關(guān)于夢(mèng)想的作文（通用23篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于夢(mèng)想的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢(mèng)想的作文 1
我們大家都有夢(mèng)想吧!而我有兩個(gè)夢(mèng)想。
我的第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。雖然這個(gè)教師的職業(yè)很辛苦，白天要為學(xué)生們上課，晚上還要準(zhǔn)備第二天的課程。但，我還是喜歡教師這一個(gè)職業(yè)。因?yàn)榻處熆梢耘嘤鲈S多對(duì)國家有貢獻(xiàn)的學(xué)生，人才。高斯這一位著名的數(shù)學(xué)家也是老師發(fā)現(xiàn)的一匹“千里馬”。高斯長大以后果然為他的祖國做出了卓越的貢獻(xiàn)。還有孔子，孟子……許多偉人。
我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，用自己手中的畫筆，描繪出美麗的.世界。我在幼年就對(duì)美術(shù)有著濃厚的興趣，所以我在幼兒園時(shí)已開始學(xué)畫畫了。開始時(shí)我畫得一點(diǎn)也不好，經(jīng)過我不懈的努力，我覺得我畫得越來越好，所以我到現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí)了都一直堅(jiān)持在學(xué)習(xí)，我喜歡畫卡通畫，因?yàn)榭ㄍㄈ宋镱^大身小很可愛。當(dāng)然我也會(huì)畫寫生畫，不然怎么當(dāng)一名畫家呢?
這就是我的兩個(gè)夢(mèng)想，我相信大家都有各自美好的夢(mèng)想，只要去努力，相信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)的哦!
夢(mèng)想的作文 2
“加油，加油……”操場上喊聲一陣壓過一陣。一只只彩色的風(fēng)箏在天空中飛揚(yáng)著，互相攀比誰飛得更高。原本單調(diào)的天空因?yàn)橛辛怂鼈冏兊蒙鷦?dòng)，原本平靜的操場因?yàn)橛辛怂鼈冏兊脽狒[，同學(xué)們?cè)诓賵錾峡鞓返乇寂苤�，歡歌笑語充滿了整個(gè)校園。偶爾傳來幾聲哀嘆，但不一會(huì)兒大家失望的心情就被另一陣快樂和歡呼淹沒了。
風(fēng)箏比賽的第一輪是班內(nèi)比賽。五位選手拿著風(fēng)箏整裝待發(fā)。我們班的“楊門女將”——楊柯凌首先出發(fā)。只見她提著風(fēng)箏在操場上飛快地奔跑起來，風(fēng)箏隨風(fēng)開始上升，我們剛看到一點(diǎn)兒希望，就看見風(fēng)箏搖搖欲墜了。我們的心情一下子從高潮跌入低谷，原來她的風(fēng)箏線纏住了。我趕緊給她送上我的風(fēng)箏，希望她繼續(xù)為我們爭光，可惜不一會(huì)兒也被我弄斷了。
我們班最后的`選手是吳林彬。同學(xué)們所有的希望都寄托在他身上。他像一個(gè)沖鋒陷陣的戰(zhàn)士那樣揚(yáng)著風(fēng)箏向前奔去，風(fēng)箏像一只聽話的小鳥緩緩上升，高了，更高了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心也隨著風(fēng)箏沸騰起來，歡呼起來。風(fēng)箏好像聽懂了我們的歡呼和吶喊，扶搖直上，越飛越高，成了一只展翅高飛的雄鷹，投向藍(lán)天的懷抱。我們的心也隨著風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，帶著我們的夢(mèng)想，追逐美好的未來。
我看著天空中飛翔的風(fēng)箏，心想：我要學(xué)習(xí)風(fēng)箏，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)它的勇敢無畏，學(xué)習(xí)它永不言敗直至粉身碎骨的執(zhí)著……
夢(mèng)想的作文 3
老師先讓兩個(gè)同學(xué)來做一個(gè)示范，我們都躍躍欲試，摩拳擦掌。當(dāng)老師敏銳的眼睛在教室里搜索目標(biāo)時(shí)，同學(xué)們的手都舉得高高地，像一片茂密的樹林，生怕自己沒被選上。最后，老師還是給了我和津妮一個(gè)機(jī)會(huì)，上去示范。游戲規(guī)則：把綁好的氣球用手，頭去頂，拍。一個(gè)只能打一次，超過六下得一張獎(jiǎng)勵(lì)卡片，超過十二下得三張獎(jiǎng)勵(lì)卡片，以此類推……第一次，我們自信滿滿，很有成就感�？墒恰Y(jié)果卻令我大失所望，不料才五下而已，離成功就只有一步之遙了。頓時(shí)，我的心就像跌入了幽深的谷底，如“晴天霹靂，久久不能釋懷！”細(xì)心的津妮看穿我的心事，她笑瞇瞇地走上前來，拍了拍我細(xì)小的肩膀說：“沒關(guān)系的，失敗了可以重來，老師不是說過嗎，讓我們先做個(gè)示范，下一次才是正式的比賽�！蔽疫B忙平復(fù)心情，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。我們倆胸有成竹地對(duì)視著對(duì)方，像似給對(duì)方加油，鼓勁！
果然，下一場的游戲進(jìn)行得很順利，不負(fù)眾望，取得了不錯(cuò)的`成績，得了三張獎(jiǎng)勵(lì)卡，全班的同學(xué)頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，為我們喝彩！
放飛夢(mèng)想吧，金色的童年，通過這個(gè)“游戲”讓我懂得了團(tuán)結(jié)！只有團(tuán)結(jié)，才能獲得成功！
夢(mèng)想的作文 4
