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北京市朝陽區(qū)03～04第一學期期末統(tǒng)一考試
北京市朝陽區(qū)2003～2004學年第一學期期末統(tǒng)一考試初二語文試卷
2004．1
（考試時間120分鐘 滿分100分）
一、語文基礎(chǔ)，完成1～8題。（20分）
1．下列詞語中加黑字注音正確的一組是（�。�
A．緘默jiān 匿名nì 深惡痛疾è
B．虔誠qián 熾熱zhì 不無裨益bì
C．畸形qí 搖曳yè 振聾發(fā)聵kuì
D，挑釁xìn 河堤dī 惟妙惟肖xiào
2．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)書寫相應(yīng)的漢字組成詞語。
3．下列詞語中沒有錯別字的一組是（�。�
A．等待 堅苦 樞紐 莫明其妙
B．恐怖 隔絕 詰責 勇往直前
C．峻工 形壯 開墾 別具匠心
D．侮辱 熟煉 學籍 千頭萬序
4．下列句中加黑詞語使用正確的一項是（�。�
A．試卷中的第1小題他花了10分鐘時間才完成，真是小題大做。
B．她的性格十分內(nèi)向，在陌生人面前常常顯得手足無措，拮據(jù)不安。
C．六個國家和組織醞釀在近20至30年內(nèi)聯(lián)合建立永久性月球基地。
D．看到有幾個小孩嬉笑地摘下花仍在地下，我勃然大怒，勸阻了他們。
5．下列句子沒有語病的一句是（�。�
A．他是新調(diào)來的今年的班主任。
B．在大家的幫助下，使我克服了困難。
C．香港人夾道歡迎航天英雄楊利偉。
D．宇航員連續(xù)可以在艙外工作六七個小時。
6．把下列句子組成語意連貫的一段文字，順序排列正確的一項是（�。�
①光合作用是綠色植物吸收陽光的能量，同化二氧化碳和水，制造有機物質(zhì)并釋放氧的過程
②絕大多數(shù)生物都直接或間接依靠光合作用所提供的有機物質(zhì)和能量生存
③大氣中的氧也來源于光合作用
④糧食、煤炭中所含的能量，都是通過光合作用貯藏起來的
⑤是規(guī)模最大的由二氧化碳和水等無機物質(zhì)制造碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪等有機物質(zhì)的過程
A．①⑤④③② B．①③⑤④② C．①④③⑤② D．①③④⑤②
7．下列說法有誤的一項是（�。�
A，《藤野先生》是回憶性散文，選自《朝花夕拾》，作者是魯迅。
B．《我的叔叔于勒》選自《羊脂球》，作者是法國文學家莫泊桑。
C．《活板》選自《夢溪筆談》，作者是北宋科學家、政治家沈括。
D．《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》和《行路難》的作者是唐代詩人李白。
8．用課文原句填空。
（1）海內(nèi)存知己。□□□□□□。（王勃《杜少府之任蜀州》）
（2）夜闌臥聽風吹雨，□□□□□□□□。（陸游《十一月四日風雨大作》）
（3）□□□□□□□□，白云千載空悠悠。（崔穎《黃鶴樓》）
（4）在我國古代，很多文人身處逆境還關(guān)心著社會，在他們的詩文中表現(xiàn)出了博大的胸懷，如杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中就有：“□□□□□□□□，□□□□□□□□，風雨不動安如山！”的詩句。
二、閱讀文言文，完成9～12題。（10分）
核舟記
魏學洢
明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之�！�，技亦靈怪矣哉！
9．下面句中加黑字的字音或字義有誤的一項是（ ）
A．嘗貽余核舟一 貽：yí 贈送
B．其兩膝相比者 比：bǐ 比較，相象
C．詘右臂支船 詘：qū 同“屈”，彎曲
D．而計其長曾不盈寸 曾：céng 尚、還
10．下列句中加黑詞意思相同的一組是（�。�
A．明有奇巧人曰王叔遠 B．東坡右手執(zhí)卷端
