贊美老師的詩(shī)句

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是詩(shī)句了吧，詩(shī)句具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點(diǎn)。你知道什么樣的詩(shī)句才能稱之為經(jīng)典嗎？以下是小編幫大家整理的贊美老師的詩(shī)句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

贊美老師的詩(shī)句1

　　1、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

　　2、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。

　　3、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。

　　4、辛勤的園丁，母愛(ài)的化身。

　　5、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

　　6、自聞穎師彈，起坐在一旁。

　　7、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。

　　8、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

　　9、明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。

　　10、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

　　11、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。

　　12、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　13、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　14、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)。

贊美老師的'詩(shī)句2

　　隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲. ——（唐）杜甫《春夜喜雨》

　　春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干. ——（唐）李商隱《無(wú)題》

　　落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花. ——（清）龔自珍《乙亥雜詩(shī)》

　　仰之彌高,鉆之彌堅(jiān).――《論語(yǔ)·子罕》

　　春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ——李商隱

　　新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持.明年再有新生者,十萬(wàn)龍孫繞鳳池.――〖清〗鄭燮

　　不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的`成長(zhǎng)播下最初等種子. --居里夫人

　　教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范. ——[美國(guó)]布魯納

　　其身正,不令而行；其身不正,雖令不從. ——孔子

　　為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福. ——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基

　　為學(xué)莫重于尊師. ——譚嗣同

　　古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊.——?dú)W陽(yáng)修

　　古之圣王,未有不尊師者也.——呂不韋

　　一日為師,終身為父.——關(guān)漢卿

　　務(wù)學(xué)不如務(wù)求師. ——楊雄

　　圣人無(wú)常師. ——韓愈

　　經(jīng)師易遇,人師難遇.——司馬光

　　舉世不師,故道益離. ——柳宗元

　　學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也.——程頤

　　學(xué)貴得師,亦貴得友.——唐甄

　　師者,所以傳道,授業(yè),解惑也.——唐.韓愈《師說(shuō)》

贊美老師的詩(shī)句3

　　一、《己亥雜詩(shī)·其五》

　　清代：龔自珍

　　浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

　　二、《無(wú)題》

　　唐代：李商隱

　　相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。

　　蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

　　三、《春夜喜雨》

　　唐代：杜甫

　　好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

　　曉看紅濕處，花重錦官城。

　　四、《新竹》

　　清代：鄭燮

　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

　　下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

贊美老師的詩(shī)句4

　　1、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　2 、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　3、您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界

　　4 、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

　　5 、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼�種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

　　6 、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

　　7 、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

　　8 、做老師很辛苦。但只要看到學(xué)生的進(jìn)步，他們會(huì)忘掉辛苦，心里會(huì)由衷的高興。老師經(jīng)常的鼓勵(lì)同學(xué)：努力點(diǎn)！堅(jiān)持努力就會(huì)有收獲�？芍^是燕兒吐哺，高風(fēng)亮節(jié)啊！

　　9、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！

　　1 0 、無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里遨游。

　　1 1、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的'滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。

　　1 2、老師謝謝您，在我們一年級(jí)的時(shí)候，您就像一位園丁一樣，我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識(shí)灌溉這我們，讓我們快高長(zhǎng)大。如今我已經(jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生了，那都是老師您的功勞啊！這短短的五年中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感動(dòng)了。在這里我下定決心一定不會(huì)辜負(fù)老師的我會(huì)用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答你的。

　　1 3、春天梅香幾分，夏日松柏猶蔥，秋時(shí)**嫵媚，冬季雪蓮冰潔。寂靜憶戀為的是深鎖住那一縷光陰，一份憶念。自我五歲進(jìn)入幼兒園起至今從師九年，我的老師們有：像慈祥的老奶奶，有青春煥發(fā)的阿姨叔叔，有像我那和藹的哥哥，**的大姐，在這令人憶念的教師節(jié)，我衷心的送上一句祝福再說(shuō)一聲感謝老師