有關(guān)夢(mèng)想的作文：夢(mèng)想清韻 海門市東洲國際學(xué)校1223班 季俊雯 海天相吻的弧線，或許是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的遙遠(yuǎn)距離。站在海邊，遙望遠(yuǎn)方，用實(shí)際的寬度丈量。我，一直都在通往遠(yuǎn)方的海面上，高揚(yáng)著夢(mèng)想的風(fēng)帆，顛簸前行。靜賞浪花的躍動(dòng)，靜候未知的夢(mèng)幻。低聲吟唱，唱水韻悠悠，滌蕩著夢(mèng)想清韻。 小機(jī)會(huì) 小把握 又是一個(gè)溫暖的午后，像往常一樣，班主任急切地走入教室，只是手中，多了一張紙。她概述著紙上的內(nèi)容。學(xué)校廣播站即將開播，每個(gè)班需要男女生各一名參加學(xué)校的競選。顧慮著班級(jí)榮譽(yù)，莫名的沖動(dòng)被抑制著。坐著，焦急著，想起曾經(jīng)無數(shù)次勇敢地站上舞臺(tái)，曾經(jīng)獲得無數(shù)的掌聲與贊揚(yáng)，想起懷揣的堅(jiān)定夢(mèng)想。是啊，夢(mèng)想，是任何時(shí)刻的堅(jiān)持。我輕輕呼吸，放下手中的筆，走向舞臺(tái)。身后已是一片沸騰的掌聲，我坦然地笑著。 或許是這份勇敢與堅(jiān)持，讓我獲得了這個(gè)寶貴的`名額。 倚窗坐著，陽光暖暖地照耀，灑了一教室的明媚，愛撫著發(fā)際；微風(fēng)透過窗輕輕地吹過臉頰，和著泥土與花的自然氣息。 機(jī)會(huì)總垂青于肯主動(dòng)把握的人。 小舞臺(tái) 大綻放 舞臺(tái)下，是滿席的選手；舞臺(tái)上，是綻放的少年。慷慨激昂的陳詞，回聲的漣漪逐層蕩漾。 學(xué)校的播音員選拔競賽真正拉開了帷幕，坐在臺(tái)下，置身于人海中，頓生渺小與孤獨(dú)之感，但更多的還是緊張，似一張緊繃的弦，稍一撥動(dòng)便有斷弦的危險(xiǎn)。
我捏著手中的稿子，盡量讓放空的思緒驅(qū)走擔(dān)憂。 該我出場了。我大步流星跨上舞臺(tái)，將紙放在桌面上，用手調(diào)整著話筒的高度，便開始了自我介紹。起初，腿微微發(fā)顫，說了兩句后，緊張程度也沒有那么高了，或許是漸漸適應(yīng)了舞臺(tái)上的環(huán)境。 要談夢(mèng)想了。我頓了頓，掃視著觀眾席上的他們，微微咧開嘴角，自信地表白：“我夢(mèng)想成為一名DJ（播音員），一名不簡單、不平凡的DJ！” 時(shí)間好像定格在此，我忘了過去，忘了之后，只記得在那一刻，我大聲地說出了我的夢(mèng)想。不簡單、不平凡的夢(mèng)想，源于今天，我簡單而平凡地說出了它，有人可以見證我的追夢(mèng)歷程。嘴邊的空氣、耳邊的風(fēng)聲、眼前的陽光再小的舞臺(tái)，也是一個(gè)可以盡情綻放的天堂。 大夢(mèng)想 大創(chuàng)造 因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的忠貞堅(jiān)守，蘇珊大媽以一曲《悲慘世界》征服世人，使所有鄙夷鄉(xiāng)下大媽的眼神瞬間轉(zhuǎn)化成傾慕與掌聲；因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持捍衛(wèi)，“媽媽冠軍”冼東妹三次獲得全運(yùn)會(huì)金牌因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的迫切渴望，我掙脫壓抑，盡情地在舞臺(tái)上蛻變。 夢(mèng)想，不僅是一個(gè)夢(mèng)幻的名詞，更是一個(gè)艱難的動(dòng)詞。不同的人，有著不同的夢(mèng)想；不同的人，卻有著相同的向往與渴望。夢(mèng)想，無論渺小與偉大，只要被努力與真誠的汗水浸潤，都同樣值得世人敬仰。
夢(mèng)想的高度，往往高于現(xiàn)實(shí)的高度。這樣一份超越，并非一朝一夕的努力就能實(shí)現(xiàn)，而在于日積月累的受傷經(jīng)驗(yàn)。不要畏懼夢(mèng)想的遙遠(yuǎn)距離，因?yàn)閴?mèng)想的定義，便是突破局限。當(dāng)夢(mèng)想成為一種堅(jiān)定的信仰時(shí)，我會(huì)把它捧在手上，虔誠焚香，用一生一世，將它供養(yǎng)。 夢(mèng)想是一塊打亂的拼圖，看得頭昏眼花，拼得精疲力竭，可當(dāng)成功拼出完整的圖畫時(shí)，成功的喜悅早已覆蓋住了艱辛的付出，而卓絕的努力更為圖畫的美抹上了絢爛的背景色彩。燃燒著心中夢(mèng)想的光，挺起胸膛，讓所有遠(yuǎn)方，為我發(fā)燙。 大夢(mèng)想，必然要有大創(chuàng)造。 漫漫征程，苦苦跋涉。荊棘叢中揮灑的汗水，沼澤灘上留下的足跡，把淚水當(dāng)做珍珠一般珍藏，將委屈與艱辛化作烈酒，留給自己慢慢斟酌回味。 無際的海面，漣漪泛泛，安然靜坐在舟中，沒有躊躇，沒有迷惘。望著水天一色的遠(yuǎn)方，恬靜地微笑，靜靜地憧憬。輕輕吟唱，不求蕩氣回腸。積淀已久的渴望，虔誠的目光，伴隨著心的力量和璀璨的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文 5
人，總是在時(shí)間流逝中發(fā)生潛移默化的變化，同樣，人的夢(mèng)想也是如此，但實(shí)質(zhì)總是不變的。
童年的夢(mèng)想，是一顆水果糖。
幼年的我們，沐浴在陽光之下，躺在麥田里，訴說著自己的夢(mèng)想，還依稀記得自己那時(shí)的夢(mèng)想：和最好的朋友一起當(dāng)一名畫家，然后繪出屬于自己的色彩。
那時(shí)，那年，我們?cè)悄敲磫渭儯敲匆晃兜貫樽约旱膲?mèng)想而努力。那顆水果糖，晶瑩剔透，毫無瑕疵，找一個(gè)可愛的匣子，將它珍藏，然后虔誠地貼在胸口，靜靜地說：“這是我的第一個(gè)夢(mèng)想，也是最后一個(gè)�！庇谑巧硇某两谔鹈壑小�
再長大些，丟失了一份純真，卻更多了一份成熟，這時(shí)的夢(mèng)想，依舊是那顆水果糖，只是，在外面包裹了一種酸酸的東西。
隨著年齡的增長，我們擁有越來越少的時(shí)間來畫畫，也或許，我們彼此早已忘記了曾有過那樣的約定。歲月的塵埃漸漸將它覆蓋，殘破的壁腳，厚重的灰塵，我們的約定，繼續(xù)我們的夢(mèng)想，此刻，那顆酸酸的.水果糖的內(nèi)部，又多了層甜甜的夾心。
我們終于又走到了一起，從新拾起昔日的畫筆，為我們的夢(mèng)想而執(zhí)著，而畢竟因?yàn)槟敲炊嗄暌呀?jīng)沒有碰到過畫筆了，所以重新來學(xué)就不免有些吃力，但盡管如此，我們依舊是不會(huì)放棄的，我們一定會(huì)為此而堅(jiān)持下去。
這顆水果糖，經(jīng)過了重重的加工，雖然有了些變化，可終究還是沒有變，它還是那顆糖，就像我們的夢(mèng)想，雖然歷經(jīng)了種種波折，卻依舊未改變。
也許，在某個(gè)殘晦未盡的傍晚，血色的殘陽掛在山頭，整個(gè)大地都是金燦燦的，坐在長狗尾巴草的山包上，談笑著我們的夢(mèng)想，這時(shí)，天上有許多的糖果掉下了在空中飄啊飄，似乎那么近，用手去抓卻又那么遠(yuǎn)，癡癡地望著，嘴角也就浮出了一絲微笑……
夢(mèng)想的作文 6