舟首尾長約八分有奇 其人視端容寂
C．舟尾橫臥一楫 D．為字共三十有四
臥右膝 每字有二十余印
11．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
啟窗而視，雕欄相望焉。
___________________________________________________________________________
12．請你用一句話概括3～5段的內(nèi)容。
___________________________________________________________________________
三、閱讀現(xiàn)代文，完成13～20題。（20分）
（一）植物也要睡眠嗎
人和動物都要睡覺，以補充體力和精力。但是你知道嗎，植物也要睡眠。如果你仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)有的植物的葉子、花兒會晝開夜合，有的夜開晝閉�？茖W家把植物的這種現(xiàn)象叫“睡眠運動”。
比如公園中常見的合歡樹，它的葉子由許多小羽片組合而成，在明媚的陽光下，舒展而又平坦�？梢坏揭鼓唤蹬R時時，那無數(shù)小羽片就成對地折合關(guān)閉，好像被手碰撞過的含羞草葉子，全部合攏起來，這就是植物睡眠的典型現(xiàn)象�；ㄉ彩且环N愛睡覺的植物，它的葉子從傍晚開始，便開始慢慢向上關(guān)閉，表示白天已經(jīng)過去，它要睡覺了。有的時候，我們在野外還可以看見一種開紫色小花、長三片小葉的紅三葉草，它在白天有陽光時，每個葉柄上的三片小葉都舒展在空中，但到了傍晚，三片小葉就閉合在一起，垂下頭來準備睡覺。以上僅僅是一些常見的例子，會睡覺的植物還有很多很多，如酢漿草、白屈菜、含羞草、羊角豆等。
植物的花也有睡眠的要求�；▋旱乃�，時間有早有晚，有長有短。太陽花就是一個貪睡的小家伙，它在上午10點鐘才剛剛醒來，綻放開五顏六色的花，可是，一過中午，它就閉合起來睡眠了。碰到陰天，它似乎很貪玩，要到傍晚才進入“夢鄉(xiāng)”。各種各樣的花兒睡眠，姿態(tài)也各不相同。蒲公英在入睡時，所有的花瓣都向上豎起來閉合，看上去好像一個黃色的雞毛帚；胡蘿卜的花，垂下頭來，則像正在打瞌睡的小老頭。
紫茉莉下午5時左右開花，到第二天拂曉時花閉合起來睡眠了，好像怕見太陽似的。月光下含笑開放的花還有月光花、待宵草、夜開花等，都是晝閉夜開的花。還有番紅花在早春時候開花，一天之中，時而張開，時而閉合，時而又張開，醒了睡，睡了醒，醒醒睡睡，反復好幾次。
晚香玉的花，不但在晚上盛開，而且格外芳香，以此來引誘夜間活動的蛾子來替它傳授花粉。還有，我們平時當蔬菜吃的瓠子，也是夜間開花，白天睡覺的，所以人們把它俗稱為“夜開花”。
13．請你用簡潔的語言說說什么是植物的“睡眠運動”。
___________________________________________________________________________
14．根據(jù)文意，把“有些花兒與眾不同，白天睡大覺，夜晚時分醒來，晝夜節(jié)律顛倒了�！边@句話還原到適當?shù)奈恢谩?/p>
應(yīng)還原到第______________________________段前。
15．第3段中舉蒲公英花和胡蘿卜花的例子要說明什么？
___________________________________________________________________________
16．本文具有語言生動的特點，請你舉出一例并具體說明其表達效果。
___________________________________________________________________________
（二）天外財富
雨，從天外飄來。
我打著一把傘，走在一條寂靜的小街上。走著走著，發(fā)現(xiàn)路邊站著個小姑娘，正淋著雨水。
“快進來！”我揚了一下傘，向她喊道。
