教師的經(jīng)典詩(shī)句
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的詩(shī)句吧，詩(shī)句語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。那些被廣泛運(yùn)用的詩(shī)句都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的教師的經(jīng)典詩(shī)句，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇1
《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
《遠(yuǎn)師》
唐·白居易
東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
《酬問(wèn)師》
唐·劉商
虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。
詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
《贈(zèng)頭陀師》
唐·劉商
少壯從戎馬上飛，雪山童子未緇衣。
秋山年長(zhǎng)頭陀處，說(shuō)我軍前射虎歸。
《奉和令公綠野堂種花》
唐·白居易
綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
《新竹》
清·鄭板橋
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
《尋雍尊師隱居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚石聽(tīng)流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。
《己亥雜詩(shī)·其五》
清·龔自珍
浩蕩離愁白日斜， 吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物， 化作春泥更護(hù)花。
《無(wú)題》
唐·李商隱
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇2
1、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)�！拙右�
2、教師在我心里，您一向照顧我們，一向關(guān)心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢我明白僅有一向好好學(xué)習(xí)，才能給您最好的回報(bào)!
3、多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。��！光榮的教師，辛勤的園��！桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。�。」鈽s的教師，辛勤的園��！桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
4、迎著朝陽(yáng)，您在晨曦中播種希望；伴著月光，您在黑夜里默默耕耘。無(wú)論白晝、黑夜，不管?chē)?yán)寒、酷暑。您與時(shí)間爭(zhēng)鋒，您同知識(shí)搏斗。在人生征途中，您始終堅(jiān)信——天高任鳥(niǎo)飛，愛(ài)拼才會(huì)贏。老師��！老師，是您--把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，把我們送到成功的彼岸。
5、雖然，現(xiàn)在有一些學(xué)者說(shuō)：“不能把老師比作蠟燭，也不要說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！钡�，我們認(rèn)為，老師，您是最早托起太陽(yáng)的人。每天早晨，您都敲響起床的鐘聲，在教室門(mén)口等待我們的到來(lái)。老師，您是最遲送走前一夜的人，您不顧白天授課的辛苦，晚上還要拖著疲倦的身子備課，仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。隨著您送走一批批的學(xué)生，您烏黑柔亮的頭發(fā)，變成了斑白。您蘋(píng)果一樣紅潤(rùn)的臉，爬上了一道道皺紋。您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手。您為此感到自豪，而您從未滿足過(guò)。
6、在這美日佳節(jié)你卻選擇了與寂寞為伴，與冷清為伍依然在晨曦微露中忙碌外面的世界早已喧囂著它的繁華而你仍然獨(dú)守著那一份平凡老師，您辛苦了！你給了我們百花卻在盛放時(shí)悄然憔悴你如蠟炬折射出你的無(wú)怨無(wú)悔你如春蠶纏繞著你的鞠躬盡瘁你放飛了我們留下了孤獨(dú)的偎依老師，您辛苦了！
7、老師的眼睛里流露出愛(ài)的光芒他行走在教師中仿佛似一些美麗的天使飛在同學(xué)們的心中，心中的感激仿佛像一些不會(huì)說(shuō)話的語(yǔ)言，滲透了所有的語(yǔ)言讓所有融化的力量，去握緊老師的手讓我們永遠(yuǎn)在一起一萬(wàn)年讓我們心中的情，流露著一億年的光陰老師教育了我們要多做陰德陰德似一些隱形的翅膀，可以飛翔在所有人的天空中變成了一只愛(ài)的飛鳥(niǎo)，航行在時(shí)空的背面
8、此詩(shī)的題注，交代了寫(xiě)作緣由：有一位老人有個(gè)愛(ài)子，背著老人遠(yuǎn)走高飛，老人十分悲傷掛念他。這個(gè)老人少年時(shí)，也曾經(jīng)是這樣的。所以詩(shī)人寫(xiě)了這首《燕詩(shī)》來(lái)勸誡他。
9、自蒙半夜傳衣后，不羨王祥得佩刀。
10、是您——書(shū)寫(xiě)了人生最壯麗的詩(shī)篇，奉獻(xiàn)了世間最寶貴的財(cái)富。敬愛(ài)的老師--我們因您而自豪，世界因您而精彩！
11、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)�！�?jiǎng)⑸獭冻陠?wèn)師》
12、同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健Ｔ谀抢�，教師教我們做人，給我們知識(shí)。在教師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)炔欢臇|西，明白了學(xué)習(xí)的.目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，明白了人活著的真正意義，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。
13、您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老師！
