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拼圖的樂(lè)趣作文（通用64篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的拼圖的樂(lè)趣作文，歡迎閱讀與收藏。
拼圖的樂(lè)趣作文 1
我從小就很想要有一幅拼圖，直到最近，我終于完成我的愿望，擁有了一幅拼圖。那時(shí)，我?guī)缀醪恢烙卸嚅_(kāi)心，多興奮，可以盡自己最大的努力完成那幅拼圖，那種感覺(jué)一定很快樂(lè)。
但后來(lái)妹妹漸漸對(duì)我們能拼好拼圖，已經(jīng)沒(méi)有像剛開(kāi)始那么有信心，到最后干脆不拼了，而我每天雖然都很努力的一直拼拼圖，卻也都一無(wú)所獲，讓我忍不住大發(fā)雷霆，索性好幾天都不想去玩它，也越來(lái)越討厭它，真不曉得以前為何會(huì)那么想要它？
最后還是我想再試試看，再加上爸爸說(shuō)只要拼好一幅就可以得到五十元獎(jiǎng)金的份上，而重新開(kāi)始拼拼圖，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我決定了，只要做任何事情都要有鍥而不舍的精神，當(dāng)然，也包栝了拼拼圖。經(jīng)過(guò)了兩天的努力過(guò)后，終于“皇天不負(fù)苦心人”，我們拼好了一幅完整的.拼圖，完成那時(shí)，一股喜悅感和成就感油然而生，那時(shí)是我最開(kāi)心的時(shí)刻。
我覺(jué)得雖然拼圖并不好拼，但拼圖既可以讓我們從過(guò)程體驗(yàn)其中的酸甜苦辣，也可以讓我們學(xué)習(xí)更有耐性的完成某一件事情，真是一舉兩得。但這可不是只要拼一兩次就可以了，這必須多練習(xí)幾次，才會(huì)有這樣的效果喔！說(shuō)了那么多，你是不是也想一起來(lái)拼拼圖，享受它帶給你的樂(lè)趣呢？
拼圖的樂(lè)趣作文 2
有人認(rèn)為拼圖很枯燥，很麻煩，都不喜歡拼圖，而我，卻認(rèn)為拼圖是一個(gè)對(duì)我很好的玩具。
媽媽給我買了一盒300片的拼圖，剛看到盒子我就想：這么大的盒子，里面一定會(huì)有很多拼圖吧。我打開(kāi)盒子，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象的.那么多，我馬上開(kāi)始拼拼圖。剛拼的時(shí)候，我仔細(xì)的看好原圖，認(rèn)真的一塊一塊往上拼，我一邊拼一邊想，從里面不行，那我就從外面開(kāi)始拼吧。突然，我從外面開(kāi)始拼有了靈感，慢慢的我把直邊挑出來(lái)，一塊一塊往上拼，我的拼圖漸漸有了樣子。在拼圖的過(guò)程中，我也慢慢的有了經(jīng)驗(yàn)，也不再亂拼了。也開(kāi)始認(rèn)真地思考，該怎樣才能把拼圖拼完整，拼好。
在拼圖的過(guò)程中，我也有一點(diǎn)馬虎，有時(shí)不是那里的拼圖，我非要把它塞進(jìn)去，我上下左右都試過(guò)了，可還是不行，換了一塊試一試，就給拼上了。我拼的越來(lái)越快了，只剩下幾塊拼圖了。突然，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)，手里的這幾塊都拼不上，原圖中的這塊沒(méi)有，我翻箱倒柜的找，最后，我在拼圖盒子下面找到了它們。天哪，功夫不負(fù)有心人，我終于拼完了，我用了1小時(shí)25分鐘，下次，我要?jiǎng)?chuàng)造新的拼圖記錄。
我在玩拼圖時(shí)增加了自己的觀察力，讓我有了耐心和專注力，讓我有勇氣完成這個(gè)拼圖。我很開(kāi)心，我從拼圖中得到了成就感和自信心。我喜歡拼圖，因?yàn)槲覐钠磮D中還得到了智慧。
拼圖的樂(lè)趣作文 3
星期五，我和表哥在大街上閑逛。突然，我們看見(jiàn)路邊有人在賣什么東西，周圍圍著好幾個(gè)小孩，我們就好奇地走了過(guò)去。走到近處，我看到那是在賣一種拼圖。我覺(jué)得好玩，也就買了一盒拼圖。那位地?cái)偫习鍖?duì)我說(shuō)：“這是一種高級(jí)拼圖游戲，你們要仔細(xì)耐心地拼，否則會(huì)拼不出來(lái)的，到時(shí)候可別怪我沒(méi)有提醒你們。如果你要容易拼的，那現(xiàn)在就換一付好了，拿走以后是不能掉換的�！蔽艺f(shuō)：“我就是要這一種比較難的拼圖，太容易了就不好玩了�！蔽掖蜷_(kāi)盒子仔細(xì)看了一遍，這拼圖的盒子雖然不大，里面的'拼板卻比較多，而且那張紙上的拼圖比較不容易看，心想這非得動(dòng)一動(dòng)腦筋才能夠拼好，真對(duì)我胃口！于是，我拿著盒子就和表哥回家了。
回到家里，我和表哥一起拼了起來(lái)。我把盒子打開(kāi)，全部看了一遍。“呀，這里面的小塊塊真多呀！”于是，我急忙找出說(shuō)明書(shū)來(lái)看�？吹缴厦鎸�(xiě)著：“里面有一千個(gè)小方塊。每一個(gè)小方塊后面都有英文字母，拼起來(lái)就是一幅畫(huà)了。
我們仔細(xì)看了一遍就開(kāi)始拼裝起來(lái)。我對(duì)表哥說(shuō)：“我們先找到所有寫(xiě)“Ａ”的方塊。由于方塊太多了，兩個(gè)人一起找了半個(gè)多小時(shí)才算把所有后面寫(xiě)“Ａ”的方塊都找了出來(lái)�，F(xiàn)在我們拼起來(lái)圖畫(huà)來(lái)了。我們拼得很慢，經(jīng)常要掉換小方塊。拼了一個(gè)下午，才把這一幅圖畫(huà)拼好了。這時(shí)，我們看到用這一些小方塊拼出了3個(gè)氣球。接著，我們兩個(gè)人找出了字母“Ｂ”的小方塊，繼續(xù)拼成一小幅圖畫(huà)，我們就這樣繼續(xù)拼著。后來(lái)，我們?cè)絹?lái)越熟練，拼得也就越來(lái)越快了。
經(jīng)過(guò)一整天的奮力拼搏，我和表哥終于把圖形全部拼好了。這時(shí)，我們看到原來(lái)自己運(yùn)用所有的小方塊拼成的是一幅糖果屋的圖畫(huà)。
通過(guò)這一次動(dòng)手拼圖，我對(duì)拼圖更加感到有趣了！
拼圖的樂(lè)趣作文 4
星期六，我和爸爸玩中國(guó)地圖的拼圖游戲。
我拿出拼圖準(zhǔn)備和爸爸一起拼，看著一個(gè)個(gè)小塊拼圖，我奇怪地問(wèn)爸爸：“爸爸，這一小塊一小塊的是什么呀！”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“祖國(guó)就是一個(gè)大家庭，每一個(gè)小塊就是一個(gè)家庭成員，代表一個(gè)省級(jí)行政區(qū)。”我拿起最大的一塊問(wèn)：“爸爸，這是哪里！”爸爸說(shuō)：“這是我國(guó)的新疆，這里地下有豐富的石油，有優(yōu)美的沙漠風(fēng)光，還有你最喜歡吃的水果葡萄和哈密瓜�！�
“爸爸這塊像天鵝一樣的是什么地方呀！”我又好奇地問(wèn)道。爸爸說(shuō)：“這是黑龍江，它是我國(guó)最北的地方，那里有廣闊的原始森林，豐富的礦藏，還有你非常向往的.雪地風(fēng)光�！薄鞍职�，這個(gè)小小的又是什么地方呢！”我又問(wèn)。爸爸耐心地繼續(xù)說(shuō)道：“這是海南島，它是我國(guó)最南的地方，那里一年四季都是夏天，天藍(lán)海碧，椰林沙灘，美麗極了！以后有機(jī)會(huì)，爸爸一定帶你去那里旅游�！闭f(shuō)著說(shuō)著，不知不覺(jué)地圖就拼好了，像一只昂首高亢的雄雞。
我不禁想起上學(xué)期和老師一起學(xué)的兒歌《祖國(guó)多么廣大》，里面寫(xiě)道：“大興安嶺，雪花還在飛舞。長(zhǎng)江兩岸，柳枝已經(jīng)發(fā)芽。海南島上，到處盛開(kāi)著鮮花。我們的祖國(guó)多么廣大�！蔽覀冏鎳�(guó)真了不起，他地域遼闊，物產(chǎn)富饒。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗。
拼圖的樂(lè)趣作文 5
“哇！這幅拼圖真美！”每次看到客廳墻上我和哥哥合作完成的重大創(chuàng)舉──拼圖，就不禁又贊嘆一次，佩服自己的恒心和毅力。
想到這項(xiàng)重大創(chuàng)舉的制作過(guò)程，就讓我頭皮發(fā)麻、頭昏腦脹。這件作品可是我和哥哥費(fèi)了九牛二虎之力，花了好一番功夫才完成的。
好幾個(gè)月前，我和哥哥無(wú)意間在柜子里發(fā)現(xiàn)這盒拼圖，心花怒放的想著：要是能完成就好了。于是，我就和哥哥展開(kāi)了這場(chǎng)“拼圖大戰(zhàn)”。首先，我和哥哥在眼花撩亂的拼圖碎片中，找出了四個(gè)角及邊，一一的拼好后，再?gòu)耐鈬行钠礈惼饋?lái)，一點(diǎn)兒也不敢馬虎。就當(dāng)我們聚精會(huì)神，小心翼翼的準(zhǔn)備攻戰(zhàn)策略時(shí)，突然，一通震耳欲聾的電話響了，嚇得我不知所措、呆若木雞，哥哥看我心不在焉的樣子，就拉大了嗓門(mén)，高喊：“快去接電話啦！”
我又被嚇了一跳，差點(diǎn)從椅子上摔了下來(lái)，唉！這算是大家所說(shuō)的“二度傷害”嗎？不過(guò)，這聲電話提醒了我們，原來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)到了晚餐時(shí)間啦！算了，剩下的明天再繼續(xù)吧！
隔天一早，我和哥哥迫不及待的投入攻城計(jì)畫(huà)，希望今天可以征服拼圖大城。擬定好攻戰(zhàn)錯(cuò)略后，我們便又開(kāi)始攻城，經(jīng)過(guò)了一番周詳計(jì)劃，一翻折騰，我們夢(mèng)想的圖騰終于實(shí)現(xiàn)了！那一刻，是多么的榮耀，多么的令人容光煥發(fā)。
說(shuō)到了拼圖，就讓我想到了人生也像是一大幅拼圖，我們不斷吸收知識(shí)，學(xué)習(xí)道理，一次又一次的挫折，一次又一次的嘗試，一次又一次的試煉，人生拼圖上的內(nèi)容也會(huì)越來(lái)越多采多姿，所以，我們要隨時(shí)隨地充實(shí)自己的'智慧，人生的拼圖才會(huì)越來(lái)越豐富，越來(lái)越精采。
從此之后，只要看到客廳墻上那幅拼圖，心中的感慨就會(huì)油然而生。我也從這次的“拼圖事件”當(dāng)中學(xué)到了不管做任何事，都一定要持之以恒、不屈不撓，沒(méi)有恒心極毅力是完成不了大事的。也希望我的努力不懈可以使我的人生拼圖多采多姿、美輪美奐。
拼圖的樂(lè)趣作文 6
在生活中的有些事情，著急往往是不能應(yīng)對(duì)的，面對(duì)事情，我們要用平靜來(lái)應(yīng)對(duì)。
這不，陳老師提出一大堆東西來(lái)，是什么？我被迷惑了。乍一聽(tīng)前面的人說(shuō)：“這個(gè)要用手指刮。”是什么？是刮刮樂(lè)嗎？原來(lái)，它的“真面目”是拼圖。
