嘗試讓我成功

嘗試讓我成功1

　　嘗試就像人生之路上的一面面鏡子，讓我們從中發(fā)現(xiàn)新的自己，也讓我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)以及不足之處。人生中有許多這樣的“嘗試之鏡”但我最難忘的還是那次的挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)吉尼斯了。

　　新一屆的吉尼斯活動(dòng)海報(bào)又發(fā)到我的手中了，我一看見(jiàn)被上面的數(shù)學(xué)吉尼斯給吸引住了。

　　本期的數(shù)學(xué)奧斯卡的主題是簡(jiǎn)便運(yùn)算比賽。規(guī)則是在規(guī)定的20分鐘內(nèi)完成一張簡(jiǎn)便運(yùn)算測(cè)驗(yàn)卷，做完即可交卷，比賽是不準(zhǔn)做弊否則取消參賽資格。

　　別看簡(jiǎn)便運(yùn)算簡(jiǎn)單，可對(duì)于我這個(gè)“馬大哈”來(lái)說(shuō)也是不容易的，經(jīng)過(guò)再三考慮之后我最后決定報(bào)名。既然我報(bào)了名就一定要專心復(fù)習(xí)。我每天回家后都會(huì)先熟記寫(xiě)簡(jiǎn)便運(yùn)算的竅門(mén)然后又找來(lái)了一些我經(jīng)常錯(cuò)的算式開(kāi)始練習(xí)，就這樣我每天練十道簡(jiǎn)便運(yùn)算題限時(shí)十分鐘，可是批改下來(lái)的結(jié)果卻不太稱心，第一次練習(xí)我只對(duì)了六道題，這讓我感到有些沮喪，可是我不能遇到這么點(diǎn)小挫折就輕易放棄，所以我遇到錯(cuò)題時(shí)就會(huì)先改正，再找出我的易錯(cuò)點(diǎn)記下來(lái)保證下次不會(huì)犯，就這樣我每天堅(jiān)持練習(xí)，到最后一個(gè)晚上我竟然一道題也沒(méi)有錯(cuò)，我對(duì)自己說(shuō)：“姜慧，你明天就要比賽了，你一定要那時(shí)、出最好的狀態(tài)，就像今天一樣。加油！”

　　終于到了比賽的當(dāng)天，中午我早早的來(lái)到了階梯教室也就是比賽現(xiàn)場(chǎng)，就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)此時(shí)此刻坐在這里的選手都是各個(gè)班級(jí)里的精英，每次考試或者比賽時(shí)都做的又快又準(zhǔn)……想著想著我的心不禁顫抖起來(lái)，就在這時(shí)我又想起了比賽前我艱苦的復(fù)習(xí)都是為了能在比賽時(shí)一展身手，我對(duì)自己說(shuō)：“姜慧難道你忘了比賽前的努力了嗎？現(xiàn)在還沒(méi)比賽呢你就想打退堂鼓了嗎？這可不是你的作風(fēng)�。　庇谑俏冶愎淖懔擞職馊ッ鎸�(duì)試卷。

　　一切準(zhǔn)備就緒，“三、二、一，做！”隨著裁判老師的一聲令下我們開(kāi)始了做題。這是我突然發(fā)現(xiàn)試卷上的`有的題型和我練習(xí)的是一樣的，我心里不禁暗暗自喜：“呵呵，這些題我都做過(guò)了，這次我一定會(huì)取得好成績(jī)的。我一定會(huì)的！嗯！”就這樣我寫(xiě)一道題檢查一道題終于把試卷做完并交給老師了，雖然中間有一些事情干擾了我但是我還是用我最好的狀態(tài)完成了試卷。最后老師還宣布我成為了年級(jí)組的擂主之一。

　　俗話說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我正是靠著比賽前的艱苦努力才獲得了成功，在成功的同時(shí)更讓我戰(zhàn)勝了從小到大一直“伴隨”我的壞毛病——粗心。嘗試讓我享受成功！

嘗試讓我成功2

　　從小我就喜愛(ài)拼裝積木，為了就是未來(lái)當(dāng)個(gè)科學(xué)家。別的小朋友一看到積木就眼花繚亂，而我卻幾分鐘就能拼出一個(gè)形樣來(lái)。

　　記得那天，“叮叮當(dāng)當(dāng)。”電話急促地吼了幾聲，“喂？”我提起電話，“你是誰(shuí)��？”“喂！我的磊博士啊，我媽昨天新買了一個(gè)太陽(yáng)能積木，可我怎么弄都弄不好，你來(lái)我家?guī)蛶臀�。”電話那頭傳來(lái)隔壁揚(yáng)揚(yáng)的聲音，聽(tīng)他的聲音就知道他已經(jīng)被積木折磨死了。是什么積木難倒了這個(gè)學(xué)習(xí)小天才？我興致勃勃地回答：“好！我這就來(lái)！”

　　一到他家，一堆的'積木擺在那“你確定你拼過(guò)？”我懷疑地問(wèn)。“是啊，我拼了又拆，拆了又拼，最后還是不行。”揚(yáng)揚(yáng)懊惱地說(shuō)。“有說(shuō)明書(shū)嗎？”“有�！彼�遞給我一張密密麻麻的紙，這分明就是天書(shū)！

　　我撓了撓頭，不知該從哪下手�！白咭徊剿阋徊桨�！”我心里為自己加油。這一共能拼成六種形態(tài)，我先拼機(jī)器人。我將齒輪按進(jìn)馬達(dá)中，隨后用力將上殼按緊下殼，又看見(jiàn)說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)著1馬達(dá)，2馬達(dá)，什么的？我丈二和尚摸不著頭腦，看看這兩個(gè)馬達(dá)的造型，1馬達(dá)內(nèi)有兩個(gè)齒輪，而2馬達(dá)只有一個(gè)。哦！我明白了告訴俊揚(yáng)：“1馬達(dá)是比2馬達(dá)動(dòng)力大，1馬達(dá)是用在機(jī)器人身上，因?yàn)檫@樣機(jī)器人才能跑！”

　　解開(kāi)了謎題，我們繼續(xù)開(kāi)始拼裝，從外殼到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)一一破了，可到了裝電線時(shí)，我們的思維就OUT了！

　　怎么弄�。≡趺磁�！我頭頂沁出汗珠！“�。　蔽也荒蜔┑厝拥袅穗娋��！安桓闪耍　蔽覛夂艉舻爻�積木撒氣�！霸瓉�(lái)你也不行！”揚(yáng)揚(yáng)失望地說(shuō)。我們背靠背，兩個(gè)像泄了氣的氣球。我心里想：“我未來(lái)想當(dāng)個(gè)博士，博士應(yīng)該要有克服困難，堅(jiān)持不懈的精神！”我的臉發(fā)紅了一陣，鼓勵(lì)揚(yáng)揚(yáng)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)賮?lái)研究研究吧！”

　　我們倆個(gè)一起合作起來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)要將電線靠在導(dǎo)線上擰成麻繩才能導(dǎo)電。

　　終于完成了！我們將機(jī)器人放在有太陽(yáng)的地板上，看著機(jī)器人歡快地在陽(yáng)光下奔跑，我倆會(huì)心地笑了。我想：“這次嘗試，不但讓我懂得了堅(jiān)持，更讓我懂得團(tuán)結(jié)合作的力量！”

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