14、詩(shī)中用了大量的修辭手法。比如：繪聲：索食聲孜孜；借代：黃口；對(duì)比：母瘦雛漸肥；對(duì)偶：喃喃教言語(yǔ)，一一刷毛衣；擬人：聲盡呼不歸，呼告：燕燕爾勿悲。這些修辭手法的運(yùn)用，使詩(shī)歌形象生動(dòng)，寓說(shuō)理于形象之中，顯得自然親切，讀者易于接受。
15、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫
16、親愛(ài)的老師，您無(wú)私的愛(ài)心播種了新的希望，您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，您無(wú)私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈，您淵博的知識(shí)增添我了的智慧。老師您是梯，默默無(wú)名，以偉岸的身軀，托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高；老師您是燭，燃燒著亮麗的生命，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，伴隨我們不斷地向前探索。親愛(ài)的老師，您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。今日又逢佳節(jié)，寄上我一份誠(chéng)摯的祝福，祝福您永遠(yuǎn)健康幸�？鞓�(lè)！
17、這首寓言詩(shī)是借雙燕的遭遇，諷勸那些不顧父母痛苦而獨(dú)自遠(yuǎn)走高飛的子女。它還強(qiáng)調(diào)：想要子女對(duì)自己盡孝，自己就應(yīng)先帶頭對(duì)父母盡孝。同樣，教育人者首先要自己做出表率。
18、詩(shī)人寫(xiě)雙燕的筑巢、孵卵、哺雛、教飛等過(guò)程，既生動(dòng)又簡(jiǎn)潔，筆端富有感情。透過(guò)雙燕辛勞撫育幼燕的經(jīng)過(guò)，使讀者深刻體會(huì)到父母的養(yǎng)育之恩。
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇3
1、都云富貴如浮云，我逐名利作旅人。皓首回鄉(xiāng)如夢(mèng)醒，坎坷幾回作笑言。
2、退休不是萬(wàn)事休，野火春風(fēng)待重酬。唱赴海涯無(wú)盡水，英雄酹酒笑白頭。
3、一劍飛霜四十秋，青袍褪下意還留。朝班不點(diǎn)周公夢(mèng)，講義魂?duì)繋滓褂巍?/p>
4、半畝耕詩(shī)未覺(jué)勞，陳年細(xì)看冶情操。貧居四堵書(shū)墻立，不透煙塵但透騷。
5、退休不問(wèn)咸淡事，看看閑書(shū)寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)。喝酒不提當(dāng)年勇，飯后散步強(qiáng)身體。
6、晨睡酣甜不覺(jué)醒，中午小酒酎一杯，忙完份內(nèi)家務(wù)事，日落西山暮巳垂。
7、退而不休工，依然接診中。遍施救人方，本草細(xì)焙烘。精研懸壺技，報(bào)與黎民眾。
8、端居鬧市貴心清，紙醉金迷不夜城。自得公園尋一角，無(wú)茶無(wú)酒有鸞鳴。
9、躬耕杏壇沁芳華，歲月崢嶸燭亮娃。粉塵飄浮染鬢霜，夕陽(yáng)余暉美如畫(huà)。
10、南山紫氣接云軒，竹徑通幽曉露鮮。扶杖翁來(lái)尋小隱，閑花幾朵向風(fēng)憐。
11、辛苦園丁俯首牛，涓功愧奉老槽頭。才羞不敢?guī)熃�，�?dú)釣秋江雪浪洲。
12、本色猶存不老松，高風(fēng)亮節(jié)乃從容。滄桑歲月流年換，不負(fù)韶華晚霞紅。
13、貿(mào)然回首大半生，忙忙碌碌無(wú)幾成，愚鈍之人難思過(guò)，常把旅行當(dāng)修行。
14、方塘半畝可耕田，風(fēng)雨春秋寄此間。人老羞嘲虛度日，書(shū)香世味共余年。
15、職場(chǎng)奔波苦不休，刀槍入戶化為牛。油鹽醬醋三餐累，含飴弄孫度晚秋。
16、謝公潛有東山意，已向朱門(mén)啟洞門(mén)。大隱猶疑戀朝市，不知名作罷歸園。
17、退休閑來(lái)離紅塵，樂(lè)得逍遙當(dāng)凡人。粗茶淡飯瞎忙活，挑著夕陽(yáng)自尋樂(lè)。
18、生也有涯樂(lè)無(wú)涯，退休之后宅在家。躲進(jìn)小屋成一統(tǒng)，琴棋書(shū)畫(huà)任涂鴉。
19、退休自在休閑人，松下斟酒獨(dú)自飲，孫爬膝上喂口菜，倦鳥(niǎo)歸林方回村。
20、一生奉獻(xiàn)兩袖清，賦閑寒舍弄詩(shī)情。一壺淡茶走日月，老來(lái)得樂(lè)度余生。
21、人生苦短已白頭，壯志襟懷有幾酬？縱使發(fā)花心體健，時(shí)年不讓寧甘休。
22、花甲臨頭返故鄉(xiāng)，晨觀美景夜書(shū)房。功名利祿拋身后，淡度余年常得詳。
23、退休凡事已隔窗，濁酒三盅早晚嘗。羞與少年談抱負(fù)，善同老漢話家常。
24、情心若馬放南山，種菊肩鋤自賞還。吟詩(shī)作對(duì)學(xué)書(shū)畫(huà)，喜度人生老景斕。
25、退盡無(wú)限繁腦事。休想夫妻同心力�，崻{追福落港灣，記前有緣我輩勞。
26、生龍活虎當(dāng)年事，黯然神傷是眼前。問(wèn)君余生有幾多？且記過(guò)好每一天。
27、退休生活不必忙，白紙閑墨書(shū)廢章。不如大笑出門(mén)去，扔了拐杖追太陽(yáng)。
28、歲月流逝鬢已霜，年少那懂世滄桑。花開(kāi)花落不由己，秋風(fēng)落葉留悲傷。
29、奮斗青春無(wú)余暇，閑來(lái)已然兩鬢花。垂釣不計(jì)獲魚(yú)否，沉心明志效子牙。
30、人過(guò)四十百事休，盼望早日回家中。一事無(wú)成空悲切，再也捂臉見(jiàn)祖宗。
31、人到退休當(dāng)收斂，昔日英俊己蒼桑。長(zhǎng)江后浪超前浪，修身養(yǎng)性度暮年！
32、退休了，歲月不饒人啊，祝愿你在以后的日子里，快樂(lè)幸福的度過(guò)每一天。
33、讀書(shū)上網(wǎng)，習(xí)字作畫(huà)。打拳練劍，聽(tīng)雨賞花。登山臨水，望云觀霞。桑榆未晚，其樂(lè)無(wú)涯。
34、人到寒秋霜鬢顏，春年逝去已臨閑�；仡^歲老繁華落，山水怡情對(duì)月彎。
35、退休公事已無(wú)關(guān)，早晚兩杯剛好歡。莫道蘭柯皆一夢(mèng)，怎知老樹(shù)不重顏？
36、花甲如舟唱晚歌，清閑度日醉清波。回看桃李紅江岸，皓首童心戲醉荷。
37、色衰終得一書(shū)休，卻喜妾身歸自由。誰(shuí)道從今輕似燕，半為閑鶴半為牛。
38、退居小城不自哀，常思傳道三尺臺(tái)。夜來(lái)入夢(mèng)杏花雨，沉舟側(cè)畔千帆來(lái)。
39、退休數(shù)載養(yǎng)身心，笑看孩孫樂(lè)自尋。閑讀詩(shī)書(shū)空買(mǎi)菜，南山北苑唱歌吟。
40、桃艷荊臻立水濱，棟梁盈野本初真。今朝白發(fā)心無(wú)懼，喜看人間處處春。
41、六十光陰瞬息過(guò)，壯志未酬華發(fā)多。欣看祖國(guó)強(qiáng)盛日，一路歡笑一路歌。
