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天窗課文仿寫(xiě)
天窗課文仿寫(xiě)1
這個(gè)寒假，由于新冠狀病毒的突然來(lái)臨，我們只能待在家中，不能上學(xué)�？墒俏覠o(wú)時(shí)無(wú)刻不想念美麗的校園、敬愛(ài)的老師、以及可愛(ài)的同學(xué)們。我來(lái)到窗臺(tái)邊，望著蔚藍(lán)的天空，片片白云在天空中自由行走。這時(shí)，這小小的窗臺(tái)便是我唯一的慰籍！
我從方方正正的窗臺(tái)看到許多流動(dòng)的畫(huà)面。我看見(jiàn)幾朵白云緊緊地連在一起，想象到在教室中我和同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)講；又看到一朵單獨(dú)的白云，想象到老師在為我們講課；突然一陣?guó)B叫聲傳來(lái)，天上的白云也都四散開(kāi)去，好像下課鈴聲響了，同學(xué)們來(lái)到不同的.地方，玩著不同的游戲……
小小的窗臺(tái)，把我?guī)У搅顺鋵?shí)的校園生活中！
天窗課文仿寫(xiě)2
白天，當(dāng)我在家實(shí)在憋得無(wú)聊，發(fā)慌的時(shí)候，想起我家樓下那片足球場(chǎng)，想到我在足球場(chǎng)上暢快玩耍的畫(huà)面，我就會(huì)不由自主地走到窗邊，推開(kāi)窗戶(hù)，把頭探出去，俯瞰樓下那塊讓我心之所向的.地方，這時(shí)寬敞明亮的窗戶(hù)是我唯一的慰籍！
你也會(huì)從窗戶(hù)外的一棵棵綠樹(shù)，一朵朵云朵，想象到無(wú)數(shù)個(gè)筆直挺立的“綠巨人”，無(wú)數(shù)個(gè)像棉花糖似的。金魚(yú)似的�；ǘ渌频男螒B(tài)各異的云。你會(huì)從窗戶(hù)外飛過(guò)的一只喜鵲，想象它就是我手上正在放飛的風(fēng)箏，也許它會(huì)飛得越來(lái)越高，也許我手一松，它就會(huì)慢慢地飄向地面。總之，向往白天的想象立即會(huì)在我的腦海中展開(kāi)。
天窗課文仿寫(xiě)3
因?yàn)樾滦凸跔畈《镜膩?lái)臨，我不得不呆在家里，哪兒都不能去。這時(shí)候，我房間的窗戶(hù)就成了我唯一的慰藉。
一棵桂花樹(shù)，葉子茂盛，一陣風(fēng)掠過(guò)，葉子就“沙沙”地響了起來(lái)。在我的'眼前，仿佛出現(xiàn)了一樹(shù)金黃的桂花，香氣撲鼻，上面還有幾只正忙著采蜜的小蜜蜂，幾只蝴蝶也隨之芬芳翩翩起舞。一只小鳥(niǎo)飛到了樹(shù)枝上，它是在這兒休息？還是來(lái)找它的小伙伴兒一起玩兒呢？仰起頭，一方斜斜的天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的好似一汪碧海。咦？一片棉花糖怎么飄過(guò)來(lái)了呢？小羊、小馬怎么也跑過(guò)來(lái)了呢？哦！原來(lái)是幾片頑皮的白云啊。突然下雨了，柔如細(xì)絲的小雨像一層薄紗籠罩著天空，它飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑著。而我仿佛聽(tīng)到了小雨在對(duì)我輕聲訴說(shuō)著什么呢……
透過(guò)這面明亮的窗戶(hù)，窗外的美好景色，就會(huì)在你的眼前浮現(xiàn)。
天窗課文仿寫(xiě)4
每當(dāng)你無(wú)聊到極致的時(shí)候，也許你還忘不了外面的小公園。你走到陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)窗戶(hù)，閉上眼睛。這時(shí)候，小小的陽(yáng)臺(tái)是你唯一的慰藉！
