他真能干作文4篇

他真能干作文1

　　第三節(jié)課一下課，班主任響亮地拍了拍手，喊了一聲：“來(lái)，同學(xué)們，大掃除了�！绷⒖蹋�整整齊齊排成一個(gè)方陣的同學(xué)們立刻四處分散，爭(zhēng)先恐后地拿毛巾，拖把，掃帚······但誰(shuí)也沒拿報(bào)紙——擦窗戶。

　　這時(shí)，呂許恬匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái)，抓起一張報(bào)紙就跑到窗戶邊，那窗戶灰蒙蒙的，從它向外邊看，比一個(gè)近視眼在霧團(tuán)里看外邊還不清楚。任何人看見它都會(huì)感到惡心，何況他還有一層蜘蛛網(wǎng)鑲邊和蒼蠅的點(diǎn)綴，還讓它更難擦干凈。

　　但她一手拿著報(bào)紙，另一只手定住窗戶，開始擦起來(lái)，從容的將報(bào)紙以從左到右，從上到下地順序快速擦了起來(lái)，掃過(guò)一排，那一排就像鉆石一樣明亮，閃閃發(fā)光。透過(guò)它，恐怕盲人也能看見外面的風(fēng)景。和曾經(jīng)的灰、臟產(chǎn)生了極大的對(duì)比。讓人舒暢了不少。

　　其他男生看見了也都有點(diǎn)不好意思，抓起報(bào)紙就一刮，“啊呦！”他們皺起眉頭一聲慘叫，灰散得四處都是，那一塊是干凈了，可是要把其他同學(xué)惡心地直往外跑。最后還是得交給呂許恬。

　　最后，老師還把她拉到講臺(tái)上表?yè)P(yáng)，她這能干!

他真能干作文2

　　他，是我們班的生活勞動(dòng)委員；是老師的好幫手；是我的好朋友。

　　他，就是何易煬。

　　一天下午，班主任紀(jì)老師讓幾個(gè)男同學(xué)下去搬課本，其中就有我與何易煬。

　　他看到有一大袋子的科學(xué)書，二話不說(shuō)，拎著就走，我也抱著書跟上了他。

　　上樓梯時(shí)，他抱著書，一步一步地走著，但始終沒有停下，到3樓時(shí)，另一位同學(xué)報(bào)的書有一本書滾了下來(lái)，他彎下腰，伸出無(wú)名指把書擋住了，并將那本書夾住遞給那位同學(xué)。

　　接著，我們來(lái)到了走廊內(nèi)，幾位同學(xué)從抱改成了在地上推，但他沒有變，一步步走著，“前面有幾位同學(xué)在拖地，很滑！大家小心！”不知是誰(shuí)喊的，但我們一下子都緊張了起來(lái)。

　　我看了看何易煬，只見他眉頭一皺，步子變小，可太滑了，使他打了一個(gè)趔趄，但他很快穩(wěn)住重心，身體重心向下，保持著平衡，過(guò)了“滑地帶”。

　　但是，更大的難題在后面，沒想到教室里沒有人，誰(shuí)去打開門呢？因?yàn)闆]有人的任何一只手是空著的。

　　這時(shí)，殺出了一只“黑馬”，何宜煬。他身體微微向下倒，看得出來(lái)他努力保持著平衡，然后，他向門那邊傾斜，伸出三根指頭，總算是挪開了門把手。

　　“謝謝你，你真會(huì)想辦法，真能干！”我對(duì)何宜煬說(shuō)。

　　“不謝不謝，應(yīng)該做的。”他笑著說(shuō)，豆大的汗珠從他的面頰流下，流進(jìn)這么一個(gè)能干的`人的身體。

　　何易煬，我的好朋友，老師的助手，我們班的勞動(dòng)委員，是一個(gè)能干的人！

他真能干作文3

　　何宇卓是我們班的生活委員，十分勤勞，每天放學(xué)后都主動(dòng)要求留下來(lái)幫助當(dāng)天做清潔的同學(xué)打掃教室。

　　那一天是我與一些同學(xué)打掃衛(wèi)生，何宇卓也留下來(lái)幫忙，拿著掃把給我們分配任務(wù)：“艾子洋，你掃第一組，童天琪，你掃第二大組……”把我們分配完后，他自己也沒閑著，拿起掃把走到了走道掃了起來(lái)。

