關(guān)于陪伴的作文（通用20篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于陪伴的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　陪伴的作文 篇1

　　生命需要陪伴，沒有陪伴的生命是孤獨(dú)的，黑暗的。從花草到人類，生命都不無時(shí)無刻在尋找陪伴——草兒長在一起，變成了草原；花兒簇?fù)碓谝粓F(tuán)，變成了花叢；樹木也緊挨在一起，變成了森林……

　　人類呢？似乎人類不必費(fèi)多大力氣，在城市中，在鄉(xiāng)村里，甚至在荒漠中，總能看到人類的影子——顯然，簡單的同類已經(jīng)不能稱之為人類的“陪伴”，人類是高等的生物，自然有更高的要求。

　　于是，人類有了朋友。真正的朋友是互相認(rèn)可與信任的，他們默契，具有相似的品格——真誠、善良與理解；他們在一起總能產(chǎn)生超過兩個(gè)人的力量，他們也使人類找到了傾訴的對象，找到了最初的陪伴。但是，這仍然不夠。

　　于是，人類有了愛情。愛情，區(qū)分了人類與其他一切生物，只有人類有愛的情感，有傾注一生的耐心。真正的愛情是永恒的，不為時(shí)間而褪色，不為災(zāi)難而動搖，他們具有相似的品格——忠誠，責(zé)任感與勇氣，他們互視對方為自己的一切，并以此為動力，為了共同的'未來而努力奮斗，使人類找到了一生的陪伴。

　　或許，大多數(shù)人到此就已滿足了，有了朋友與愛人的陪伴，再也不需要什么了。但總也有一些人是那么不知足，他們總在尋找更多的陪伴，而這，就是知識。無論是達(dá)·芬奇，法拉第，還是拉瓦錫，愛因斯坦，貝洛索夫，史蒂芬·霍金……他們一生都在為知識而不停地奮斗，他們知道的越多，不知道的也越多，于是他們更加拼命地鉆研，以致失去了朋友，失去了愛情，他們?nèi)匀粯反瞬黄�。他們都具有相似的品格——好奇，大膽，專心，勤奮，聰明，他們視自己的工作是全人類的職責(zé)，他們向知識傾注了心血、汗水與自豪，而知識就回報(bào)給他們更多的知識，使人類不斷進(jìn)步，找到了永恒的陪伴。

　　我渴望了解自己，了解這個(gè)世界，我渴望更多的知識——或許我不會像那些偉人一樣成功，但我卻能死而無憾，因?yàn)�，我找到了人類的寶藏，找到了永恒的陪伴�?/p>

　　陪伴的作文 篇2

　　生活中不只存在學(xué)習(xí)，在努力的完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，我也終于可以休息一下了，父母今晚又不在家，只有我一個(gè)人�？措娨�？節(jié)目假的令人作嘔。玩電腦？游戲也顯得枯燥無味。讀本書？一點(diǎn)聲音也沒有，安靜的讓人恐懼。本來好好的休息時(shí)間，卻被這樣的問題苦惱著。

　　一個(gè)人在家實(shí)在太寂寞了，古人寂寞時(shí)舉杯邀明月，我望望窗外，沒有明月；“在院子里高墻的四角的天空中數(shù)星星”，魯迅先生沒想到吧，我現(xiàn)在連四角的天空都換成天花板了，更別提星星了。怎么辦？難道只有蒙頭大睡？可我現(xiàn)在的神經(jīng)卻異常興奮，估計(jì)吃片安**都還能參加奧運(yùn)會，我的嘴角無奈的咧了咧。視線的'余光突然有所發(fā)現(xiàn)，家里的收音機(jī)靜靜的躺在角落里。

　　我擦洗著滿機(jī)灰塵，也在感慨，現(xiàn)在每家每戶都有彩色電視，收音機(jī)估計(jì)少有人再常用。

　　調(diào)好頻道，一陣噪音過后，我像是打開另一個(gè)世界的大門，各種聲音從收音機(jī)中傳來，我閉上眼睛，仔細(xì)地聆聽著，雖沒有電視一樣的畫面，卻給人一大片自由想像的空間，思緒輕易的翻過高墻，不再拘于四角。

　　我聽的是一套夜談節(jié)目，主持人放著背景音樂，每個(gè)人都可以插播自己的心事，通過手機(jī)、微博、QQ，都可以發(fā)表，再由主持人與其他聽眾進(jìn)行討論。大家都不認(rèn)識彼此、大家都看不見彼此，也正因?yàn)槿绱�，大家才會少了一份顧忌，也使�?jié)目愈加真實(shí)。聽著不同的人訴說著不同的事，我心中的感想也是不少，仿佛他們都是我的朋友一般，偶爾也會聽見與我的想法背道而馳的，但這更讓我感受到他們是在真心實(shí)意的陪伴著我，讓我心中暖暖的。

　　就這樣，心中的那份寂寞在收音機(jī)陪伴下了無蹤影。在這個(gè)夜空下，寂寞的不只我一個(gè)。收音機(jī)將每個(gè)人的寂寞收了進(jìn)去，一份寂寞與另一份寂寞混在一起，還是只有寂寞，而我們這些寂寞的人就如同分式里的分母一樣，分母越大，寂寞的分?jǐn)?shù)反而越小……不知不覺中，在收音機(jī)里他們的陪伴下，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我好像聽見，他們都在跟我說晚安。