　　1 4、撩開(kāi)寫滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說(shuō)著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長(zhǎng)；有一種關(guān)愛(ài)，讓我感受到了摯愛(ài)的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心難以忘懷老師一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。

　　1 5、我的老師話少，對(duì)我沒(méi)有懸河般的教導(dǎo)，不布置作業(yè)，他從未以有我這么個(gè)學(xué)生而得意過(guò)，卻始終表情木然，樣子傲慢。我琢磨，或許他這樣正是要我明白口銳者天鈍之，目空者鬼障之的道理。我是誠(chéng)惶誠(chéng)恐地待我的老師的，他使我不斷地發(fā)現(xiàn)著我的卑劣，知道了羞恥，我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以，我沒(méi)有理由不稱他是老師！我的老師也將不會(huì)只有我一個(gè)學(xué)生吧？

　　1 6、老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的**。火種的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。

贊美老師的詩(shī)句5

　　1、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。——白居易

　　2、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈

　　3、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀�！�—杜甫

　　4、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。——冰心

　　5、蹇蹇三事，師師百僚�！�—盧照鄰

　　6、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈

　　7、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈

　　8、一日為師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　9、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)�！�—張籍

　　10、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師�！�—白居易

　　11、圣人無(wú)常師�！�—韓愈

　　12、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮

　　13、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！�—韓愈

　　14、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。——鄭燮

　　15、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

　　16、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　17、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。——白居易

　　18、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名

　　19、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄

　　20、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�—龔自珍

　　21、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！�—?jiǎng)⒒?/p>

　　22、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　23、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　24、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——杜甫

　　25、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫

　　26、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修

　　27、北虜壞亭障，聞屯千里師�！�—杜牧

　　28、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

　　29、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。——蘇颋

　　30、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！�—杜牧

　　31、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�—李商隱

　　32、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！�—李白

　　33、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！�—白居易

　　34、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)�！�—張籍

　　35、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！�—鄭燮

贊美老師的詩(shī)句6

　　1、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。白居易《遠(yuǎn)師》

　　2、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。杜甫《春夜喜雨》

　　3、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。鄭燮《新竹》

　　4、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。杜甫《野老》

　　5、蹇蹇三事，師師百僚。盧照鄰《中和樂(lè)九章。歌公卿第八》

　　6、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。杜甫《詠懷古跡五首其二》

贊美老師的詩(shī)句7

　�。ㄒ唬┐盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》

　　（二）舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　（三）搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！�—杜甫《詠懷古跡五首其二》

　�。ㄋ模┨熳犹�(hào)仁圣，任賢如事師。

　�。ㄎ澹┳笫质菄�(yán)，右手是愛(ài)，雙手交會(huì)，真情交融。

　　（六）同甘共苦、同舟共濟(jì)、共同成長(zhǎng)、共同提高。

　�。ㄆ撸┩�孩子一起快樂(lè)，同孩子一起成長(zhǎng);你快樂(lè)，所以我快樂(lè)。

　　（八）務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�—楊雄

　�。ň牛┬轮窀哂谂f竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。——鄭燮

　�。ㄊ�）用真誠(chéng)的心感動(dòng)學(xué)生，用真摯的情激勵(lì)學(xué)生。

　　（十一）偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——?jiǎng)⒒�《題太公釣渭圖》

　�。ㄊ�二）在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

　�。ㄊ�三）信任，期待和鼓勵(lì)，孩子奔向陽(yáng)光的三駕馬車。

　�。ㄊ�四）用欣賞的目光關(guān)注孩子，用誠(chéng)摯的贊美鼓勵(lì)孩子。

　�。ㄊ�五）鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　（十六）只有心中充滿博愛(ài)，才能與學(xué)生保持零距離。

　�。ㄊ�七）古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—?dú)W陽(yáng)修

　�。ㄊ�八）偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。

　　（十九）教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

　�。ǘ�十）老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　�。ǘ�十一）沒(méi)有教師對(duì)兒童的愛(ài)的陽(yáng)光，學(xué)生就會(huì)混成模糊不清的一團(tuán)。贊科夫

　�。ǘ�十二）德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕�！�—佚名《天凈沙六首·老師匡煥學(xué)》

　　（二十三）您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)�激起過(guò)多少美妙的漣漪!