我左右望了望，心里想道：“我應(yīng)該等別人來(lái)找我。”想完，我眼睛一轉(zhuǎn)，在旁邊靜靜地等著。還好，陳老師發(fā)現(xiàn)了我，“嗯……”一陣鼻音，我被分為E組�！伴_(kāi)始！”我們手忙腳亂地拼起來(lái)，不料，陳老師后加了一句：“練習(xí)！”“什么情況？”說(shuō)罷，我們開(kāi)始練了起來(lái)……
“開(kāi)始！”一聲哨聲過(guò)后，我以為又是“練習(xí)”，所以，我在旁邊觀看。過(guò)了一陣，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，嗚啊，天呀，比賽了！我順手抓了一塊，隨便亂拼起來(lái)。嗯……不對(duì)，哦，還不對(duì)，我一發(fā)火，直接把這塊握在手心里，觀看著“大局”。就這樣過(guò)了一陣，我才看出來(lái)，拼上，又亂起來(lái)……
最終，我們上課了也沒(méi)拼成，可見(jiàn)，著急是沒(méi)有好結(jié)果的`。
拼圖的樂(lè)趣作文 7
媽媽說(shuō)我小時(shí)候十分愛(ài)玩，什么都玩，有時(shí)候甚至還會(huì)玩男生的汽車和刀，但是我最最喜歡玩具就是拼圖了。剛開(kāi)始的時(shí)候，媽媽給我買的是最基本拼圖，因?yàn)槟菚r(shí)才只有5歲。后來(lái)就買了卡通的人物拼圖，老媽看我越拼越起勁，她買的'也就越來(lái)越難，可是，無(wú)論多么難的拼圖，在我手里，肯定不一會(huì)兒就搞定了。
有一次，老姐竟然要和我比賽，甚至還對(duì)我下了挑戰(zhàn)書(shū)，裁判員老媽在一邊吹了一聲哨子。比賽開(kāi)始啦，我根據(jù)以往的拼圖經(jīng)驗(yàn)，知道要先拼邊角，老姐肯定不知道。我得意的看了老姐一眼，可沒(méi)想到老姐已經(jīng)在拼另一半了。不行，這樣下去我肯定會(huì)輸?shù)摹Ｎ冶阌诛w快的拼起來(lái)了。潔潔，快�。≈皇Ｏ�5分鐘了，老媽突然說(shuō)到。糟糕，時(shí)間不夠了，我的米妮和唐老鴨還沒(méi)有拼玩呢。不管了，我一定要一定要贏臭老姐。于是，我便使出了我的絕招，倆手一起拼，一只拼米妮，一只拼唐老鴨�？炝丝炝�，終于，我完成了，在最后的那一秒。呵呵！老姐輸給了我，我贏了，哈哈！
難以忘懷童年中的嬉戲玩鬧，難以忘懷童年中的歡聲笑語(yǔ)，難以忘懷童年中的一切的一切。而現(xiàn)在童年對(duì)以漸漸成長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō)，只是一種回念，只是一種快樂(lè)的回念。
拼圖的樂(lè)趣作文 8
在小時(shí)后，媽媽總是買給我好多很好玩的拼圖，有好多好多不同的圖案，皮卡丘啦、咸蛋超人啦，我很喜歡，也玩得不亦樂(lè)乎。
玩拼圖的時(shí)候都要?jiǎng)觿?dòng)腦，是不是這一邊要拼湊到那邊去，才會(huì)完成一個(gè)圖案，我常常玩的滿身大汗，但是拼完成的那種成就感，是什么東西都比不上的快樂(lè)，拼好的時(shí)候，我會(huì)到處去跟別人炫燿，如果別人夸贊我，我就會(huì)開(kāi)心的蹦蹦跳跳，然后一直把完成的拼圖拿出來(lái)東瞧西瞧，一直到看膩了，才會(huì)把拼圖收藏起來(lái)，小時(shí)后大人一直夸我是個(gè)聰明的`小孩，因?yàn)閶寢屬I給我的拼圖，我一定會(huì)在一個(gè)禮拜內(nèi)拼好，大人就說(shuō)我的頭腦轉(zhuǎn)的很快，我也會(huì)很開(kāi)心的享受大人們的贊賞。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，常常在想，人生是否也和拼圖游戲一樣，需要東湊湊西湊湊，拼出一個(gè)完美的人生。唯一不同的是，如果拼圖拼錯(cuò)了還可以重來(lái)，但，如果人生的拼圖拼錯(cuò)了，回頭就已經(jīng)來(lái)不及，普通的拼圖游戲可以細(xì)細(xì)咀嚼，人生的拼圖為何不可？我們要懂得享受人生，讓人生不只是一個(gè)普通的拼圖游戲，要在人生的拼圖上描繪屬于自己多采多姿的圖案。
我還是會(huì)玩拼圖，但是玩的是更高一階的拼圖，很難的那種。圖案不是皮卡丘或咸蛋超人了，而是風(fēng)景畫(huà)。這種拼讀我可能會(huì)花上一年的時(shí)間才能拼完，但是我還是會(huì)努力的把困難的拼圖拼完，也會(huì)把我自己的人生拼圖拼完。
拼圖的樂(lè)趣作文 9
今天，老師讓我們做樹(shù)葉拼圖，把五彩繽紛的秋天留住。
剛上課，桌子上就鋪滿了樹(shù)葉，雖然都是樹(shù)葉，但卻形態(tài)各異，有像扇子的銀杏樹(shù)葉，有像小星星的楓葉，有像鋼針尖細(xì)的松葉，至于顏色更是讓我眼花繚亂。
我拿出剪刀，膠水和一張白紙，“開(kāi)工”嘍！做什么好呢？冥思苦想，終于想到了做蝴蝶。我先拿起剪刀，把蝴蝶的觸角剪出來(lái)，然后拿起銀杏樹(shù)葉做蝴蝶的翅膀，又用褐色的葉子剪出蝴蝶的身體。我準(zhǔn)備開(kāi)始用膠水把它們粘在白紙上時(shí)，可惡的風(fēng)寶寶竟跑來(lái)?yè)v亂，把桌子上的樹(shù)葉全給吹跑了！害我離開(kāi)座位將它們“搶救”回來(lái)。我小心翼翼地將蝴蝶的身體、翅膀、觸角全部粘在一起，正當(dāng)我欣賞自己的“杰作”時(shí)同桌搖了搖頭說(shuō)：“如果把蝴蝶裝飾一下就更美了�！薄芭�！還差點(diǎn)綴！”這可糟糕了，哪有亮粉？我翻了翻身邊的小袋子，有了！用媽媽快用完的'指甲油，灑在翅膀上。瞧，蝴蝶翅膀閃著金光，像小精靈在翩翩起舞�？粗利惖臉�(shù)葉拼圖，一股成功的喜悅涌上心頭。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，樹(shù)葉拼圖結(jié)束了。老師展示了大家的作品，有的做的是大公雞，有的做的是小金魚(yú)，還有的竟做出了“海景房”，特別是“海景房”惹來(lái)一片羨慕的目光，沒(méi)想到我們班里竟有這么多的小能手呢！做樹(shù)葉拼圖可真是太有趣了。
拼圖的樂(lè)趣作文 10
有些人認(rèn)為拼圖玩具既無(wú)聊又麻煩，他們不喜歡拼圖玩具，而我認(rèn)為拼圖玩具對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)好玩具。
我媽媽給我買了一盒300塊的拼圖玩具。我剛看到盒子，心想:這么大的盒子里一定有很多拼圖。我打開(kāi)盒子，發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有我想象的那么多。我立即開(kāi)始拼拼圖。當(dāng)我第一次開(kāi)始拼寫(xiě)的時(shí)候，我仔細(xì)地看著原始的.藝術(shù)品，一個(gè)接一個(gè)地仔細(xì)拼寫(xiě)。當(dāng)我拼寫(xiě)它的時(shí)候，我想我不能從里面做，所以我開(kāi)始從外面拼寫(xiě)它。突然間，我開(kāi)始拼寫(xiě)來(lái)自外界的靈感。慢慢地，我挑出直邊，一個(gè)接一個(gè)地把它們拼在一起。我的難題逐漸成形。在拼圖的過(guò)程中，我也逐漸獲得了經(jīng)驗(yàn)，不再亂拼。也開(kāi)始認(rèn)真思考如何把這個(gè)難題完整地、很好地組合在一起。在拼圖的過(guò)程中，我有點(diǎn)粗心。有時(shí)候這不是拼圖游戲。我不得不把它放進(jìn)去。我上下左右試了試，但還是不行。我換了一塊試了試，然后把它拼起來(lái)。我拼得越來(lái)越快，只留下幾塊拼圖。突然間，我發(fā)現(xiàn)這是錯(cuò)的。我無(wú)法將這些碎片拼在手中。我在原圖中沒(méi)有這個(gè)。我翻遍了盒子，在字謎盒下找到了它們。我的上帝，好事多磨。我終于完成了拼圖。我花了1小時(shí)25分鐘。下次，我會(huì)創(chuàng)造一個(gè)新的拼圖記錄。
當(dāng)我玩拼圖時(shí)，我增加了我的觀察力，給了我耐心和注意力，給了我完成拼圖的勇氣。我很開(kāi)心。我從這個(gè)難題中獲得了成就感和自信。我喜歡拼圖，因?yàn)槲乙矎钠磮D中獲得智慧。
拼圖的樂(lè)趣作文 11
鏡子拼圖？你們肯定覺(jué)得很好奇吧，鏡子怎么能當(dāng)拼圖呢？哈哈，不要著急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
下午，我正在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)。突然，衛(wèi)生間里傳來(lái)“啪”一聲，我嚇了一跳，急忙跑過(guò)去看�！鞍。 蔽冶谎矍暗那榫绑@呆了：一個(gè)塑料的鏡框靜靜的躺在地上，四周都是玻璃碎片。我猛地明白了—我最心愛(ài)的鏡子打碎了，它可是我最要好的朋友送的呀！媽媽在一旁說(shuō)了一聲：“對(duì)不起啊，倩倩，幫媽媽把這些玻璃碎片掃起來(lái)吧，注意別劃著手��！”說(shuō)完，媽媽繼續(xù)做她的家務(wù)了。
我難過(guò)地蹲在地上尋找碎片，把那個(gè)紫羅蘭色的鏡框撿了起來(lái)，細(xì)細(xì)地觀察著：它的四個(gè)角分別鑲著四顆彩色的'水晶球，連接水晶球的鏈子閃著金光。中間一個(gè)紫色的蝴蝶，好似翩翩起舞。一塊、兩塊、三塊……當(dāng)撿到第四塊時(shí)，我忽的冒出了一個(gè)念頭：何不把鏡片像拼圖一樣拼起來(lái)。
我用鑷子把碎片一一拼起來(lái)，都是小碎塊，實(shí)在不好拼，我一會(huì)翻過(guò)來(lái)，一會(huì)又轉(zhuǎn)過(guò)去，盡量拼得嚴(yán)實(shí)些，不留縫隙。一邊拼一邊用膠帶在反面粘著。半個(gè)小時(shí)后，除了一些極碎小的不好拼，其他都拼好了。
拼好的鏡子被我重新放進(jìn)框中了，拿起來(lái)一看，你猜怎么了？哈哈！有四只眼睛、兩個(gè)鼻子、嘴巴是殘缺的，小鏡子搖身一變，變成了“哈哈鏡”！我望著鏡子里這幅模樣，忍俊不禁，哈哈大笑起來(lái)！剛剛的不開(kāi)心也都跑到九霄云外去了。
拼圖的樂(lè)趣作文 12
一塊塊拼圖，拼出了我的世界，而你是我世界中最重要的一塊——題記
天使般的你，散發(fā)出迷人的氣息；天使般的你，讓人忍不住靠近你；天使般的你，影響了我，使我的世界更美麗。
認(rèn)真踏實(shí)的你，總是在考試中名列前茅；熱心善良的你，總是在班級(jí)中幫助別人；樂(lè)觀積極的你，總是在生活的路上昂首挺胸，做那個(gè)最勇敢的你。課堂上，最積極的是你；下課后，最熱心的是你；比賽中，最認(rèn)真的是你；嚴(yán)寒中，最溫暖的是你！你總說(shuō)你自己不好好學(xué)習(xí)，但你的書(shū)上總有你密密麻麻的筆記，你總說(shuō)周末的`你總是玩耍睡覺(jué)打游戲，但你考試卷上的好成績(jī)是你永遠(yuǎn)抹不掉的痕跡。