　　我做了一個(gè)夢，在夢里，一個(gè)名叫“陪伴”的奧特曼打敗了一只叫“寂寞”的小怪獸。

　　陪伴的作文 篇3

　　有你的陪伴，是我的運(yùn)氣。

　　我記得在那個(gè)夏天遇見你，就那樣熟絡(luò)起來，滲透在彼此生活中，你帶給我的是溫暖是感動，是最單純最深厚的友誼。

　　那些記憶的片段像是一本厚厚的紀(jì)念冊，它歷久彌新，在我心里保存，有時(shí)候像是電影倒帶一樣，給我那么多美好與悸動。

　　我們一起走過那些大街小巷，一起分享那些小情緒，一起經(jīng)歷那些開心的不開心的，難忘的平淡的，好的壞的，亂七八糟的，回頭張望時(shí)，發(fā)現(xiàn)這一路來身邊都是你笑著的臉。在我高興的時(shí)候，陪著我一起笑哈哈一起瘋癲癲的是你；在我難受的時(shí)候，陪在我身邊安慰我的，讓我覺得其實(shí)一切都沒那么糟的也是你；與我一起懷念回去回憶從前的是你；與我一起構(gòu)想未來憧憬以后的也是你。突然發(fā)現(xiàn)你穿梭在我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那樣自然而然，無可磨滅，

　　其實(shí)一直沒有說過，在我心里你是像向日葵一樣的，永遠(yuǎn)面朝著陽光，在你身上，總能看到好多好多的樂觀與希望，也常給我好多好多的感動與快樂，我喜歡你的沒心沒肺，喜歡你的傻了吧唧。很多時(shí)候與你在一起，就把不開心的全都忘了，就覺得是那樣熟悉自然，可以隨便說什么隨便干什么，像是親人那樣不分你我。

　　這是多難得，能遇到真心相對氣味相投的人，能得到深刻深厚真心實(shí)意的的感情。從那個(gè)遇見你的夏天開始，你就在我的生命中落地生根。人們總是去贊賞俞伯牙與鐘子期那樣高山流水般深刻珍貴的'友誼，而其實(shí)在我們每個(gè)人身邊，都有這樣值得珍惜的人，就像是我會珍惜你，而我知道你亦會陪伴我，一如既往直至久遠(yuǎn)。

　　你知道嗎？我聽說的最溫暖的話就是你說你會陪我到世界盡頭，就算旁人聽起來覺得可笑覺得矯情，但是我知道這是你的真心。

　　都說愛情是甜蜜的是刻骨銘心的，而真正的友誼也是一樣的甜蜜而深刻的；都說親情是血濃于水的是單純恒久的，而真正的友誼也是一樣簡單而持久不變的。

　　我們要像我們說好的那樣，一直一直在一起瘋瘋癲癲，一直一直在一起相互陪伴，一直一直在一起做最好的好朋友好姐妹。

　　在那個(gè)夏天遇見你，是我的運(yùn)氣。在之后的生活中，一直有你的陪伴，是我的希望。

　　陪伴的作文 篇4

　　輕風(fēng)緩緩奏響歲月的風(fēng)鈴，游客在遼闊的草原上盡情放牧著心靈。

　　當(dāng)我們都習(xí)慣于塵世的嘈雜、紛亂時(shí)，我們還能感受到什么？什么是生命最初的本質(zhì)？一雙眼睛迷惘了，一對耳朵愚鈍了，那就讓心去感受吧。從風(fēng)雨中，從月色下，感受那亦悲亦喜的最初的悸動；在歲月長河中，在浩淼時(shí)空中，感受那亦沉亦浮的最平凡的淡定然。

　　有人說，人生只是段孤獨(dú)的旅程，沿途中遇見不同的旅伴，一些人陪我們跨過高山，然后就散了，一些人陪我們趟過河流，然后也消失了，留下的只是傷感的情緣，讓我們面對冷月青光，自思自嘆。

　　可是總有一些細(xì)節(jié)足以讓你感動一生，總有一些情感永遠(yuǎn)不會棄你而去，那是駐足在身后的父母，是藏在背后默默無私的關(guān)懷與陪伴，這種愛沒有承偌，沒有誓言，卻持久得足以讓你麻木。

　　世界萬物間，流傳著一種語言叫親情。當(dāng)大地女神德默特耳以復(fù)蘇的熱情賦予每一株花草樹木綠色生機(jī)的時(shí)候，也就把親情的種子播撒到天地人間的每一個(gè)角落。似小溪潺潺，淙淙流過心頭。

　　生活中的'我們，往往不自覺得忽略了這些身邊的愛與陪伴，每天面對相同的面孔，我們初始的愛漸漸覆上惱人的塵埃。愛被折舊了，惹得人開始懨懨地怨責(zé)起這世界的乏味與無趣。我們的心，那么粗疏，美景當(dāng)前，我們卻視而不見。我們似乎更喜歡對遠(yuǎn)處的風(fēng)景付出一廂情愿的猜想，總以為那目力難及的地方才可能是美的故里。湖水在眼底蕩漾了幾多載，可就是難以越過心，成就心中水波瀲滟的景致。