　　（二十四）忽遇文殊開(kāi)慧眼，他年應(yīng)記老師心。

　�。ǘ�十五）經(jīng)師易遇，人師難遇�！�—司馬光

　�。ǘ�十六）老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　�。ǘ�十七）古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　（二十八）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　�。ǘ�十九）師者所以傳道授業(yè)解惑也�！�—唐韓愈

　�。ㄈ�十）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 --(清)龔自珍《乙亥雜詩(shī)》

　�。ㄈ�十一）鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！�—佚名《對(duì)聯(lián)》

　�。ㄈ�十二）三??，必有我?guī)熝�。擇其善�?從之，其不善者?改之。

　�。ㄈ�十三）桂樹(shù)金秋各外香，幽詞妙韻賀師忙。栽培勁木何辭苦，小樹(shù)真材育棟梁。

　�。ㄈ�十四）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

　�。ㄈ�十五）搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！�—杜甫《詠懷古跡五首·其二》

　�。ㄈ�十六）三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

　�。ㄈ�十七）令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！�—白居易《奉和令公綠野堂種花》

　　（三十八）刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　�。ㄈ�十九）四季耕耘三尺地，春風(fēng)化雨志不移。蠶絲吐盡終無(wú)悔，桃李芬芳繪晚霞。

　�。ㄋ氖�）太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；人類靈魂的工程師。

　�。ㄋ氖�一）北虜壞亭障，聞屯千里師。

　�。ㄋ氖�二）用心點(diǎn)燃孩子的智慧，把一切奉獻(xiàn)給孩子。

　�。ㄋ氖�三）身為世范，為人師表。

　　（四十四）群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉�；ㄅ�青牛臥，松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙�！�—李白《尋雍尊師隱居》

　　（四十五）學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　�。ㄋ氖�六）新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

　�。ㄋ氖�七）師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。唐.韓愈《師說(shuō)》

　�。ㄋ氖�八）相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。——佚名《七絕·師恩難忘》

　�。ㄋ氖�九）每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

　�。ㄎ迨�）玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊�！�—佚名《冰心》

　�。ㄎ迨�一）九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！�—龔自珍《己亥雜詩(shī)》

　�。ㄎ迨�二）虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)�！�—?jiǎng)⑸獭冻陠?wèn)師》

　　（五十三）一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來(lái)。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯�！�—佚名《一似夢(mèng)瑤臺(tái)》

　　（五十四）欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)�！�—佚名《天凈沙六首·源遠(yuǎn)流長(zhǎng)圖》

　�。ㄎ迨�五）老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　�。ㄎ迨�六）敢說(shuō)敢作敢為，無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔。狂風(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰(shuí)？——佚名《天凈沙六首·王本成》

　�。ㄎ迨�七）隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�—杜甫《春夜喜雨》

　�。ㄎ迨�八）真正的愛(ài)，是源自心靈的泉，汩汩不斷。

　�。ㄎ迨�九）您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

　　（六十）靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！�—韓愈《送靈師》

　�。�六十一）相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬萊此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看�！�—李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》

　　（六十二）師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈

　�。�六十三）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

　�。�六十四）東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)�！�—白居易《遠(yuǎn)師》

　�。�六十五）敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本;興賢育才，為政之先務(wù)。

　�。�六十六）志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基

　�。�六十七）一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么�！�—愛(ài)因斯坦

　�。�六十八）不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼�種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

　�。�六十九）一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　（七十）只有真正的用心去愛(ài)孩子，孩子才會(huì)真正的愛(ài)你。

　�。ㄆ呤�一）學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！�—程頤

　　（七十二）胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭�！�—佚名《天凈沙六首·逸仙圖》

　�。ㄆ呤�三）隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　（七十四）古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修

