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都是馬虎惹的禍作文
都是馬虎惹的禍作文1
周五的數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做了一張期末測試卷。那張卷我可是檢查了兩遍啊，不過有一道我認(rèn)為很簡單的題我故意沒檢查。因為最近幾次做課堂練習(xí)，我都是滿分。
我想，這次的滿分一定是毫無懸念了，哈哈！我信心十足的交上卷，得意洋洋的等著發(fā)卷子。卷子終于發(fā)下來了，九十九分！有沒有搞錯？我揉揉眼，真是九十九分。再看看周圍的同學(xué)，得滿分的那么多！我打開卷子開始尋找丟掉的那一分，哎，竟然錯在我沒檢查的那道題上，我把“北偏東”寫成“南偏西”了。馬虎！實在是馬虎��！下課前，老師要求把卷子拿回家讓家長簽名。放學(xué)回家的路上，我忐忑不安。
雖然考了九十九分，但扣掉的那一分卻是因為馬虎，爸爸最不能容忍的就是我馬虎。哎，回家怎么向爸爸交代？還是先探探爸爸的反應(yīng)吧。到家了，我先開口：今天，我們在學(xué)校做了一張數(shù)學(xué)卷，我考的不及格。果不其然，爸爸火冒三丈：怎么回事？望著爸爸瞪得銅鈴般的眼睛，我趕緊接話：且慢！我后退了幾部，一把展開了卷子，露出了上邊的分?jǐn)?shù)。爸爸仔細(xì)看了好幾眼，翻臉比翻書還快，臉上馬上就多云轉(zhuǎn)晴：你這孩子，找打！一會功夫，媽媽回來了，我跑上前去，把卷子在她眼前一晃，媽媽瞟了一眼，有點吃驚，我飛也似的`跑了，臨了又加上一句：這不是我的卷子。
媽媽換了鞋，連衣服都沒脫，急匆匆追過來：我再看一眼。我把卷子丟給她，跑到了我的小屋，媽媽仔細(xì)看了好幾眼，放下心來，嗔怒的瞪了我一眼。
嘻，我要努力，下次考滿分給父母看。
都是馬虎惹的禍作文2
說起粗心這個毛病，可能大家都會有而我就是一個小粗心。關(guān)于考試粗心的事已經(jīng)發(fā)生不少，可還是粗心難改。它就像影子一樣跟著我，甩也甩不掉。每一次，我都被它害得好慘。
數(shù)學(xué)考試的前一天，我認(rèn)真地把數(shù)學(xué)書部復(fù)習(xí)了一遍，到第二天試卷發(fā)下來，我一看試卷，題目比我想象中的還要簡單我心里暗暗高心：今天靠100分簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，因此我放松了“警惕”。我拿起筆來得意洋洋地做了起來。不到半個小時就做完了，胸有成竹地把試卷交上去。到了中午，老師發(fā)試卷，我感覺空氣頓時凝固了，緊張的氣氛霎時充滿整個教室。心里想有一只兔子在七上八下地跳，可我筆桿進(jìn)肚——胸有成竹。但聽到老師讀到我的名字時：“……甘澤亮……九十三分！”我?guī)缀踅o氣炸了，我知道這都是粗心惹的禍。哎呦啊呀，這該死的粗心竟跟幽靈一樣纏這我了。剛才還是滿懷信心的我，現(xiàn)在如同掉進(jìn)了萬丈深淵。我頓時驚呆了，連忙上去拿試卷。不看不知道，一看嚇一跳！我真是太粗心了。全部都是計算的'錯誤。明明得數(shù)是46的，我卻算成了48，被扣了兩分，應(yīng)用題扣了三分。其中粗心被扣分的地方就甭提了，7分就這樣給老師當(dāng)作了“禮物”。這時我頓時像一只泄了氣的皮球，恨不得找個洞鉆進(jìn)去。如果是期中考試，那可就不得了了呀！