　　愛與陪伴原是兩樣多么容易受傷的精致器物啊，時(shí)光在流轉(zhuǎn)中那么容易噬嚙了它們，眼光在漠視中那么容易貶損了它們。

　　有人說，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，其實(shí)，不是熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，而是我們心靈的目光被磨出了繭子。經(jīng)常擦拭我們的心靈，讓它保持應(yīng)有的警覺，我們就會發(fā)現(xiàn)熟悉的風(fēng)景有著別樣的美麗。

　　花在塵土里，才能自由自在地開，不受人工的束縛，開得熱烈，開得絢爛，開得恣意忘形，就像每一個(gè)普通的人，我們微小如塵，卻也在自己的世界里，活得有聲有色。

　　世界很大，我們只能安于一隅，從容而快樂地度過每一天。活著一輩子都默默無聞，奮斗半生仍然一事無成，但對我們身邊的人來說，我們來過，愛過，并且一直相互陪伴，這就夠了。

　　讓所有繁華歸于平淡。

　　陪伴的作文 篇5

　　矗立窗邊，望落日西歸，看大雁南飛�；厥走^往，陪伴我者何人？回憶也。

　　回憶是個(gè)千變?nèi)f化的家伙。當(dāng)我還是個(gè)嬰孩發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，它便成了父母的疼愛，美麗的親情。當(dāng)我是個(gè)淘氣的小孩搗蛋時(shí)，它又成了長輩的責(zé)怪，濃濃的愛意。當(dāng)我是個(gè)失敗者懊悔時(shí)，它又成了朋友的鼓勵(lì)，可貴的友情。但不論是親情，友情還是其他的`什么，都在我人生的旅途上陪伴著我。

　　回憶這家伙，有點(diǎn)小淘氣。時(shí)不時(shí)就會來個(gè)突然襲擊，當(dāng)你高興時(shí)，給你潑冷水，當(dāng)你悲傷時(shí)，又給你小小的鼓勵(lì)。于是我這樣評價(jià)它，“真是個(gè)小淘氣，讓人哭笑不得，可是又讓人愛不釋手。畢竟它是人們重要的過去，也是陪伴至今重要的伙伴啊�！�

　　人生總是匆匆的，不等心間生出一絲的愜意，卻早已不自覺的大步向前走去。如今回憶它已經(jīng)陪伴我走過了十?dāng)?shù)載的歲月，不論哭，不論笑，不論是擁有，還是失去，亦或是成功與失敗，它與我同在，它最接近我，也最了解我。曾今，我想與它說一聲“謝謝你，回憶”，如今我不在說這樣的話，因?yàn)槲抑�道語言的份量太小了，它不可能承載的起我對回憶的感謝。李清照曾寫過“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁�！比缃裎乙嗳绱耍�只是李清照載得是愁，而我卻是無盡的感謝而已。

　　��！感嘆一聲。從無盡的幻想中醒來，不禁有些傷感�；貞洶�，你到底有著怎樣的心胸啊！承載了我的過去，肩負(fù)了我的現(xiàn)在，又鼓勵(lì)我大步邁向未來。千萬的語言，無法表達(dá)我億萬分之一的感情，即使寫成厚厚一本書，也不過是汪洋中的一滴水珠，不足以表達(dá)我的感謝。

　　漫步林間，念過往種種，思人生幾何。放眼未來，陪伴我者何人？憶也。

　　陪伴的作文 篇6

　　月亮高懸空中，月光照射在我的桌椅上，我呆望著，靜靜地想著你，細(xì)數(shù)你陪伴我的這些日子。十年的晨光與黑夜讓我感覺到了我們之間真實(shí)存在的厚重的友誼，筱伶。驀然回首，雨花敲打著地面，抹去了灰跡，你轉(zhuǎn)著雨傘，踏著雨水在街頭漫步著，穿過了大街小巷，穿過了樹林，你停住了腳步，遙望著遠(yuǎn)方的我。雨停了，但是太陽與彩虹還未出來。雨水下看著我們的倒影，不禁想起了這么多年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如這片雨水，是由無數(shù)個(gè)小雨滴組成的。

　　筱伶，我們一起走過了這么多的日子，小學(xué)，初中，一定還有將來……想想小學(xué)，我們有回憶；想想初中，我們有現(xiàn)在；想想以后的日子，我們還擁有著未來，還好一路有你的陪伴。

　　筱伶你與曾經(jīng)的她一樣，一樣愛笑，不知是不是從你的身上找到了她童年時(shí)的`身影。記憶猶新，初識的時(shí)候，我們都只是個(gè)不懂事的孩童，但正是這樣將我們緊緊地連在了一起，讓我們結(jié)下了深厚的友誼，有了真心實(shí)意的笑聲。笑聲中，我們的友情在加深，成績在提升，困難被克服，我們的成長已離不開歡聲，我們的精彩已離不開笑語，我們的生活需要?dú)g聲笑語。

　　你告訴我，微笑是世界上最長的英語單詞，從此我牢牢記住了它：Smiles，我也迷上了笑，做什么事之前我都會自信地笑一下，于是，我成功了，那時(shí)，我們便在一起滿意的開懷大笑起來，像兩個(gè)不懂事的孩子一樣沒心沒肺的笑著。