女孩飛快地跑到我的傘下。她大概有十一二歲，胖胖的，眼睛好像一大一小，但是很美麗。她用小手拉住我的胳膊，緩緩地與我同行。
“你是往前走嗎？”我問她。
“嗯，哪兒都行�！彼S口而答。
“去做什么？”
“找一個人。不，不找了，已經(jīng)找到了�！迸⒌穆曇艉煳�。
“人在哪兒？”
“不在哪兒，就是你�！彼龘P頭告訴我。
如果她加上10歲，我也許會心跳，可現(xiàn)在，我完全若無其事。
“找我干嗎？”我笑笑。
“我得了一筆財富，”她說，“可我不想要，我要把這錢送給下雨給我打傘的人�！�
“看來，這個人就是我嘍？”我試探地問。
“是的，所以我要把這財富送給你�！彼咽稚爝M了口袋。我不覺得欣喜，只覺得有意思，于是便信口問道：
“真是天外飛來的財富。你要給我多少？5毛錢還是7毛錢？”
“不，是10萬�！�
“10萬？你帶在身上？”
“對，帶在身上。”
我不由得把手伸進口袋，似乎要模到一把左輪槍，好保護這筆財富。女孩不慌不忙，從口袋里摸出一張花花綠綠的大錢，遞到我手里。我從沒見到過10萬元的大錢，在1秒鐘里睜大了兩只眼睛：天哪，是什么大錢，只是一張涂滿水彩的硬紙片，上面寫著：100000。這是小姑娘自己做的“鈔票”。
我大笑起來：“哈哈，真是天外財富�！�
“什么叫天外財富？”
“不是錢，但是財富。謝謝你，我收下了�！蔽野选按箦X”裝進了口袋。
“你失望了吧？一一可你沒讓我失望。”女孩的聲音很清晰。
“為什么？”
“我讀到一篇小說——一個女孩得到一筆財富，她要找一個在雨天讓她共傘的人，把錢送給他。第二天，她就去了。”
“找到了嗎？”
“第二天沒下雨。”
“后來呢？”
“后來下雨了，但沒人理她。她在樹下站了一天，只有那棵樹為她遮雨。后來，她哭著把錢塞在了樹洞里�！�
“這真悲慘�！�
“可是我不信，我覺得不會這么壞。我非要自己試一試�！�
“所以，你就試了？”我問。
“對，而且我沒失望。”
我看了她一下。那雙眼睛并不是一大一小，而是睜成一大一小。那是一雙渴求而感動的眼睛。但愿天下的孩子都有這樣的眼睛。
雨還在下著，從雨絲里透出清香的空氣。
“你沒想過會失望嗎？”我問。
“想過，可我還是沒失望�！�
她的手更緊地挽住我的胳膊。我猛地覺得一切都是那么珍貴，如同一陣悄無聲息的雨絲浸潤著我的心，說不清的感覺擴散開去，像是在融化，又像在凝結(jié)。
“只是我沒有財富。”女孩抱歉地說。
“不，我們都得到了財富。”
“我懂，不是錢，是財富。對嗎？”
“對，非常對�！�
雨水淋濕了一切，讓世界顯出一層晶晶的光亮。
來到一個車站，我把女孩送上了車。車披著水光，消失在街的盡頭。
我整整雨傘，繼續(xù)向前，細雨從天外灑向我的傘頂，無限地溫柔。
17．小姑娘沒有失望的原因是_____________________________________________
18．文中的每個人都得到了財富。請你根據(jù)文意分別說說他們得到的財富是什么。
小姑娘：____________________________________________________________
“我”：____________________________________________________________
19．全文四次描寫到雨，請你說出這些描寫的作用。
（1）____________________________________________________________
（2）____________________________________________________________
20．這篇作品非常美。你感觸最深的是什么，請結(jié)合內(nèi)容簡要說明理由。（可從情節(jié)、人物、語言、主旨等方面選擇其一）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
四、寫作。（50分）
題目：至今讓我忘不了的______________________________
要求：
1．把題目補充完整。（橫線上可以填寫某一具體的人、事、物等）