記得有一次，我考試失利了，我一個(gè)人沉寂在考試的痛苦中時(shí)，你只告訴了我一句話：“天夠黑的時(shí)候，才能看到星星。”是啊，跌倒了，就重新站起來(lái)，繼續(xù)向前走，傻坐在地上有什么用呢？生活中的種種挫折和磨難何嘗不是如此？世界讓我遍體鱗傷，但傷口長(zhǎng)出的卻是翅膀，是讓我們飛上山頂?shù)某岚颉?/p>
也許，在你的生命中，我只是你最普通的那個(gè)朋友。但是，在我的生命中，你卻是那塊最重要的拼圖！失敗時(shí)，你是我堅(jiān)持的動(dòng)力，人生路上，你照亮我前行的那束亮光。
一塊塊拼圖拼出了我的世界。也許有春之綠野，夏之浪漫，秋之蕭瑟，冬之嚴(yán)寒，或許是颶風(fēng)狂雨，或許是烈日寒霜。但我都能夠笑著面對(duì)，因?yàn)�，我一定要成為你口中黑夜中的那顆星星，那顆最亮的星星。
你，是我生命中最重要的一塊拼圖！
拼圖的樂(lè)趣作文 13
我的面前是一盒精裝一千塊動(dòng)畫(huà)拼圖。我與它們展開(kāi)了戰(zhàn)斗。
第一天。
這一千個(gè)逃兵，終將跪倒在我的腳下，臣服。求饒。我這么想。我藐視他們。我認(rèn)為他們懦弱，膽怯，是一盤(pán)散沙。我輕易的將它們握于手掌間，卻無(wú)從下手。絞盡腦汁的我只好按兵服上的號(hào)碼將其分成幾份――他們不服從。他們還在做被從高空扔下之前最后的抵抗，我們都明白這樣做的下場(chǎng)――兩敗俱傷。我不明白他們這樣做的原因，到底是為了什么？但時(shí)間已不允許我的思考繼續(xù)下去，它最喜歡逼迫人，這是它的嗜好也是它的工作。就這樣，無(wú)可奈何的僵局。沉默。難堪的'沉默。
第二天。
他們從狼狽的戰(zhàn)場(chǎng)上逃走，各自大笑時(shí)，那心里卻有著說(shuō)不出的感覺(jué)：有人用尖細(xì)的針扎在我的心上，血一股一股的往出流，卻不疼，仿佛要等到鮮血流干突然，我很想給沒(méi)歸降的那群人鼓掌�！盎厝ヒ欢ㄒ瘁t(yī)生了。”
第四天。
有人逃走。這個(gè)消息使其余的九百九十九個(gè)逃兵分外興奮，就像他們自由了似的……自由？自由！這就是他們真正要的！我恍然大悟，才了解了他們?yōu)槭裁匆獮榱诉@種東西連生命都放棄。一瞬間，我就這么了解了他們�，F(xiàn)在，我們彼此是透明的。但是，我打敗他們的信念卻不是很強(qiáng)了。可是……我猶豫了。
第五天。
這天，逃走的士兵回來(lái)了。而整幅拼圖也完美的完成了，我成功了，但卻象個(gè)失敗者一樣沮喪。
拼圖的樂(lè)趣作文 14
拼圖，是位和藹可親的老人，伴我一同編織思想的毛線及童年之夢(mèng)。豐富的外表下卻有一顆純真的心，當(dāng)我心灰意冷時(shí)，拼圖的過(guò)程中所蘊(yùn)含的無(wú)限能量彷彿在告訴我——不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香的道理。
寧?kù)o的午后，我搬出你，開(kāi)始拼湊一堆零碎的童年記憶，手法已大不如前，只好對(duì)著你發(fā)呆苦思，雙手笨拙的在小色塊間穿梭，試著找回童年模糊的記憶，時(shí)間一分一秒的.過(guò)去，外頭漸漸下起了滂沱大雨，我的耐心也隨著時(shí)間的消逝一點(diǎn)點(diǎn)溜走，身子也如長(zhǎng)蟲(chóng)一般坐立不安，但拼圖依然毫無(wú)進(jìn)展，在飽受挫折之后，我看著盒子上美麗的圖片，心中又燃起了希望，告訴自己，努力一定有成功的一天。終于，三小時(shí)后，一幅山水畫(huà)誕生了，看著圖中的彩虹，彷彿窗外的天邊多了一道彩虹，好美！好美！
拼圖，是我歲月的相簿，記錄著我翱翔在童話王國(guó)的照片。每一盒拼圖，都有著一個(gè)有趣的故事，領(lǐng)著我進(jìn)入它的世界，游走各地。我時(shí)而進(jìn)入寧?kù)o的世外桃源，搖著槳，隨波蕩漾在波光粼粼的湖水之中；時(shí)而跑進(jìn)奇幻無(wú)比的童話王國(guó)，與逗趣的人物共舞。拼圖用一片片色塊替我記下這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的回憶，童年里那令人懷念的記憶，當(dāng)我偶然回想起這段拼圖時(shí)光，總會(huì)有源源不絕的快樂(lè)涌上心頭。
拼圖，帶給我不僅是無(wú)盡的快樂(lè)，更教我面對(duì)挫折的勇氣，它宛如夜空的星星，指著我人生的方向，因?yàn)樗喟�，我的童年才有絢麗的煙火出現(xiàn)在空中，才會(huì)更多采多姿。
拼圖的樂(lè)趣作文 15
這周，雖然是過(guò)年，但是很無(wú)聊。我就和一個(gè)昆山的六年級(jí)同學(xué)一起拼一幅一千拼的拼圖。
這幅拼圖是我很小的時(shí)候，去動(dòng)物園買的，直到現(xiàn)在都沒(méi)拼好過(guò)。今天終于拼好啦！
這幅拼圖的每一塊都只有四平方厘米，但是拼好了之后卻有四千平方厘米那么大，而且，有好多塊的圖案都是一模一樣的，可見(jiàn)要拼好這幅拼圖的難度還是很大的呀！
這幅拼圖，我們兩個(gè)人足足用了三個(gè)下午才拼好。在拼的過(guò)程中，我們有時(shí)拼了很久都沒(méi)有拼起一塊，有時(shí)只是零零散散地拼起了幾塊，可就是拼不到大圖上面，可能是中間的'吧！還有一次，居然，有一個(gè)“百搭”，好幾個(gè)地方都能拼。每當(dāng)，我們不想拼的時(shí)候就想：就要拼好了，快了，如果放棄了，之前的努力就白費(fèi)了，下定決心再堅(jiān)持一下就拼好了，就能“豐收”了，加油！就這樣，三天過(guò)去了，我們終于拼完了一整幅拼圖。當(dāng)拼剩最后幾塊的時(shí)候，那種心情真是無(wú)法用語(yǔ)言形容，當(dāng)拼完的時(shí)候，那心情就更無(wú)法形容了！那真是太激動(dòng)，太高興了！要知道這幅拼圖我拼了三次，第一次是和爸爸一起拼的，只拼了一點(diǎn)就說(shuō)：“太難了，不拼了�！钡诙我彩呛屯瑢W(xué)一起拼的，這次拼了一半，可堅(jiān)持不下去了，就拆了不拼了。第三次，也就是這次終于拼好了！哦耶！
從那以后，每次看到這幅拼圖就會(huì)很開(kāi)心，有一種成就感，那是用錢買不到的，那感覺(jué)真是太棒了！
通過(guò)這件事讓我知道了，只要堅(jiān)持，無(wú)論是小事還是大事，都能成功！
拼圖的樂(lè)趣作文 16
家！是一杯暖意綿綿的茶，給你帶來(lái)清淡的茶香。是冬天里的一縷火，為你驅(qū)趕寒冷，給你帶來(lái)絲縷的暖意。是一張古老發(fā)黃的老照片，給你無(wú)限的思念。家，更是一幅拼圖，由無(wú)數(shù)的愛(ài)和親情組成。
—題記
月，冷冷地灑在窗子上，輕紗變得暗淡，桌面上擺放著一幅還沒(méi)有拼完的拼圖，周圍還有一些零碎的拼塊，一個(gè)小女孩正坐在桌旁細(xì)心地拼著，但她拼得很慢很慢，她的心思都在留意著門(mén)外客廳的動(dòng)靜�？赏；厥幹改改怯啦恍葜沟某沉R聲的客廳，今天卻例外的安靜。只聽(tīng)見(jiàn)窗外那呼呼的寒風(fēng)，不時(shí)向小女孩襲來(lái)，她的心變得冷冷的。心思只落在拼圖上，可她越想拼好，心就越亂，到頭來(lái)，拼塊只能在她的強(qiáng)迫之下被扣在了另一塊的拼塊上�！斑邸币宦曣P(guān)門(mén)聲。小女孩知道爸爸媽媽回來(lái)了，可從他們的嘆氣聲中，小女孩似乎明白了一切。她立刻跑出門(mén)外，可當(dāng)她看到桌面上那份離婚協(xié)議書(shū)上已經(jīng)簽上了父母平時(shí)那熟悉的筆跡時(shí)，她的心仿佛已經(jīng)死了，絕望的淚水流過(guò)了她那清秀的臉，她痛心的哭著，靜靜地回到自己的房間。把那塊被她強(qiáng)迫扣上了的拼塊拆了下來(lái)。她望著那幅拼圖拼好了的模擬圖，上面用簡(jiǎn)筆畫(huà)描繪了在一個(gè)冰天雪地的冬天，黑暗的遠(yuǎn)處還閃著幾點(diǎn)微弱的`光。那是溫馨的一家人，三口人都圍在一起取暖。多么純樸的親情��！小女孩是多么的期望自己也能有這樣一個(gè)家�？杀M管她怎樣的哀求，怎樣的做好，她的父母仍然是離婚了。
月，仍然冷冷地灑在窗子上，照著她那還留著淚痕的臉……
拼圖的樂(lè)趣作文 17
平時(shí)做完作業(yè)，我就會(huì)迫不及待的把我們家的拼圖給找出來(lái)，因?yàn)�，我要拼拼圖。
我們家，有很多很多的拼圖，有小兔子的，非常的可愛(ài)，非常適合給小女孩玩，我們家，還有喜羊羊與灰太狼的拼圖，這個(gè)呢，男孩，女孩都可以玩的哦！如果你們來(lái)我家玩的話，一定要叫我記得把拼圖拿出來(lái)，可別忘記了哦！
樂(lè)趣呢，就是在拼拼圖的時(shí)候，小伙伴們一不小心，粗心了，就會(huì)把左眼睛拼到右眼睛那邊去了，逗得我們哈哈大笑。
玩拼圖，不是很容易就可以把拼圖給拼好的，所以呢，大家要同心協(xié)力，這樣很快就可以把拼圖給拼好了。我覺(jué)得拼拼圖可以讓大家懂得怎么樣合作，才可以拼的又快又好。
玩拼圖，還可以讓你變聰明。大家肯定會(huì)覺(jué)得很奇怪，玩拼圖還會(huì)變聰明？不可能，但是，我告訴大家，玩拼圖，是可以讓你變聰明的，因?yàn)橥嫫磮D的時(shí)候，要看拼圖的圖案才可以拼好的，要是你閉著眼睛，就能拼得很好，那你真的很厲害，所以，玩拼圖的時(shí)候，要先找到拼圖的.4個(gè)角，然后再把邊邊給拼好，最后再拼中間的，雖然這種方法看起來(lái)有點(diǎn)慢，但是這樣就會(huì)有規(guī)律，就可以馬上拼好了�？梢宰屇阕兊寐斆�。
還有呢，就是玩拼圖的時(shí)候，不僅要齊心協(xié)力，可以變聰明，最重要的是還可以交到一些朋友哦。
大家聽(tīng)了，是不是都喜歡玩拼圖了，那我們現(xiàn)在就一起來(lái)動(dòng)手開(kāi)始拼拼圖吧！
拼圖的樂(lè)趣作文 18
有一次陪媽媽逛超市時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)老板高聲叫喊著：“來(lái)！來(lái)！來(lái)！快來(lái)挑戰(zhàn)最新款式的大拼圖哦！”“媽媽快買給我啦！媽媽求求你啦！”在我和妹妹的苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)了，我們?nèi)绔@至寶，真想快馬加鞭的回家大展身手。
一進(jìn)家門(mén)，鞋子一丟，趕緊用我們的四手二十爪拆掉包裝，倒出令我眼花撩亂的拼圖。時(shí)間一分一秒的`流逝，但拼圖卻一片也沒(méi)完成，心情馬上就由興致勃勃變得垂頭喪氣，好似蔚藍(lán)的天空，跌落到黑暗的深谷，可是這可是自己三要四求才買的，如今已騎虎難下，只好努力的拚下去了。
