忘不了你作文五篇

　　忘不了你作文（一）

　　時(shí)間像流水似的過(guò)去了，親愛的馬老師，我對(duì)你的無(wú)限的依戀，對(duì)有多少話想對(duì)你說(shuō)�。�

　　記得剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)輪次地回答著問(wèn)題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問(wèn)題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，可是，我沒(méi)有想到你不但沒(méi)有責(zé)怪我一句，反而親切的對(duì)我說(shuō)“你不用害怕，其實(shí)你還是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵(lì)的目光看著我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問(wèn)題。

　　每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，我都很想起你，你的話語(yǔ)就會(huì)在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般 的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。

　　我真想大聲的對(duì)您說(shuō)：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。

　　忘不了你作文（二）

　　靜靜的夜里，黑板安詳?shù)匾揽吭趬ι希�它默默地允吸著飄在空中的粉筆灰，夢(mèng)中，它輕輕地訴說(shuō)：“粉筆，我忘不了你�！�

　　深邃的星空上，淡淡點(diǎn)綴了幾株光影，月光傾瀉著灑向教室，暗淡的空間里，一個(gè)影子卻顯得格外明亮，小小的粉筆擁擠在盒子里，張望著黑板，面對(duì)著嶄新的明天，它的命運(yùn)又將被誰(shuí)主宰？天空綻放了它的瞳孔，刺眼的光投射到黑板上，它注視著又一個(gè)新的面孔。粉筆，在它的身上描寫著屬于自己的青春，它揮灑著萬(wàn)千個(gè)微笑，在不經(jīng)意的旋間，它扭傷了自己，折成兩半，黑板默默地為它惋惜。粉筆不施舍一點(diǎn)掙扎，它珍惜著在黑板上揮寫的每一段年華，它笑著，溫柔地笑著，伴著漂漂的淚，直到它化成一小節(jié)，才停止哭泣。粉筆的淚水在黑板面前擺動(dòng)，那是粉筆殘留的唯一的記憶。風(fēng)兒輕輕一吹，便消失了。黑板心存愧疚地凝望下一根將被摧殘的粉筆，黑板的腦海里有增加了一份粉筆的記憶，它計(jì)算著粉筆的數(shù)量，幾分鐘便消耗殆盡。黑板自責(zé)，它覺得自己是粉筆炫耀人生的舞臺(tái)，但這個(gè)舞臺(tái)卻只是個(gè)平面。在每個(gè)寧?kù)o的黑夜里，黑板守護(hù)者每一根粉筆的靈魂，祈禱著每一根粉筆的命運(yùn)，因?yàn)樗鼡碛兄�萬(wàn)千粉筆的記憶，和那如誓般的“忘不了你”！

　　忘不了你作文（三）

　　一眨眼，五年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。五年里，我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中，給我印象最深的要屬鞏佩棟同學(xué)了。在我們班誰(shuí)都有會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。 鞏佩棟有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

　　他樂(lè)于助人。有一次在做作業(yè)的時(shí)候，我寫著寫著突然筆不出油了，我在紙上劃了又劃，但是還是不出油�？纯粗車�的同學(xué)都在“唰唰唰”地寫著，急得我抓耳撓腮。我向前面的同學(xué)借筆用，但是他們都只有一枝，我又向鞏佩棟借，他立即把他的筆給了我，又在他的文具盒里拿出一枝不好寫的筆用，我說(shuō)我拿那枝不好用的吧他不同意。 他勤學(xué)好問(wèn)，有時(shí)在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，他有不懂的地方就去問(wèn)別人，讓同學(xué)給他講解，而不是像有的同學(xué)齡照別人的作業(yè)抄上就行了。由于他勤學(xué)好問(wèn)，他的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

　　鞏佩棟同學(xué)樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)和勤學(xué)好問(wèn)的精神，給我留下了難以磨滅的印象。他給我鼓舞，給我力量，激勵(lì)著我永不停步，努力向前。

　　忘不了你作文（四）

　　時(shí)間像流水似的過(guò)去了，親愛的馬老師，我對(duì)你的無(wú)限的依戀，對(duì)有多少話想對(duì)你說(shuō)啊！

　　記得剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)輪次地回答著問(wèn)題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問(wèn)題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，可是，我沒(méi)有想到你不但沒(méi)有責(zé)怪我一句，反而親切的對(duì)我說(shuō)“你不用害怕，其實(shí)你還是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵(lì)的目光看著我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問(wèn)題。

　　每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，我都很想起你，你的話語(yǔ)就會(huì)在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般 的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。

　　我真想大聲的對(duì)您說(shuō)：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。

　　忘不了你作文（五）

　　感恩是一朵迎春花，香飄四里，浸透人心；感恩是一朵夏荷，純凈高雅，愉悅?cè)诵�；感恩是一朵秋菊，高潔美麗感�?dòng)人心；感恩是一朵冬梅，傲寒斗霜，震撼人心。在生活中，有許多值得我們感恩的人；老師、父母、爺爺、奶奶，但一位老師，使我終生難忘。

　　記得在四年級(jí)時(shí)，我們班的語(yǔ)文老師換為陳老師，陳老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的男老師，特別在寫作方面。

　　陳老師不但幽默，而且課也講得很好，尤其是上作文課，更是讓我們聽的津津有味。一向不愛寫作文的我就在那時(shí)迷戀上了寫作。記得在當(dāng)時(shí)，我們班形成了一股寫小說(shuō)的風(fēng)氣，好多同學(xué)都在用課余時(shí)間寫小說(shuō)，并且陳老師還自創(chuàng)了一本書，叫《小草集》，上面都是我班同學(xué)寫的文章。陳老師最關(guān)心的就是我們的課外閱讀情況了，他倡導(dǎo)我們讀書好、多讀書、讀好書。就這樣過(guò)去一學(xué)期后，我們班的寫作水平普遍提高了很多。是陳老師讓我愛上了寫作文，就在陳老師給我代語(yǔ)文課的這一年時(shí)間內(nèi)，我的好幾篇作文都在報(bào)上發(fā)表了呢！這一切也都要感謝陳老師。

　　陳老師，你像一支蠟燭，燃燒了自己給我們帶來(lái)了光明；你像一支粉筆，犧牲了自己，給我們留下了知識(shí)。我要感謝你，感謝你對(duì)我的教育之恩。

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