我歌唱黎明，歌唱朝陽，歌唱夢(mèng)想，歌唱希望，為了理想而歌唱，為了夢(mèng)想而拼搏。理想并不是遙不可及，但偏偏有的人會(huì)虛度光陰，選擇放棄，而有的人則會(huì)抓住機(jī)會(huì)，成就夢(mèng)想。
升入初三的我，遠(yuǎn)離了初一初二時(shí)的悠閑與歡樂，面對(duì)的是成堆的作業(yè)和深夜時(shí)那看起來暗淡無光的臺(tái)燈，雖然如此，但我知道但沒有付出就絕不會(huì)有回報(bào)，成功等于一份天資+九十九份努力，我在等待，我等待兩個(gè)月后能瀟灑的走出校門，為了自己的明天，為了老師家長期待的目光。我在等待，等待了六月的到來，那時(shí)我們也會(huì)像鳥兒一樣四處翱翔，去放飛理想，但起飛前卻又毫無準(zhǔn)備，也不知要落向何處。正是因?yàn)檫@樣，我才依然歌唱，才決不放棄，人生能有幾回搏，最起碼得讓自己問心無愧，即使不成功，以后也會(huì)無悔的說；至少我也拼搏過。
自小學(xué)以來，跑步一直是我的弱項(xiàng)。盡管在假期里會(huì)抽空去跑跑步，鍛煉鍛煉，可通常都是堅(jiān)持不到一周。果然，初二的一次體育測試中我竟然是倒數(shù)，這可把我給打擊到了，以前再弱再弱也不至于是倒數(shù)。我開始制定體育計(jì)劃，保證至少每天跑一千米，雖然這并不難，但剛開始每天都很容易，可堅(jiān)持了一個(gè)星期后，對(duì)于跑步這事也越來越厭倦了，基本上是一個(gè)星期跑一次，就在我要放棄的時(shí)候，第二次的體育測試卻又給了我一次教訓(xùn)，結(jié)果與上次一樣，還是不及格。于是我下了決心，堅(jiān)持原定計(jì)劃，就這樣，我堅(jiān)持了三個(gè)月，雖然這中間也會(huì)經(jīng)常偷懶，但也算是付出了不少汗水。
終于，檢驗(yàn)自己的時(shí)候到了，初三的第一次體育測驗(yàn)開始了，面對(duì)這次1000米的測驗(yàn)，心里還是沒有底。我會(huì)進(jìn)步嗎？我自問。隨著老師手中那示意開始的秒表落下，一切都仿佛離我遠(yuǎn)去，只剩下眼前那條似乎永遠(yuǎn)也跑不完的紅色跑道，在太陽光強(qiáng)烈照耀下的紅色，是那么令人恐懼。我抽搐了一下，隨后盡力調(diào)整自己，緊跟著前面一人的'步伐。
測驗(yàn)前溫柔和煦的微風(fēng)頃刻便化作了調(diào)皮的孩童，它們嬉笑著，肆意在我臉上橫沖直撞，有時(shí)甚至拉住我的褲腳、衣角，阻礙著我前進(jìn)的步伐。我甩甩手，想要將那些頑皮的孩子趕走，可一切都是徒勞。六百米已經(jīng)過去，我正驚訝于自己的耐力竟有這么大幅度提高時(shí)，一直居于我身后的死黨突然加速，趕超了我的步伐。我剛想追趕，嗓子突然火燒火燎地疼了起來，——我的身體已經(jīng)到達(dá)極限，不能再加速�？墒俏也坏貌患铀伲�?yàn)槿绻徊扇⌒袆?dòng)，我將會(huì)在精神和成績兩方面都被挫敗。1000米的終點(diǎn)越來越近，近得好似在與我招手。前面的死黨已經(jīng)氣喘吁吁地停止了腳步，在前方搖搖晃晃地走著。加油！你一定行的！超過他們！心中似乎有個(gè)聲音在吶喊。我的心頭好似被點(diǎn)著了的火苗一般，帶給我極大的勇氣和力量。我倏然向前沖去，帶著太陽的光耀，右腳先于死黨踏上了那條屬于我的白線。在跑道上歌唱了屬于自己的拼搏。
其實(shí)，我不行只是個(gè)借口，可正是這小小的借口，使我們與我能行隔絕開來。沒有嘗試怎么能得到結(jié)果？既然這樣，那么我們又有什么理由放棄呢？那就讓我們帶上信心，帶上希望，在人生道路上歌唱屬于自己的奇跡。
夢(mèng)想的作文 7
往事，如風(fēng)，吹落在天涯，回眸，記憶，依舊風(fēng)景如畫。于滄桑流年里，遇見，便是最美的緣。
很喜歡辦公室的大姐們，一群幽默又不乏優(yōu)雅的女人。從她們身上，我能夠看到積極向上，陽光灑脫的性格。于我來說，卻實(shí)覺慚愧，我是比較寡淡少言的一個(gè)人，沒有太多的色彩。而正因?yàn)樗齻兊呐惆椋业纳畈艜?huì)不那么單調(diào)，多了一份色彩斑斕，多了一份歡快靈動(dòng)。和她們相處，我所能感受到的是她們送給我的一份份暖。一句問候的話語，一個(gè)和善的眼神，一次次溫情的關(guān)心，令我如沐春風(fēng)，心生愜意。
楊老師和她的好友陳老師，和我們相及差不多小二十的年齡，然而在她們身上，我沒看到那份暮氣沉沉的氣息，她們每天都將自己打扮的如花般的美麗，所到之處灑落一陣青春的氣息。于我，相比之下，盡顯邋遢和隨便，實(shí)覺慚愧。
我想，這是一種生活的'態(tài)度，無關(guān)富有與貧窮，無關(guān)美麗與丑陋。上天的賜予固然重要，可是心態(tài)才是最后的贏家。只有你向往將自己打扮的美麗和優(yōu)雅，將最美麗的心態(tài)賦予生活，生活才會(huì)對(duì)你微笑，你必然也會(huì)笑顏如花，受人矚目。
正因?yàn)橛兴齻兊南喟椋业纳畈艜?huì)五彩斑斕，正因?yàn)橛兴齻兊年P(guān)懷，我的人生才會(huì)歡快靈動(dòng)，正因?yàn)檫@份遇見，我的世界才會(huì)如此美妙！遇見，真好！緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們能夠控制的。我們能做到的，是在因緣際會(huì)的時(shí)侯好好的珍惜那短暫的時(shí)光。
夢(mèng)想的作文 8
都說生活的船不能沒有理想的帆。
都說生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。
花季中，我正做著一個(gè)美麗的文學(xué)夢(mèng)。我喜歡詩歌的清新，散文的雋永，小說的新奇，還有雜文的深邃。我欣賞汪國真《感嘆》的含篇，朱自清《匆匆》的深刻，瓊瑤《煙雨蒙蒙》的浪漫，魯迅《“友邦驚詫”論》的犀利。萌生了文學(xué)夢(mèng)，我的花季更加充實(shí)。
花季中，我正做著一個(gè)美妙的名人夢(mèng)。我幻想自己能擁有國學(xué)人師錢鐘書的淵博知識(shí)，茅盾的滿腹經(jīng)綸和那超人的記憶力：我幻想自己能擁有比爾·蓋茨那曠世的經(jīng)濟(jì)頭腦：我幻想自己能成為21世紀(jì)的楊振寧、李政道，為中國21世紀(jì)的科學(xué)領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的才華；我幻想自己能擁有F4、謝霆鋒那高超的演藝才能……如果能同時(shí)擁有這些，我就成了無師自通、無所不精的博學(xué)者了，做個(gè)名人該不是一種奢望吧?