經(jīng)過(guò)我一番屏氣凝神、不屈不撓的努力下，我終于拼了六分之一的拚?qǐng)D，家人也攜手幫忙，大家廢寢忘食、目不轉(zhuǎn)睛、七手八腳、七嘴八舌下，我們終于完成了拼圖。大家準(zhǔn)備一同去慶祝，哎！誰(shuí)知，表妹不小心一跌倒，哪里不好倒，不偏不倚就倒在拼圖的上面，在大家瞠目結(jié)舌之下，堂姐挺身而出，正想用自己的跆拳腳，把表妹“踹”開(kāi)，千鈞一發(fā)之際，還好拼圖只有兩片分散，表妹已經(jīng)嚇得花容失色。大家繼續(xù)慶祝，真是不幸中的大幸，更加的樂(lè)不可支呀！
完成了拼圖，心情就像一只自由自在的鳥(niǎo)兒般，在天空盡情的翱翔，快意且奔放。胡適說(shuō)：“要怎么收獲，那么先栽！”看著完成的一幅拼圖，那種收獲的成果真是燦爛而耀眼！
拼圖的樂(lè)趣作文 19
上午，我做完作業(yè)，來(lái)到表妹身旁，看她在津津有味地畫(huà)她喜歡的公主，我看了看地上，紙盒里有表妹沒(méi)拼好的圖，紙盒外有一堆零零落落的圖片撒滿一地。我想：一定是妹妹拼不來(lái)放棄了吧！我就對(duì)表妹說(shuō)：“妹妹，我?guī)湍闫磮D吧！”表妹點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“那好吧！”
于是，我首先看了這副圖的圖樣，便拿起一片看了又看，原來(lái)這是擺在中間的，就小心地拼上去。忽然，想起了拼圖的決竅：先把四個(gè)角找到，再把有一邊是平的找出來(lái)拼上去，然后把對(duì)應(yīng)在中間的圖片拼上，最后就拼成了圖。這副圖有由字排成的正方形塊，也可以找到有字的和有字的'對(duì)應(yīng)起來(lái)。我按照這兩個(gè)決竅一起用，就好拼多了。想到這里，我又看了看圖找到相應(yīng)的圖片拼了起來(lái)。
我找了一片差不多的拼在這里，可是又錯(cuò)了，只好先拼其他地方的了。這時(shí)，表妹過(guò)來(lái)了，她蹲下來(lái)，幫我一起拼，我把決竅告訴她，讓她知道以后也這樣做。在我們倆的努力下，一下子就拼完了。表妹自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)拼圖這么簡(jiǎn)單呀！”我笑了，她也笑了。
拼圖的樂(lè)趣作文 20
一提到令大家愛(ài)不忍釋的益智游戲–“拼圖”，就讓我想起玩“拼圖”的樂(lè)趣，也讓我想起一、兩年前，與家人一起拼拼圖的種種過(guò)程……
那一年，爸爸因?yàn)橐スぷ�，所以出差去了，只劉我和媽媽、弟弟、妹妹再家里相依為命。在某一個(gè)星期六，媽媽忽然拿出一千片的“白雪公主”拼圖，然后就叫我和妹妹一起完成這一份美麗動(dòng)人、五顏六色而且五彩繽紛的大拼圖。在拼拼圖時(shí)，我和媽媽、妹妹一邊聊天，一邊拼拼圖，那時(shí)候的感覺(jué)真美好��！當(dāng)我們拼好超大拼圖時(shí)，我們一轉(zhuǎn)頭看一下時(shí)鐘，想不到居然已經(jīng)中午12點(diǎn)了呢！到后來(lái)，因拼圖太占位了，所以我才依依不舍的把拼圖慢慢的收回盒子里。
現(xiàn)在，拼拼圖已經(jīng)成為我的`興趣之一，也成為我們家常做的“休閑娛樂(lè)”，而且我也開(kāi)始嘗試許多不同種類的拼圖，如：立體拼圖、比一千片更多的拼圖……，因?yàn)橥嫫磮D可以放松心情，挑戰(zhàn)自己的極限，我想……未來(lái)我一定是拼圖的箇中好手，我也希望大家能跟我一樣喜歡這一份智慧與耐力的挑戰(zhàn)，更希望大家不要因?yàn)槠床黄饋?lái)就半途而廢喔！玩拼圖絕對(duì)會(huì)讓你樂(lè)不思蜀喔！
拼圖的樂(lè)趣作文 21
當(dāng)你踏入校門(mén)，站在學(xué)校舞臺(tái)后面的巨大彩屏?xí)橙肽愕难酆煛?/p>
這個(gè)巨大的屏幕寬3.8米，長(zhǎng)9.3米，面積約35平方米，是由1460多塊彩色矩形瓷磚組成的地圖。
五顏六色的拼圖兩側(cè)鑲嵌著八個(gè)紅色的大字，格外醒目。
這個(gè)巨大的'地理難題分為兩個(gè)部分。左邊是世界區(qū)域地圖。七大洲四大洋的分布在離拼圖19米遠(yuǎn)的地方就能清晰的看到。拼圖的右邊是我們偉大祖國(guó)的地圖。不同的色塊代表不同的地域，凝聚著大自然的瑰麗色彩，表明我們偉大的祖國(guó)疆域遼闊，土地遼闊，就像雄雞在世界的東方大聲而自豪地歌唱。公雞的“心臟”有一顆明亮的五星。她是我們偉大祖國(guó)的首都，北京——。北京是我們偉大祖國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心。它不僅為中國(guó)人民所看到，也為世界人民所向往。長(zhǎng)江和黃河這兩條龍——，是中華民族的搖籃。還有被稱為天府之國(guó)的四川，被稱為東方之珠的香港，世界著名的屋頂。在世界遼闊的土地上，到處都是欣欣向榮的景象。
世界在我們面前，祖國(guó)在我們心中。同學(xué)們，讓我們練好自己的絕技，展開(kāi)我們的金色翅膀，從校園飛向遼闊的土地，領(lǐng)略祖國(guó)的山川河流，創(chuàng)造輝煌的勝利明天！
拼圖的樂(lè)趣作文 22
拼圖，是個(gè)可以幫助思考的一個(gè)玩具，拼圖，是每個(gè)家庭里一項(xiàng)不可或缺的東西，拼圖有時(shí)會(huì)讓你興奮想要再玩一次，也有時(shí)煩惱、生氣，甚至發(fā)瘋，有的時(shí)你會(huì)覺(jué)得拼圖是樣令人傷腦筋的玩意兒，想要把那個(gè)圖案放到拼圖上時(shí)，你的手又會(huì)不自覺(jué)的收回來(lái)，想到底要放在哪個(gè)位置才好，那真的會(huì)讓腦袋擠滿，會(huì)想要翻桌子，但你如果冷靜思考找出那個(gè)關(guān)鍵的空位，放下去！你就拼好了一幅拼圖。
想要找出戰(zhàn)勝拼圖的方法就是從外為開(kāi)始拼再切換到中間開(kāi)始拼，大的拼圖花的.時(shí)間大概是半小時(shí)左右；小的拼圖花的時(shí)間只要10分鐘就可以完成搞定了，教我這一切的就是我的媽媽，我媽媽教我這些小技巧，讓我從慢慢拼轉(zhuǎn)為輕松拼拼圖，還有一位師父那就是我的哥哥，他不但會(huì)制作拼圖、他還可以在Fiveminute之內(nèi)制作完一個(gè)拼圖，真不愧是我的師父。
其實(shí)，我以前對(duì)拼圖是七竅通了六竅(一竅不通)我只會(huì)在旁邊裝懂拼圖，但有一次哥哥回到家里他做了一副拼圖叫我拼拼圖，但我還是繼續(xù)逞強(qiáng)，直到最后我終于忍不住了，我說(shuō)“我不會(huì)拼拼圖”，然后我哥哥就說(shuō)：“想學(xué)啊你！我教你�。 边^(guò)了幾個(gè)月，我終于地獄般的訓(xùn)練，我終于會(huì)了三大個(gè)拼圖的拼圖了！
拼圖的樂(lè)趣作文 23
上周，老師讓我們收集樹(shù)葉，下一次活動(dòng)課，利用樹(shù)葉創(chuàng)作美麗的圖畫(huà)。
期待已久的活動(dòng)課終于來(lái)啦！一走進(jìn)教室，我就迫不及待地拿出收集到的樹(shù)葉，有像手掌的楓葉，有像水草一樣的文竹葉，有像扇子的銀杏葉……我交的葉子最多，黃老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們羨慕的眼神看著我。我想：我一定要用這些樹(shù)葉制作一幅美麗的圖畫(huà)。
要開(kāi)始制作樹(shù)葉拼圖了，我先拿出一片紅色的大葉子，把它剪成橢圓形，做金魚(yú)的身子。然后，拿了幾片黃色的葉子做它的尾巴，再用一片暗綠的綠蘿葉剪成圓形的眼睛，用文竹的葉子做水草，用黑色的'筆畫(huà)了幾個(gè)水泡泡，最后用膠水小心翼翼地將樹(shù)葉粘在紙上。這樣金魚(yú)就做好了。瞧，它的身子圓鼓鼓的，尾巴像一朵盛開(kāi)的花。一條小金魚(yú)太孤單了，我又用樹(shù)葉做了兩條，活潑可愛(ài)的小魚(yú)兒在水里自由自在地游著，調(diào)皮地吐著泡泡，還一起比賽看誰(shuí)先游到終點(diǎn)，它們就這樣開(kāi)心的玩了起來(lái)。
我的手工完成了，原來(lái)做樹(shù)葉拼圖這么有趣，望著拼好的樹(shù)葉拼圖，我覺(jué)得它是這個(gè)秋天里最美的圖畫(huà)！
拼圖的樂(lè)趣作文 24
每個(gè)人都有拼圖的經(jīng)驗(yàn)吧！我記得小時(shí)后常玩，不過(guò)只有一百多片，而且每次總是少了幾片，你知道這是為什么嗎？因?yàn)槠磮D是項(xiàng)益智游戲，益智游戲是有耐心的人才解得出來(lái)，但拼圖很倒楣的，遇上我這個(gè)沒(méi)耐心的人，所以常常將重要的那幾片弄不見(jiàn)了，因此很少有拼完的喜悅。
其中有一次拼完的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在就來(lái)跟你們分享。剛看到拼圖時(shí)我很興奮，迫不及待的撕下包裝紙來(lái)拼，一開(kāi)始拼最困難，因?yàn)橐话俣鄠�(gè)小紙片，拼在哪我根本不知道，當(dāng)時(shí)我的心情，還是保持著好奇的狀態(tài)。到了中間，我有點(diǎn)小不高興，把先前的`問(wèn)題累積到現(xiàn)在，火氣愈來(lái)愈大，后半段，算了，不完了！我沒(méi)耐心的說(shuō)著，我跑去吃東西、看電視，心情自然變好了。
我回到了房間，繼續(xù)拼拼圖，因?yàn)闆](méi)看到它完成我很不甘心。剩下最后的一片，我滿心期待的放了下去，那一刻我欣喜若狂的跳了起來(lái)，和爸媽分享這個(gè)好消息。
拼圖是個(gè)讓人學(xué)習(xí)耐心的好工具，也是促進(jìn)腦力的好工具，寫(xiě)到這里，我又突然想玩拼圖啰！
拼圖的樂(lè)趣作文 25
今天早上，我們幾個(gè)小朋友在我家門(mén)口玩雪花拼圖的玩游戲。
雪花拼圖的顏色有白色、綠色、紫色、藍(lán)色、橘紅色、淡黃色等，它的形狀像雪花，有六個(gè)角，每個(gè)角都是圓的。
開(kāi)始拼圖了，我們每一個(gè)人都很興奮。我首先拼了一朵彩色雪花。我拿出一個(gè)拼圖作為雪花的中心，然后在它的周圍連拼六個(gè)，又在這六個(gè)拼圖的上面各加一個(gè)，這樣就拼成了一朵大雪花，拼這朵大雪花我一共用了十三個(gè)小拼圖，挑選了不同顔色的`拼圖，把本來(lái)是雪白的雪花拼成了五顔六色的雪花，看上去十分美麗。
彩色雪花拼成了，我看見(jiàn)余禾苗同學(xué)拼了一根拐杖，還有一個(gè)機(jī)器人，我也接著拼了起來(lái)。不一會(huì)，我也拼了一個(gè)機(jī)器人和一個(gè)“人”字。雪花拼圖還可以拼許多東西。只要你肯開(kāi)動(dòng)腦筋，就會(huì)拼出你喜歡的物品來(lái)。