2．不少于550字。
北京市朝陽區(qū)2003～2004學年第一學期期末統(tǒng)一考試
初二語文試卷答案及評分標準
2004．1
一、本題共20分
1．D 2．致 堪 溢 3．B 4．C 5．C 6．A 7．D
8．（1）天涯若比鄰（2）鐵馬冰河入夢來（3）黃鶴一去不復返
（4）安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏
評分：第1、3、4、5、6、7題，每題2分；第2題3分；第8題5分。共計20分。
說明：第2題，每空1分；第8題，每空1分，如有錯別字本空不得分。
二、本題共10分
9．答案：B 10．答案：C
11．答案：打開小窗看，兩邊的雕花欄桿正好左右相對。
12．要點：介紹了船的布局和所雕刻的人、物及其情態(tài)。
評分：第9、10題，每題2分；第11、12題，每題3分。共計10分。
說明：第12題答案與要點相同即可得分。
三、本題共20分
13．要點：植物的葉子、花兒晝開夜合或夜開晝閉的現(xiàn)象。
14．答案：4
15．要點：各種各樣花兒睡眠的姿勢各不相同。
16．示例：
（1）如“比如公園中常見的合歡樹，它的葉子由許多小羽片組合而成，在明媚的陽光下，舒展而又平坦�！逼渲小笆嬲埂�、“平坦”用詞形象生動，寫出合歡樹“晝開”的情態(tài)。
（2）如“有的時候，我們在野外還可以看見一種開紫色小花、長三片小葉的紅三葉草。它在白天有陽光時，每個葉柄上的三片小葉都舒展在空中，但到了傍晚，三片小葉就閉合在一起，垂下頭來準備睡覺�！逼渲小按瓜骂^來準備睡覺”運用了擬人的修辭方法，生動地寫出了植物（紅三葉草）晝開夜合的睡眠現(xiàn)象。
（3）如“太陽花就是一個貪睡的小家伙，它在上午10點鐘才剛剛醒來，綻放開五顏六色的花，可是，一過中午，它就閉合起來睡眠了。碰到陰天，它似乎很貪玩，要到傍晚才進入“夢鄉(xiāng)”。其中“睡眠”、“進入‘夢鄉(xiāng)’”等處運用了擬人的修辭方法，生動地寫出了植物的花兒睡眠的時間有早有晚，有長有短。
（4）如“蒲公英在入睡時，所有的花瓣都向上豎起來閉合，看上去好像一個黃色的雞毛帚；胡蘿卜的花，垂下頭來，則像正在打瞌睡的小老頭。”其中“好像一個黃色的雞毛帚”、“像正在打瞌睡的小老頭”運用了比喻的修辭方法，說明花兒睡眠的姿勢各不相同。
……
評分：第13、14、15題，每題2分；第16題3分。共計9分。
說明：第13、15題答案與要點相同即可得分。第16題舉出例子可得1分，結(jié)合實例說明表達效果可得2分；答案不僅局限于“示例”。
17．要點：她期待的情景出現(xiàn)了。（①她找到了一個與她共傘的人。）（②當她需要幫助的時候，有人對她伸出了援助之手；她站在雨里，“我”為她撐起了遮雨的傘。）
18．要點：
小姑娘：得到了人間存在相互關(guān)愛的答案，堅定了信念。（得到了來自他人的關(guān)愛。）
“我”：小姑娘的純潔天真凈化了“我”的心靈。（得到了小姑娘的肯定。）
19．要點：
（1）提供了人物活動的環(huán)境，為故事情節(jié)的展開提供背景。
（2）表現(xiàn)小姑娘純潔、天真的心靈。
20．提示：
（1）可對作品中人物形象進行概括，并進行評價。
（2）可對作品運用對話的語言特點以及表達效果進行評說。
（3）可對作品情節(jié)中懸念的設(shè)置以及表達效果進行評說。
（4）可對作品所表現(xiàn)的主題談自己的認識和看法。
評分：第17題2分：第18題4分；第19每題2分；第20題3分。共計11分。
說明：答案與要點相同即可得分。第17題答出（①）的要點可得2分，若答出（②）中的一個要點可得1分。第18題每空2分，若答出括號內(nèi)的要點可得1分。第19題每空1分。第20題點明感觸最深的方面可得1分，結(jié)合內(nèi)容說明理由可得1分，語言表達通順可得1分。
四、本題共50分
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