我后悔極了，想到亡羊補牢，為時未晚。我暗下決心：以后一定要改掉這個壞毛病，考試時要細(xì)心審題，細(xì)心做題，細(xì)心檢查。我只有努力學(xué)習(xí)，讓細(xì)心永伴自己，成為一個十全十美的好學(xué)生，才能讓粗心別再惹禍了。
都是馬虎惹的禍作文3
昨天下午，爺爺、奶奶和我吃完飯后，奶奶便去閉目養(yǎng)神——睡覺去了。這時，我和爺爺發(fā)現(xiàn)家里亂糟糟的，玩具、書本到處都是，我們的衣服亂擺亂放，便準(zhǔn)備對家里進(jìn)行一次大掃除。
不一會兒，家里就煥然一新，可是還有幾只蒼蠅、蚊子“嗡嗡”叫著到處亂飛，好像舍不得離開我家一樣。我和爺爺決定要給家里進(jìn)行“深層大掃蕩”了。
我們拿來蒼蠅拍，到處“消滅”四害。當(dāng)我干得正起勁時，突然發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)?臉上趴著一只大蒼蠅，我連忙跑過去，說：“爺爺，別動！”然后一巴掌拍向爺爺?shù)哪樕�。爺爺頓時火冒三丈，大聲喊到：“小家伙，蒼蠅你不打，你打我干什么？”我連忙說：“對不起，爺爺，我看見您的臉上有一只蒼蠅�！睜敔斅犃耍苫蟮厝フ樟苏甄R子，轉(zhuǎn)身把我一把拉過來說：“你給我看清楚了，這是蒼蠅嗎？這是我臉上的一個小黑痣呀！”我聽了慚愧地低下頭說：“對不起，我不知道您臉上有一個小黑痣呀！”
這時，我們?nèi)叶夹α似饋怼?/p>
都是馬虎惹的禍作文4
曾經(jīng)有一件事，我至今想起都后悔不已，不禁感嘆：都是馬虎惹的禍呀！
事情是這樣的；那是一個秋天的下午，“叮鈴鈴”的聲音一響，我就高興的把書本往書包里裝。終于下課了，我一拎書包就沖出教室。耶，今天終于是第一個出來的`！哎呦，人有三急！我一溜煙飛奔下樓向廁所跑去。
從廁所出來后走在操場上，感受著涼爽的秋風(fēng)吹拂著臉的舒適感覺。忽然，同我一個值日組的同學(xué)不知從哪里冒了出來。只見王鵬滿臉堆笑地說：“哎呀呀趙亮，你咋給跑啦！”一開始我蒙了一下，然后大吃一驚：是呀，今天是星期二，我得去值日呀！壞了！可我又轉(zhuǎn)念一想，我這個組長不在，他們怎么跑出來啦？哦，原來以為我會我背黑鍋！那我再回去做值日，他們明天不就要挨老師罵了嗎？嘿嘿，真是妙計！我又轉(zhuǎn)身跑了回去。
當(dāng)我終于氣喘吁吁地跑到三樓時，正巧碰到班主任老師，怎么在這個節(jié)骨眼上碰見呀？老師叫道：“別跑啦，人家都已經(jīng)值完啦！”什么？我如挨了晴天霹靂，便解釋道：“我剛才去上廁所來著……”老師反問道：“上廁所還背書包干嘛？明天你和趙書楷一塊兒早到拖地�。 蔽掖舸粽驹谀抢�，怎么會事與愿違呀？
第二天，我早早的來擦地�？蓱z我早起了二十分鐘呀！要是記得清一點的話，我怎會有如此＂下場＂？大家可要吸取我的教訓(xùn)呀！
都是馬虎惹的禍作文5
從小媽媽一直都給我說，不管做事，還是在學(xué)習(xí)上，一定要認(rèn)真仔細(xì)，不要馬虎。可我偏偏和馬虎交上了朋友，我非常恨馬虎這個“朋友”。因為馬虎偏偏要纏著我，給我?guī)砹嗽S多的麻煩和困擾 ，所以，我不想和他“做朋友”。