小雪花拼圖還可以變成小陀螺玩，只要用手把它的兩只角用力一轉(zhuǎn)，它就會(huì)像電風(fēng)扇一樣轉(zhuǎn)起來(lái)。
我們大家在一起玩雪花拼圖的游戲，充分感受到了玩雪花拼圖的樂(lè)趣，我愛(ài)雪花拼圖，雪花拼圖真好玩。
拼圖的樂(lè)趣作文 26
今天，張老師說(shuō)“明天我們要舉行一場(chǎng)樹(shù)葉創(chuàng)作會(huì)”，張老師讓我們?nèi)フ覙?shù)葉。
一上課同學(xué)們就立馬坐到座位上，張老師說(shuō)“把你們的樹(shù)葉，拿到桌子上吧”。我把搜集到的樹(shù)葉拿出來(lái)，樹(shù)葉堆中我最喜歡楓葉了。它與其它的樹(shù)葉不同，它如火一般紅，它有著五個(gè)角尖，像五個(gè)小星星，非�？蓯�(ài)。
我先用幾片楓葉的葉子做成楓葉，接下來(lái)用枇杷樹(shù)上的葉子做成樹(shù)木，再用楓樹(shù)的葉子做成太陽(yáng)。因?yàn)樗臈魅~通紅通紅的，又用銀杏葉剪成小渣渣鋪在圖畫(huà)上，做成秋天的小落葉。
但是，可惡的風(fēng)寶寶把我的畫(huà)給吹跑了，我趕緊把它們給搶救回來(lái)，再將我的畫(huà)重新拼貼好。我給我的`同桌看，同桌說(shuō)：“不好，還差眼睫毛”。我仔細(xì)想了想，同桌告訴我可以用松針。于是我用剪刀稍微剪了一下，終于拼好了。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，看看同學(xué)們的作品。有的拼成了小兔子，有的拼成了可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，有的既然拼成了“老人垂釣圖”。原來(lái)我們班里有這么多小能手呀，做樹(shù)葉拼圖可真是太有趣了。
拼圖的樂(lè)趣作文 27
今天，我閑著沒(méi)事，拿出拼圖拼了起來(lái)。奶奶在一旁搶手搶腳地幫著，我見(jiàn)了，便說(shuō)：“奶奶，我教你拼拼圖吧！”奶奶聽(tīng)了，說(shuō)：“有圖照著拼，太容易了。”我聽(tīng)了，說(shuō)：“奶奶，容易你就試試吧！”奶奶爽塊地答應(yīng)了。
別看她剛才神氣，可現(xiàn)在面對(duì)一堆亂塊，摸摸這塊，拿拿那塊，沒(méi)了注意，鼻尖上急得冒出了汗。
我見(jiàn)了說(shuō)：“奶奶，我教你吧！拼拼圖也要有決竅�！蔽乙桓贝髱煾傅哪�，復(fù)雜一點(diǎn)的.拼圖，可以把角、邊找出來(lái)，先把外框拼好，再向中間推進(jìn)，也可以把圖分成幾個(gè)區(qū)域，一塊一塊的拼，最后連起來(lái)。這些絕招奶奶哪里知道。
“這是小女孩，這是藍(lán)天……”我邊拼邊說(shuō)。一會(huì)兒，一幅完整的圖畫(huà)出現(xiàn)在眼前。奶奶驚奇的睜大眼睛，直夸我聰明。我又打亂讓奶奶拼，這次奶奶比以前有主意多了，先分門(mén)歸類，后各個(gè)突破，遇到難處，就請(qǐng)我?guī)退�，終于成功了。
現(xiàn)在奶奶拼拼圖的積極性很高。有一次，我放學(xué)回到家，奶奶也不知道，還在專心致志地拼拼圖。終于，“功夫不負(fù)有心人”，奶奶現(xiàn)在拼得比我這師父還快呢！
拼圖的樂(lè)趣作文 28
今天早上，我買了一包雪花拼圖，和乾雅詩(shī)同學(xué)在一起認(rèn)真地拼了起來(lái)。
雪花拼圖有許多種顏色，有白色，綠色，藍(lán)色，紫色，淡黃色等，它的形狀全是一樣的，跟雪花一樣，有六個(gè)角，但它的每一個(gè)角都是圓形的`。
開(kāi)始拼圖了，我首先拼的是一棵樹(shù)。我把三個(gè)小雪花拼圖連成一個(gè)“一”字形當(dāng)成一根樹(shù)枝，我把兩根樹(shù)枝交叉連在一起變成樹(shù)杈，緊接著我又把樹(shù)干拼起了。在樹(shù)干上我又拼了兩根樹(shù)枝，這樣一棵樹(shù)就拼成了，看上去像真的一樣，十分漂亮。樹(shù)拼完了，我又用一些小雪花拼圖拼成了一朵大雪花，我還拼了一根拐杖和一個(gè)機(jī)器人。乾雅詩(shī)同學(xué)和我一樣也拼了一些物品。她拼了一朵彩色的雪花，一個(gè)“人”字和一個(gè)機(jī)器人，它比我有創(chuàng)意。雪花拼圖還有很多東西都可以拼，這就要看你的水平了。
一個(gè)小雪花拼圖還可以當(dāng)成一個(gè)小陀螺來(lái)玩。只要用手指捏著一個(gè)角，用力一轉(zhuǎn)，小雪花就會(huì)像一個(gè)小陀螺不停地轉(zhuǎn)起來(lái)。
我們?cè)谝黄鹜嫜┗ㄆ磮D的游戲，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又豐富了課余生活。
我愛(ài)雪花拼圖。
拼圖的樂(lè)趣作文 29
拼圖，原來(lái)是一張圖畫(huà)，只是它被分割的一塊一塊。人生，像是一塊塊拼圖，每天發(fā)生的大小事，都是人生的一小塊拼圖。
我想，有玩過(guò)拼圖的人都會(huì)知道，當(dāng)你把一小塊一小塊的拼圖拼在一起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它原本一點(diǎn)都不顯眼，但是當(dāng)它們?nèi)慷计丛僖黄饡r(shí)，卻是一幅美麗的圖畫(huà)，當(dāng)你把它們都拼再一起，你的心情應(yīng)該是一種難以形容的快樂(lè)吧！
我覺(jué)得人生拼圖和拼圖很像，沒(méi)有人是十全十美的，所以每個(gè)人的人生拼圖也不一樣，沒(méi)有人拼出來(lái)的拼圖是完美無(wú)缺的，然而每個(gè)人拼出的.人生拼圖都是獨(dú)一無(wú)二。
我還蠻喜歡拼拼圖的，記得有一次弟弟向阿一借了一盒拼圖，一回家我和弟弟就興高采烈的把它倒出來(lái)拼，拼呀拼，拼呀拼，我們終于拼完一半，可是有一次表弟來(lái)我們家玩，卻把我們努力拼出來(lái)的拼圖毀了。那時(shí)，我的心理既生氣又難過(guò)。后來(lái)我們沒(méi)有再把它拼完。就把它還給阿姨。
不管是拼圖還是人生拼圖，都要努力拼完，不要放棄，才能把它變成一幅美麗的圖畫(huà)。
拼圖的樂(lè)趣作文 30
今天，我們教室多了許多奇怪的朋友——樹(shù)葉。看有黃的，有綠的，紅的……讓人看得眼花繚亂。
每個(gè)同學(xué)手里都拿著各種樹(shù)葉：有黃的，像一把小扇子一樣的銀杏葉；有像刺猬身上的刺一樣的松針；有的紫紫的，像茄子一樣的樹(shù)葉。老師這是要干什么呢？這時(shí)老師讓我們看了幾組有趣、生動(dòng)、美麗的樹(shù)葉拼圖，我這才恍然大悟，原來(lái)老師要讓我們玩樹(shù)葉拼圖游戲啊！老師先給我們講解了游戲規(guī)則，然后又給我們發(fā)白紙，我們?cè)倌贸鰳?shù)葉、雙面膠、剪刀，便開(kāi)始做了！
拿到白紙，我們左思右想，不知怎樣放白紙，我想：做大公雞就應(yīng)該豎著放。但我最終還是被同桌說(shuō)服了。我們先拿一片樹(shù)葉做大公雞的頭，然后用火紅火紅的葉來(lái)做雞冠，然后，我們又把嘴剪成一個(gè)三角形，黑黑的眼睛，好像要去和別的公雞戰(zhàn)斗一樣。做完身子了，就該做尾巴，我們選了兩種尾巴：一種是光滑的綠尾巴，一種是條條狀的紅尾巴，用哪一種尾巴呢？我最后決定兩種尾巴一塊用，再加上草，就完成了�？�！這兇狠的眼睛、尖尖的頭、紅紅的'嘴、長(zhǎng)滿尖刺的腳、凌亂的羽毛，紅綠相間的尾巴，像似活了一樣。
最后，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們得了第一名，只要付出就會(huì)有收獲，那一刻我高興地歡呼起來(lái)！
拼圖的樂(lè)趣作文 31
我的生日到了，姐姐送給我一個(gè)夏威夷立體拼圖，我十分喜愛(ài)它。
我一拿到拼圖，就迫不及待地拆開(kāi)包裝。準(zhǔn)備好剪刀膠水，我便照著圖紙一步一步拼起來(lái)�！跋饶闷養(yǎng)1，插進(jìn)去，再把A4搭到這兒……”我一邊念叨著，一邊用雙手操作著。這是，一只“攔路虎”冒了出來(lái)。不管我多用力，這塊拼圖也拼不進(jìn)去。嘿！我就不信了，這么小小的一塊拼圖，也能攔住我？心里想著，手做著，可結(jié)果卻讓人氣餒�！鞍ァ蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。隨即，眼睛一下子亮了起來(lái)，心想：正面不能插進(jìn)去，那我把它換一面，應(yīng)該能插進(jìn)去吧！說(shuō)做就做，我把它換了一個(gè)面，一插。嗨！果然插了進(jìn)去！
過(guò)了這一關(guān)，我又開(kāi)始了下面的步驟。插著，拼著，剪著，粘著，我的手指越來(lái)越痛，堅(jiān)定的信念也在動(dòng)搖。這時(shí)，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)念頭：要不，不搭了吧！這個(gè)念頭一出現(xiàn)，我那搖搖欲墜的信念就砰然倒塌�！安淮罹筒淮��！蔽覠o(wú)所謂地說(shuō)。罷工了一會(huì)兒，想起了姐姐對(duì)我說(shuō)的話：“姐姐相信你一定能把它拼好的'！”對(duì)呀！世上無(wú)難事，只怕有心人。我一定能把立體拼圖完成的！頓時(shí)，我身上干勁十足！
在我兩天堅(jiān)持不懈的努力下，我終于完成了立體拼圖。看著我的作品，我十分自豪。
拼圖的樂(lè)趣作文 32
上午，姥姥、姥爺、媽媽和舅舅帶我去新瑪特采購(gòu)年貨，我利用這段時(shí)間到新瑪特四樓方特樂(lè)園的迷你卡通秀做了立體拼圖的手工。我選了一個(gè)喜羊羊與灰太狼的拼圖。
這個(gè)手工有背景圖、圖形紙和四張泡棉膠，圖形紙上有許多圖案：有喜羊羊、美羊羊、很多棒棒糖、一塊大蛋糕和許多的糖塊。需要我把圖形紙上的`各種圖案摳下來(lái)，用泡棉膠粘貼在背景圖上。它與普通手工不同的地方就在于它有很多層次，看起來(lái)有立體效果。我就開(kāi)始按照說(shuō)明一步一步地制做了。在做的時(shí)候，有時(shí)我的手都被泡棉膠粘住了，兩只手指中間粘住了一塊泡棉膠，怎么都分不開(kāi)，只好用另一只手來(lái)幫忙。立體拼圖做完了，我又按照說(shuō)明把立體盒折完了，用泡棉膠把畫(huà)粘在盒子上，最后再用膠帶把畫(huà)框固定到盒子上，一個(gè)漂亮的立體拼圖就完成了。
我通過(guò)自己的努力自己動(dòng)手完成了立體畫(huà)，我心里美滋滋的。媽媽看了以后說(shuō)這幅立體畫(huà)做得很漂亮，夸我是一個(gè)做事認(rèn)真的好孩子，我以后要繼續(xù)努力，制做出更美麗的畫(huà)!
