死在大事上。
2．尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝位之，并殺兩尉。
3．讓戍卒站在自己一邊；并殺兩尉；說明兩種前途。