　�。ㄆ呤�五）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�—龔自珍

　�。ㄆ呤�六）綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！�—白居易《奉和令公綠野堂種花》

　�。ㄆ呤�七）真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)和及時(shí)的鼓勵(lì)是孩子進(jìn)步的最大動(dòng)力。

　�。ㄆ呤�八）玉壺存冰心，朱筆寫師魂。——冰心《冰心》

　�。ㄆ呤�九）搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。

　　（八十）隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�—杜甫

　�。ò耸�一）靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》

　　（八十二）志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！�—蘇霍姆林斯基

　�。ò耸�三）東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)�！�—白居易

　�。ò耸�四）一言一行張顯人格魅力、一舉一動(dòng)體現(xiàn)師者風(fēng)采、一字一句包含諄諄教誨、一分一秒無(wú)私奉獻(xiàn)青春。

　�。ò耸�五）經(jīng)師易遇，人師難遭�！�—晉·袁宏《后漢紀(jì)·靈帝紀(jì)》

　�。ò耸�六）仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》

　�。ò耸�七）教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！�—蘇霍姆林斯基

　�。ò耸�八）十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

　�。ò耸�九）教師是人類靈魂的'工程師。——斯大林

　�。ň攀�）一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！�—蘇霍姆林斯基

　�。ň攀�一）片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　�。ň攀�二）北虜壞亭障，聞屯千里師�！�—杜牧《雪中書(shū)懷》

　�。ň攀�三）三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨十萬(wàn)棟梁

　�。ň攀�四）捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。陶行知

　�。ň攀�五）三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

　�。ň攀�六）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》

　�。ň攀�七）為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋�！�—佚名《天凈沙六首·回瀾閣》

　�。ň攀�八）教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。——佚名《師蠶》

　�。ň攀�九）王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀�！�—杜甫《野老》

　�。ㄒ话伲┨熳犹�(hào)仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書(shū)懷》

　　（一百零一）圣人無(wú)常師。——韓愈

　�。ㄒ话倭愣�）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。——杜甫《春夜喜雨》

　�。ㄒ话倭闳�）一日為師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　�。ㄒ话倭闼模┡d趣是你學(xué)習(xí)的動(dòng)力，愛(ài)心是我工作的源泉。

　　（一百零五）育苗不可無(wú)水，育人豈能缺愛(ài)，付出最后歷程，用愛(ài)播撒希望。

　�。ㄒ话倭懔�）綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家�！�—白居易《奉和令公綠野堂種花》

　�。ㄒ话倭闫撸﹪�(yán)慈并濟(jì)，教學(xué)相長(zhǎng)。攜耐心與寬容陪你們一起走過(guò)花季歲月。

　�。ㄒ话倭惆耍┳月劮f師彈，起坐在一旁�！�—韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》

　�。ㄒ话倭憔牛┎傻冒倩ǔ擅酆螅瑸檎l(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

　　（一百一十）為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫�！�—佚名《天凈沙六首·管仲圖》

　�。ㄒ话僖皇�一）您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

　�。ㄒ话僖皇�二）教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！�—蘇霍姆林斯基

　�。ㄒ话僖皇�三）學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄

　�。ㄒ话僖皇�四）字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗�！�—佚名《板書(shū)有感》

　�。ㄒ话僖皇�五）用友愛(ài)的眼光，啟迪學(xué)生的心靈;用欣賞的眼光，傾聽(tīng)學(xué)生的心語(yǔ)。

　�。ㄒ话僖皇�六）十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

　　（一百一十七）講臺(tái)上，粉筆染白發(fā)；書(shū)桌邊，責(zé)任壓兩肩；澆花朵育桃李，桃李遍天下；絞腦汁灑心血，學(xué)生青勝于藍(lán)；像蠟燭像春蠶，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。

　�。ㄒ话僖皇�八）新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！�—佚名《新竹》

　　（一百一十九）為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　�。ㄒ话俣�十）新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！�—鄭燮《新竹》