拼圖的樂(lè)趣作文 33
今天的下午，爸爸帶我去雜貨店買雞蛋，我看著看著，發(fā)現(xiàn)了拼圖，我欣喜若狂的拿給爸爸買回家。拼圖真像一幅圖畫(huà)，但是是由一片片的拼圖拼湊起來(lái)的，我買的拼圖是卡通天使的`圖案，圖中的小女孩真可愛(ài)，正因如此我才會(huì)買它啊！
當(dāng)我把拼圖倒出來(lái)正要拼時(shí)，我的天啊！那些拼圖怎么那么多�。】吹梦已刍脕y，怎么拼都不對(duì)。正當(dāng)我要放棄時(shí)，媽媽說(shuō)：“做事不要太心急，才會(huì)把事情給做好��！”說(shuō)著說(shuō)著就把拼圖給拼完了，我在旁邊看得目瞪口呆，我拼了那么久，媽媽竟然拼得那么快，我真的要好好檢討自己。
我重新把拼圖打散，要自己也拼一次時(shí)，哥哥回來(lái)了，“老妹！你在做甚么�。俊蔽艺f(shuō)：“拼拼圖�！比缓蟾绺缫瞾�(lái)參一腳，在我們努力的拼拼圖下，終于要拼好了，結(jié)果調(diào)皮的弟弟跑來(lái)，一腳把拼圖給踢翻了，我火冒三丈的罵弟弟，恰巧被媽媽看見(jiàn)了，哥哥把事情一五一十的告訴媽媽，媽媽知道前因后果后，把我跟弟弟罵了一頓，只好一個(gè)人重新拼了。
拼著拼著，終于拼完了！我興高采烈的拿給爸爸媽媽看，他們都說(shuō)我好棒！我真的要好好謝謝媽媽，要不是她及時(shí)趕到，告訴我秘訣的話，我恐怕已經(jīng)半途而廢了！
拼圖的樂(lè)趣作文 34
一上課老師就在粉筆盒里拿出一只白色的粉筆，在黑板上畫(huà)了一條筆直的線、圓形和三角形。我們都不知道張老師葫蘆里賣的什么藥。心想：也許老師上錯(cuò)課了。因?yàn)橹挥忻佬g(shù)、數(shù)學(xué)才用的著。隨后張老師在黑板上又畫(huà)了一個(gè)三角形，在中間畫(huà)了一條筆直的線，然后在筆直的線下畫(huà)了一個(gè)圓形，最后張老師輕而一舉的畫(huà)出了一把可愛(ài)的小傘，噢，原來(lái)要拼圖。
老師在畫(huà)的時(shí)候我就躍躍欲試了，現(xiàn)在終于可以自己畫(huà)了，我首先畫(huà)了兩個(gè)三角形做樹(shù)葉，在三角形下面畫(huà)了一個(gè)筆直的線做樹(shù)桿，接著在樹(shù)頂上畫(huà)了一個(gè)圓圈作為裝飾，然后在三角形的兩端照樣做裝飾，最后我最喜歡的畫(huà)就大功告成了。我然后一口氣又畫(huà)了草人、房子、小人、風(fēng)箏、帽子、氣球、羊肉串、機(jī)器人，我一共畫(huà)了9個(gè)合成的東西，我覺(jué)得我畫(huà)的.還不錯(cuò)。
現(xiàn)在黑板上已經(jīng)成了畫(huà)的世界、畫(huà)的海洋。黑板上有一個(gè)淡綠色的太陽(yáng)，它像在對(duì)我們微笑；一只藍(lán)色的小鳥(niǎo)在天空中飛翔，一個(gè)白色的風(fēng)箏在天空中飄揚(yáng)。
我本以為它們不可能變那么多圖形，但我錯(cuò)了，因?yàn)樗鼈冇性S多用處。
拼圖的樂(lè)趣作文 35
火柴可以給我們帶來(lái)光明，也有可能帶來(lái)災(zāi)難，比如帶來(lái)火災(zāi)，也有可能帶來(lái)危險(xiǎn)，還可以幫我們燒火取暖，可以給我們燒火做飯，但今天上課我們做了一件有趣的活動(dòng)，是用火柴自制一幅作品，我們帶來(lái)了卡紙和火柴，活動(dòng)開(kāi)始了，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，因?yàn)橹挥?0分鐘。我們開(kāi)始做了一個(gè)外星飛船后來(lái)又做了一個(gè)半圓形的地球，上面有不同的地方在不同的.角落，然后我們又做了一個(gè)像香蕉一樣的月亮，還有幾個(gè)淘氣的小星星，它的眼睛在天上眨呀眨，我們快完成了，最后往卡紙上拼了一個(gè)“水字”，我們的作品完成了。這個(gè)作品的名字叫“外星人發(fā)現(xiàn)的水源”。
比賽結(jié)束了，我又去看了看另外幾組的作品，有一個(gè)叫“好好學(xué)習(xí)”，告訴我們要好好學(xué)習(xí)天天向上，還有一個(gè)叫“保護(hù)樹(shù)林”，意思是我們不能不能亂踩小草不能亂砍樹(shù)林，還有最后一個(gè)作品叫“小桔燈”它的上面畫(huà)了小桔燈創(chuàng)建了8年還畫(huà)了一個(gè)小桔燈的標(biāo)志，小桔燈拿著一個(gè)火炬。開(kāi)始評(píng)分了，我們得到了39分，我很高興，我們組得了第二。
火柴的確有很多功能，你還能想象出有關(guān)他的其它功能嗎？一起來(lái)探索吧！
拼圖的樂(lè)趣作文 36
拼圖是一件有趣的益智游戲，沒(méi)有年齡的限制，真可以說(shuō)是老少咸宜的健康活動(dòng)。爸爸喜歡挑戰(zhàn)巨型的影像拼圖，媽媽喜歡印象畫(huà)派的復(fù)制畫(huà)拼圖，姐姐喜歡的是可愛(ài)動(dòng)物拼圖，弟弟喜歡的是恐龍和超人的拼圖，而我則喜歡卡通人物拼圖。所以，拼圖游戲在我們家是最受大家歡迎的益智活動(dòng)之一。
雖然卡通人物拼圖是我的最愛(ài)，但是嘗試挑戰(zhàn)其它類的拼圖，也會(huì)帶給我極大的樂(lè)趣。每當(dāng)辛苦得到回饋，挑戰(zhàn)得到滿足，自我得到肯定，隱藏的密碼揭曉的時(shí)刻到來(lái)，我就像是個(gè)拯救崩解帝國(guó)的.“宇宙大帝”；重新建立一個(gè)全新的帝國(guó)，驕傲與成就感便油然而生。
拼圖就像是個(gè)魔幻大師，永遠(yuǎn)都散發(fā)出一股迷幻的魅力，勾引著我的眼睛，誘惑著我的心，只要時(shí)間允許，我都會(huì)不由自主的選擇與它親近；拼圖也像是個(gè)搗蛋惡魔，它總是無(wú)所不用其間極的以最邪惡的姿態(tài)讓我眼花撩亂，讓我手忙腳亂；拼圖更像是我的心靈補(bǔ)手，只有不斷的透過(guò)顏色、線條、形狀與它心靈對(duì)話，才能破解背后隱藏的密碼。
拼圖可以促進(jìn)頭腦發(fā)達(dá)，激發(fā)我的創(chuàng)意；我用拼拼圖的精神，面對(duì)生活里我所遭遇的困難與挑戰(zhàn)。幸福美好的感覺(jué)，就在完成一盤(pán)拼圖的呼吸吐納里，我好滿足。
拼圖的樂(lè)趣作文 37
華潤(rùn)超市要舉行拼圖比賽了，這可是我的拿手好戲。我迫不及待地在媽媽的陪同下來(lái)到了超市。參加比賽的一共有16個(gè)小朋友，分四組進(jìn)行。我被安排在第二組。我心神不寧地等待著，心想:雖然這是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我好久不拼了，不知道有沒(méi)有退步?