42、天增歲月人增壽，退休之后少添憂。吃飽喝足上網(wǎng)搜，湊湊熱鬧找詩(shī)友。
43、世事如局眾紛紜，八面玲瓏難周旋。盡如人意如撈月，無(wú)愧我心始安寧。
44、退休凡事已隔窗，濁酒三盅早晚嘗。羞與高人談抱負(fù)，善同老漢扯家常。
45、躬耕農(nóng)田自年年，年逾古稀難得閑�？纯慈思彝诵菡�，羨慕嫉妒恨沒(méi)完。
46、退休悠閑心胸暢，人間世事多觀賞，欲與髙人多探討，超出家常非尋常。
47、西子湖邊熱網(wǎng)紅，黃婆老叟競(jìng)伶功。其間樂(lè)趣他人事，我自逍遙一棹風(fēng)。
48、退休以后事共忙，接送孫孑去學(xué)堂。路遇同伴不報(bào)苦，你還有時(shí)喝二兩。
49、踏遍青山人己老，壯志凌云心愿小。匆匆一算奔騰六，輕舟飄過(guò)萬(wàn)斤油。
50、羞憑腿力駐山亭，愿許銀鉤起釣興。柳下一席鸞伴坐，塵心落定四周寧。
51、在艱困中成長(zhǎng)的人有最美好的理想；在不景氣退休的人有最快樂(lè)的.希望。
52、曾經(jīng)無(wú)肉不成歡，此際家�？执蟛�。最?lèi)?ài)蔥花加豆腐，一青二白解三觀。
53、烹茶煮酒繪江天，旦夕吟詩(shī)享自然。靜水深流心淡定，花開(kāi)花謝笑云煙。
54、夕陽(yáng)紅霞嘉華年，容雅寬心勝?gòu)那啊ｑR放南山弓掛墻，筆翔云舞把詩(shī)研。
55、將歸鄉(xiāng)野不凄涼，喜看黌門(mén)處處蒼。人世真多明媚景，何如桃李滿園香。
56、退休生活找事忙，一天到晚似緊張。喝酒聊天健身房，心情舒暢身體棒。
57、莫訝黌門(mén)桃李香，耕耘不懼汗流長(zhǎng)。諸君如果盡心育，梁棟株株滿嶺岡。
58、老來(lái)垂釣碧波上，持竿臨風(fēng)寵辱忘。不圖漁獲多與少，但求攜君釣春江。
59、缷甲原非萬(wàn)事休，貧懷家國(guó)亦風(fēng)流。充聞兩耳人間事，不吝涓才做老牛。
60、朝迎紅日暮送霞，閑暇時(shí)日買(mǎi)菜花。單車(chē)騎行游桑梓，晚覽唐宋八大家。
61、君至退體近黃昏，莫與青晚閑處爭(zhēng)。且宜心寬神氣爽，多游山川悠寫(xiě)生。
62、友人不約謁山翁，叫陣棋枰夜掌燈。怕解兒孫煩惱事，偸來(lái)落子找閑情。
63、鍋碗瓢盆七重奏，植藍(lán)培菊賞鱗游。朝沐清風(fēng)遛遛鳥(niǎo)，晚送夕陽(yáng)漫步游。
64、歡笑未闌頭已蒼，光駒欲挽奈無(wú)韁。平生得失緣耽玩，豈再荒蕪硯一方。
65、天下星辰常作客，云游四海夜為橋。江山把酒一秋醉，雨過(guò)楓林更逍遙。
66、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
67、退盡無(wú)限繁腦事，休想夫妻同心力。瑣獅追福落港灣，記前有緣我輩勞。
68、人生苦短轉(zhuǎn)瞬間，六十花甲已過(guò)完。青青草木漸枯萎，斑斑白發(fā)生鬢間。
69、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。
70、戮力黌門(mén)今鬢霜，回看桃李醉斜陽(yáng)。功成名就無(wú)遺憾，祖國(guó)山河盡棟梁。
71、一壺陳酒一香茗，生死由天任我行。平日妻兒相侍伴，凡人凡事度一生。
72、此生在世多苦厄，誰(shuí)知明天啥遭遇。昨夜仔細(xì)想一想，還得努力活下去。
73、一世奔波兩袖風(fēng)，老來(lái)清閑庭院中，親手泡制明清茶，多少苦樂(lè)在其中。
74、干活掙得人民幣，買(mǎi)個(gè)小院在村頭。閉門(mén)只為睡大覺(jué)，一任溪水隨便流。
75、欣游四季度流年，遠(yuǎn)去喧囂域外仙。助子怡孫安醉過(guò)，無(wú)求寡欲樂(lè)山泉。
76、退休余熱陪孫讀，生活后勤做保障。盡心盡力求完美，兒孫快樂(lè)我幸福。
77、端居鬧市貴心清，紙醉金迷不夜城。自得公園尋一角，無(wú)茶無(wú)酒有鳥(niǎo)鳴。
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇4
1老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；
我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
2您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是
——燃燒！不停的燃燒！
3您講的課，是那樣豐富多采，
每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，
讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
4啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
5如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，
老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
6傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
7老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽(yáng)光普照，用美的.雨露滋潤(rùn)，
我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
8您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
啊，老師，您的精神，永記我心！
9您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，
又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
10您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；
您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
11您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；
您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
12當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；
而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。
適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
13不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。
幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
