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我的校園作文10篇
我的校園作文1
我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的海舟園附近，是個學(xué)習(xí)的好地方。
走進(jìn)校園，一座顯眼的屏風(fēng)映入你的眼簾。屏風(fēng)正面寫著八個金光閃閃的'大字：勤奮誠實，團(tuán)結(jié)活潑。屏風(fēng)背面寫著四個大字：讀書報國。他們中間鑲嵌著一個�；�。這些字時時刻刻都激勵著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來報效祖國。一盆盆鮮花在屏風(fēng)前面掩映著，它們招蜂引蝶，爭紛斗艷，使屏風(fēng)更引人注目。屏風(fēng)后面就是升旗臺，升旗臺中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。繞過升旗臺，就會看見四個籃球板，這些籃球板可不簡單，體育課，男同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。操場兩旁種滿了樹，它們挺拔高大，像哨兵一樣保護(hù)我們校園。一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著操場。走過操場，前面就是一座六層教學(xué)大樓，第一層是禮堂，二至六層是教室，我們就是在那學(xué)習(xí)知識的。
我們的校園就像一個美麗的大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
我的校園作文2
我的校園在一個不起眼的小鎮(zhèn)了，可校園特有的書香氣息熏陶著我。我的校園非常美麗，一年四季都有四番不同的景象，每個季節(jié)都是那樣迷人。春天，萬物復(fù)蘇，冬爺爺剛剛帶走校園白色的衣裳，春姑娘又帶來了它輕盈的紗縵，你看這校園的景色多美呀！桂花樹上冒出了新芽，戴上了屬于它的新帽子。你看那花兒在向我點頭；你看那小樹在微風(fēng)中向我招手；你看那花叢中的花兒一個個在爭奇斗艷，展現(xiàn)出他們最美的姿態(tài)。
轉(zhuǎn)眼間，夏季來臨，夏天的校園是與眾不同的，桂花樹上的新芽已變成了深綠色�？尚@看起來是那樣無精打采。你看花兒渴得枯萎了，小樹熱的頭上在冒煙呢！可謂夏天真是熾熱炎炎！
秋姑娘悄無聲息地來到了我的校園，校園似乎想趕“時髦”，讓秋姑娘給它換上新裝，換上了金黃的'外套。秋天的校園也很香，為什么這麼說呢，那是因為校園到處都散發(fā)著一股淡淡的清香。這股香味是我們學(xué)校的�；ā鸹ㄉl(fā)出來的。每到秋天，我走在校園中，桂花那淡淡的香味一陣陣向我襲來。這么香，你說我能不被吸引嗎？
冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，落到地面上，落到樹梢上，冬爺爺給大地穿上了一件厚厚的棉衣。在陽光溫暖的照耀下，閃閃發(fā)光。
校園一年四季都充滿著無限生機(jī)，在這美不勝收的校園里學(xué)習(xí)，那真是美的享受！
我的校園作文3
早上，陽光明媚，同學(xué)們背著書包高高興興的走進(jìn)校園。從一間間教室里傳出同學(xué)們一陣陣?yán)世实淖x書聲。同學(xué)們向在校園里歡唱的.小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗禮。
上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，做好課前準(zhǔn)備。老師來了，同學(xué)們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板，專心地聽老師講課。這時，教室里安靜極了，連一根針掉在地上都聽得見。每當(dāng)老師開始提問的時候，同學(xué)們都爭先恐后地?fù)屩l(fā)言。同學(xué)們一會兒讀書，一會兒做作業(yè)，大家多努力呀！
丁零零，下課鈴聲響了，本來安靜的校園，頓時沸騰起來了。同學(xué)們來到操場上做游戲，大家有的跳繩、有的打羽毛球、有的打籃球，還有的玩跑步。課間活動真是豐富多彩��！
我們的校園生活多么快樂呀！
我的校園作文4
我的校園是獨一無二的。