第一組比賽結(jié)束，輪到我了，我很緊張，深深地吸了口氣。比賽開(kāi)始了，我看了看對(duì)手:一個(gè)是出生不久的小毛毛頭，一個(gè)是兩三歲的小寶寶，另一個(gè)是讀中班或大班的小朋友，便放下心來(lái)了。不料裁判宣布:“小毛毛頭和小寶寶的大人可以幫助�！蔽业�'心又一次提到了嗓子眼兒。
隨著裁判一聲令下，我連忙拼了起來(lái)。我先拼角上的，再拼四邊的。呀，糟糕，這塊到底放哪呢?我一急，就變得手忙腳亂了。原來(lái)我拼錯(cuò)了一塊，唉，這下可浪費(fèi)了很多時(shí)間。拼啊拼，還有一塊就大功告成了。我覺(jué)得我心里充滿了驚喜好興奮。我把最后一塊也拼了上去，嘴里飛快地吐出兩個(gè)字:“好了!”我朝四周偷眼瞧:另外三位選手和他們的父母還在著急地拼呢。我得了第一名高興極了，還得到了一把泡泡槍和一個(gè)滾輪燈。
通過(guò)這次比賽，我懂得了大人有些地方不比小孩子厲害，只要對(duì)自己充滿信心，就會(huì)有成功的可能哦。
拼圖的樂(lè)趣作文 38
有人說(shuō)母愛(ài)是偉大的。而我說(shuō)：“母愛(ài)是多姿多彩的�！蹦笎�(ài)就像船上的帆，我就是那個(gè)小船，它陪伴我成長(zhǎng)，讓我懂得了很多的道理，并指引我正確的方向。母親的愛(ài)讓我嘗到了愛(ài)的酸甜苦辣！
母愛(ài)猶如檸檬的酸。一次，放學(xué)時(shí)突然下起了傾盆大雨，我站在學(xué)校門(mén)口看著同學(xué)們都被父母接走了，我的心里十分著急，一個(gè)熟悉的.身影向我跑來(lái)，原來(lái)是媽媽呀！在回家的路上，媽媽和我供用一把傘，媽媽一直把傘往我這邊推，把她的衣服都弄濕了。
母愛(ài)猶如西瓜的甜。在我傷心難過(guò)時(shí)，媽媽總是在我的身邊鼓勵(lì)我，讓我時(shí)刻充滿著力量，在我考試考得很好時(shí)，你總是在我身邊提醒我要時(shí)刻努力，不能驕傲！
母愛(ài)猶如辣椒的辣。我的媽媽非常嘮叨，我也經(jīng)常亂發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)頂撞媽媽。雖然我知道媽媽是為我好，但我每次都沒(méi)忍住。所以我很后悔感覺(jué)對(duì)不起媽媽。
媽媽的愛(ài)猶如苦瓜的苦。在寒冷的冬天，媽媽洗衣服的時(shí)候，手都裂開(kāi)了。我想幫媽媽的忙，但總是拒絕我，說(shuō)她的手在水里泡習(xí)慣了，還要我出去玩。媽媽你一定要注意身體呀！
我品嘗著媽媽生活中的酸甜苦辣長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的道路上，媽媽為我遮風(fēng)擋雨，為我排憂解難，讓我感受著母愛(ài)前行！
拼圖的樂(lè)趣作文 39
今天，媽媽拿來(lái)一個(gè)袋子，故作神秘地說(shuō)：“你拆開(kāi)看看，里面有驚喜喲！”我聽(tīng)了，頓時(shí)來(lái)了興趣，馬上把它拆了出來(lái)。
可是，迎接我的卻是一堆半透明的板塊，我見(jiàn)了，不樂(lè)意了，嘟囔道：“這是什么驚喜嘛，不就是一堆破銅爛鐵嘛，有什么意思呀�！薄斑@叫水晶3D立體拼圖，這堆東西別看它小，卻能拼出一個(gè)海豚。我聽(tīng)了高興極了，說(shuō)干就干，我快速拿起圖紙，照著模樣拼了起來(lái)。
不過(guò)，拼這個(gè)海豚前面的那一段可真是難��！我是從部不開(kāi)始的。由于那里有許多形狀一模一樣，但只有大小不一的圖形，要在那六十幾塊的圖案中找出適當(dāng)?shù)倪�真不容易。拼到一半時(shí)，麻煩來(lái)了，有一個(gè)地方?jīng)]有任何一個(gè)是匹配的，我找了半天還是沒(méi)找到，這下我可急了，頭上也冒出了一點(diǎn)密密的汗珠。這時(shí)，我看到，中間有一塊拼圖與空缺的地方十分相似，只不過(guò)按不進(jìn)去，卡住了，那是不是做工有點(diǎn)問(wèn)題呢？我仔細(xì)觀察著，突然，摸到一個(gè)尖尖的'東西，我一看，原來(lái)是一個(gè)凸出點(diǎn)，正是因?yàn)檫@個(gè)地方，才會(huì)被卡住的啊。于是，我那來(lái)刀子，小心翼翼地刮去那一小塊部分，再使勁一按。進(jìn)去了！
過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我終于把海豚給拼好了，雖然過(guò)程很困難，但看著自己辛苦勞動(dòng)的成果，我無(wú)比自豪。
拼圖的樂(lè)趣作文 40
這個(gè)拼圖是媽媽在百貨公司買的，盒子外表正正方方，像一張正方形的衛(wèi)生紙；凹凹凸凸的拼圖，像餅干一樣，等我去品嘗。我的拼圖是500片的，并且具有螢光的效果，是史努比的圖案，我一回家，就迫不急待把它打開(kāi)，里面的圖案多到讓我眼花撩亂，連爸爸也過(guò)來(lái)湊熱鬧，然后經(jīng)過(guò)分類，我和爸爸就打起信心，開(kāi)始拼拼圖了。
看著散開(kāi)的拼圖，一片又一片的被我和爸爸一起拼好，過(guò)了三小時(shí)半，己經(jīng)十二點(diǎn)三十八分了，我和爸爸好不容易拼了四分之三，爸爸跟我說(shuō)?“只要努力，我們一定能成功的�！卑职诌@句話大大的鼓舞了我的心，于是我們?cè)诙c(diǎn)二十二分完成了這張拼圖。
看到完整的拼圖，感觸好深：我們?nèi)松痪拖褚幻嫫磮D？若是少了一片就不能完成作品，假如半途而廢，就會(huì)前功盡棄了。
人生拼圖是一連串的`挑戰(zhàn)跟考驗(yàn)，哪怕少一塊都不行，你必須要藉助朋友的幫助、依靠家人的關(guān)懷以及師長(zhǎng)的教導(dǎo)，能將這些生命的小小版塊拼湊完整，就能彩繪一幅屬于自己最美的風(fēng)景。
拼圖的樂(lè)趣作文 41
一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，張老師給我們上了一節(jié)很特別的勞技課。
“叮鈴鈴”上課了！張老師一走進(jìn)教師，就告訴我們：“這節(jié)勞技課，我們以小組為單位到操場(chǎng)上用10根繩子拼圖案�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了七嘴八舌，有的`說(shuō)拼一朵花，有的說(shuō)拼一朵云，愛(ài)有的說(shuō)拼一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩手牽手，這樣可以表示同學(xué)之間要和諧和友愛(ài)。最后投票決定用繩子拼一個(gè)小女孩和小男孩。
說(shuō)干就干，小胡細(xì)心地把繩子圍成一個(gè)圓形，這就做成了小男孩的臉。小徐從生長(zhǎng)的兩端同時(shí)向中間卷成兩個(gè)小圈圈。不一會(huì)兒，一雙明亮的大眼睛就做成了。看著他們?cè)谡J(rèn)真地拼圖，我想：我也是組里的一員，也應(yīng)該去幫忙才對(duì)。于是，我拿起一根繩子，先把繩子圍成一個(gè)梯形，再把梯子的下邊彎曲成波浪形，這樣一條漂亮的裙子就做好了。十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩手牽手的圖案就展現(xiàn)在我們眼前了。
瞧，小女孩梳著兩條辮子，小男孩眨巴著大大的眼睛，他們裂開(kāi)著嘴巴正朝著我們笑呢！大家看了也高興地笑了，因?yàn)槲覀兌昧酥挥袌F(tuán)結(jié)合作，才能把事情做好。
拼圖的樂(lè)趣作文 42
星期五下午，老師給我們布置了作業(yè)是用紙拼拼圖。我到星期天才開(kāi)始做。
我貼了小豬、小熊、小草和一個(gè)太陽(yáng)。我首先做的是小豬：先把的小豬的臉蛋剪下來(lái)，我用的是白紙，剪出兩個(gè)半圓形當(dāng)耳朵，最剪出四個(gè)綠色的小圓，兩個(gè)當(dāng)作鼻孔，兩個(gè)當(dāng)作眼睛，然后用紅色的`紙當(dāng)鼻子，把鼻孔貼在鼻子上，小豬的臉小完成了。做身體很簡(jiǎn)單用，一個(gè)大大的半圓當(dāng)身體，再用兩個(gè)橢圓形當(dāng)腳，一個(gè)小豬就完成了。
第二做的是熊貓：先用白紙剪出熊貓的頭，再用藍(lán)色的紙剪出耳朵、眼睛，用紅色的紙做嘴巴貼在上面，然后再用藍(lán)色的紙剪出一個(gè)大大的半圓形，再用藍(lán)色紙剪出三個(gè)小半圓形，再后把白色的半圓形剪出來(lái)貼在身體上。熊貓就完成了。
我第三個(gè)做的是小草，小草非常簡(jiǎn)單，是剪出小草的花紋，我剪了三個(gè)小草。
最后我用一個(gè)紅色半圓形當(dāng)作太陽(yáng)，再用記號(hào)筆畫(huà)出光芒，然后我畫(huà)了四朵白云，在白云的旁邊涂上一點(diǎn)藍(lán)色，再畫(huà)出兩只小鳥(niǎo)。
我的小熊和小豬在草地上玩的拼圖就完成了。
拼圖的樂(lè)趣作文 43
周六，我和爸爸玩中國(guó)地圖拼圖。
我拿出拼圖，準(zhǔn)備和爸爸拼�？粗粋�(gè)個(gè)拼圖，我奇怪的問(wèn)爸爸：“爸爸，這些小塊是什么？”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“祖國(guó)是一個(gè)大家庭，每一小塊都是一個(gè)家庭成員，代表一個(gè)省級(jí)行政區(qū)�！蔽夷闷鹱畲蟮囊粔K，問(wèn)：“爸爸，這是哪里？”爸爸說(shuō)：“這是中國(guó)的新疆。地下有豐富的石油，美麗的沙漠風(fēng)光，還有你最喜歡的水果葡萄和哈密瓜�！薄鞍职郑@天鵝般的地方是什么？”我又好奇地問(wèn)。爸爸說(shuō)：“這是黑龍江，是中國(guó)最北的地方。這里有大片的原始森林，豐富的'礦藏，還有你非常向往的雪景。”“爸爸，這個(gè)小家伙在哪里？”我又問(wèn)。爸爸耐心地繼續(xù)說(shuō)：“這是海南島，中國(guó)最南端的地方，這里一年四季都是夏天，天是藍(lán)的，海是藍(lán)的，椰子灘很美！以后有機(jī)會(huì)，爸爸一定帶你去那里旅游�！痹谀硞�(gè)時(shí)刻，不知不覺(jué)中，地圖被拼寫(xiě)出來(lái)，就像一只昂首挺胸的公雞。
不禁想起上學(xué)期跟老師學(xué)的兒歌《祖國(guó)多么廣大》，里面說(shuō)：“大興安嶺雪花還在飛。長(zhǎng)江兩岸，柳枝已萌。海南島到處都是鮮花。我們的祖國(guó)多么遼闊�！拔覀兊淖鎳�(guó)真了不起。地域廣闊，產(chǎn)品豐富。我必須努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后讓我的祖國(guó)更加美麗。
拼圖的樂(lè)趣作文 44
我有個(gè)很漂亮的拼圖，它是我的最愛(ài)。閑暇之余，我一定會(huì)將它拿出來(lái)拼；因此，現(xiàn)在我只需一會(huì)兒的功夫就能將它拼完。
這幅拼圖有它很迷人的地方，一開(kāi)始，我花了三天的時(shí)間完成這幅拼圖，雖然過(guò)程中所花費(fèi)的時(shí)間很長(zhǎng)；但是，從我拆開(kāi)拼圖的那個(gè)時(shí)刻起，我就下定決心，不管花費(fèi)多少時(shí)間，也一定要完成這幅拼圖。剛起步時(shí)，拼拼圖真的沒(méi)有我想象中那么地簡(jiǎn)單，有好幾次因?yàn)檎也坏綀D塊而讓我有挫折感，一度的使我想放棄，總常在細(xì)想過(guò)后，仍是耐著性子一個(gè)一個(gè)的將它拼完。