14老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
15用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，
這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
16您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；
您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
17老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；
您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……
經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇5
1、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
2、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
3、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
4、辛勤的園丁，母愛(ài)的化身。
5、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
6、自聞穎師彈，起坐在一旁。
7、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
8、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
9、明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
10、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
11、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。
12、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
13、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
14、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)。
15、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
16、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤
17、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱
18、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。韓愈
19、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。韓愈。
20、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基
21、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。屠格涅夫
22、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
23、您的`崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
24、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
25、教師的春風(fēng)，日日沐我心
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇6
1、圣人無(wú)常師�！n愈《師說(shuō)》
2、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)�！�?jiǎng)⑸獭冻陠?wèn)師》
3、一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來(lái)。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯�！兑凰茐�(mèng)瑤臺(tái)》
4、 一橫嘉景日常新古柏森森四季春福地清高稀俗事，名壇時(shí)復(fù)會(huì)仙賓人人盡喜生中國(guó)，戶戶虔心敬上真唯愿諸公皆省悟，同登無(wú)漏出紅。
5、 不僧不道不溫柔九伯人前不害羞覺(jué)性一時(shí)超法界知身億劫是吾囚改頭換面人難悟，走骨行尸我不憂得意忘形還樸去，從教人笑不風(fēng)。
6、 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
7、 春滿江山綠滿園，桃李爭(zhēng)春露笑顏東西南北春常在，唯有師恩留心間。
8、 地仙中仙與天仙認(rèn)得三田月正圓自己若能施笑面，那人未肯便興拳撇*弄腳虛粘地，猛烈回頭合上天若被利名牽絆住，十分失了好因。
9、 東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
10、 誨爾諄諄，聽(tīng)我藐藐。
11、 今朝跪領(lǐng)本師詩(shī)秘密玄機(jī)喜得知勘破萬(wàn)緣忘假相，滌除六欲起真慈男婚女嫁休心日，意滅情忘舍俗時(shí)恭從吾師云水去，將來(lái)決定到天。
12、 懶看經(jīng)教懶燒香兀兀騰騰似醉狂日月但知生與落，是非寧辨短和長(zhǎng)客來(lái)坐上心慵問(wèn)，飯到唇邊口倦張不是故將形體縱，養(yǎng)成貧病療無(wú)。
13、 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
14、 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
15、 三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
16、 三人行，必有我?guī)煛?/p>
17、 善者因之，其次利導(dǎo)之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭(zhēng)。
18、 神仙縹緲太虛私世俗無(wú)由得見(jiàn)之幸遇門(mén)庭開(kāi)教化，臨逢齋醮莫推辭擔(dān)家造孽常終日，作福治心只暫時(shí)更到時(shí)來(lái)心不謹(jǐn)，終身何以報(bào)恩。
19、 十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