花季中，我正做著一個(gè)五彩的教師夢(mèng)。我渴望擁有教師那一顆綠色的心，浸染著春天的顏色，生機(jī)勃勃，希望無限：我盼望擁有教師那顆屬于春天的心，在這顆心中，生長著一棵棵枝繁葉茂、蓬勃向上的大樹：我希望擁有教師那顆淋漓再現(xiàn)春天的.心，有明媚的陽光，也有飄逸的霧靄：有吐綠的新芽，也有綻放的花蕾；有怡人的和風(fēng)，也有連綿的細(xì)雨。因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想，我的花季便永遠(yuǎn)沉醉在陽光燦爛的口子……
花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先行的那句良訓(xùn)：
生活的船不能沒有理想的帆。
生活的理想就是為了理想的生活。
夢(mèng)想的作文 9
夢(mèng)想學(xué)校組織暢想“中國夢(mèng)”為主題的征文活動(dòng)回家后我和爸爸媽媽說起這件事，爸爸問我，你知道什么是中國夢(mèng)。我回答不出來，爸爸說對(duì)于我來講應(yīng)該是我對(duì)未來的夢(mèng)想，對(duì)祖國繁榮富強(qiáng)的追求。爸爸問我，你現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么？我想了想回答道;我現(xiàn)在的夢(mèng)想是，作業(yè)少一點(diǎn)，書包輕一點(diǎn)，玩的時(shí)間多一點(diǎn)，各種學(xué)習(xí)班少上點(diǎn)。我從幼兒園開始就有作業(yè)了，一年比一年多，現(xiàn)在小學(xué)二年級(jí)，真不敢想以后還有沒有夢(mèng)想的時(shí)間，我夢(mèng)想有一個(gè)快樂的童年。
寫完作業(yè)，爸爸媽媽和我一起討論我的夢(mèng)想和我們心中的中國夢(mèng)，他們說每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。要想實(shí)現(xiàn)就要不斷努力的學(xué)習(xí)，奮斗和探索才能實(shí)現(xiàn)。那些為國爭光的運(yùn)動(dòng)員站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上是靠長年累月勤學(xué)苦練得來的�？茖W(xué)家的成功是靠他們孜孜不倦的學(xué)習(xí)和不斷探索創(chuàng)造的求知欲得來的�？傊雽�(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是不可能不勞而獲的。農(nóng)民要想獲得收獲，就要辛勤勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。我現(xiàn)在終于明白，人不學(xué)，不犧牲一點(diǎn)玩的時(shí)間是不能成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，只有努力學(xué)習(xí)，提高自己，才能成為有用的人。爸爸媽媽說他們現(xiàn)在是做好本職工作，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，把我培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我的夢(mèng)想并不大，長大后我想成為一名圍棋老師，培養(yǎng)像我一樣喜歡下棋的'孩子，這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)普通孩子的夢(mèng)想。許許多多普通人的夢(mèng)想，匯成我們的中國夢(mèng)我們對(duì)未來，對(duì)祖國的強(qiáng)國夢(mèng)。
夢(mèng)想的作文 10
架老風(fēng)箏也飛起來了。
風(fēng)微微的吹，我的風(fēng)箏悠閑地游動(dòng)著。突然，一只有著漂亮羽毛的小鳥與風(fēng)箏擦肩而過，風(fēng)箏似乎開始掙扎，仿佛要從我手中掙脫。我當(dāng)然不肯放松，而是緊緊握住這條線。我疑惑不解的問：
“風(fēng)箏!你怎么了?為什么要這樣?”
“我要像小鳥一樣飛翔，你把我放了吧!”風(fēng)箏用泛著光芒的眼睛看著我。
然而，我卻堅(jiān)持著，“不!你需要我!沒有我，你能控制得了方向嗎?”我固執(zhí)的拽緊手中的線，幾乎狂吼道：“要知道，風(fēng)箏就是風(fēng)箏，永遠(yuǎn)也不可能……”“我能!”沒等我把話說完，他就用石頭般堅(jiān)定的語氣把我壓住了。我不敢抬頭面對(duì)他，因?yàn)槲液ε挛业氖謺?huì)放松。
“我要去尋找我的夢(mèng)想。我不想傻傻的在這低空飛行!”風(fēng)箏掙扎的越厲害，終于還是把線掙斷了。
我無奈地看著遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，越飛越高……
時(shí)間好像停滯一般，我被這景象震住了。一只小小的風(fēng)箏竟也能飛得那么自在，竟也能像雄鷹那樣飛躍山河。
又到了放風(fēng)箏的季節(jié)，我獨(dú)自一人在田野上走動(dòng)。突然，一只似曾相識(shí)的風(fēng)箏靜靜的躺在田野上，雖然他已經(jīng)傷痕累累，但那種泛著光芒的眼神我仍記憶猶新。
他微微睜開眼睛，依然泛著光芒�！澳愕膲�(mèng)想成真了，但為此付出了生命……你不后悔嗎?”我悲痛的問。
“為了夢(mèng)想，我愿付出一切……”他微笑著，漸漸合上上了那雙疲憊但依然泛著光芒的眼睛。
看著已經(jīng)傷痕累累卻依舊微笑的風(fēng)箏，我的耳邊似乎響起了一段旋律：生命的存在，就是為了追求夢(mèng)想。
是誰在積灰已久的書卷邊，用微光拂去塵埃？是誰在幽暗昏惑的旅途中，用光明掃除退縮？是誰在平靜無奇的大腦中，用光線掀起波濤？
是夢(mèng)想的星光，指引著我們走出落漠與昏感，帶領(lǐng)我們由塵世走入天堂。
夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢(mèng)想，就算行若微塵，也會(huì)有讓人驚艷的崛起。沒有驚世的美貌，沒有顯赫的家世，她——簡愛，如此卑微渺小卻贏得了令人欣羨的愛情和世人的喜愛。即使自己低到塵埃里卻仍用自己的夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)與骨氣抵抗權(quán)勢，贏得了那份珍貴的愛情，她從事著收入微薄的教師工作，與那個(gè)金錢至上的社會(huì)格格不入，但這朵卑微的小花綻放的時(shí)候，卻驚艷了一個(gè)世紀(jì)。倘若她失去夢(mèng)想，迷失自己，終只會(huì)成為蕓蕓眾生罷了。