　�。ㄒ话俣�十一）令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

　�。ㄒ话俣�十二）東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師�！�—白居易《遠(yuǎn)師》

　　（一百二十三）弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)。忠臣無(wú)境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父。——羅振玉《鳴沙石室佚書(shū)·太公家教》

　�。ㄒ话俣�十四）您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

贊美老師的詩(shī)句8

　　1、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！�—白居易《奉和令公綠野堂種花》

　　2、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！�—鄭板橋《新竹》

　　3、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。 ——杜牧《雪中書(shū)懷》

　　4、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。 ——?jiǎng)⒒�《題太公釣渭圖》

　　5、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。 ——韓愈《送靈師》

　　6、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！�—杜甫《詠懷古跡五首·其二》

　　7、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。 ——白居易《奉和令公綠野堂種花》

　　8、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 ——杜甫《春夜喜雨》

　　9、北虜壞亭障，聞屯千里師。 ——杜牧《雪中書(shū)懷》

　　10、下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！�—鄭板橋《新竹》

　　11、自聞穎師彈，起坐在一旁�！�—韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》

　　12、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——龔自珍《己亥雜詩(shī)·其五》

　　13、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉�；ㄅ�青牛臥，松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。——李白《尋雍尊師隱居》

　　14、相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中�！�—佚名《七絕·師恩難忘》

　　15、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。——佚名《板書(shū)有感》

　　16、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)�！�—?jiǎng)⑸獭冻陠?wèn)師》

　　17、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)�！�—白居易《遠(yuǎn)師》

　　18、敢說(shuō)敢作敢為，無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔�？耧L(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰(shuí)？——佚名《天凈沙六首·王本成》

　　19、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！�—佚名《新竹》

　　20、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)。 ——張籍《送稽亭山寺僧》

贊美老師的詩(shī)句9

　　1.明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！�—晉·葛洪《勤求》

　　2.蹇蹇三事，師師百僚�！�—盧照鄰《中和樂(lè)九章。歌公卿第八》

　　3.吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬�！�—白居易《望月有感》

　　4.天子號(hào)仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書(shū)懷》

　　5.一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來(lái)。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯�！�—佚名《一似夢(mèng)瑤臺(tái)》

　　6.爐火照天地，紅星亂紫煙�！�—李白《秋浦歌》

　　7.搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！�—杜甫《詠懷古跡五首·其二》

　　8.山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃�！�—?jiǎng)⒂礤a《秋詞二首》

　　9.懷君屬秋夜，散步詠涼天�！�—韋應(yīng)物《秋夜寄邱員外》

　　10.樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)�！�—陸游《書(shū)憤五首·其一》

　　11.吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流�！�—李賀《李憑箜篌引》

　　12.紅葉黃花秋意晚，千里念行客�！�—晏幾道《思遠(yuǎn)人·紅葉黃花秋意晚》

　　13.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——杜甫《春夜喜雨》

　　14.戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。——杜甫《月夜憶舍弟》

　　15.有三秋桂子，十里荷花�！�—柳永《望海潮·東南形勝》

　　16.南湖秋水夜無(wú)煙，耐可乘流直上天�！�—李白《游洞庭湖五首·其二》

　　17.長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此能夠酣高樓�！�—李白《宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云》

贊美老師的詩(shī)句10

　　1.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�—龔自珍《己亥雜詩(shī)·其五》

　　2.君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)�！�—佚名

　　3.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�—楊雄

　　4.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—?dú)W陽(yáng)修

　　5.北虜壞亭障，聞屯千里師�！�—杜牧《雪中書(shū)懷》

　　6.古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人�！�—《論語(yǔ)》

　　7.偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——?jiǎng)⒒�《題太公釣渭圖》

　　8.東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。——白居易《遠(yuǎn)師》

　　9.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊，道尊然后篤敬�！�—?dú)W陽(yáng)修《答祖擇之書(shū)》