一抬頭你會(huì)從窗戶(hù)上滴落的幾滴雨，窗前飄過(guò)的一朵云，想象到無(wú)數(shù)雨滴在那一霎那匯聚成噴泉噴涌而出，而又戛然而止；無(wú)數(shù)像羊似的、草叢似的.、棉花糖似的變化多端的云彩；你看向左邊，隱隱約約有幾座山，想象到山上也許有人住在那里，也許會(huì)有貓頭鷹在晚上停在樹(shù)上“嗚嗚”地叫，也許有鹿在清晨悠閑地甩著小尾巴去溪邊喝水……小小陽(yáng)臺(tái)外的風(fēng)景美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。
天窗課文仿寫(xiě)5
快寒假時(shí)，我本來(lái)想到同學(xué)家玩，或者去外面旅游，然而爸爸媽媽說(shuō)有好多人都傳染上了新冠狀病毒，不能去外面。我非常失落，整天關(guān)在“牢房”里。這時(shí)候，我房間的窗戶(hù)是我唯一的慰藉。從那小小的窗戶(hù)外，我看見(jiàn)現(xiàn)在陽(yáng)光明媚，隔著玻璃也能感受到陽(yáng)光的溫暖，看見(jiàn)窗前那棵高高的樹(shù)靜靜地站在那兒，好像在思考著什么，我看見(jiàn)小貓?jiān)谀莾簾o(wú)聊地走著，也許是因?yàn)槁飞弦粋�(gè)人都沒(méi)有。
聽(tīng)，在一個(gè)窗戶(hù)里面，一個(gè)人正在燒午飯，他炒什么呢？應(yīng)該在燒紅燒肉，應(yīng)該在煮雞湯，又應(yīng)該在炒青菜。過(guò)了一會(huì)兒，燒菜聲停了，他把菜端到桌子一家人開(kāi)始吃了，吃得津津有味。�。∫粋�(gè)小孩在某個(gè)地方大叫著：“砰！砰！砰！”有可能他在放鞭炮，有可能在玩發(fā)射大炮的游戲，這個(gè)聲音有點(diǎn)兒像大炮。看來(lái)他爸爸媽媽正在忙，而他閑著沒(méi)事干。
透過(guò)玻璃，我似乎看見(jiàn)人們?cè)跇窍铝牡谜饎艃�，一個(gè)阿姨在練單杠，一個(gè)奶奶坐在那兒聽(tīng)別人聊天，一個(gè)叔叔在吃瓜子。我好像看見(jiàn)樓上的'一對(duì)姐弟倆在樓下玩，她們的媽媽也下來(lái)了，站在旁邊看孩子們玩。姐姐正在吹泡泡，弟弟特別頑皮，拿著棍子打泡泡，幾個(gè)泡泡消滅了。一些泡泡慢慢悠悠地飛在我的窗邊，破了。我房間的窗戶(hù)是我唯一的慰藉。
一面小小的窗戶(hù)，讓我“旅游”了小區(qū)，不用串門(mén)就能“看見(jiàn)”無(wú)論什么地方。
天窗課文仿寫(xiě)6
寒假來(lái)臨，同學(xué)們本應(yīng)高高興興過(guò)大年，去串門(mén)，收壓歲錢(qián)，聚餐，這幾類(lèi)過(guò)年必做的事，在今年就成了不易事項(xiàng)，這一切都因?yàn)橐环N病毒的來(lái)襲——新型冠狀病毒，我只能每天悶在家里，做作業(yè)，吃飯，睡覺(jué)，上課成了我的日常三部曲，這時(shí)候有著兩個(gè)孔，一副皮架的望遠(yuǎn)鏡成為了我唯一的慰藉。
站在陽(yáng)臺(tái)上，拿起了望遠(yuǎn)鏡，透過(guò)兩個(gè)小小的孔，我看見(jiàn)一粒雨滴滴跑向地面，便想象著成千上萬(wàn)的雨滴手拉手奏出美妙的交響曲，看見(jiàn)一叢草想象著一片草地鋪成一片綠毯，看見(jiàn)從樹(shù)上飛下一個(gè)黑影，也許是一只鳥(niǎo)看見(jiàn)地面上有一位同伴去陪陪同伴，也許是只蝴蝶飛到樹(shù)上去避難，天敵走了，又飛下來(lái)了，也許是一片樹(shù)葉，投入大地的懷抱，再往前看，透過(guò)別人的玻璃，看見(jiàn)一戶(hù)人家全家老少坐在沙發(fā)上看電視，其樂(lè)融融，開(kāi)心極了，這時(shí)候又看見(jiàn)一個(gè)匆忙的'身影，也許是哪個(gè)人忘記了什么東西，正回去拿，也許一個(gè)小孩丟了什么。正回去找……
總之，大街的景色立刻會(huì)在我的望遠(yuǎn)鏡中展開(kāi)來(lái)。一個(gè)小小的望遠(yuǎn)鏡就使我“漫步”在大街上。
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