夢(mèng)想是指路的航燈，有了它才有了抵達(dá)彼岸的成功。有時(shí)生活中的驚濤會(huì)讓我們迷失方向，心懷夢(mèng)想，才能堅(jiān)定不移地抵達(dá)彼岸。羅杰·羅爾斯小時(shí)候是個(gè)淘氣的孩子，直到有一天，老校長說：“我從你身上看到了州長的影子。”羅杰從此便用州長的言行約束自己，告別了當(dāng)初那個(gè)搗蛋鬼，最終，成為了紐約州第一位黑人州長。正是羅杰樹立了夢(mèng)想，有了追求的方向，才有了如今“華爾街街長”的稱謂。司馬遷在人生最低谷堅(jiān)定夢(mèng)想，正是平靜的心境與不懈的追求使其由一介匍匐于地的殿臣站立為一個(gè)為居寫史的'華夏史官，有了夢(mèng)想這盞引航燈，就有了成功的保障。
夢(mèng)想是心靈的滋潤，有了它才有了充實(shí)豐盈的人生。一個(gè)人有了夢(mèng)想就會(huì)不懈地去追求用不停歇地腳步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。李春燕面對(duì)貧困坦然一笑，用夢(mèng)想支撐起希望，用柔弱的肩頭擔(dān)負(fù)起十里人鄉(xiāng)的健康，成為照亮苗鄉(xiāng)的月亮。徐本禹守著心中的夢(mèng)想，支教山區(qū)，讓那份恬淡的心境在孩子們身上迸出絢麗的火花。林秀貞為了堅(jiān)持夢(mèng)想，在他人的哀嘆抱怨中卻義務(wù)贍養(yǎng)著孤寡老人，為世人如何面對(duì)生活提供了新的注解。他們都是平凡的人，因?yàn)閳?zhí)著于夢(mèng)想，而變得不平凡。因?yàn)閴?mèng)想，小溪匯成了大海；因?yàn)閴?mèng)想，期盼到春的綠葉；因?yàn)閴?mèng)想，人類助長了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構(gòu)筑夢(mèng)想吧，我們將會(huì)是大海，綠葉，站在山頂?shù)哪莻�(gè)就會(huì)是我們
夢(mèng)想的作文 11
飛鳥不經(jīng)意將我遺落人間，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己處在幽僻的深谷，這注定了我要一生與寂寞為伴。是的，我只是棵普通的曇花，但這不妨礙我有一個(gè)夢(mèng)想。
為了這個(gè)夢(mèng)想，多少個(gè)無聲的日子，我都努力去汲取哪怕一絲一毫的養(yǎng)分，期盼著甘霖的滋潤，甚至是黎明前那一滴微不足道的露珠，也讓我感到欣喜。
身邊的小草看見我的努力，它不明白，在這荒無人煙的.谷底，誰會(huì)見證我的努力，就算取得成功，也不過是孤芳自賞，然后就是衰敗。我笑笑，失去了夢(mèng)想，也許就注定了一生的碌碌無為。我不理會(huì)它的不解，只是日復(fù)一日靜靜地追逐我的夢(mèng)想。
春天來了，群芳競相開放，惹來了陽光的青睞，春風(fēng)也為它們得意，蝴蝶也為它們伴舞，它們嬌羞而慵懶地躺在墨綠的葉叢中，醉在蜜蜂嗡嗡的贊歌里。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那個(gè)美好的派對(duì)，再轉(zhuǎn)身瞧瞧自己，仍是一棵矮小丑陋的沒有開花的草。是嫉妒還是羨慕，我不知道。只是，我的心靜靜地向夢(mèng)想靠攏，我沒放棄，因?yàn)�，我與那個(gè)夢(mèng)有個(gè)約會(huì)。
月亮來了又走了，我想將它挽留，可留下的終究不過是一縷淡淡的煙霧，彌漫了我的雙眼。于是，我更加努力地吸收每一滴甘露，汲取每一滴養(yǎng)分，只為了那個(gè)夢(mèng)。
仍舊是一個(gè)平凡得不能再平凡的夜晚，可是，對(duì)我來說，卻又是那么不平凡。我知道，就在某個(gè)時(shí)刻，我將綻放，而為了這個(gè)時(shí)刻，我已積蓄了太久。我悄悄地將最美的笑靨展現(xiàn)，皎潔的月光為我鍍了一層金邊，盡管我的美麗沒人發(fā)現(xiàn)，我還是盡情享受著屬于我自己的時(shí)刻，生命的價(jià)值不在于長短，而在于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，釋放美麗……
待到天亮，我已凋落，甚至比以前更加憔悴，我知道，生命的盡頭不遠(yuǎn)了，我默默地將它走過。我并不絕望，明年，某個(gè)夜晚的月仍舊是屬于我的，我的夢(mèng)想并沒有結(jié)束……
夢(mèng)想的作文 12
夢(mèng)想，是無形的東西，它千變?nèi)f化，多姿多彩，各式各樣。夢(mèng)想有一雙美麗的翅膀，永遠(yuǎn)在你我徘徊和翱翔。當(dāng)它飛過你的，就看你能否抓住和把握機(jī)會(huì)，讓它帶你去想去的地方：踏上之路，科學(xué)家，為祖國和造福；或帶你遨游藝術(shù)的海洋，讓你天馬行空的畫家，畫出天下最美麗的圖畫；還一名想象力的作家，寫出優(yōu)美動(dòng)人的故事陶冶的`心靈……你還可以唱歌，跳舞，彈琴，讓你和天天都生活在歡樂的夢(mèng)想……
常常，腦海里會(huì)浮現(xiàn)那樣的夢(mèng)想；常常，不同的夢(mèng)想，心情豁然開朗……
夢(mèng)想，是無形的東西，它千變?nèi)f化，多姿多彩，各式各樣。夢(mèng)想有一雙美麗的翅膀，永遠(yuǎn)在你我徘徊和翱翔。當(dāng)它飛過你的，就看你能否抓住和把握機(jī)會(huì)，讓它帶你去想去的地方：踏上之路，科學(xué)家，為祖國和造福；或帶你遨游藝術(shù)的海洋，讓你天馬行空的畫家，畫出天下最美麗的圖畫；還一名想象力的作家，寫出優(yōu)美動(dòng)人的故事陶冶的心靈……你還可以唱歌，跳舞，彈琴，讓你和天天都生活在歡樂的夢(mèng)想……
夢(mèng)想，是你都不該失去的朋友，它會(huì)隱形，但只要有它在你身旁，你就永遠(yuǎn)都失去生活的。它會(huì)使你永保樂觀的心態(tài)，天天向上。
朋友，你是好要插上一副美麗的翅膀，天天去天空飛翔？永遠(yuǎn)都與它相遇，日夜躲在昏暗的角落里，度過平凡的，永遠(yuǎn)見生命的陽光？
懷揣夢(mèng)想，心就彷徨；懷揣夢(mèng)想，人就希望。朋友，讓都懷揣著夢(mèng)想上路吧，在有夢(mèng)想的日子里，祝愿人都將歡歌，陽光。
夢(mèng)想的作文 13
每個(gè)人都會(huì)有青聯(lián)相同的夢(mèng)想。有些夢(mèng)想或許只是普通的、大眾化的；有些夢(mèng)想，或許是偉大的、美好的；有些夢(mèng)想，或許只是夢(mèng)想，無法實(shí)現(xiàn)。但都是飛蛾撲火般的，無止的靠近