20、 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇7
1、您在課堂上教書(shū)，成就的是祖國(guó)的四面八方。
2、傳播知識(shí)就是播種希望和幸福。
3、知識(shí)。要有耐心。寬容是教師最基本的素質(zhì)。
4、作為一個(gè)世界模范，一個(gè)老師。
5、學(xué)者要找老師，從老師那里一定要小心。
6、是誰(shuí)把我們培養(yǎng)成成熟、懂事的青少年？
7、如果你想讓你的生活精彩，不要浪費(fèi)你的青春。
8、師德很好，教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真。
9、老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。
10、寬容而不是縱容，誘導(dǎo)而不是命令。
11、十年樹(shù)木，十年風(fēng)，十年雨，十萬(wàn)根柱子。
12、什么樣的老師造就什么樣的學(xué)生。
13、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，認(rèn)真教書(shū)。
14、三個(gè)人必須有我的嚴(yán)老師；選擇好的，然后跟隨它；選擇壞的，然后改變它。
15、一句話的`禮物，所有我的老師也。
16、施愛(ài)宜老師在嚴(yán)格的愛(ài)和廣泛的愛(ài)之間。
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇8
1.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
2.春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干 ——————李商隱
3.古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋
4.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。-----歐陽(yáng)修
5.國(guó)將興心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
6.疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
7.經(jīng)師易遇，人師難遇。 -----司馬光
8.舉世不師，故道益離。 -----柳宗元
9.君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
10.老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
11.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
12.明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
13.您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
14.您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！
15.您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
16.您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……
17.片言之賜皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
18.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。 -----孔子
19.善之本在教教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書(shū)》
20.圣人無(wú)常師。 -----韓愈
21.師道既尊學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f(shuō)》
22.師者所以傳道授業(yè)解惑也�！祈n愈《師說(shuō)》
23.事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
24.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
25.桃禮不言，下自成蹊。
26.為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
27.為學(xué)莫重于尊師。 -----譚嗣同
28.我們是祖國(guó)的'花朵，老師是辛勤的園叮
29.無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。 -----韓愈
30.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 -----楊雄
31.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
32.胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。
33.學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄
34.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。-----程頤
35.學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛(ài)戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義——《荀子勸學(xué)》
36.一日為師，終身為父。----關(guān)漢卿
37.尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇9
1、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
2、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
3、今朝跪領(lǐng)本師詩(shī)秘密玄機(jī)喜得知勘破萬(wàn)緣忘假相，滌除六欲起真慈男婚女嫁休心日，意滅情忘舍俗時(shí)恭從吾師云水去，將來(lái)決定到天。
4、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
5、為何不倦寫(xiě)詩(shī)詞。這個(gè)明因只自知。一筆書(shū)開(kāi)真正覺(jué)，三田般過(guò)的端慈�；毓夥嫡站売^景，固蒂深根恰及時(shí)。密鎖玄機(jī)牢閉戶。喚來(lái)便去赴瑤。