有一次，我把家里的鑰匙弄掉了，我也不知道，因為我喜歡亂放，結(jié)果弄掉了，媽媽只好去配一把新的鎖芯，給媽媽帶來了許多的煩惱。我心里也非常難過，下決心以后一定改，要讓馬虎離開 我，可馬虎還是沒有離開我。我上學(xué)的時候，有時把作業(yè)本忘在家里，當(dāng)組長叫我繳作業(yè)的時候，我一打開書包沒有，我只好“啞巴吃黃連——有苦說不清”，哎！有時，我出去玩，忘了把借的漫畫書 還給同學(xué)，同學(xué)就會說我不講信用，從此以后不借書給我，心里一想就很不開心。我在考試的時候，我總是不認(rèn)真檢查試卷，發(fā)下來才知道馬虎把我害了，我一點也不喜歡馬虎，我真的好想早一點離開 這個可惡的`馬虎，我心里非常沮喪。
我做事丟三落四，考數(shù)學(xué)的時候把得數(shù)算錯，就考不好，都是馬虎惹的禍。
我一定要戰(zhàn)勝這個可惡的馬虎，我下定決心，不管在學(xué)習(xí)上還是在生活上不會再這樣的馬虎，我一定要離開馬虎。
都是馬虎惹的禍作文6
作文課上，老師教我們寫作文。我寫著寫著就迷迷糊糊，睡著了。等我醒來，我發(fā)現(xiàn)自己站在一個白色的世界：天是白的，地是白的，這里的一切一切都是白的.。突然，我看見一個小黑點正慢悠悠的向我走來。我仔細(xì)一看，原來是逗號拄著拐杖在練習(xí)走路。他看見我，就停了下來。我問:“小逗號，小逗號，你怎么啦？”“我才不是小逗號呢�！彼麣夂艉舻卣f“我是引號，因為你只寫了我的一半，所以我站不穩(wěn)，只好拄著拐杖。”我給引號說了聲對不起，就繼續(xù)往前走。我走著走著，隱隱約約看見一堆缺胳膊少腿的標(biāo)點符號坐在一起開會，我繼續(xù)往前走，逗號，句號，分號等一些符號看見了我，對另一些符號說：“快看，我們的敵人來啦！”于是，所有符號怒氣沖沖地看著我，擺出一副消滅敵人的樣子。我知道自己闖下大禍了，所以連忙道歉：“對不起，我不是故意要把你們寫成這樣的，我來是專門給你們道歉的�！薄斑@是真的嗎？”“當(dāng)然是真的了!”我看到情況稍有好轉(zhuǎn)，便對符號說：“我不知道怎么來到這個世界的，你們能幫我回家嗎？”“可以，但是你要給我一個滿意的答復(fù)�！薄罢f吧！”“你不是說你是來專程給我們道歉的嗎？”“對呀！”“那你怎么不知道這是哪？”“實話告訴你，我并不知道怎么來這里的。但是我在這里看見了引號，我想：這里既然有引號，肯定還有別的符號，我再看見那個被我寫錯，我一定給他道歉。你們的問題我回答完了，我可以走了嗎？”“可以，但在你走之前，我要提醒你，你以后再把我們寫錯，我們以后還去找你，”說完，我又暈了。醒來后，我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上呼呼大睡呢，才知道，那原來是一個夢。
從這以后，我在也沒寫錯一個標(biāo)點符號。
都是馬虎惹的禍作文7
回想起那次數(shù)學(xué)考試，我真是后悔莫極！