春天，春姑娘穿一身我綠色的衣裙，踏一輛綠色的車，搖著綠色鈴鐺來了。柳樹吐
出鵝黃色的嫩芽，就像一只只剛剛啄破蛋殼的小雞雛。小草探出翠綠的腦袋，好奇地看著世界。你們瞧，有的剛剛破土，一撮撮，一簇簇。雖然它身小力薄，但是它的生命力旺盛、頑強(qiáng)，讓我情不自禁地想起唐代大詩人白居易的詩句“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
夏天，炎熱的太陽烘烤著大地，校園里沒有一絲風(fēng)，柳樹垂頭喪氣，樹上的知了也拼命地叫“熱熱”。地面上像倒?jié)M了膠水，鞋底粘乎乎的。
秋天，松樹郁郁蔥蔥，昂首挺胸；銀杏樹舒展著巨大的枝椏。秋菊心花怒放，有的小巧玲瓏，有的潔白如玉，有的五彩斑斕，仿佛一群群亭亭玉立、貌似天仙的.淑女在爭奇斗艷。
冬天，你放眼望去，花壇里花花綠綠，美不勝收。那傲霜斗雪的梅花開得正艷，那四季常青的冬青樹依然挺立
如果我們的校園不是獨一無二的，那有哪一個校園能比得上我的校園呢？
我的校園作文5
我的校園就像一座美麗的大花園，那兒很美很美，到處充滿了鳥語花香，充滿了歡聲笑語。
春天，學(xué)校里的小松樹長出了嫩嫩的芽兒，小草偷偷地探出了頭，好像正在悄悄地偷看我們的快樂哩！
夏天，鳥兒在枝頭唱著它們優(yōu)雅的歌曲。小松樹已經(jīng)長成大松樹了，能為人們乘涼了。校園四周的冬青樹，好像在對小花、小草們說“你們快點長吧！我答應(yīng)做你們的.誠信的衛(wèi)士！”而張爺爺為學(xué)校栽得花苗，現(xiàn)在都已經(jīng)開出各種各樣美麗的花了！
秋天，校園里的樹上已經(jīng)結(jié)出了許許多多的種子。其他的花兒都謝了，只有菊花和冬青樹還是那么堅強(qiáng)，它們像保邊疆的衛(wèi)士一樣。
冬天，天上的雪花漫天飛舞著，好像給我們的學(xué)校披上了一條潔白的哈達(dá)。哦！我還沒介紹我的好朋友呢！他們同我一樣在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)呢！
啊！美麗的校園，我愛你！
我的校園作文6
在這個武功山腳下的校園里，我已生活了三十多個春秋，從嫩枝翠葉，到如今的老態(tài)龍鐘。在夢里，我還依稀記得當(dāng)年來到這里時的情形。說是校園，其實這里沒有圍墻，經(jīng)常能見到老農(nóng)牽著大黃牛，穿校而過，有時還能看到一堆堆冒著熱氣的牛糞，散布在校園的小路上。至于雞鳴犬吠之類，更是尋常，這兒的確是一所“開放式”的學(xué)校，空氣中，彌漫著濃濃的“鄉(xiāng)土”氣息。一棟兩層的青磚灰瓦樓房，是老師們的宿舍和辦公室，兩排紅磚砌就的平房，是學(xué)生的教室和寢室，一排低矮破舊的小屋，是老師們的個人廚房，公共食堂旁邊的池塘里，渾濁的水面上長滿了深青色的水葫蘆，偶爾有幾只蜻蜓在上面棲息，這算是它僅有的生機(jī)。我和我的兄弟姐妹們，還來不及拍打掉身上的塵土，就被安置在了操場的四周，扎根在潮濕的泥土里。
春去秋來，風(fēng)霜雨雪，我們在漸漸長大，校園也在不斷變化。圍墻建起來了，石頭是師生們從前面的瀘水河里，一板車，一板車，拖過來的�？粗麄兇蠛沽芾斓臉幼�，我真的很心疼。舊式的青磚灰瓦樓房，一夜之間被夷為平地，一個初具規(guī)模的操場赫然出現(xiàn)在我們的面前。操場的一頭是籃球場，一頭是草地。每當(dāng)課外活動時，穿著背心短褲的小伙子，傳球、突破、上籃，盡情地享受著運(yùn)動的快感。球場邊上總會圍上許多男女同學(xué)，有的幫著拿衣服、有的幫著遞水，更多的是吶喊助威的，驚呼聲、喝彩聲、噓聲，響徹云天，整個校園里洋溢著快樂的氣氛。我們往往也被這快樂的情緒感染著，在風(fēng)中發(fā)出“沙沙”的聲響，身子也不禁抖動了起來。橢圓形的泥巴跑道上，校園的空地上，學(xué)生們，三三兩兩的，有的在散步，有的在追逐嬉戲，還有的捧著書本，在靜靜地閱讀。我們是幸福的，你想，有這么多充滿活力的年輕生命的陪伴，我們怎能不幸福呢？