6、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
7、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
8、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
9、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
10、神仙縹緲太虛私。世俗無(wú)由得見(jiàn)之。幸遇門(mén)庭開(kāi)教化，臨逢齋醮莫推辭。擔(dān)家造孽常終日，作福治心只暫時(shí)。更到時(shí)來(lái)心不謹(jǐn)，終身何以報(bào)恩。
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇10
1、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�(唐)杜甫《春夜喜雨》
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�(唐)李商隱《無(wú)題》
3、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�(清)龔自珍《乙亥雜詩(shī)》
4、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。——斯大林
5、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)?子罕》
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
7、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――【清】鄭燮
8、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！猍美國(guó)]布魯納
9、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
10、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！厩疤K聯(lián)】爾任斯基
11、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
12、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
13、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
14、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
15、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
16、圣人無(wú)常師。——韓愈
17、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
18、舉世不師，故道益離�！谠�
19、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
20、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
21、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�.韓愈《師說(shuō)》
22、你若要喜愛(ài)你自己的`價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！璧�
23、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子
24、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
25、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
26、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子
27、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔�?/p>
28、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子
29、己所不欲，勿施于人——孔子
30、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫
31、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修
32、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾
33、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。鄭燮《新竹》
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇11
1、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。韓愈《送靈師》
2、萬(wàn)樹(shù)秋風(fēng)老，先生道自尊。林天瑞《謁朱夫子祠》
3、一室千峰隱，霜顱半世空。潮音生海月，鈴語(yǔ)報(bào)天風(fēng)。垂老身能健，安貧氣益雄。翻憐門(mén)外子，朝暮在途中。雪浪法師《贈(zèng)隱峰老師》
4、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。白居易《奉和令公綠野堂種花》
5、相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬萊此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。李商隱《無(wú)題》
6、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊，道尊然后篤敬。歐陽(yáng)修《答祖擇之書(shū)》
7、北虜壞亭障，聞屯千里師。杜牧《雪中書(shū)懷》
8、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。鄭板橋《新竹》
9、木蛇頭帶角，古路獨(dú)橫身。大有傍觀者，初無(wú)踏著人。病來(lái)思自養(yǎng)，此去或同春。送老須何物，窗明貝葉新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見(jiàn)招復(fù)作五首·木蛇頭帶角》