　　酸甜苦辣，我們共同在人生路上品嘗過了。

　　我們是朋友，但是我們勝似過朋友間的友誼。我們是姐妹，但是我們的比姐妹之間的情誼更深。我們之間的關(guān)系可以說是閨蜜，我們是知己，我們擁有著時(shí)間最純潔的友誼——藍(lán)顏。

　　人生苦短，你我相伴。筱伶，一生有著你的陪伴，我即使寒冷，但也從未感到孤單。

　　陪伴的作文 篇7

　　“陪伴”一詞看似簡單而卻又沉重，在生活中陪伴隨處可見，它承載著愛注入人的心田，但要把這平凡的“陪伴”演繹得不平凡，的確需要一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的演繹者�！�—題記

　　還記得小時(shí)候母親與藹可親的微笑；還記得小時(shí)候母親熱情的鼓勵(lì)；還記得小時(shí)候母親孜孜不倦的教導(dǎo)……她獻(xiàn)出了寶貴的時(shí)間與耐心默默我的身旁引導(dǎo)我走向成功之路，默默地陪伴我成長。

　　母親，您首先是賦予我生命的'人。是您的十月懷胎讓我看到這豐富多彩的世界。您還是我的啟蒙老師。當(dāng)我還在您肚子里的時(shí)候，您就常常走到天橋上，指著天空、白云、綠樹、紅花，輕聲地告訴我它們的名字，盡管我們隔著一層肚皮，但我肯定都聽見了。要不然為什么我那么早就學(xué)會了說話。

　　母親，您是我最好的老師。小時(shí)候在我牙牙學(xué)語時(shí)，您買來了幼兒畫冊，耐心地指著畫冊教我認(rèn)字識物。在初步認(rèn)知后，您又給我買來了《西游記》的畫冊供我在煩悶時(shí)閱讀，只要一看到那活靈活現(xiàn)的孫悟空，我的煩惱就早已拋到了九霄云外，沉浸在西游的歡樂中。在您的引導(dǎo)下我慢慢地走進(jìn)了知識的殿堂，明白了許多做人的道理。

　　母親，您是我最友好的朋友。每當(dāng)我有什么快樂與悲傷，我都會與您分享，一起享受成功的愉悅、失敗的反思。在成功的面前您告訴我“雖然你成功了，但是不要驕傲，要再接再厲�！痹谑�敗的面前您告訴我：“失敗是成功之母�！碑�(dāng)我有自己的興趣與愛好時(shí)，您都會支持我，讓我在興趣愛好中發(fā)掘自己的潛能。

　　母親您像黑洞中的一絲光明；您像大海中的指南針；您像茫茫原野中的一根引線；讓我在茫然、恐懼、失落中得到安慰重拾信心。雖然我已經(jīng)漸漸地長大，但您的每一句話都深深地藏在我的心底，永不磨滅。只要現(xiàn)在我又遇到了困難，我都會不知不覺地想到了您的話，從而勾起了那刻骨銘心的記憶……

　　沒錯(cuò)，是我的母親默默地陪伴著我，是她的微笑使我更有自信；是她的鼓勵(lì)使我有了前進(jìn)的動力；是她的教導(dǎo)使我能不斷改進(jìn)自己。您一個(gè)輕微的動作都已好比一句話語，母親，您讓我懂得了“陪伴”的真正含義，您就是那個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的演繹者。

　　陪伴的作文 篇8

　　陪伴，一個(gè)很淳樸的詞。卻飽含著一種真愛，詮釋著一種心靈上的愉悅與滿足。

　　有多希望，自己可以帶一份心情去長大，那份心情是感恩，感恩陪伴我的每一份情。

　　親情，有你陪伴，我不孤單。

　　父母，一個(gè)恒古不變的詞語，一個(gè)訴說多少遍都不會累的話題。十年來，父母像是巨人一樣，默默守護(hù)在我身邊，永不離開。我享受父母帶給我的溫暖，享受父母帶給我的親情。他們教我做人，陪我成長。得意時(shí)，他們告誡我淡然面對；失意時(shí)，他們鼓勵(lì)我百折不撓；生病時(shí)，他們用心護(hù)理，恨不能代我生病。親情，在我成長的道路上支起永遠(yuǎn)的晴空。

　　老師，有你陪伴，我不孤單。

　　如果把我比作一塊璞玉，那么，老師就是雕琢美玉的工匠；如果把我比作一張白紙，那么，老師就是勾繪大作的畫師；如果把我比喻成一顆樹苗，那么，老師就是澆灌我茁壯成長的園丁。老師，辛勤付出，默默關(guān)懷，用知識為我插上夢想的翅膀。

　　友情，有你陪伴，我不孤單。

　　我與朋友們，仿佛是同一片森林里的大樹，相互扶持，相互幫助，一同成長。當(dāng)大雨來臨，我們會張開自己的樹冠，保護(hù)別人的軀體，當(dāng)陽光照耀的時(shí)候，我們會閉上眼睛，一同沐浴，一同享受。因?yàn)樗麄�，人生的路變得更加快樂�?/p>

