高考學校發(fā)說說文案

　　在平平淡淡的日常中，越來越多人鐘情于發(fā)布文案，文案用以分享生活日常和自己的感悟。那些被廣泛運用的文案都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的高考學校發(fā)說說文案，歡迎大家分享。

　　1、精思妙語，縝密求真，撰寫天下文章。

　　2、六月上戰(zhàn)場，滿懷信心，不猶豫，不彷徨，決戰(zhàn)中考，創(chuàng)造新輝煌。

　　3、寓意：此聯意在勉勵青年學子珍惜時光，練就過硬的本領，朝著遠大的理想而努力；同時也祝愿所有考生堅定信念，傾灑才華，在考試中取得好的成績。 “圖破壁”來源于唐代張彥遠《歷代名畫記·張僧繇》，勉勵學生努力學習，練就過硬的本領，就能像破壁而騰飛的巨龍。樂致知出自《禮記·大學》：“欲誠其意者，先致其知；致知在格物�！�

　　4、架云梯，攀天路，長篇熟記千萬卷，看我明日經世治國。

　　5、學子樸實，聯珠綴玉，三千氣象吞云夢；

　　6、博聞強識，踏實創(chuàng)新，成就心中學問；

　　7、九萬里金鵬奮翅；致高致遠，凌云壯志拓新天。

　　8、湘人沉毅，格物致知，九重才華耀楚天。

　　9、此聯關涉8個歷史人物：屈原、賈誼、朱熹、張栻、諸葛亮、周瑜、李白、杜甫，都和我們湖湘大地有過密切聯系，對湖湘文化的形成有重大影響，也很好地體現了長沙精神。

　　10、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　11、寓意：本聯勉勵考生充分備考之后，在考場上揮毫作答，實現自己的遠大理想；就像那乘風而起的鳳凰一樣，展翅飛翔，直上云衢。希望考生志存高遠，樹立赴考信心。

　　12、寓意：上片稱頌楚人有開拓創(chuàng)新、敢為人先的優(yōu)良傳統(tǒng)，以此勉勵考生從小樹立勇于擔當的遠大志向；下片則勉勵考生秉承先賢梁啟超“少年雄于地球，則國雄于地球”的遺訓，一同在考場上大展吐鳳之才。

　　13、一苦二苦三苦，苦盡甘來;你笑我笑他笑，笑歇意舒

　　14、六月戰(zhàn)鼓在耳旁，狹路相逢勇者勝；中考號角已吹響，此時不搏待何時。

　　15、光陰似箭，中考號角吹響，開拓艱難征程，收獲點點知識，靠拼搏扼住命運的咽喉。

　　16、讀萬卷詩書以嚴格勤奮律己，屈賈開顏蓄勢正期為駿骨

　　17、楚地慣騰龍領異標新勖我早生鴻鵠志；

　　18、楚天俊彥于斯薈萃方寸天地運氣度；

　　19、科教興國，人才是珍，此會群英開玉尺；

　　20、紀律嚴明，爭分奪秒，敢創(chuàng)佳績，為校爭光。

　　21、世界大賽場，實力比拼，但愿爭當千里馬；

　　22、筆端今吐鳳揚清激濁與君同作少年雄。

　　23、高考小戰(zhàn)役，學識競勝，相期無負十年功。（南校園教學區(qū)大門）

　　24、寓意：聯中“三千氣象吞云夢”化用“三千越甲可吞吳”，“九重才華耀楚天”把氣勢瞬時提高，全聯意境開闊，寓意深遠，有浩然之氣。上聯描繪本性樸實的學子，在考場上文思放縱，妙筆生花抒寫壯志抱負的情景；下聯提醒考生要保持湖南人沉毅果敢的品質，去除浮躁，沉下心來縝密思考，才能探究事理，將自己的才華全面展現出來。上下聯鑲入長郡校訓“樸實沉毅”，既勸考，也勵人。

　　25、數載寒窗終有報，春風得意馬蹄急

　　26、一百年教海揚帆，求是求真，若水情懷臻上善；

　　27、迎啟明，送長庚，寒窗苦讀十二載，望你今朝乘風破浪；

　　28、定邦百代，選賢以考，立強國根基。

　　29、寓意：上聯言莘莘學子高中三年學業(yè)養(yǎng)成，利器在手，丘壑在胸，初具經天緯地之才；下聯扣高考，說考生以天下未來為己任，考場任意揮灑，筆底萬象風云，譜寫自我青春和民族歷史的交響。

　　30、校園磨劍，求真求實，體驗成功，差異發(fā)展，但求來日報效祖國。

　　31、學海揚帆，尚德尚志，主動參與，合作學習，且看今朝成就自己；

　　32、傾十年翰墨憑求實創(chuàng)新致勝，風云際會揮毫直欲占鰲頭

　　33、一路走來，九年寒窗苦讀，踏過坎坷書山，渡過茫茫學海，用汗水播撒人生的希望。

　　34、寓意：這副對聯對仗工整，音律和諧，讀起來朗朗上口。它凸顯了寫文章、做學

　　35、天道酬勤，伯樂常有，休言一榜定終身。

　　36、寓意：上聯隱含了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”之意，道出了考生“十年磨一劍”的艱辛，同時也能激發(fā)考生“寶劍出鞘正當時”的昂揚斗志。下聯則升華意境，指出了賢才對定邦強國的重要性。教育是強國之根本，從中也不難看出市一中這所百年名校的雄心壯志以及憂國憂民的情懷。

　　37、磨劍十年，及鋒而試，展真我風采；

　　38、三年磨一劍，勇于攀登，耐寂寞，耐辛苦，精打細算，不虛度光陰。

　　39、壯志春秋為學謹勤無聲之處見精神。

　　40、北辰大鵬展翅看我六月考場背水勇戰(zhàn)天驕奪魁定有時

　　41、寓意：體現學校悠久的辦學歷史，求真務實的辦學思想、博大的教育胸懷和奉獻精神；期望眾考生心懷遠大理想，努力開拓人生新境界。

　　42、寓意：上聯從學生長期刻苦攻讀、厚積薄發(fā)、立志成為杰出的人才著筆，表現學生的為學態(tài)度和人生追求；下聯側重寫學生功底扎實、應考科學、機遇難得、信心滿懷、志在必得。

【高考學校發(fā)說說文案】相關文章：

經典的高考說說文案精彩10-21

兒子發(fā)的紅包說說文案10-28

準備回家怎么發(fā)說說文案11-24

女朋友生病發(fā)說說文案04-21

心累的說說發(fā)朋友圈文案10-20

適合六月發(fā)的說說文案11-24

在家無聊時發(fā)的說說文案摘抄匯總11-30

想喝酒發(fā)朋友圈的說說文案11-04

適合穿西裝發(fā)的說說文案130句03-29