我有一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)胡夢(mèng)想，不是因?yàn)樽陨淼脑�，更不是因�(yàn)榧彝サ脑�，只是因�(yàn)橐粋�(gè)人，一個(gè)讓我到現(xiàn)在還欠他一句對(duì)不起的`人我的老師。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位舞蹈老師。在每周末我都努力奔著夢(mèng)想努力前進(jìn)。但我的老師并不贊同我的想法。因?yàn)樗X得舞蹈可以成為我的副業(yè)，而現(xiàn)在主要的主要目標(biāo)應(yīng)該是學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備量。而不是像我這樣一味地停留在舞動(dòng)上。
我一次次地與她吵架、頂嘴，直到有一天，一件事情無情地打亂了我。那就是我考試沒及格。這使我手忙腳亂。爸爸媽媽主動(dòng)找我談話，讓我放棄跳舞，甚至我的老師也來勸伙。她將我的名字在舞蹈社中劃去。并警告我從此以后再也不要踏進(jìn)這里。話還沒說完，她就倒下了。
我們驚慌失措地將她送進(jìn)醫(yī)院。她的助手和我講，她是看你成績直線下滑，不想讓你荒廢學(xué)業(yè)，所以才這么做的。她如今大限以致，讓我趕緊見她最后一面。
當(dāng)我感到醫(yī)院時(shí)，卻聽到她去世的消息，跑到她的身邊不停地說著對(duì)不起，我錯(cuò)了。但卻始終沒有任何反應(yīng)。那一刻，我明白了。原來夢(mèng)想，不光只是一個(gè)人的事，更是你身后支撐你，最親的人的事情。不能過于自私而不顧他們。
夢(mèng)想的作文 14
我的夢(mèng)想是長大做一名和音樂有關(guān)的達(dá)人，以前我只是這么想想而已，今天我為了這個(gè)夢(mèng)想制定了計(jì)劃。首先我定下以后要上音樂學(xué)院。我從網(wǎng)上查了一下，音樂學(xué)院的招生要求，啊，那么多！但我心里想，不管前途多么渺茫，只有試過才知道，假如我現(xiàn)在不努力，將來我會(huì)后悔的。我決定把我已經(jīng)丟下兩年未學(xué)的鋼琴拾起，下午說做就做，我把以前的鋼琴書翻出來，難的部分都已經(jīng)找不到感覺，我還是從簡單入手吧，我在努力的.練習(xí)著，另外我還讓媽媽幫我聯(lián)系了聲樂老師，媽媽對(duì)我也相當(dāng)支持。夢(mèng)想，我為了你邁出了第一步！
夢(mèng)想的作文 15
自古以來，人類都盼望著能夠像鳥兒一樣在空中翱翔。如今，人們不僅實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，還進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了飛翔的愿望——在太空中漫步！
2003年十月十五號(hào)，楊利偉叔叔坐上了神舟五號(hào)，馬上便要進(jìn)入神秘的太空了。這，是我們中國人第一次用載人飛船帶著航天員進(jìn)入太空。此時(shí)此刻，全中國似乎都凝固了，誰不關(guān)注著這重要的時(shí)刻？誰不盼望著第一次載人飛天能夠順利完成？倒數(shù)完畢，飛船起飛了，它伴著如雷的掌聲，載著我們的夢(mèng)想、希望與祝福，駛向了深邃而美麗的太空。
楊利偉叔叔是中國人的驕傲，他是中國培養(yǎng)的`第一代航天員，經(jīng)過重重考驗(yàn)與篩選，成為了中華人民共和國第一位進(jìn)入太空的“太空人”！楊利偉叔叔是多么的了不起，打我記事起，我就向往著那神秘的太空，我幻想著，如果有一天我成為了航天員……
如果我是航天員，就能坐著飛船，翱翔在銀河系中，登上月球、火星，俯視蔚藍(lán)的地球，觀察密密的小行星。“吳剛捧出桂花酒，寂寞嫦娥舒廣袖”這雖然只是一個(gè)傳說，但那美麗的月球，真是“人間能得幾回聞”……
希望，是可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我的航天夢(mèng)不是幻想，我會(huì)折一只小紙船，讓它載著我飛翔的夢(mèng)想，游向遠(yuǎn)方！
夢(mèng)想的作文 16
每個(gè)人都只會(huì)看見一個(gè)人不好的一面，而往往把別人好的一面所忽視了，更注重的便是成績。
-----題記
就拿讀高中和讀技校來說，百分之八十的人會(huì)說，“從技校出來的學(xué)生沒有一個(gè)是有出息的”
如果你也是這么認(rèn)為的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，你知道他們?yōu)槭裁匆x技校嗎？也許你會(huì)說“他們是去那里混日子的”……等等
此時(shí)，我只能跟你說，讀技校的大部分都是去追夢(mèng)的，有廚師夢(mèng)…………等等。
而現(xiàn)在大多數(shù)的大人都是為了讓自己的`孩子讀高中，而去扼殺他們的廚師夢(mèng)……等美好的夢(mèng)想。
而我想說的是那些在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績不是很好的，而電腦的技術(shù)很好的那些人。為什么一定要他們上高中，為什么不能為孩子插上強(qiáng)而有力的夢(mèng)想翅膀呢？
就當(dāng)我們從開始7歲學(xué)習(xí)，如果學(xué)鋼琴，那完全有可能成為一個(gè)鋼琴家。諸如等等。
所以說不要自己束縛自己的夢(mèng)想，一定要讓夢(mèng)想像雄鷹一樣展翅翱翔。
哪怕冰天雪地，都為了，那一縷襯托我自己溫度的陽光，所以說不要自己束縛自己的夢(mèng)想，一定要讓夢(mèng)想像雄鷹一樣展翅翱翔。
只是為了活出更美的自己。
夢(mèng)想的作文 17
母愛是永恒的話題，從孟郊的“慈母手中線，游子身上衣”到朱德的散文《母親》，都體現(xiàn)了母愛的偉大、無私。每當(dāng)我重溫這些文字時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出母親蹣跚的.背影，眼淚也會(huì)情不自禁地流下來……
母親上過高中，當(dāng)時(shí)成績很好，可由于家庭貧困，高二下學(xué)期就輟學(xué)了，把上大學(xué)的夢(mèng)想深埋心底。有了我之后，母親把夢(mèng)想寄托在我身上，可是我卻很不爭氣，學(xué)習(xí)成績忽上忽下。前幾天，學(xué)校進(jìn)行期中學(xué)業(yè)檢測，我得了兩個(gè)B。母親很生氣，狠狠地批評(píng)了我。當(dāng)母親說我是她的希望、她的夢(mèng)想時(shí)，我震驚了。