　　書籍，有你陪伴，我不孤單。

　　“讀一本好書，就像在與許多名人交流�！睍秤卧趶V闊的書海中，如饑似渴地吸收知識，對我來說，是一件再美好不過的.事了。與康德探討人生的哲學(xué)，與孔孟溝通仁義的精華，與愛因斯坦研究廣義相對論……使我樂在其中。書籍，如同一部戲劇，有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)令我凄然淚下，有時(shí)讓我深思。因?yàn)橛辛怂�，我更喜歡一個(gè)人獨(dú)處的空間與時(shí)間，去感悟與解讀自己的心靈，去深思人生的方向與目標(biāo)，去體味快樂、悲傷……

　　有你陪伴，我快樂、健康、愜意、永不孤單！

　　陪伴的作文 篇9

　　在我的映像中我有這樣一個(gè)朋友，他是那么的友好我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　我平時(shí)總有一點(diǎn)馬虎，總是在最緊要的關(guān)頭忘一些事，從而同學(xué)們給我起了一個(gè)外號叫“馬虎大王”。他們這么說我，我也只好承認(rèn)誰讓我總是忘東西。然而只有“他”在我每次忘東西時(shí)借我用他的，從而是我們成為最好的朋友。

　　那是一次期末考試，我的'同學(xué)們都激動萬分，回家努力復(fù)習(xí)爭取考個(gè)好成績。第二天我們大家神采奕奕的來到學(xué)校，到校后我們討論著……叮叮——打鈴啦同學(xué)們做著考前準(zhǔn)備，我也回到位置上檢查用具，當(dāng)我打開文具盒，心理一驚想：“完啦，怎么在這重要時(shí)刻尺子忘帶啦�！蔽胰缤瑹徨伾系奈浵�，急的不行，心想現(xiàn)在回去拿肯定來不及，我的心里萬分著急，這時(shí)他走過來他看我這般著急，便問我怎么回事，我只好把事情告訴他，他聽后二話沒說走回自己的位置上，只聽一聲清脆的響聲原來他把他的心尺子折成兩段啦，他將那半截尺子遞給了我，我當(dāng)時(shí)不知說什么好，他卻說趕快拿去用吧。這時(shí)老師來啦，我只好回到座位上等待著考試。

　　在我的印象中他是我最好的朋友，而他送我的那半截尺子一直被我保存著，因?yàn)槟鞘俏覀冇颜x的象征，也表示著他一直陪伴在我的身邊。

　　陪伴的作文 篇10

　　一片土地，蕩開一縷朝陽；一寸光陰，帶來一寸希望。有你相伴，涉萬水，過千山，你一直在我的身旁。

　　——題記

　　不知從什么時(shí)候起，每天回家沖向陽臺喂倉鼠成了我每天必不可少的事情。

　　早晨起床吃完飯和它說早安，晚上上床睡覺前對它說晚安，還有給它喂食、洗澡都變成了我一天中愉快的時(shí)光。

　　記得它剛來我家的時(shí)候還是一個(gè)黃嘰嘰的小糯米團(tuán)子，差不多只有一個(gè)雞蛋那么大，每天晚上它都會咯吱咯吱地啃籠子上的鐵絲。剛開始幾天我覺得好好玩，但后來這聲音對我的睡眠造成了很大的影響，搞得我爸一度想把它扔掉。再后來它就不那么吵了，也有可能是我適應(yīng)它了吧！

　　有時(shí)我會讓它在書桌上陪我一起寫作業(yè)。它經(jīng)常到處鉆，以致于我經(jīng)常以為他它不見了，便翻遍我的床、桌子、地上，最后發(fā)現(xiàn)它在筆袋里面玩呢！有時(shí)它還會在我的桌子上個(gè)廁所，把桌子弄個(gè)坑什么的……它雖然經(jīng)常給我添麻煩，但也給我枯燥無聊的作業(yè)生活增添了數(shù)不盡的快樂。

　　然而，它在一年前走丟了，但它的.陪伴是我生命中一道美麗的彩虹。愿它在別的地方也過得安好！

　　陪伴的作文 篇11

　　在家里我就是個(gè)公主，在我有記憶開始，爸爸媽媽就沒離開我半步，而我呢？永遠(yuǎn)在他們的視線范圍內(nèi)。過著飯來張口，衣來伸手，無憂無慮的生活。

　　在我七歲那年，有一天外面下著鵝毛大雪，刮著大風(fēng)，路上都看不到行人，爸爸給我收拾上課的書本。我偷偷地看了媽媽一眼，媽媽就像我肚子里的蟲子，馬上就說：“今天下這么大的雪，應(yīng)該會停課的，就不要去了，反正也沒什么�！卑职职逯�臉轉(zhuǎn)過來對我說：“不行，要么不學(xué)，要學(xué)就要認(rèn)真。”這時(shí)候我所得直跺腳，差點(diǎn)兒就要哭出來了。就這樣出了門，哆哆嗦嗦的.跟在爸爸后面，從上了公交車，到了少年宮，一進(jìn)教室只有六七個(gè)同學(xué)，我朝爸爸做了個(gè)鬼臉，就到了位子上，而爸爸只是微微一笑，站在教室外的窗口，在教室里我吹著熱空調(diào)上課，透過窗戶看見爸爸一邊走一邊用嘴吹著雙手，我知道，上課辛苦的是他，下課，我問爸爸：“你這么冷，為什么還要讓我來上課？”爸爸說：“做什么事都要有始有終，要學(xué)會堅(jiān)持�！睆拇耍�我不管怎樣的環(huán)境下從沒缺課過。