那天，我們班在數(shù)學(xué)考試，老師說時間會不夠，于是我們提前進(jìn)教室了，考卷發(fā)下來了，我立刻做起了題目，我聽老師說時間不夠，做題做得非�？�，大概二十分鐘左右，我只有后面一頁的解決問題沒做了，沒過多久，我把試卷做完了。老師說做完了要好好檢查，我卻沒有聽老師說的話，非但沒有好好檢查，還坐在自己的位置上玩了起來�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我滿懷信心地交了試卷，我認(rèn)為自己考得還可以。
當(dāng)天下午，數(shù)學(xué)老師把我叫住了，她讓我先找到自己的試卷，讓我先看看自己考了幾分，我找到了自己的試卷，看到了血紅的89分死死印在了我的考卷上，接著老師讓我打開試卷看看是什么題目錯了。我看了之后心里特別難過，考卷只錯了兩題，一題錯的是計算題，我少點了一位小數(shù)點，最終結(jié)果是1、68，而我卻寫成了16、8、嗨！真可惜！另一道題是應(yīng)用題，試卷上印的是1、5，我又馬虎，寫成了5、5，老師問我5、5這數(shù)從哪里來的？你看你抄下來都會抄錯，可惜了吧。如果你不抄錯，仔細(xì)一點，這一次就是100分，你說你是不是太馬虎了。聽完老師的訓(xùn)斥，此時，我耷拉著腦袋，垂頭喪氣地走出了辦公室。
這次考試我非常后悔，我想，這是我從出生到現(xiàn)在最后悔的一件事了，可是，世間最難賣的.就是后悔藥，我再后悔也無濟(jì)于事了。我只有與“馬虎”徹底絕交，才有可能不會發(fā)生類似的事情。相信我吧，我會用行動來證明自己的！
都是馬虎惹的禍作文8
一個人都有自己的不足或“毛病”，有拖拉作業(yè)，有做亊不分先后，也有發(fā)言不積極，粗心大意等等。我最大的毛病就是粗心。有兩件事，記憶猶新。
平日里，我不擔(dān)心數(shù)學(xué)考不好，因為我對數(shù)學(xué)有興趣，考試時如果不粗心幾乎毎次都能得第一的�？墒俏以胶ε伦约捍中摹⑼春薮中�，而“粗心”就像魔鬼似的揮之不去，連數(shù)學(xué)老師也批評我：“典型的'粗心”。
前日，數(shù)學(xué)期中考試一道應(yīng)用題中連“剩下的”這個關(guān)鍵詞都忽略“粗”過了。這道題6分啊，當(dāng)時我傻眼了。心想，當(dāng)初包括完成附加題以后，還有十多分鐘的時間檢查了兩遍，竟然又再而三的“粗”過，只落得總分第二位�；氐郊�，被爸爸粗聲粗氣地批評，我望著爺爺奶奶，一副無助的樣子，心里只有苦悶和委曲，最后媽媽出來解圍。結(jié)果，父母兩人也為此亊各執(zhí)一詞，弄得全家吃晚飯還是悶悶不樂。
有一次，去上學(xué)時我忘記帶了課堂里的電腦鑰匙，急忙去傳達(dá)室打電話，要奶奶把鑰匙送來。奶奶在回家的路上一不小心，扭痛了腳踝。我一邊受著父母的責(zé)備，一面自責(zé)、內(nèi)疚。奶奶一個多月才恢復(fù)正常，雖然奶奶從沒因此埋怨我，但我常常埋怨自己。
這兩件都不該發(fā)生的亊卻發(fā)生了，歸根結(jié)底“都是粗心惹的禍”。
吸取教訓(xùn)，杜絕粗心。
都是馬虎惹的禍作文9
今天，我們數(shù)學(xué)考試了！咳！我也不知道我考成什么樣，考差了媽媽還要責(zé)備我，可真難過。都是因為馬虎，咳！要是我不馬虎，認(rèn)真讀題就好了。