不久前，天氣預(yù)報(bào)說要下雪，母親說她的腰好像有點(diǎn)疼。我知道，母親的腰病又犯了，嚴(yán)重時(shí)根本不能彎腰，連起床都很費(fèi)勁。但是，為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，她每天堅(jiān)持早起為我做飯。為了安慰我，她還開玩笑說：“以后不要看天氣預(yù)報(bào)了，我的腰病比天氣預(yù)報(bào)還準(zhǔn)呢！”聽了母親的話，我心里酸酸的。
母親把愛化為一句句鼓勵(lì)的話語，在我退縮時(shí)給我勇氣和力量；母親把愛化為淡淡的微笑，在我成功時(shí)提醒我戒驕戒躁……
沐浴在溫暖的母愛中，我會(huì)健康成長，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)母親的夢(mèng)想……
夢(mèng)想的作文 18
我在眾多兄弟姐妹中排行老三，身高卻比較矮，老大已經(jīng)“高高在上”，老二已經(jīng)一米五五，我和老二只差兩歲，卻連一米四都不到，眼瞅最小的弟弟都快跟我平頭了，媽呀！絕對(duì)不做小矮人，于是我立志發(fā)奮長高。
剛開始，聽人說喝牛奶能長高，于是我喝呀喝，都快成為“奶桶”了，可身高仍然在原地踏步，急得我直跺腳，后來我在報(bào)紙上瞧見。說少吃油炸食品，多吃蔬菜瓜果身高能一升再升，我誤以為只要不吃油，就能長高。我高興得像吃了蜜一樣，便開始我的增高計(jì)劃，我開始滴油不沾，可葷菜里一般都放了油，難道不會(huì)讓我只吃素的吧？那我不活活餓死嗎？可為了長高，忍一忍，開始吃飯了，桌上素菜沒多少，葷菜卻擺了一桌子，我不忍破戒，但望著那可口的'雞肉，魚肉，真讓我垂涎三吃��！算了，長高不一定就不吃油啊，沒有聽說想長高，先長胖嗎？于是我向雞肉伸出了“魔爪”…一頓飽餐后，我在房門上記下了自己的身高，第二天一量，沒長，第三天，高了兩三厘米，我心別提多高興了，朝地上一看，原來是拖鞋在幫忙呢。一脫還是老樣子，我只好使出絕招，上網(wǎng)查，記了整整三大面，可卻怎么也做不到，說要早上七點(diǎn)醒來，一看，八點(diǎn)了，說要按上面每天堅(jiān)持做操，五天后，拜拜了，看來我長高沒辦法了，不過，我很快又自我安慰起來：人小機(jī)靈，人矮可以少花錢買衣服嗎？看來長的矮也是有好處的呀！可是，每當(dāng)夜幕降臨，在夢(mèng)鄉(xiāng)中，我長成了一個(gè)高個(gè)�？梢恍褋�，我又成了一個(gè)“小矮人”。
夢(mèng)想的作文 19
有一天，我在路上遇到一只小狗，我像往常一樣遠(yuǎn)離它，因?yàn)榕滤鼤?huì)咬我。“小朋友，你去哪？”
我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是小狗在問我？我驚奇地想：難道我真的碰見動(dòng)畫化片里一樣會(huì)說話的狗？“小朋友，我的`主人去書城了，但不知道主人到那個(gè)書城，你能帶我去嗎？”“當(dāng)然可以！”我熱情地答應(yīng)了。忘記了狗會(huì)咬的本性。我把狗帶到了溫州書城：奇怪，溫州書城全變了樣，每一本書都會(huì)說話，我順手從書架上拿了一本謎語書。“給一半，留一半。”打字謎。我想了想輕生說是“細(xì)”字。
突然“細(xì)”字像會(huì)說話的字寶寶跳下來跟我玩捉迷藏。玩著玩著那只狗和他的主人也和我們一起玩了。突然所有的這一切都消失了，原來是我在做夢(mèng)。我想書城里真會(huì)有那樣快樂的閱讀嗎？是不是因?yàn)槲疫�沒跟它們交上朋友呢？我上一年級(jí)了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)閱讀了。
夢(mèng)想的作文 20
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想也是不同的，夢(mèng)想就像毛毛蟲，毛毛蟲總有一天能變成漂亮的蝴蝶，那就是我們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻，展翅飛翔，飛到很遠(yuǎn)的地方，飛到天空的邊緣，那就是你夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻，而想要夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，你必須得自己去努力，努力才能實(shí)現(xiàn)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，我要擁有畫家優(yōu)秀的品質(zhì)和對(duì)心靈的感悟。
我曾經(jīng)看到過一篇關(guān)于金魚游到紙上來了的文章！有一個(gè)殘疾人，他聽不到，可他每天都在這金魚缸邊畫畫，一個(gè)小女孩偶然間看到了他的畫，說了一句：“金魚游到你的紙上來啦！”可是那位殘疾人卻聽不到，最后小女孩了解到他的真實(shí)情況后，于是小女孩就用紙把他剛才說的話寫了下來，遞給了那位聾人，聾人看到了微微對(duì)他一笑。有的大人還嘲笑他，說一只金魚有什么好畫的�？墒沁@位殘疾人卻把它畫的活靈活現(xiàn)，簡直就像金魚游到了紙上一樣。他雖然是一位殘疾人，可他卻擁有對(duì)心靈的感悟和想象，把魚的`動(dòng)作神態(tài)全部畫了下來。于是我下定了決心，一定要像他一樣，去感悟去想象。
而為了這個(gè)夢(mèng)想，我也會(huì)去努力。每一節(jié)的美術(shù)課上，我都會(huì)很認(rèn)真的畫，一點(diǎn)也不放過細(xì)節(jié)。而我最喜歡的就是畫手抄報(bào)，因?yàn)樽鍪殖瓐?bào)時(shí)還可以畫畫，雖然時(shí)間會(huì)慢慢的流逝，可看著那幅美麗的畫，都不敢相信是自己畫的，心里美滋滋的。記得有一次，老師布置完成一份手抄報(bào)，我很興奮，回到家就開始畫，可是我用橡皮擦了很多次，還是不會(huì)畫，本來想放棄了，可又想起來那篇文章，而正是這篇文章給了我耐心、感悟與想象。慢慢的我靜下心來，居然畫出來了，而且畫的還不錯(cuò)！
一次次的畫畫，一次次的練習(xí)，使我的畫變得越來越好看。還經(jīng)常被學(xué)校選上發(fā)送到公眾平臺(tái)呢！我相信我的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，總有一天我的夢(mèng)想也像蝴蝶一樣展翅飛翔，飛到世界的盡頭，觀看各種的風(fēng)景，用心靈去感受，去想象，那將會(huì)成為我童年最美好的記憶。