　　不愧是生活委員，十分麻利，不一會(huì)兒，走道就可以說(shuō)是一塵不染了。而我們還是在慢悠悠地掃著，何宇卓又走了進(jìn)了教室，在這時(shí)，鈴響了，一些同學(xué)連忙背起書包，沖出了教室，只剩下何宇卓/、我和艾子洋。何宇卓沒說(shuō)什么，又拿走掃把掃了起來(lái)。

　　他首先走到第一大組，接著檢查著，發(fā)現(xiàn)垃圾后，又拿著掃把把它掃了出來(lái)，掃干凈后接著把桌椅排得整整齊齊，隨后把垃圾掃進(jìn)倒進(jìn)了垃圾桶，最后走上了講臺(tái)，看還有沒有“漏網(wǎng)這魚”。他這樣麻利的速度和快速的動(dòng)作，令我們有些吃驚，不一會(huì)，整個(gè)教室被他打掃得干干凈凈，他著發(fā)都被汗水浸濕了，就在這時(shí)，一陳風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，把一些紙屑吹得滿天飛舞，好像天女散花般，我們驚呆了，干凈、一塵不染的走道瞬間被紙屑“占領(lǐng)”了。

　　何宇卓只是默默走了出去，又用掃把掃了起來(lái)，我們見狀，也過(guò)來(lái)幫忙，不一會(huì)，紙屑就被送進(jìn)了垃圾桶了。這時(shí)，他才把掃把放回衛(wèi)生箱，背起書包，提著滿滿一袋垃圾對(duì)我們說(shuō)：“再見”，滿臉笑容地走出教室。

　　何宇卓真是一個(gè)能干、做事麻利的小伙子。

他真能干作文4

　　我的同學(xué)有許多，但是我最好的同學(xué)就是姚棋譽(yù)。

　　姚棋譽(yù)他身材纖瘦，濃密的眉毛下有一雙又黑又亮的大眼睛，

　　他的鼻子挺挺的，挺像外國(guó)人的鼻子。

　　姚棋譽(yù)的學(xué)習(xí)可好了，每科成績(jī)都名列前茅。有一次，老師布置了一道奧數(shù)題。同學(xué)們都抓耳撓腮地計(jì)算著，“鈴……”下課的鈴聲打破了教室的寧?kù)o，有些同學(xué)心動(dòng)了，把筆一扔，跑去玩了。我悄悄地走近姚棋譽(yù)，發(fā)現(xiàn)他正在聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算，腦門上沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠。他似乎忘掉了周圍的一切，孜孜不倦地算著，認(rèn)真的寫著。經(jīng)過(guò)反復(fù)演算后，他突然放下筆，舉起草稿紙，高興地跳了起來(lái)，連勝喊道：“算出來(lái)了！終于算出來(lái)！”這時(shí)，我也被他那欣喜的情緒所感染，也露出了會(huì)心的微笑。我想問(wèn)問(wèn)他這道題的答案，他沒有直接告訴我，而是一步一步幫我理清思路，最后，我也弄明白了這道題。我們都是成功者。

　　姚棋譽(yù)不僅學(xué)習(xí)好，勞動(dòng)還很積極。在一次大掃除中，他被分配去擦窗戶，他擦得那么認(rèn)真，窗戶的每一個(gè)角落他都要仔細(xì)檢查，太高的地方就把布掛在掃把上再擦。所以，他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

　　姚棋譽(yù)，我的好伙伴，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。我會(huì)為有你這么一個(gè)好伙伴而感到無(wú)比的驕傲和自豪。這份友情我會(huì)用我的一生去好好珍惜。

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