　　10.為道常日損，尊師修此心�！�—?jiǎng)⒌萌省顿?zèng)王尊師》

　　11.蹇蹇三事，師師百僚�！�—盧照鄰《中和樂(lè)九章·歌公卿第八》

　　12.靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！�—韓愈《送靈師》

　　13.王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。——杜甫《野老》

　　14.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子�！�—韓愈《師說(shuō)》

　　15.搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！�—杜甫《詠懷古跡五首·其二》

贊美老師的詩(shī)句11

　　1、北虜壞亭障，聞屯千里師。 ——杜牧《雪中書(shū)懷》

　　2、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 ——白居易《奉和令公綠野堂種花》

　　3、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。 ——?jiǎng)⒒�《題太公釣渭圖》

　　4、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。 ——杜甫《詠懷古跡五首·其二》

　　5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》

　　6、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！�—白居易《奉和令公綠野堂種花》

　　7、我拜師門更南去，荔枝春熟向渝瀘�！�—鄭谷《將之瀘郡旅次遂州遇裴晤員外謫居于此話舊凄涼因寄二首》

　　8、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)�！�—張籍《送稽亭山寺僧》

　　9、忽遇文殊開(kāi)慧眼，他年應(yīng)記老師心�！�—齊己《病中勉送小師往清涼山禮大圣》

　　10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！�—鄭板橋《新竹》

　　11、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！�—韓愈《送靈師》

　　12、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師�！�—白居易《遠(yuǎn)師》

　　13、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭板橋《新竹》

　　14、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！�—杜牧《雪中書(shū)懷》

　　15、為道常日損，尊師修此心�！�—?jiǎng)⒌萌省顿?zèng)王尊師》

　　16、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》

　　17、多謝師尊傳演教，要令后學(xué)悟真詮�！�—宋無(wú)名氏《仙跡巖題詩(shī)二十三首·演教堂》

　　18、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀�！�—杜甫《野老》

　　19、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子�！�—韓愈《師說(shuō)》

　　20、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！�—李白《金陵聽(tīng)韓侍御吹笛》

贊美老師的詩(shī)句12

　　1.師恩難忘，千言難盡，萬(wàn)語(yǔ)難抒，寥寥數(shù)語(yǔ)，以表敬思。

　　2.教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

　　3.輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。

　　4.捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�—陶行知

　　5.玉壺存冰心，朱筆寫師魂。

　　6.老歸江上寺，不忘舊師恩�！�—許渾《送僧歸金山寺》

　　7.師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！�—韓愈《師說(shuō)》

　　8.令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！�—白居易《奉和令公綠野堂種花》

　　9.桃李不言，下自成蹊�！�—司馬遷《史記》

　　10.溫故而知新，可以為師矣�！�—《論語(yǔ)》

　　11.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�—李商隱《無(wú)題相見(jiàn)時(shí)難別亦難》

　　12.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�—杜甫

　　13.師步有云隨，師情唯鶴知。——方干

　　14.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！�—鄭燮《新竹》

　　15.丹心事國(guó)忠無(wú)二，白首尊師誼在三。——?jiǎng)⒖饲f《用厚后弟強(qiáng)甫韻·無(wú)住先生獨(dú)住庵》

贊美老師的詩(shī)句13

　　1、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》

　　2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——（唐）李商隱《無(wú)題》

　　3、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 ——（清）龔自珍《乙亥雜詩(shī)》

　　4、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！�—白居易《奉和令公綠野堂種花》

　　5、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！�—杜甫《詠懷古跡五首·其二》

　　6、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！�—?jiǎng)⒒�《題太公釣渭圖》

　　7、自聞穎師彈，起坐在一旁�！�—韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》

　　8、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。

　　9、《新竹》新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。清朝·鄭板橋

　　10、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

贊美老師的詩(shī)句14

　　一、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師您的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

　　二、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　三、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻。

　　四、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

　　五、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

　　六、老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。

　　七、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！

　　八、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　九、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