夢(mèng)想的作文 21
我聽到許多人在撒謊，說他們?cè)缫詻]了信仰。我聽到身邊許多人在問著我的夢(mèng)想，夢(mèng)想？夢(mèng)想？我真的有夢(mèng)想嗎？有的話它會(huì)在哪？在哪個(gè)角落，在哪個(gè)位置，它現(xiàn)在是不是已經(jīng)枯萎調(diào)落，但在我的腦海里卻早以不存在了。
雖然我沒有達(dá)到歪風(fēng)邪氣，但卻早已忘了勇往直前。如今想要勇往直前，卻發(fā)現(xiàn)身體僵硬到無法動(dòng)彈。我曾經(jīng)以為這是年少輕狂流給以后回憶的標(biāo)志，卻從未想過這是荒廢年少的開始。初中三年中有6個(gè)學(xué)期，但其中的5個(gè)學(xué)期都在吸食那可惡且厭惡的“鴉片”。現(xiàn)在的我特別的想回到從前，可這人世間的'一切都無法在重來。
一切無法在重來，但人生仍然需要繼續(xù)�？扇松@樣繼續(xù)？又有什么動(dòng)力來繼續(xù)？有時(shí)也想要放棄，但每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，種是聽見有人說加油不要放棄，就因?yàn)檫@股力量把我拉了回來。對(duì)，沒錯(cuò)，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�？上覜]有夢(mèng)想，不我有，待我把我的過去也把火燒，我還會(huì)去那中考一戰(zhàn)。所以這一戰(zhàn)，我不會(huì)認(rèn)輸，我定會(huì)戰(zhàn)他個(gè)天翻地覆，斗轉(zhuǎn)星移。
今天我提起手中的這支筆，寫下了我的心聲，也許好久沒寫心聲，讓我感到這不像我的心聲。
夢(mèng)想的作文 22
我們是小小的蒲公英，我們出發(fā)去遠(yuǎn)方尋夢(mèng)。我們是勇敢的蒲公英，我們隨風(fēng)而飄去 天空。我們是快樂的蒲公英，我們有著一顆快樂的心......依依低著頭，小聲地唱著蒲公英的夢(mèng)想。一滴眼淚流從她的臉旁滑下，輕輕地落在籬笆旁的蒲公英上。依依想起拉她的好朋友—佳佳
。佳佳，是一個(gè)美麗的女孩，有一頭烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，迷人的微笑。她與依依緣分在初中開始，佳佳在每次放學(xué)后，就會(huì)去學(xué)校附近的籬笆那兒�？粗欢涠湫⌒∮置利惖钠压�，笑著，似乎世界在這一刻最美麗。依依在回家的路上看見佳佳，跑去說；依依你知道蒲公英的'故事嗎？依依也是很喜歡蒲公英的，從此緣分一直這樣。她們下拉課就去籬笆那，她們明白她們也是一朵蒲公英，她們是去尋夢(mèng)的蒲公英。蒲公英小小地，可是蒲公英必沒有放棄自己心中的夢(mèng)想，勇敢地飛向自己的地方，風(fēng)兒吹，雨兒打＇＇蒲公英不怕，不停心的夢(mèng)想，這是依依與佳佳喜歡蒲公英的理由吧1依依與佳佳的夢(mèng)想就是當(dāng)上作家，希望記下自己路上每一個(gè)快樂的故事，讓每一個(gè)孩子成長中多一分快樂。于是她們?yōu)槔硐肱χ�。她們要一起�?dāng)上作家，一起在人生中一起面對(duì)快樂與難過。 可是一切，都變拉，佳佳像蒲公英去拉天空拉，悄悄地走拉。在一次回家的路上，佳佳一個(gè)人回去，佳佳走在路上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩 在路中間玩，這時(shí)一輛車子開來，飛快地沖下拉女孩，佳佳也沖拉上去，用手抱著小女孩，佳佳在最后依然微笑著，她會(huì)不會(huì)在想依依還是謝謝上天讓小女孩有更長的路，佳佳 像蒲公英一樣地走拉，依依聽見拉這個(gè)消息，依依搖著頭，那一刻，依依的臉上沒有拉表情，沒有說一句話，只是跑，跑到 拉那個(gè)充滿拉佳佳的回憶的籬笆邊，依依哭拉好久好久 小聲對(duì)著蒲公英說，佳佳我們的夢(mèng)想，我們的約定，我想你我要你佳佳，我們向以前那件，忽然，風(fēng)吹來，一朵朵蒲公英分風(fēng)拉，似乎佳佳告訴依依，沒有關(guān)系的，依依聽奶奶說人死拉會(huì)變成自己喜歡的事物。我會(huì)變一朵蒲公英，看著你 ， 依依，我們可是堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英呀！依依也許感到拉佳佳的話，她笑拉笑，她會(huì)努力的！
夢(mèng)想的作文 23
大家好！我是“○”，別看我表面上的意義是“沒有”，但我也有夢(mèng)想，成為無可替代的“○”。
在數(shù)學(xué)中，我是“圓”和“零”，我蹦蹦跳跳地跑到“5”的旁邊，于是“5”變成了“50”，我又看見了“263”，我又來到了它們身邊，它們立刻變成了“2630”，我瞬間就把它們擴(kuò)大了10倍。許多個(gè)我和其他數(shù)字組合起來，可以變成一個(gè)很大很大的數(shù)字。在日常生活中，“圓”是必不可少的，汽車上有我，地上有我，桌子上有我，筆上有我，鑰匙扣上也有我……如果沒有了我，汽車輪子變成了方形，將很難前進(jìn)；如果筆都由圓形變成了菱形、方形等形狀，人們握在手里將是多么不舒服��！
在音樂中，我是休止符，如果沒有我，人們演奏時(shí)將會(huì)一直繼續(xù)下去而無法停止；在語文的拼音中韻母“o”也是必不可少的，沒有了它，將會(huì)缺少很多發(fā)音。
如果你仔細(xì)觀察將會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊許多東西的平面輪廓都是圓形的，如車輪、馬路上的窨井蓋……這是為什么呢？車輪平面輪廓采用圓形，是利用同一圓的半徑都相等的性質(zhì)，把車軸裝在車輪的圓心上，當(dāng)車輪在地面上滾動(dòng)的時(shí)候，車軸離地面的距離總是等于車輪的半徑，因此，只要道路平坦，車子就會(huì)平穩(wěn)地在地面上行駛。試想一下，如果車輪是正方形的，為了保持車子的平穩(wěn)行駛，道路豈不是得設(shè)計(jì)成“W”形的？窨井蓋平面輪廓采用圓形，是利用同一圓的.直徑都相等的性質(zhì)，井蓋無論從哪個(gè)方向放都不會(huì)掉入井里，而且都能完整地蓋住井口。
從奇妙的自然界到文明的人類社會(huì)，從精巧的手工藝品到氣勢宏偉的各種建筑……到處都可以看到大大小小的圓。用心觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活中離不開圓。
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