考試過程中，前面的題我也都會做，算到計算題了，我想這一定出的是除法，因為這些天我們一直在學(xué)除法，我不看題，情不自禁的拿起筆做了起來。整整有九道題我都會做，我做完試卷后，光檢查 了前面后面的計算題我想反正這題我會做，不用檢查了，就把這題扔到一邊不檢查了。收卷了！我是最后一個交給組長的，我看其它同學(xué)的'試卷計算題前三題都是用乘法來算的，我感到很疑問？我又看 了我們組學(xué)習(xí)最好的同學(xué)也是用乘法來算的。我拿起同桌的空白試卷一看，原來是乘法。我恍然大悟，原來是我做錯了，三題呀！如果告訴媽媽，她一定要大罵我一頓。
我回到家里，本想不告訴媽媽這件事的，但我那張嘴又說露餡了，媽媽說我“整天就知道馬虎，每次考差就說馬虎，不知道找自己的原因，下次這樣我就揍你”。我想想也是，每次考試都是因為馬虎 我丟失了許多分，為什么我就不能改掉這個毛病呢？
我下定決心一定要把馬虎這個毛病改掉，不讓馬虎再來騷擾我的學(xué)習(xí)。
都是馬虎惹的禍作文10
每天放學(xué)回到家，第一件事就是寫作業(yè)，這是媽媽媽媽讓我有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從開學(xué)第一天就對我提出的要求，我也一直做的很好。
星期四，我們的作業(yè)有一道題是“把聲母是b、p、l的音節(jié)涂上不同的顏色”，因為媽媽還沒下班，奶奶剛把題讀了一遍，我就說不用讀了，我知道什么意思了，想也沒想就下筆了，心里還說：不就是把帶聲母b、p、l的音節(jié)涂成五顏六色嗎？這還不簡單，畫畫可是我的強(qiáng)項。沒幾下我就把一首兒歌涂的稀里嘩啦，還興高采烈的跑向剛下班回家的媽媽：“我的作業(yè)做完了！我的作業(yè)做完了！”沒想到媽媽看過我的作業(yè)后，沒有表揚我，還問我：“你認(rèn)為你的作業(yè)做的對嗎？”媽媽一問我的心里沒了底，就讓媽媽在幫我把題再讀一遍，仔細(xì)一聽這次終于明白了“原來是要把帶相同聲母的音節(jié)涂成同樣的顏色，帶不同聲母的涂上不同的顏色”。這下可糟糕了，怎么辦呢？彩筆用橡皮也擦不掉。這時媽媽說：“媽媽幫助你解決這個問題，這次你要把題弄清楚了再下筆�！眿寢屜髠�學(xué)生一樣，把題又重新工工整整的抄了一遍，在原來的`地方粘了個“補丁”。這次我特別仔細(xì)的按照要求把帶聲母b的音節(jié)涂上淺粉色，把帶聲母p的音節(jié)涂上淡蘭色，帶l的涂上了黃色。
星期五，趙老師上課的時候問：“哪個同學(xué)的作業(yè)粘了一塊？”我一聽嚇了一跳，心想：這下要挨批評了。但想到爸爸媽媽給我說過的：自己做的事要敢于承認(rèn)，做對了要承認(rèn)，做錯了也應(yīng)該勇敢的承認(rèn)。我就大膽的舉起了手，沒想到老師不但沒有批評我，還表揚我說：“作業(yè)有錯的地方就改正，而且涂的顏色又淺、形狀又規(guī)則，老師一看很清楚�！蔽乙幌伦臃潘上聛砹�，得到老師的表揚我的心里還有點得意呢！
我想：老師的表揚應(yīng)該有一半送給媽媽，因為是她用的行動告訴我，干什么事都要認(rèn)真，有錯就改就是最棒的。
我還要感謝老師，老師是在用表揚的方法鼓勵我。
都是馬虎惹的禍，老師、媽媽以后我一定會做的很好：請看我的行動吧！
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