10、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。劉商《酬問(wèn)師》
11、安居歇浦樂(lè)芳辰，華發(fā)蕭疏無(wú)限春。更喜夕陽(yáng)紅燁燁，韶光偏愛(ài)白頭人。楊民仁《韻和寄懷淮陰陳以光老師》
12、春來(lái)何處不歸鴻，非復(fù)羸牛踏舊蹤。但愿老師真似月，誰(shuí)家甕里不相逢。蘇軾《次韻法芝舉舊詩(shī)》
13、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)。羅振玉《鳴沙石室佚書(shū)·太公家教》
14、為道常日損，尊師修此心。劉得仁《贈(zèng)王尊師》
15、北郁之南瞻部洲，縱觀誰(shuí)是老人流。大千一網(wǎng)平收了，坐看兒童亂下鉤。釋慧空《次游教授韻呈草堂老師·北郁之南瞻部洲》
16、君之師友何，殆不止韓柳。方回《以讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神為韻賦十詩(shī)送趙然然·魯語(yǔ)第一篇》
17、竊國(guó)王侯居上頭，看他歌舞幾時(shí)休。雖嫻言語(yǔ)元鸚鵡，縱著衣冠只沐猴。率獸食人猶頌德，夸多斗靡不知羞�？蓱z咫尺榮枯異，尚有哀鴻遍九州。劉雄《次韻楊啟宇老師霓裳》
18、咄哉王老師，赤窮身也賣(mài)。吃些油糍歸，至今被人怪。釋慧空《頌古·咄哉王老師》
19、不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？羅隱《蜂》
20、獨(dú)坐心情病后長(zhǎng)，已教童子任耕桑。采新時(shí)為高堂獻(xiàn)，西自山鄉(xiāng)東水鄉(xiāng)。邵寶《春日奉次涯翁老師·其一》
21、不觸波瀾手，而彰名句身。向來(lái)天上寺，得此眼中人。一別湘湖路，三回嶺海春。何時(shí)清夜坐，聽(tīng)我話韶新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見(jiàn)招復(fù)作五首·不觸波瀾手》
22、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
23、一紙音書(shū)慰寂寥，佳章疊疊更孤高�？痛包S鳥(niǎo)聲聲促，叫到荷渠知返橈。葉云峰《再謝陳以光老師惠詩(shī)》
24、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉�；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。李白《尋雍尊師隱居》
25、鄉(xiāng)僧幾載客吳門(mén)，世味蕭然道義尊。等是江湖未歸去，寸心何日與同論。危素《小偈奉簡(jiǎn)臥云室中老師·其五》
26、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。杜甫《春夜喜雨》
27、九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。龔自珍《己亥雜詩(shī)》
28、夢(mèng)歷百城路，笑翻床上身。惟應(yīng)個(gè)些子，所以見(jiàn)吾人。玉蘊(yùn)西山重，花開(kāi)南浦春。異時(shí)冰雪里，仍舊一枝新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見(jiàn)招復(fù)作五首·夢(mèng)歷百城路》
29、妙湛清虛理，芭蕉立井身。惟君俱得地，獨(dú)我不如人。書(shū)辱寒溫問(wèn)，茶分安樂(lè)春。殷勤拜佳賜，自汲井花新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見(jiàn)招復(fù)作五首·妙湛清虛理》
30、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。鄭燮《新竹》
31、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。杜甫《詠懷古跡·搖落深知宋玉悲》
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇12
1、杯酒偶逢兼喜戚，父風(fēng)真認(rèn)豈須眉。莊昶《送俞潤(rùn)夫子錫》
2、桃李不言，下自成蹊。司馬遷《史記》
3、為道常日損，尊師修此心。劉得仁《贈(zèng)王尊師》
4、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)。張籍《送稽亭山寺僧》
5、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。杜牧《雪中書(shū)懷》
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱《無(wú)題》
7、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。杜甫《春夜喜雨》
8、古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。《論語(yǔ)》
9、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。劉基《題太公釣渭圖》
10、溫故而知新，可以為師矣�！墩撜Z(yǔ)》
11、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)。張籍《送僧往金州》
12、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。韓愈《送靈師》
13、聞道溪陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)。張籍《送僧往金州》
14、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。韓愈《師說(shuō)》
15、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。鄭板橋《新竹》
16、訓(xùn)詞方懼微言絕，遺集誰(shuí)編舊澤存。劉天誼《哭戈南村夫子》
17、痛心曾受業(yè)，追服恨無(wú)親。于鵠《哭劉夫子》
18、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。韓愈《送靈師》
19、古之學(xué)者必有師。韓愈《師說(shuō)》
20、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。龔自珍《己亥雜詩(shī)·其五》
21、蹇蹇三事，師師百僚。盧照鄰《中和樂(lè)九章·歌公卿第八》
22、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
23、一日為師，終身為父。關(guān)漢卿《雜劇·溫太真玉鏡臺(tái)》
