怎樣正確引導(dǎo)孩子好奇心
尊重孩子的好奇心
好奇心是孩子的天性，每個孩子在小的時候好奇心都是很重的，但是這種好奇心不是都是不好的，好奇心是人們對新鮮事物或者新奇事情產(chǎn)生的一種心理，所以我們要尊重孩子的好奇心。
每個父母都希望培養(yǎng)出有自信的孩子，只是有些家長用對了方法，有些家長采用的策略卻適得其反。最常見的一種扼殺孩子自信心的古老方法就是：“孩子表現(xiàn)好是應(yīng)該的，不要給他們太多的稱贊，以免他們志得意滿，不再力求上進(jìn)。永遠(yuǎn)要告訴孩子他的缺點(diǎn)，他還有哪些可以努力的空間，這樣孩子才會繼續(xù)不斷的努力，總有一天可以出類拔萃。雖然在我心里以孩子的表現(xiàn)為傲，但是絕對不能說出來，因?yàn)檫@樣會妨礙他成長的空間�！�
可能還有很多父母抱持著這種為孩子好的苦心。孩子在這樣的環(huán)境氛圍下成長，為了得到父母的贊許，只好不斷的努力。但是就算有再高的外在成就，心里始終認(rèn)為自己不夠好，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣不斷用更高的標(biāo)準(zhǔn)來看待自己，永遠(yuǎn)活在追求別人的肯定，“好還要更好”的桎梏里。
因此，要讓孩子有自信，自在快樂，不要從小這樣殘害他們。孩子有缺點(diǎn)需要改進(jìn)，一定要幫他們想辦法調(diào)整和改進(jìn);孩子有優(yōu)點(diǎn)值得贊許，也不要吝于給他們鼓勵和肯定。如果永遠(yuǎn)拿著一百分的標(biāo)準(zhǔn)來看孩子被扣掉的分?jǐn)?shù)，孩子永遠(yuǎn)不會有自信。唯有從零分的角度看到孩子得分的地方，孩子才會知道自己擁有些什么能力，相信自己。
孩子怎么看待自己，覺得自己是個怎樣的人，是影響孩子自信心的關(guān)鍵。從孩子懂事之后，就透過與他人互動的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，逐漸形成對自己的看法，而其中很重要的一部分是，來自于重要他人的評價。小的時候，缺乏獨(dú)立思考判斷的能力，很難去評斷爸爸媽媽的話，有多少正確性和可信度，幾乎都是全盤接受。所以爸爸媽媽對孩子的評語，往往在潛移默化中，形成孩子自我概念的'一部分。父母的話語，在孩子的心里，會變成他自己的聲音，即使長大了，父母不在身邊，那些話語還是一樣的如影隨行。如果父母對孩子總是指責(zé)和批評，孩子很自然的認(rèn)定自己是個糟糕的孩子。如果父母能夠看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，并將它指出來，給予正向的肯定，孩子也自然而然會相信自己是有價值的，進(jìn)而建立自信心。
不要敷衍孩子
隨著孩子年齡不斷增長及理解能力的迅速發(fā)展，孩子對文學(xué)作品的興趣明顯增加了。2歲以前，多是父母要求孩子聽故事和學(xué)兒歌，2歲后則多是孩子主動要求父母講故事、說兒歌，纏著大人講了還講，明明講了多次的故事也不怕重復(fù)。
對父母來說，大概世界上再也沒有比自己的孩子還忠實(shí)的聽眾了。為了聽故事，他甚至可以答應(yīng)一些本不想做的事情，比如按時上床睡覺，吃掉自己不喜歡吃的蔬菜等。對孩子的這種表現(xiàn)，父母應(yīng)該感到高興，這是孩子學(xué)知識、學(xué)道理、發(fā)展想象力的時機(jī)，也是增進(jìn)親子關(guān)系的好機(jī)會，孩子更喜歡服從擅講故事的父母的吩咐。
一些爸爸媽媽經(jīng)常以自己太忙為理由拒絕孩子要聽故事的要求。這個時候不要嫌孩子煩，要正視孩子期待的眼睛，盡量滿足孩子的需求，時間是可以調(diào)劑出來的。另外，既然是講故事就一定要講出來，有些爸爸媽媽很敷衍，拿著一本故事書干巴巴的照本宣科，簡單應(yīng)付差事了事，把美標(biāo)變成了枯燥，這樣的做法是不可取的。給孩子講的故事，也應(yīng)該是父母自己喜歡的故事，父母先要熟悉其內(nèi)容，講的時候才能聲情并茂，一氣呵成，讓孩子沉浸其中并隨之浮想聯(lián)翩。
有許多父母根本不知道自己有講故事、編故事的才能，其實(shí)只要你做了，你就會發(fā)現(xiàn)，你有。你的忠實(shí)的小聽眾會使你感受到施展才華的樂趣。
善用孩子的好奇心
父母應(yīng)潑主動滿足寶寶的好奇心，并鼓勵寶寶積極探索周圍的環(huán)境。對于寶寶提出的合理要求，父母應(yīng)該給予滿足，并要給予充分的相信和腎定。具體我們可以嘗試以下做法：
(1)給孩子充分的自主探索空間。要在確保孩子遠(yuǎn)離危險品的情況下給他允分自主的探索空間。為了讓孩子遠(yuǎn)離“不能碰”的東西，最簡單的方法之一便是為其提供其他的替代品。
(2)讓孩子集中注意力。父母應(yīng)該主動為孩子提供一些有趣的玩具和物品，以有效地吸引孩子的注意力，使該子把精力集中于可精足其探索需要的活動中。父母還可以給孩子多提供結(jié)構(gòu)性玩具，讓他們拼拼拆掂引導(dǎo)孩子舊玩具新玩祛或把廢棄物當(dāng)玩具，如把舊報紙揉成球當(dāng)足球踢，陪孩子一起用廢棄的鞋盒子和毛線做小拉車。這樣既滿足了孩子的好奇心，又滿足了孩子渴望動手操作的愿望，他一定很開心。
(3)放手讓寶寶去做。當(dāng)寶寶提出合理的要求，特別是當(dāng)他遇到自己能力范圍可以解決的事情時，如要求自己穿衣服、洗臉等，父母應(yīng)該及時放手讓寶寶自己去做。這樣會使寶寶體驗(yàn)到成就感和愉悅感，也能避免寶寶“不聽話行為”的產(chǎn)生。
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