　　十、教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是粉筆，磨短自己補(bǔ)長(zhǎng)學(xué)生。教師的事業(yè)在天底下最壯麗，教師的稱號(hào)在人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。

　　十一、老師，這是一個(gè)多么溫馨的字眼。老師，這是一個(gè)多么神圣。老師你的奉獻(xiàn)精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長(zhǎng)。

　　十二、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

　　十三、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。

　　十四、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

　　十五、流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過(guò)天空永遠(yuǎn)消失在那兒。

　　十六、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？

　　十七、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　十八、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

　　十九、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

　　二十、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　二十一、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　二十二、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　二十三、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

　　二十四、我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。

　　二十五、真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

　　二十六、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹(shù)苗得到滋潤(rùn)，我們就是在您的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　二十七、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

　　二十八、一腔熱情，三尺講臺(tái)育英才，滿身正氣，一只粉筆譜華章，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，師恩深厚重如山。

　　二十九、一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)！

　　三十、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

　　三十一、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　三十二、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨。

　　三十三、您是一朵花，美麗無(wú)比，芳香四溢；您還是朵智慧之花，同學(xué)們都為您著迷。

　　三十四、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！

　　三十五、老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

　　三十六、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！

　　三十七、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。

　　三十八、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　三十九、您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像燭光，照亮著心靈。您用那無(wú)私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領(lǐng)航，讓人生精彩不斷。

　　四十、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

　　四十一、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

　　四十二、一支粉筆寫就您人生的軌跡；兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂(lè)章；三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌！祝天下老師幸福開(kāi)心，節(jié)日快樂(lè)！

　　四十三、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的`老師。

　　四十四、每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

　　四十五、有人說(shuō)老師像園��；也有人說(shuō)老師像蠟燭；而我卻覺(jué)得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。

　　四十六、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　　四十七、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)�入一個(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

　　四十八、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似潤(rùn)雨，永銘我心。

　　四十九、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。

　　五十、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力。它將久久地久久地印在我的心里……

　　五十一、因?yàn)橛辛四�，生活才如此精彩紛呈。因�(yàn)橛辛四�，世界才如此美麗�?dòng)人。您是人類靈魂的工程師！您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤(rùn)物般悠遠(yuǎn)。

　　五十二、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇，在我的腦海里，它們?cè)�激起過(guò)多少美妙的漣漪！

　　五十三、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

　　五十四、因?yàn)槟�的一片�?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。

　　五十五、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

　　五十六、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！

　　五十七、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

　　五十八、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

　　五十九、您的辛勞是我們的動(dòng)力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會(huì)為您自豪！

　　六十、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

　　六十一、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。

　　六十二、當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天！

　　六十三、老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。

　　六十四、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。

　　六十五、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

　　六十六、老師是學(xué)海中指路的燈塔，老師是攀登中相摻的大手，老師還是成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)的守護(hù)。

　　六十七、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

　　六十八、您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

　　六十九、我尊敬的老師，我的成功是您給于的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝謝”——您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友！

　　七十、老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……

　　七十一、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　七十二、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。

　　七十三、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！

　　七十四、當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了！

　　七十五、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　七十六、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒(méi)有迷失方向；一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)理想！

　　七十七、平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車�的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花朵。

　　七十八、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！

　　七十九、我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。

　　八十、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。

　　八十一、親情是血濃于水；友情是彼此安慰；愛(ài)情是相依相偎；師生情如同親朋，關(guān)愛(ài)教誨。

　　八十二、初涉知識(shí)海洋的我，差點(diǎn)兒“窒息”，是您——老師，默默地給我補(bǔ)充知識(shí)的“氧氣”，無(wú)私但無(wú)價(jià)。

贊美老師的詩(shī)句15

　　1、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。

　　2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　3、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。

　　4、敢說(shuō)敢作敢為，無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔。狂風(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰(shuí)？

　　5、老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的'方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

　　6、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

　　7、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

　　8、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。

　　9、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　10、為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。

　　11、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。

　　12、胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。

　　13、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。

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