24、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？羅隱《蜂》
25、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。佚名《對(duì)聯(lián)》
26、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。龔自珍《己亥雜詩(shī)》
27、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。李白《金陵聽(tīng)韓侍御吹笛》
28、老歸江上寺，不忘舊師恩。許渾《送僧歸金山寺》
29、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。冰心《冰心》
30、秉直疾邪佞，是非無(wú)所私。趙必蒸《憶業(yè)師劉夫子》
31、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。鄭燮《新竹》
32、圣人無(wú)常師。韓愈《師說(shuō)》
33、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。佚名《師蠶》
34、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。鄭板橋《新竹》
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇13
1、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
2、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
3、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
4、學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛(ài)戴教授自我的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義�！盾髯觿駥W(xué)》
5、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！祈n愈《師說(shuō)》
6、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
7、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
8、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的'印象。——蘇霍姆林斯基
9、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
10、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇14
1、一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您。
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
3、桃李紛芳滿天下，灑滿人間都是愛(ài)。
4、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
5、老師，你的愛(ài)，使沙漠變成綠洲，使枯木冒出新芽！
6、桃李芬芳知雨露，芝蘭馥郁續(xù)春秋。
7、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
8、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛(ài)的老師！
9、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
10、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
11、評(píng)得失，四大名著顯精妙；論善惡，八方美文蘊(yùn)雄奇。
12、古之圣王，未有不尊師者也。
13、敬愛(ài)的`老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生。
14、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
15、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
16、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。
17、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
18、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
19、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
20、手執(zhí)粉筆，解世事代數(shù)；胸懷壯志，問(wèn)人生幾何。
21、一腔熱血杏壇灑，兩袖清風(fēng)黌序徊。
22、人生幾何，點(diǎn)線面體共繪而成；世事方程，加減乘除同算方行。
23、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
24、教識(shí)干古書(shū)，指引萬(wàn)里途。
25、老師用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛尽?/p>
26、待到春暉時(shí)，遍地桃李樹(shù)。
27、老師那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
28、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
29、三尺講壇三尺鞭，篤揮胸墨育英賢。
30、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
31、甘為蠟燭日月明，獻(xiàn)身教育滿情懷。
32、師步有云隨，師情唯鶴知。
33、把握現(xiàn)在時(shí)，將來(lái)怎會(huì)虛擬語(yǔ)氣；追求最高級(jí)，理想常融情態(tài)動(dòng)詞。
34、先生廬結(jié)處，可否拾枯枝。
35、扣籃板，伸手趕超火箭隊(duì)；踢足球，邁腳奪取世界杯。
36、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。
37、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
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