　　當(dāng)我慢慢長大，漸漸懂事的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸是一個(gè)保溫瓶，外冷里熱。雖然爸爸只是一個(gè)變通人，介是充滿愛心的一言一行都讓我體會到濃濃的愛。

　　陪伴的作文 篇12

　　春夏秋冬，媽媽陪我一起走過。

　　“起床了，起床了，再不起床就晚了�！蔽颐悦院�糊得抓緊被子，管它三七二十一呢，繼續(xù)睡！媽媽每天早晨都不下3次的叫我起床，盡管我有時(shí)會埋怨幾句，賴床不起，可媽媽依舊那樣堅(jiān)定，那樣細(xì)心。媽媽，她有著春天的柔情。

　　瞧，我把碗打碎了，暴風(fēng)雨又要來了，媽媽又開始理論了批評了。媽媽，她有著夏季的嚴(yán)厲。

　　不知道媽媽為什么在吃菜的時(shí)候，我喜歡吃什么她就偏偏不喜歡，“媽，你咋不吃魚肉偏吃魚刺呢？”“我才不愿意吃肉呢，一點(diǎn)都不香”媽媽笑著說，媽媽有著秋天的善良。

　　記得那次考試失利，媽媽一直鼓勵(lì)我，安慰我，告訴我一次失敗不算什么，只要你肯努力，一定會有進(jìn)步！媽媽總是那個(gè)在困難中肯愿意伸出手幫我的人。媽媽，有著冬天的寬容。

　　媽媽，那個(gè)永遠(yuǎn)在背后給我鼓勁，永遠(yuǎn)支持我的`人。從來都不嫌棄我，一直都在包容我，體諒我的好媽媽！

　　我與媽媽一起走過春暖花開、夏季酷熱、秋季碩果、冬季嚴(yán)寒……可人生又有幾個(gè)春夏秋冬�。繈寢層挚砂槲叶嗑�？

　　在媽媽的陪伴下，我已不再是小孩子了。

　　陪伴的作文 篇13

　　光陰似箭，小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬已逝。六年的學(xué)習(xí)生活，您一路相伴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，感激之情不禁油然而生。

　　當(dāng)我筋疲力盡時(shí)，您走過來拉著我的手一同前行；當(dāng)我迷失在黑暗中，您不離不棄，您用光明驅(qū)走了我心中的黑暗；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，您的一言一行讓我有了重新站起來的力量。如果沒有您的相伴，我不知自己是否能在黑暗中找到光明；是否能在遇到挫折時(shí)站起來。

　　六年里，因?yàn)槟�的相伴，傳授了我許許多多的的知識，給予了我許許多多的的快樂，享受了許許多多的的溫暖，讓我在快樂中健康成長。

　　記得當(dāng)我作業(yè)不會做的時(shí)候，您是那么地耐心，一遍又一遍地講解給我聽，當(dāng)我還是云里霧里的時(shí)候，您仍舊不厭其煩，運(yùn)用各種不同的方式來講解給我聽，直到我說：“我懂了�！蹦�才肯罷手，還不忘對我說：“要多看，多思考，多練習(xí)�！�

　　每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)，您常常用不容商量的語氣讓我添衣服。因?yàn)槲沂亲⌒Ｉ�您常常問我晚上睡覺冷不冷，要注意添衣服脫衣服，千萬不要感冒了，一句句溫暖的話語常常溫暖著我的`心頭。

　　轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光已經(jīng)結(jié)束了，真的感謝您的陪伴，因?yàn)橛心�的陪伴讓我活得更自信，更快樂，更精彩。我會永遠(yuǎn)記住您—班主任汪杏珍老師。

　　陪伴的作文 篇14

　　親人的陪伴，深摯情感的寄托。

　　——題記

　　追憶三年往昔，多少陪伴浮現(xiàn)眼前。

　　母親的陪伴

　　人們常說，母親是人生中最重要的人。母親的陪伴令我感動，母親的店不管怎么忙，都不忘看著我學(xué)習(xí)。只要我有什么作業(yè)忘帶了，母親就會讓我重新拿一個(gè)本兒寫。無論什么時(shí)候，母親都很重視我的學(xué)習(xí)。有母親的陪伴，我的學(xué)習(xí)成績有了提高，我認(rèn)為母親的陪伴格外寶貴。

　　父親的陪伴

　　父親在表面上體現(xiàn)不出多愛我，但背后為了撐起這個(gè)家，做了很多工作。有時(shí)父親閑著的時(shí)候，我就會問問父親累不累，工作忙不忙，每每這時(shí)，父親就會陪我玩游戲，我認(rèn)為父親的陪伴也是必不可少的。