可是有一天，操場跑道要拓寬了，我們成了多余。我的其它兄弟姐妹，都被無情地連根砍掉了�？粗鼈冏哌M(jìn)了灶膛，我很傷心。也許是我住在校門邊吧，也許是跑道不需要經(jīng)過我這里吧，我居然僥幸活了下來，當(dāng)時，我是長長地舒了一口氣。我默默地守衛(wèi)者校門，小心地生長著，不敢張揚(yáng)，哪怕是秋天來了，我也是將葉子輕輕落下，生怕弄出一丁點的聲響。校園還在發(fā)生著變化。過去的平房，變成了如今的兩層、三層鋼筋水泥樓房，寬敞的教室，窗明幾凈。食堂也是新的，操作間、儲物間、大小餐廳，一應(yīng)俱全，學(xué)生打菜吃飯，只需刷卡即可，十分方便。寢室條件也好，十二個人一間，沒有過去的大通鋪，有晾衣架、有儲物臺，干凈整潔。每個教室里，都配備了多媒體，尤其是九年級還用上了一體機(jī)，電腦里安裝了各科教學(xué)課件，教學(xué)效率大大提高。圍墻也改建了，墻體粉刷成乳白色，上面鑲嵌了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等國學(xué)經(jīng)典中的名句，校園里處處透著傳統(tǒng)文化的氣息。校園里，到處是桂花樹，中秋時節(jié)，丹桂飄香，校園的空氣里，彌漫著淡淡的清香。它們不僅枝繁葉茂，而且亭亭如傘蓋，宛如玉立的仙女，透著嫵媚和芬芳。我真的有點吃醋，因為我知道自己又老又難看，不會再有人在我的跟前駐足了。我很孤單，很無奈，心底升起一種不安。
終于，這一天還是來了。記得那是深秋的一天，上面一位領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校檢查工作，看著綠意盎然的校園，臉上綻放著春天般的笑意。突然，他的目光停在了我的身上，笑意頓時凝固了，他皺了皺眉頭，在秋風(fēng)中，撂下一句：這梧桐樹太難看了。我知道，我的'末日就要到了。果然，領(lǐng)導(dǎo)走后不久，一個虎背熊腰、滿臉橫肉的漢子，手提著一把電鋸，闊步走到了我的跟前。他先是上下打量我一下，然后捋起衣袖，扎著馬步，將那明晃晃的鋸齒，安在我的身上，接著是一陣陣刺耳的“吱吱”聲，我的白森森的骨粉，灑了一地。不一會兒，我轟然倒下，在地上痛苦地呻吟著。那漢子，全然不顧我的感受，竟然將我鋸成了一段段，我的心都碎了。我想你們怎么這么狠心呢？我畢竟為你們做過貢獻(xiàn)呀，年輕的時候，我做圍墻，使校園像個校園。驕陽似火的日子里，我打開翠綠的傘蓋，給你們帶來陰涼和清爽；天高云淡的深秋，我長出金黃的樹葉，給你們送去靜美和斑斕。有了我，鳥兒才來唱歌；有了我，靚妞才回來留影。我陪你們讀書、散步，我和你們一起悲傷，一起快樂。我的生命，已經(jīng)生生融入了校園。清晨，我迎接你們來校，傍晚，我目送你們回家。我不知道，我送走過多少白發(fā)蒼蒼的教師，我也不知道，我迎接過多少充滿朝氣的園丁。我痛哭，我悲傷，但我無怨無悔，因為，我的青春和熱血，曾經(jīng)灑在這校園里。
“長江后浪推前浪，芳林新葉催陳葉”， 我知道，現(xiàn)在我老了，不中用了，也該離開了。別了，我的校園，我用一生守護(hù)的校園！
我的校園作文7
我們的校園在五蓮縣城的中央，那里有迷人的四季，有桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，我愛我們的校園。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是兩棵高大的迎客松，像校園的衛(wèi)兵一樣。
一幢幢教學(xué)樓拔地而起，樓內(nèi)的教室被值日生打掃得一塵不染時不時傳出朗朗的讀書聲，老師們在教同學(xué)們知識。下課了同學(xué)們井然有序的走出教室，來到了自己的活動區(qū)，快樂的玩耍。
最引人注目的是校園東邊的花墻，那里的花非常的.多，非常的香，同學(xué)一進(jìn)校門都會情不自禁的說：“真香��！好香��！”因為那是我們的校園最引人注目的地方。
我愛我們美麗，可愛的校園。
我的校園作文8
時光匆匆，歲月無情，我從一年級到六年級轉(zhuǎn)眼間六年多了。在這六年的歲月李，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極取進(jìn)的少先隊員，從一個貪玩的孩子變成了一個勤問好學(xué)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在實踐的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再過兩個月左右我們就要小學(xué)畢業(yè)了，離開母校了，這怎么可能不讓我留念��！
