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媽媽越寬容孩子越聽(tīng)話
媽媽們總是說(shuō)，就算寶寶不聽(tīng)話我也愛(ài)他，事實(shí)真的是如此嗎？寶寶摔壞你心愛(ài)的東西的時(shí)候呢？寶寶玩的一身臟兮兮的時(shí)候呢？寶寶愛(ài)鬧不聽(tīng)話的時(shí)候呢？你是不是大聲的訓(xùn)斥甚至打過(guò)他？
孩子不是真的“不聽(tīng)話”
日本有個(gè)很有意思的說(shuō)法，認(rèn)為存在著“哭鬧蟲(chóng)”和“生氣蟲(chóng)”，孩子會(huì)做出種種不可理喻的行為，是因?yàn)樗麄兩眢w里有蟲(chóng)子在作祟，只要把蟲(chóng)子取出來(lái)，小孩就會(huì)變乖。
繪本的開(kāi)頭，故事里的媽媽就是因?yàn)楦腥玖诉@種孩子身上才有的蟲(chóng)子，一夜間性情大變。
頭上頂著蟲(chóng)子的媽媽和孩子一起出門(mén)，媽媽突然要去走危險(xiǎn)的花壇，還踏臟水玩，甚至搶了別人的氣球。她卻一點(diǎn)也意識(shí)不到自己錯(cuò)了，還萌萌的很開(kāi)心的樣子。
這些場(chǎng)景我們看來(lái)都太熟悉了，都是些自己孩子常干的“壞事”。但如果蟲(chóng)子在大人身上作祟會(huì)怎樣?原來(lái)大人也一樣沒(méi)招照樣變得不聽(tīng)話。
這個(gè)腦洞大開(kāi)的情節(jié)透著一種有趣的寬容，也在講述一個(gè)事實(shí)：因?yàn)樯砗托睦淼陌l(fā)育得還不夠，讓孩子常常會(huì)力不從心的做出一些“壞事”來(lái)，就像是身體里有小蟲(chóng)子在作祟。
正如《正面管教》里所說(shuō)的：
“其實(shí)孩子很多不良行為并不是他的錯(cuò)，而是在他所在的年齡，缺乏知識(shí)或者技能的表現(xiàn)。”
比如孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)弄得到處都是顏料，也許是他很想畫(huà)出美麗的花朵送給媽媽?zhuān)∈诌�掌握不好握筆的技巧。
他搶別人孩子的玩具，是因?yàn)樗�沒(méi)有長(zhǎng)到明白物權(quán)概念的時(shí)候，語(yǔ)言也沒(méi)發(fā)育到會(huì)表達(dá)這樣的訴求......
很多孩子看上去“不聽(tīng)話”的行為，可能只是他們還做不好或者做不到。
若在這個(gè)時(shí)候再來(lái)一頓責(zé)罵，那孩子也只能在心里喊：“寶寶心里苦啊，但寶寶說(shuō)不出。”
換位思考，用寬容理解孩子
但面對(duì)一個(gè)常常把家里弄得亂糟糟，還偶爾闖禍的孩子，要心平氣和地去理解他，要做到確實(shí)不容易。那把自己也“變成”孩子呢，理解起來(lái)就容易多了。
就像故事里的媽媽感染了小蟲(chóng)子后，孩子不得不成了她的“監(jiān)護(hù)人”。面對(duì)一個(gè)這么難管的淘氣包，孩子做得怎么樣?
當(dāng)媽媽把家里翻得亂糟糟，身上也弄得臟兮兮的，還玩起了cosplay往身上亂穿衣服時(shí)，孩子有些懵掉，但想想搭配衣服換裝玩也的確很有趣啊，于是干脆和媽媽一起牽著手開(kāi)起了換裝party。
當(dāng)媽媽在外面玩得太累太開(kāi)心，都困得睡著了還不肯回家時(shí)，孩子沒(méi)有一句呵斥，只是溫柔地安慰媽媽?zhuān)f(shuō)明天再帶她出去玩?zhèn)�夠，媽媽也乖乖跟他回了家。
只有孩子才真正理解孩子，不需要通過(guò)任何學(xué)習(xí)或修煉，就天然擁有溫和和耐心。
但我們也是從孩子長(zhǎng)大的啊，故事里的種種行為，我們是不是也經(jīng)歷過(guò)。也會(huì)為了找一樣?xùn)|西把房間弄得亂糟糟的，也會(huì)玩到天黑了還不肯回家各種撒潑打賴(lài)。
只是因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)了，我們已經(jīng)忘了自己當(dāng)孩子時(shí)的感受。
忘了小時(shí)候父母溫柔呵護(hù)時(shí)的幸福感，又或是父母大聲呵斥時(shí)的恐懼感。
如今我們有了自己的孩子，他們的成長(zhǎng)里也一定有著我們的影子。不妨追著這些影子試試回去自己的童年，想想幼小的身體和心靈能做好什么，又想要些什么，懷著同理心去養(yǎng)育眼前的孩子。
孩子“不聽(tīng)話”的時(shí)候更需要愛(ài)
在故事的最后，魔法解除了，媽媽終于變回了正常的媽媽。
一家三口躺在床上，孩子雖然累壞了，但回想起一天的經(jīng)歷，仍然覺(jué)得這一天太好玩了。即使是不聽(tīng)話的媽媽?zhuān)蚕矚g。
這話聽(tīng)起來(lái)多么熟悉，我們也常在心底想，“即使孩子不聽(tīng)話，我也愛(ài)他”。
但我們又習(xí)慣于表里不一，在孩子做出不符合自己期望的事情后，表現(xiàn)出來(lái)的更多是“不要!不要!”的斥責(zé)。一直記得《夏山學(xué)�！分心釥栒f(shuō)過(guò)的一句話，“對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，肯定代表愛(ài)，否定就代表恨”。
小拍在犯了小錯(cuò)后，經(jīng)常會(huì)做出一些討好我的事來(lái)，然后等著我的肯定。仿佛在確認(rèn)我是不是還一樣愛(ài)著她。在我給她一個(gè)笑容后，她才會(huì)放下心繼續(xù)開(kāi)心起來(lái)。
孩子在“不聽(tīng)話”的時(shí)候，其實(shí)最敏感。
記得有這樣一句話：
“任何不可愛(ài)的行為，都是在呼喚愛(ài)。”
放在孩子身上，尤其如此。他們闖了禍，本身就是緊張而害怕的，為什么還一定要用嚴(yán)厲和責(zé)罵來(lái)加深他們的恐懼呢?
其實(shí)，只要能感受到來(lái)自父母無(wú)條件的接納和愛(ài)，孩子自然會(huì)調(diào)整所謂的不良行為。這不是縱容，而是更有效地給予孩子幫助和引導(dǎo)。
作為父母，“哭鬧蟲(chóng)”與“生氣蟲(chóng)”已然離開(kāi)了我們的身體。我們比孩子“聽(tīng)話”，不是因?yàn)槲覀兲熨x異稟，而是因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大。
我們都是過(guò)來(lái)人，而孩子只是初學(xué)者。
我們需要做的，就是用耐心和包容來(lái)引導(dǎo)他們?cè)谝淮未嗡さ购驮囧e(cuò)中，慢慢脫離身體里作祟的“小蟲(chóng)子”，這樣孩子才會(huì)獲得免疫，然后成為和我們一樣懂很多的大人。
你還繼續(xù)大聲兇孩子“不要不要”嗎?小心中黑魔法，把你也變成“不聽(tīng)話”又不被理解的孩子喲!
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