　　老師的陪伴

　　老師是園丁，無私地幫助著我。有人還說老師是父母，其實(shí)在學(xué)校，老師真就是我們的父母。有一回做練習(xí)，我的語文題五道全都錯(cuò)了。老師把我叫到了辦公室，把那些題全部給我講了一遍。我還是有錯(cuò)的，老師就一遍一遍地給我講，直到我全會了為止。我認(rèn)為老師的陪伴是最值得我們珍惜的`。

　　人生總會有陪伴，有母親對我學(xué)習(xí)的關(guān)心，有父親陪我游戲的耐心，我覺得最好的，最寶貴的還是老師的陪伴，不僅教給我們知識，還為我們未來的人生路，指明了方向。

　　陪伴的作文 篇15

　　媽媽，多么偉大的單詞啊。媽媽是我的第一個(gè)老師，媽媽和我一起成長。

　　從我呱呱落地開始，媽媽就用甜奶養(yǎng)育我。當(dāng)我學(xué)會說話的時(shí)候，媽媽總是不厭其煩地教我怎么說話。從我學(xué)走路開始，媽媽總是扶著我走過每一步。當(dāng)我真的學(xué)會走路的時(shí)候，不小心摔倒了，媽媽不扶我，讓我一個(gè)人起床。從我讀書開始，媽媽教我的字就是祖國，人民，媽媽教我的字，我愛祖國，人民，媽媽和我一起度過10個(gè)春秋。我不再是靠在媽媽身邊的孩子，而是羽毛豐滿的'小東西

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽對我說：“困難像彈簧，你軟弱他就強(qiáng)壯�！泵慨�(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽都會對我說：“有失敗就有成功。失敗和成功是一樣的�！泵慨�(dāng)我不幸福的時(shí)候，媽媽都會幫我擺平。每當(dāng)我驕傲成功的時(shí)候，媽媽都告訴我�！膀湴恋目兹覆荒茱w�！�

　　隨著知識的增長，我面臨著學(xué)習(xí)方法的選擇。這時(shí)媽媽教我記住愛因斯坦的名言�！俺晒�=辛苦勞動正確的學(xué)習(xí)方法是不說謊的。”媽媽還說：“戴水滴石，斷繩鋸木頭。單擊

　　媽媽和我一起成長10年了，媽媽是一位優(yōu)秀而成功的咨詢師。母親在我人生的道路上，只要有母親的陪伴，就會變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　陪伴的作文 篇16

　　母親是我們?nèi)松�中的第一位老師，總是關(guān)心我們，在我們最需要幫助的時(shí)候和我們在一起。

　　風(fēng)雨之夜，我正在睡覺，突然感到肚子疼，我彎下身子拼命忍住，汗珠掉在枕頭上，濕透了。意識到有什么不對勁，我溫柔地叫了媽媽。

　　過了一會兒，門開了，媽媽進(jìn)來看到我的樣子，趕緊走近問道�！鞍l(fā)生了什么事？肚子疼嗎？你想去洗手間嗎？你想喝點(diǎn)溫水嗎？你感冒了嗎？聽到這樣的話，突然覺得以前話多的媽媽不再多說話，反而感到溫暖。

　　她扶著我坐在床上，沖了個(gè)熱水袋給我，一方面又讓我喝熱水。讓爸爸煮米粥，我當(dāng)時(shí)很奇怪。不是禁止媽媽晚上吃東西嗎。喝米粥一兩個(gè)小時(shí)過去了，媽媽在忙前先扶我躺下，蓋上被子洗碗，打掃干凈。然后到我身邊看著，怕我又肚子疼。我睡著的時(shí)候流汗，隱約感覺到媽媽擦額頭、擦手、擦背。她把手放在被子里暖和不起來，怕凍起來或吵醒我。我腦子里只記得那天晚上睡得很好。非常好。完全不知道媽媽在我身邊整晚和我在一起。第二天變冷了，但她沒有告訴我，不想讓我擔(dān)心。

　　在我最需要幫助的.時(shí)候，媽媽總是第一個(gè)來找我，照顧我，照顧我，和我在一起，讓我幸福。（一個(gè)家庭）。

　　陪伴的作文 篇17

　　只有幸福快離你而去的時(shí)候，你才能真正感受幸福。

　　日落的黃昏微微泛黃，兩邊的云彩鋪滿了金光，太陽旁閃爍著金絲，一切好事都那么平常，他只是兩手緊緊抓著搖桿，將臉一樣的背下去，雙腿無力地隨風(fēng)搖晃。

　　“真的要走嗎？”他突然問到�！笆前�，那兩位不是都已經(jīng)走了嗎？我也快了。”他將臉慢慢抬起，眼角的淚珠閃閃發(fā)光著。

　　“快點(diǎn)”王誠喊到，又找到一個(gè)“秘密基地”，我和其他兩人跑過來，只見劉子宇就先跑過去，用腳使勁地踹雪，雪地變成一塊平地，我慢慢的`把門外面的雪踏成滑梯的形狀。只見高意誠將三塊大冰搬了過來，一個(gè)一個(gè)鋪在雪塊上，形成了樓梯狀，他們倆立刻跑過來，一個(gè)個(gè)踏上“臺階”，一呲溜的滑過來，個(gè)個(gè)拍手叫好。我又潑了一盆水上去，沒過一會兒，結(jié)冰了，之后我們又修筑了射擊場、工作臺，那時(shí)我們才是最幸�？鞓返摹�…

