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品德課作文五篇
篇一：周五品德課
這個周五，語文課改成了品德課，目的是讓同學們擁有一個好的學習習慣。
首先，老師將全年級前二十名的同學叫起來，批評我們沒有發(fā)言，使申老師公開課不給我們班上。這件事其實我在就反省了，可是始終沒有開始使用，我上課不發(fā)言已經(jīng)不短了，雖然數(shù)學課和英語課發(fā)言比較積極，可是一到語文課，就縮手縮腳的，可能是因為語文題太難解答，我總擔心自己會說錯，我一定要把這個心理障礙排除。
后來，老師又把韋弘陽、朱志恒和趙奕涵叫起來。原因是應為互相抄作業(yè)。我認為：這個事情的責任不全怪他們，還要把責任往好學生身上推一些，如果他們不裝老好人，班里誰還會抄作業(yè)呢？
這兩件事強有關于我們的小升初，一定要認真思考，并反省。
篇二：品德課
今天上午上品德課，老師說：“今天我們?nèi)ソ∩韴@觀賞，留下秋天，因為立冬快到了。
這是第二次去，你們一定要表現(xiàn)好，表現(xiàn)不好就要留在班里，二<二>班的學生說話的很多，沒有去成，就在班里靜息一節(jié)課，出去的時候腳步要輕，如果太響影響其他班級，就要回班，女生先出去�！甭牭竭@里我心里暗暗想，一定要給男生做個榜樣，大家都像小貓一樣腳步輕輕地，有兩名學生被趕回教室里，我們排著整齊的隊伍，老師帶著我們來到了健身園。
在健身園我和相思妤、梁曉、湯清心玩起了動物游戲，我和湯清心當小松鼠，梁曉和湯相思妤當小兔子。我發(fā)現(xiàn)落葉比以前多了，有的還是綠色的葉子也落了下來，有的樹葉像香蕉皮顏色，有的像桔子皮顏色，還有的葉子灰黃色的都卷起來了……玩著玩著老師就讓我們回班了。
篇三：品德課的“任務”
今天上了一節(jié)品德課，而品德課的主題是“溫馨家庭”。
所謂“溫馨家庭”就是要你設計一次全家的活動，然后執(zhí)行，我設計的活動是“全家看看看電影”。
我已經(jīng)想好了計劃步驟，現(xiàn)在，我就通過寫博文來跟你分享。
在一個風和日麗的星期六，我們先打車去保利國際影城，買好電影票，最好是搞笑的電影，然后，我們買一點可樂、爆米花等等的食物，然后進場看電影。
看完了電影，我們就談一下看這個電影的感受，也可以說一下你覺得這個電影有什么令你有趣、悲傷、開心的一些片段，然后，我們就一起再去別的地方逛一逛，玩一玩，去吃飯，去購物，歡聲笑語、快樂無比！
這一次的計劃舉行完了之后，把自己的感受寫出來（寫到老師發(fā)的紙上），周一我們會匯報一下，我一定要把這次的全家看電影的活動策劃、舉行的天衣無縫，完美無缺……
篇四：有趣的“品德課”
品德課上，孫老師突然說：“同學們，今天咱們練長跳繩吧！”同學們高興地跳起來，異口同聲的喊著：“好！好！”接著，老師讓我們排成兩隊下了樓。
到了操場上，老師讓我們男生隊先跳，同學們一個個精神抖擻，神情嚴肅。第一個是郭宗鵬，只見他磨手擦拳，躍躍欲試，走了一步忽然又退了回去，同學們都哈哈大笑。 該李振銘了，他先往前跑了幾步，再輕輕地向前一跳，很輕松地就跳完了。他得意洋洋地看著我，仿佛在說：“我很棒吧！”我對著他豎了豎大拇指。 終于輪到正在屏息等待的我啦！我沖上前去，再看著繩子移到我的眼前，我就像一只快活的小兔子猛地一跳，又像一只獵豹一樣飛快的跑到了對面。
女生隊跳得就更精彩了，她們像一只只蝴蝶輕快地跳來跳去，好看極了！
下課鈴響了，同學們都汗流浹背，筋疲力盡，但是我們都玩得特別開心。好快活的一節(jié)“品德課”呀！
篇五：上品德課 安一然
今天下午上品德課的時候，品德課老師布置了一個作業(yè)，讓我們回家后對自己的爸爸媽媽或爺爺奶奶說一句感謝他們的話。因為他們不管刮風下雨什么天氣都來接我們。我回家對媽媽說了一句；“媽媽，我愛你！”
老師還布置了一個作業(yè)，是課堂作業(yè)，讓我們在書上空白的地方畫一個我們想要的學校的樣子，然后，我們就畫了，我們畫的是一個自己想像的學校，老師說比如畫一個蘋果學校，下課了，餓了就可以咬一口吃。你們猜猜我畫的是什么學校？我畫的是一個很正常的高新一小，其實我畫了一個尖頂房子，哈哈，我給他起了一個名字，叫巧克力學校，像老師說的那樣餓了可以吃一口。我的夢想就是想要一個那樣的學校。為什么呢？因為那樣的學校餓了也不用給老師說，嘿嘿，好玩吧？
我覺得那節(jié)品德課很好玩兒，我喜歡上品德課，所有的課我都喜歡上，嘿嘿！
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