什么的我作文
篇一：愛生氣的我作文
我叫劉佩晨，今年11歲，我一頭烏黑的學(xué)生式的頭發(fā)下有一雙水汪汪的大眼睛，多像兩顆黑葡萄呀！平平的鼻子，大大的嘴巴，笑起來就露出潔白的牙齒。別看我長得文靜秀氣，可我卻愛發(fā)火愛生氣呢！
每次放學(xué)后，我剛放下書包，一看到妹妹或別人動我的東西，我就惱怒了，朝別人大喊大叫，嚇的家里人呀都不敢隨意得動我的東西。
這個星期天，我正在做家庭作業(yè)，做著做著，妹妹跑了過來，看樣子是不開心吧。忽然，她發(fā)現(xiàn)了我書桌上的小豬形橡皮，便玩了起來，我發(fā)現(xiàn)了，大聲朝妹妹叫著，“把我的橡皮放下，走開，被影響我做作業(yè)！”妹妹被我嚇得哇哇大哭。
由于我脾氣很暴躁，在班上誰都不愿意跟我做朋友。唉，所以我以后不能再亂發(fā)脾氣了，不然我永遠(yuǎn)交不到朋友了。
篇二：多動的我作文
大家好，我的名字叫吳杭淵，我的個子又瘦又小，我的皮膚黃黃的，我的眼睛黑黑的就像兩顆黑黑的葡萄，平時我總是用這雙眼睛直直地盯著我的同學(xué)和老師，盯的我的同學(xué)直叫我呆子，我的頭大大的，好像一個大西瓜，鼻子挺挺地矗立在兩只眼睛之間。我的嘴巴特別大，一笑起來就咧到耳朵后面去了。
我有一個很大的特點也是一個大缺點，那就是“多動”。由于我的“多動”讓我受到了很多關(guān)注和批評。記得有一次在上語文課的時候，我居然忘我地扭了起來，像是在跳舞，跳完舞之后我又把頭枕在手臂上，像是在睡大覺。不一會兒我又搔首弄姿活像一只小猴子。我想站起來就站起來，想坐下去就坐下去。忽然我耳邊傳來一聲憤怒的喝斥：“吳杭淵，你干什么？”我一驚一屁股坐了下來，原來是語文老師終于受不了我的搗亂了。哎，其實我也不想的，我有不得已的原因，我有皮膚過敏癥，不動一動身上就會很癢，但是不管怎么樣我都要努力地改掉這個讓人討厭的毛病，成為一個讓大家都要喜歡的男孩子。
篇三：傻傻的我作文
在人生的長河中有很多很多的事，但有些傻事也不少，我就有過這樣一次。
記得6歲時上一年級時候，老師給我們?nèi)嗝總�人發(fā)了一張訂書單，我訂了一本20元的書，在家里媽媽把20元錢給了我。
第二天，我把20元錢塞進(jìn)了口袋里面，便上學(xué)了。在上第2節(jié)課，便在地上拾到了20元錢，“咦？這里怎么有20元錢！”我興奮地想。我的腦海呈現(xiàn)了一幅畫面！買零食，買玩具……
中午我就把這20元錢花得一分不剩。結(jié)果到下午老師從口中吐出幾個字來：“叫訂書單和錢�！蔽倚睦镉窒耄河挚梢远ㄒ槐緯�！于是我在書包里找了又找，在口袋里翻了又翻“這20元錢怎么‘飛’了呢？錢是不會長腳的呀！怎么會不見了呢？”看著一個個交錢的同學(xué)，我的眼里閃著一道羨慕的光芒。經(jīng)過我冥思苦想。終于，想到中午那20元錢就是媽媽給我的20元錢啊！
現(xiàn)在想起我那時的樣子，我就覺得好笑。那時的我，真是有點傻。
篇四：不一樣的我作文
嗨！大家好！我叫吳香凝。打眼一看，我很普通，嘿嘿，其實我很不一般呢！
我的眼睛又黑又亮，里面缊藏著積累了四年的智慧，高挺的鼻子，櫻桃小口，一笑露出兩排整潔的牙齒。最不一般的，就要數(shù)我的頭發(fā)了，光滑黑亮，長長地垂下來，就像頂著一頭黑瀑布。有時午休起來后，我的頭發(fā)松散開來，這時就會有人驚嘆：“哇！你的頭發(fā)真長！”
有一次，我和表妹約好一起出去玩，因為我剛洗的頭發(fā)，所以披散著。表妹看我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向她走來，就向我揮了揮手，跑來迎接我。我便調(diào)皮地朝她做了個鬼臉，可是只聽她大叫一聲：“鬼哇！”扭身就往回跑。我好奇地追過去問為什么，弄清楚后才知道，原來我做鬼臉時正好走到了有陽光的地方，陽光照在我的頭上，頭發(fā)反射了陽光，從她的角度看便成了白色。
“哈哈！你變成白發(fā)魔女啦！”
“臭丫頭！還說！你說我是鬼我還沒找你算賬呢！”
“啊，啊，別追啦！那白發(fā)魔女還是個美女呢！”
哈哈！你是不是也想有一頭我這樣迷人的長發(fā)？或許我可以半價租給你！（當(dāng)然不會的啦。）
篇五：一個需要鼓勵的我作文
尊敬的`老師﹑親愛的同學(xué)：
大家好！我叫莊錦琳，是一個需要鼓勵的人，一雙不起眼的小眼睛，一張小嘴巴，圓滾滾的大臉蛋構(gòu)成了我。
我的決定是當(dāng)紀(jì)律委員，這是我夢寐以求的�？蓜e小看了我！我的缺點很多，但相比之下，我的優(yōu)點更多，比如：我善良，乖巧，努力等。
至于我為什么競選紀(jì)律委員，原因其實很簡單，首先我善解人意，十分機靈：其次我會換位思考，善良無比；最后，我當(dāng)紀(jì)律委員，很合適。最重要的一點是，我是老師的好幫手。
如果我競選成功了，我不會驕傲，而是盡心盡力的幫老師做一些瑣碎的事，管好自己和同學(xué)們的紀(jì)律，讓老師省點兒心，我相信我能擔(dān)當(dāng)起這個責(zé)任，同學(xué)們一定能好好地配合我。如果我有不足之處，也歡迎老師和同學(xué)們給我提出寶貴的意見，我會盡力改正我的不足之處。如果我沒有成功，我不會氣餒，我會更加努力，成為老師的助手，為同學(xué)服務(wù)。在這里，請老師和同學(xué)相信我。
我，一個需要鼓勵的人，莊錦琳！請老師和同學(xué)們?yōu)槲彝渡夏銈冋嬲\、寶貴的一票，謝謝！
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