⑴本篇以雁作比喻，與中卷蘇軾《卜算子》詞作法似相似，卻反映出北宋末動(dòng)亂的狀況。首句即喻南渡事。

⑵宋之問(wèn)《題大庾嶺北驛》：“陽(yáng)月南飛雁�！�

⑶�。浩剿��！墩f(shuō)文》：“汀，平也�！�

⑷“矰“，短箭�！崩U“，以生絲系矢而射，亦稱(chēng)弋射�！痘茨献印ば迍�(wù)訓(xùn)》：”銜蘆而翔，以備矰弋。“李白《鳴雁行》：”畏逢矰繳驚相呼“，即本詞下片意。

卜算子·旅雁向南飛翻譯：

    大雁向南飛，在風(fēng)雨中與雁群離散。它忍饑挨餓，累得垂下了兩只翅膀，只好獨(dú)自飛下寒汀。

    與鷗鷺同宿地面也難安寧，天空中又有箭矰時(shí)時(shí)威脅生命。眼望云海茫茫卻沒(méi)有資金的安身之處，誰(shuí)能聽(tīng)到它急切的哀鳴聲。

卜算子·旅雁向南飛閱讀答案：

試題：

（1）本詞描寫(xiě)了“旅雁”怎樣的形象?透過(guò)旅雁的形象，呈現(xiàn)出的是一幅怎樣的南渡畫(huà)

面?（4分）

（2）本詞主要采用了什么表現(xiàn)手法?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?（6分）

答案：

（1）旅雁的形象：①失群孤獨(dú)，饑寒交迫。②心憂迷惘，凄苦哀鳴。（每點(diǎn)1分，共2分）南渡的畫(huà)面：①風(fēng)雨中大批民眾倉(cāng)皇逃難，心驚害怕。②親人失散，哭聲不斷。（每點(diǎn)1分，共2分）

（2）托物言志（象征）的手法。（2分）作者借南飛的失群旅雁，傾訴了個(gè)人孤寂凄涼的痛苦，也反映了廣大民眾流離轉(zhuǎn)徙的苦難生活，表現(xiàn)了國(guó)破家亡的深哀巨痛。（4分）

卜算子·旅雁向南飛創(chuàng)作背景：暫無(wú)

卜算子·旅雁向南飛賞析：

    靖康之難對(duì)于北宋末年的詞人來(lái)說(shuō)，是一次創(chuàng)深痛巨的災(zāi)難。影響到他們的思想性格，以及作品的內(nèi)容和風(fēng)格。不少愛(ài)國(guó)詞人通過(guò)多種多樣的創(chuàng)作手法將國(guó)家民族的這次大災(zāi)難在他們的詞作中反映出來(lái)。朱敦儒就是其中之一。1126年（靖康元年）十一月，金兵強(qiáng)渡黃河，進(jìn)逼朱敦儒的家鄉(xiāng)洛陽(yáng)，中原大地沉浸在血與火的深淵。朱敦儒不得不背井離鄉(xiāng)，加入了混亂的流亡隊(duì)伍，開(kāi)始了他艱辛的顛沛流離的逃難生活。這首詠旅雁的《卜算子》詞就是借失群旅雁來(lái)反映他的流亡生活的。借旅雁來(lái)為自己寫(xiě)照，并非從朱敦儒開(kāi)始的。白居易就寫(xiě)過(guò)一首旅雁詩(shī)，借雁自傷：“雪中啄草冰上宿，翅冷騰空飛動(dòng)遲，江童持網(wǎng)捕將去，手?jǐn)y入市生賣(mài)之�！毕挛慕杪醚愕脑怆H引起自己的身世之感：“我本北人今譴謫，人鳥(niǎo)雖殊同是客。見(jiàn)此客鳥(niǎo)傷客心，贖汝放汝飛入云。”朱敦儒的這首《卜算子》在藝術(shù)手法上與白居易的《旅雁》頗相類(lèi)似。但不同的是白居易只是借旅雁的遭遇自傷個(gè)人的貶謫南遷，而朱敦儒卻是借南飛的失群旅雁為喻，不但傾訴了自己個(gè)人的痛苦，同時(shí)也反映了廣大人民群眾流離轉(zhuǎn)徙的苦難生活，表現(xiàn)了國(guó)亡家破的深哀巨痛，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了個(gè)人的榮辱升沉范疇。而具有代表性和普遍意義。

    朱敦儒離開(kāi)洛陽(yáng)南逃是在靖康元年的冬天，詞的起拍便指出冬天。旅雁在南飛途中遭到了風(fēng)雨的侵襲，行列凌亂，孤雁失群。這風(fēng)雨既是自然界的風(fēng)雨，也是借指如風(fēng)雨驟來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)。遭受風(fēng)雨襲擊的旅雁，沿途饑渴勞累，疲憊不堪，翅垂翼重，無(wú)法高飛，只好獨(dú)宿寒汀，處境孤苦。以此比喻他在流亡途中忍饑受渴，孤苦無(wú)依，困頓不堪的遭遇。

    過(guò)片緊承上片結(jié)句，旅雁下到寒汀后，并未獲得同類(lèi)應(yīng)有的同情，有鷗鷺難親之苦，在天上則有矰繳相逼之憂。矰繳是獵取飛鳥(niǎo)的工具，矰是短箭，繳是系在箭尾的絲繩�！妒酚洝ち艉钍兰摇氛f(shuō)：“鴻鵠高飛，一舉千里……雖有矰繳，尚安所施”，鴻鵠只有高飛，一舉千里，獵人的矰繳才能無(wú)所施，鴻鵠才免性命之憂。然而朱敦儒筆下的旅雁卻是“饑渴辛勤兩翅垂”，飛也飛不動(dòng)，只能獨(dú)下寒汀，何言千里？只好聽(tīng)任矰繳相逼了。這與白居易的“旅雁”遭到江童網(wǎng)捕有類(lèi)似之處。

    這首詞采用的主要藝術(shù)手法是以雁喻人，處處寫(xiě)雁，處處寫(xiě)人。雁的遭遇，也就是作者自己和當(dāng)時(shí)千百萬(wàn)人民的共同遭遇。描寫(xiě)生動(dòng)，形象鮮明。

個(gè)人資料：

    朱敦儒 （1081－1159），字希真，洛陽(yáng)人。歷兵部郎中、臨安府通判、秘書(shū)郎、都官員外郎、兩浙東路提點(diǎn)刑獄，致仕，居嘉禾。紹興二十九年（1159）卒。有詞三卷，名《樵歌》。朱敦儒獲得“詞俊”之名，與“詩(shī)俊”陳與義等并稱(chēng)為“洛中八俊” （樓鑰《跋朱巖壑鶴賦及送閭丘使君詩(shī)》）

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