　　“他倆都走啦！”我又說到，“基地”變成停車位，這也夠荒唐了，人也都走光了，真想再次聚一下，體會當(dāng)年的幾位伙伴在時(shí)的幸福。“你還會回來嗎？”“會的”我說。

　　太陽落了下去，鳥兒回了家，我起身向家走去，在身后的是那幾位兄弟幸福的背影。

　　只有幸福快離你而去時(shí)，你才能感到幸福。

　　陪伴的作文 篇18

　　我媽和我爸平時(shí)都很忙，陪伴我的都是外公。

　　外公叫我起床，送我上學(xué)，接我放學(xué)，檢查作業(yè)……每天陪伴我的都是他。他身高1米85，十分健壯。他最大的愛好就是種菜，每天吃的菜幾乎都是他種的。他的“空中果園”總是花花綠綠，充滿生機(jī)。我有空的時(shí)候，就會和外公一起去“空中果園”給植物施肥、澆水，有一次生日，我還親自收割了一個(gè)西瓜吃呢！

　　我小時(shí)候，外公也是天天陪著我。想畫畫的時(shí)候，外公總會“變”出一張紙來，給我畫。在我心里，外公是個(gè)既嚴(yán)厲，又慈祥，還很幽默的人。

　　我吹笛的'時(shí)候，他總會躺在竹椅上，悠閑地唱著我吹的歌。我吹什么他就唱什么，我吹的歌他都會唱。一是因?yàn)橹竦训母枞�是老歌；二是因�(yàn)樗�也會吹竹笛。現(xiàn)在學(xué)校音樂書上有一首，就是他唱過的“歌唱二小放牛郎”。因此，這首歌我學(xué)都不用學(xué)。他送我上學(xué)，陪我上學(xué)習(xí)班，總會和我聊聊天，成語接龍，等的時(shí)候會不時(shí)地從玻璃門那頭看著我。下課了，他還會細(xì)心地問我今天學(xué)了什么，聽懂了沒有？

　　從小到大，從幼兒園到小學(xué)，陪伴我的都是外公，感謝外公給我的所有陪伴。

　　陪伴的作文 篇19

　　記得上幼兒園的時(shí)候，是媽媽陪伴著我一個(gè)字一個(gè)字地學(xué)習(xí)，為我啟蒙，帶我走進(jìn)文字的世界。

　　春天，媽媽帶著我到公園走走，看到一顆楊柳，指著樹對我說：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！弊屛腋�著念�；丶液�，讓我對照這首詩的文字讀，便明白了字的讀法。幾天后，文字深深記在我腦子里，我也會背這首古詩了。

　　夏天，媽媽便拉著我到公園里荷花池塘旁的樹蔭下：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

　　秋天，媽媽就不再用古詩來引文字了。買來一本本故事書，母子兩人在床上讀故事，講笑話。媽媽讀一個(gè)字，我跟著一個(gè)字念；媽媽組了個(gè)詞造了個(gè)句，我也用生活中聽到過的詞試著造了句，不對的媽媽會指出來，告訴我該怎么造。

　　有一次，我與媽媽一如往常的在床上閱讀，媽媽這時(shí)對我說了一個(gè)笑話，具體什么內(nèi)容我記不清了，只知道很搞笑。當(dāng)時(shí)我嘴里有顆紅棗核，聽完笑話后笑躺在床上，一個(gè)不小心將棗核吞了下去！當(dāng)時(shí)我還急哭了。

　　冬天，媽媽又教我了一首王安石的'《元日》“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……”而且，有心的媽媽還把詩打印了出來。

　　媽媽將文字、古詩在我小時(shí)候便植入了我的精神生活，因?yàn)樗�的耐心和�?xì)心，使得我愛上了語文。

　　陪伴的作文 篇20

　　在青春的道路上，會有許許多多不同的人陪你走過一段或一條路。其中會有你一生中的摯友，或也許只是路人，又或許會有密友。

　　等海成風(fēng)，等你走來。步入青春的軌道上，每個(gè)人都多多少少會有一些煩惱和憂愁。而我的煩惱是最普通的，最大眾化的`，也同樣是最具代表性的。但它在我腦海里卻是最深刻的，因?yàn)樗�正好合集成了酸、甜、苦、辣、咸——人生五味�?/p>

　　猶記初中那是絢麗多彩的美好時(shí)光，酸甜苦辣咸應(yīng)有盡有。剛升初中那年，成績并不理想，每次考試都在及格線邊緣徘徊著，每一次考試、每一次走進(jìn)考場、每一次鈴聲、每一次提筆、每一次落筆、每一次在試卷上寫答案時(shí)，心里總是暗暗害怕、緊張、無奈。

　　在一次考試中，由于前一段時(shí)間的勤奮努力，我在試卷成績發(fā)下來的那一瞬間，我心頭一振。這詞考試我盡擠進(jìn)班級前十，這是我從未想像過的事情，我盡然做到了。那是，我瞬間明白了一個(gè)道理，那就是只要你愿意勤奮努力奮斗，就一定會有所收獲。初一這一年，我懷著好奇心渡過了那一段美好時(shí)光。

　　青春的陪伴的路上有苦有甜，有成功也同樣有失敗。

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