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)造成第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦著英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來朗朗的讀書聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們學(xué)校每一個學(xué)生的追求。
我們學(xué)校是一個快樂、幸福的大家庭�！胺堑洹睍r間，我們同全國各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識、團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對學(xué)校的了解，對學(xué)校的熱愛。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情……
我愛我的校園，我愛那寬闊的教師、廣闊的操場、碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的.歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，鑒定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮、開拓進(jìn)取，把在三小成長的歲月變成我們生生世世永遠(yuǎn)難忘的記憶！把它永遠(yuǎn)的收藏在我們的心中！
我的校園作文9
記住的，是不是永遠(yuǎn)不會消失？我守護(hù)如泡沫般脆落的夢境，快樂才剛剛開始，悲傷卻早已潛伏而來。我只能靜靜地站著，靜靜地站著，靜靜地站著，享受這片刻的幸福。
————題記
別了，我愛的校園。也許這個時候說著句話還太早，因為我才初二，但我覺得已經(jīng)不早了，因為時間從來都不等任何人的，轉(zhuǎn)眼間就要期末考了，再過一學(xué)期……唉．這些讓我突然想起和自己已經(jīng)一起走過了快兩年春秋的校園和班集體．
因為我要離開了，離開這個校園，所以一切平時看著不太順眼的東西突然就變了：
那棵掉光了葉子的老樹，是平時不太喜歡的，而現(xiàn)在卻變得那么歷史，古老，還記得在那棵樹下，埋藏著自己的許多懵懂的誓言；
那一座座暖色調(diào)的教學(xué)樓.寢室樓，還記得從前我還曾埋怨它們的色彩，而現(xiàn)在看來，卻是那么有溫暖．可靠的感覺；
還有一個個平時嚴(yán)厲的老師們，現(xiàn)在卻要反問自己：＂是誰在下課和我們說笑，是誰在一堆堆的作業(yè)下‘埋頭苦干‘的？＂
難道真的越是離別，越是顯現(xiàn)出事物的`優(yōu)點？
事實也應(yīng)該很難說明吧．
從社會角度上看，＂分別＂意味著將翻開一頁新的篇章；
從語文角度上看，＂分別＂是注定在現(xiàn)實中人們身上的一種宿命；
從數(shù)學(xué)角度上看，＂分別＂就是兩條相交的線變成了平行－－也許再也沒有相交的一天了，但從思想角度上看，誰能說兩條平行線不會再有相交的一天？？
再從科學(xué)角度上看，＂分別＂是意味著電路中的＂短路＂還是＂開路＂呢？
也許，誰都不能給＂分別＂準(zhǔn)確地下定義，即使是企業(yè)家．政治家，或是音樂家．美術(shù)家．作家以及所有藝術(shù)家，也都不能完全詮釋這個詞．
但我覺得也許我可以，這并不意味著我有比企業(yè)家．政治家更聰明的頭腦，也不是因為我有比音樂家．美術(shù)家．作家以及所有藝術(shù)家更天馬行空的想象力，而是因為我明白珍惜是什么－－即使我不完全懂得它．
珍惜能減少分別時的悲傷，就像快樂之水能沖淡煩惱的道理一樣．
所以，我要學(xué)會珍惜，在現(xiàn)實中體驗珍惜，讓真正的離別時不那么悲傷．
別了，我愛的校園
我的校園作文10
我愛我的學(xué)校，因為他充滿快樂和喜悅，他有一顆熱愛祖國的`心，他是個善良的心，老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，哺育我們成長，老師一天一天的看著我們成長，一天天看著我們長大，一天天看著我們學(xué)會關(guān)心他人，懂得孝敬父母，尊敬長輩，但老師的白發(fā)卻一天比一天的多了。
學(xué)校就像是我們的家，五十六個民族是一家，五十六個民族五十六朵花。老是是我們的爸爸、媽媽，關(guān)心愛護(hù)你我他。
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