自從成功的拼出那一幅拼圖時(shí)，拼圖就成為我最愛(ài)的休閑活動(dòng)。每逢假日，只要在家，我就會(huì)將拼圖拿出來(lái)拼拼湊湊；有趣的是，每次拼拼圖時(shí)，我的'心情都會(huì)起伏不定，有時(shí)感到興奮、開(kāi)心、或是不耐煩……等等許多不同而又復(fù)雜的心情，無(wú)法用三言兩語(yǔ)就這樣的把心情仔細(xì)描述出來(lái)。
我熱愛(ài)拼圖，除了它所帶來(lái)的成就感之外，還有能夠在拼完之后仔細(xì)欣賞那青山綠水的風(fēng)景。拼圖就像是老師，在拼的過(guò)程里，我學(xué)會(huì)了很多東西，譬如說(shuō)︰耐心、毅力以及思考變敏銳……等等，拼圖真的讓我獲益匪淺！
拼圖的樂(lè)趣作文 45
今天作文課上，我過(guò)了一把畫(huà)家癮，創(chuàng)作了一幅美麗的“樹(shù)葉畫(huà)”！
我們四人一個(gè)小組，卻做了二幅“畫(huà)”，為什么呢？因?yàn)槲覀兘M中的一個(gè)人總說(shuō)加個(gè)蝸牛，所以我們就分成二個(gè)主題，二人一組，自然兩幅畫(huà)了。
我們拿出事先準(zhǔn)備好的樹(shù)葉，雖然都是葉子，但卻形態(tài)各異，有橢圓如團(tuán)扇的楊樹(shù)葉，有五角外張好似手掌的楓樹(shù)葉。至于顏色，更是讓我眼花繚亂了，有熱情的紅、有艷麗的黃、有令人耳目一新的綠等。你能想到的，想不到的，都有！
我們拿出剪刀，準(zhǔn)備好膠布和一張白紙，“開(kāi)工”嘍！可是做什么好呢？在思考間，我突然想到了已經(jīng)學(xué)過(guò)的課文《走月亮》，不如就拼一個(gè)“月光下的村莊”吧！
首先，我拿起一大片桑葉，剪成一大一小兩個(gè)長(zhǎng)方形，做離我們不同距離的房子，接著剪切剩下的葉子做房頂。我用一大把楓葉做樹(shù)林。當(dāng)然，主角（小女孩）不能少，我用葉子剪出她的五官、頭發(fā)等，但時(shí)間緊，眼睛是畫(huà)上去的。差不多好了，不過(guò)還少了稻田，稻田我用許多的.樹(shù)葉來(lái)拼，用膠布貼，但很容易掉下來(lái)，我用了好多方法，才“幸免”。
終于大功告成了！看著自己動(dòng)手做的樹(shù)葉貼畫(huà)，我心里高興極了！這次做畫(huà)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我知道了大自然的神奇。
拼圖的樂(lè)趣作文 46
我叫葉錦浩，今年八歲了，我比女生還要愛(ài)干凈。我的衣服、鞋、帽，穿一整天都是干干凈凈的。
我最喜歡玩的是拼圖，我拼圖的速度很快，每次爸爸媽媽都比不過(guò)我。拼圖由小小的方塊組成的，每次拼圖前我會(huì)仔細(xì)端詳圖形，再把圖上幾個(gè)特別的`顏色或圖紋記住。然后在一堆無(wú)規(guī)則的圖片中找到這些比較特殊的圖片來(lái)，最后認(rèn)真地拼。我拼圖速度最成功的一次，只用了五十秒。有時(shí)爸爸媽媽不會(huì)拼的拼圖，還請(qǐng)教我呢！只要仔細(xì)觀察一下就能幫他們拼好。
拼圖讓我的腦子變得更加聰明，也鍛煉我動(dòng)手、動(dòng)眼的能力。
當(dāng)然，可愛(ài)的我也有缺點(diǎn)。那就是倔強(qiáng)。有一次我午休睡過(guò)了頭，媽媽喊我該上作文課了，我慌慌張張地穿著拖鞋就下了樓。我想起老師說(shuō)過(guò)，不能穿拖鞋上學(xué)時(shí)，那是不文明的行為，我要求上樓去換。媽媽卻卻說(shuō)跟老師打個(gè)招呼不要緊，而我偏偏倔著一動(dòng)不動(dòng)，即使中午的大太陽(yáng)讓我熱得滿頭大汗，我也要堅(jiān)持換鞋才上學(xué)。媽媽沒(méi)辦法，只好依著我，換了鞋，我才眉開(kāi)眼笑地上學(xué)了。
請(qǐng)為我這個(gè)倔強(qiáng)的愛(ài)拼圖的男孩點(diǎn)個(gè)贊吧。
拼圖的樂(lè)趣作文 47
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我和媽媽去繡戶公園撿樹(shù)葉，那里的樹(shù)特別多，有楓樹(shù)、有桂花樹(shù)、還有玫瑰花和柳樹(shù)，在溫暖的秋風(fēng)吹拂下，柳樹(shù)在隨風(fēng)搖擺著，玫瑰花在陽(yáng)光的照耀下顯得特別嬌貴。
我和媽媽撿了滿滿一籃準(zhǔn)備帶到學(xué)校去做樹(shù)葉拼圖。但我想了半天還是準(zhǔn)備做一片樹(shù)林，里面放幾只小動(dòng)物這樣會(huì)更加生動(dòng)一些。我一邊做花邊一邊做樹(shù)林，還剪了一些動(dòng)物的圖片放在一邊，經(jīng)過(guò)我的加工樹(shù)林就做好了，這是一幅多么美麗的樹(shù)林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像真的一樣。該輪到貼小動(dòng)物了，我心里特別激動(dòng)，因?yàn)檫@幅畫(huà)馬上要完成了。我拿了一張圓形的做身體，一張小小的做它的頭部，我又拿了一張黑色的卡紙做成了它的眼睛和身上的毛，這樣一只又可愛(ài)又活潑的小熊貓就做成了。后來(lái)又做了幾只小鳥(niǎo)讓它們陪伴在小熊貓的`身邊，我多么想讓它們成為好朋友，就為這些動(dòng)物做了些竹子和毛毛蟲(chóng)，這樣它們就不會(huì)餓肚子了，還會(huì)成為很要好的朋友。
你看我的這幅拼圖是不是很好呀？如果覺(jué)得好的話就來(lái)觀賞一下吧！
拼圖的樂(lè)趣作文 48
星期六的上午，寧?kù)o而又美好，我們?cè)谶@美好的上午，我們玩了一個(gè)有趣的游戲。就是在這個(gè)游戲中我們又度過(guò)一個(gè)美好的時(shí)光。
其中游戲規(guī)則是游戲中的不可少的：五個(gè)一組，每組有2人用衣夾把牙簽夾好，再讓一人把芹菜剪成40塊，每塊芹菜都要扎一根牙簽。然后再用芹菜堆成一個(gè)圖案。
3，2，1，緊張刺激的游戲開(kāi)始了！我和劉楚琛負(fù)責(zé)夾，郭惠斌負(fù)責(zé)剪芹菜，扶啟湘負(fù)責(zé)數(shù)芹菜數(shù)量，另外負(fù)責(zé)加油。
我慌慌張張拿起夾子夾呀夾！“怎么夾不起呀！”我向劉楚琛一看，他不慌不忙的夾起牙簽，扎入芹菜�！芭�！原來(lái)慌慌張張會(huì)導(dǎo)致夾不起！”我學(xué)劉楚琛不慌不忙的`夾，果然成功了！很快，每一塊小芹菜就被扎入了一根牙簽。堆圖案了，我們都沉思著。突然！我急中生智，想出了一個(gè)圖案：笑臉。我們一個(gè)一個(gè)擺著，不到一分鐘，笑臉就笑了起來(lái)。
要收起來(lái)了，我依依不舍地把它拆散了。把它收起來(lái)時(shí)，我一個(gè)“鬼點(diǎn)子”便冒了出來(lái)：我把扎在芹菜上的牙簽取出來(lái)。然后把芹菜放在碟子上，說(shuō)：“涼拌芹菜來(lái)了。”最后我和幾個(gè)同學(xué)把芹菜放回了袋子里。
這就是這個(gè)游戲──芹菜的聚會(huì)。從中，我懂了一個(gè)深刻而又簡(jiǎn)單的道理，做什么事都不要慌張，要輕松對(duì)待。
拼圖的樂(lè)趣作文 49
我喜歡拼圖，因?yàn)樗妙^腦思考才能完成，所以像我都要靠別人才可以拼好它，我每次要玩拼圖的時(shí)候，就會(huì)把它搞成亂七八糟，然后會(huì)不見(jiàn)好幾個(gè)，所以這樣就不會(huì)拼完成了，突然我發(fā)現(xiàn)椅子下有很多的拼圖，后來(lái)我就拼成功了。
拼圖可以拼出很多種圖案，如風(fēng)景及人物。國(guó)家…等等，有些拼圖的`材料不好很容易分開(kāi)，如果要去買拼圖的人要先看好是哪一個(gè)國(guó)家進(jìn)口的，像我要拼時(shí)我會(huì)先找一樣的圖案先下手拼，沒(méi)事時(shí)可以拿拼圖來(lái)玩，才不會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，也不會(huì)吵到別人在做別的事情。
拼圖是一個(gè)要用到頭腦的，因?yàn)樗鼤?huì)讓人家在無(wú)聊的時(shí)候可以玩，所以我才會(huì)去買拼圖來(lái)和哥哥一起玩，太貴媽媽就不會(huì)買給我玩了，因?yàn)橛螒蚶锩嫫磮D是我最喜歡的一種游戲，因?yàn)槠磮D是用一種紙類做成的。
結(jié)局是拼圖很好玩可是不要玩超過(guò)一個(gè)小時(shí)，因?yàn)樗麜?huì)對(duì)眼睛不好，還會(huì)造成近視而且戴上了眼鏡，它會(huì)陪你一輩子到老了為止，如果近視越深度數(shù)就越高，所以我都會(huì)一個(gè)禮拜玩兩次，后來(lái)拼完了我就把它收起來(lái)了。
拼圖的樂(lè)趣作文 50
星期六下午，媽媽給我買了兩個(gè)拼圖回來(lái)。一個(gè)是老鷹，另一個(gè)是輪船。我飛快的從媽媽手里拿過(guò)拼圖，拆掉外面的包裝殼就開(kāi)始研究這么拼圖了。
我先把拼圖一塊一塊的拿下來(lái)，然后按照拼圖事先的樣子仔仔細(xì)細(xì)的拼著，一定不能錯(cuò)一個(gè)地方有一個(gè)地方錯(cuò)了后面就全部亂掉了。我先拼老鷹的身體，這個(gè)比較容易記得，我先把老鷹的頭給拼好了，然后再拼翅膀，我按照記憶中的圖畫(huà)一個(gè)一個(gè)把它拼起來(lái)。然后在拼旁邊的東西，最后就只剩下一步了，把多余的按格子放進(jìn)去就好了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于把一種能夠拼圖給拼好了。
接下來(lái)我就開(kāi)始拼另一個(gè)輪船了，這個(gè)比那個(gè)老鷹要難一點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)比較大一點(diǎn)而且里面的東西不太明顯，我從船頭開(kāi)始到船尾，再到導(dǎo)彈，一片一片的試過(guò)去，錯(cuò)了再重新放，經(jīng)過(guò)努力花了我好多的腦力終于有點(diǎn)船的.樣子拼出來(lái)了，然后就沿著拼好的地方慢慢的展開(kāi)去，最后還是有一個(gè)地方拼錯(cuò)了，來(lái)來(lái)回回放了好多地方都覺(jué)的不對(duì)，只能找媽媽幫忙了，媽媽告訴我這個(gè)東西一定有耐心，仔仔細(xì)細(xì)的觀察就能發(fā)現(xiàn)不對(duì)，經(jīng)過(guò)我和媽媽的仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)了不對(duì)的地方，把它調(diào)整過(guò)來(lái)就終于拼好了。
拼圖的樂(lè)趣作文 51
期待已久的活動(dòng)課終于來(lái)啦，這一次我要利用花和樹(shù)葉創(chuàng)作美麗的圖畫(huà)。
“開(kāi)工了！”我興奮地喊道。我拿出膠水、柳葉、楊樹(shù)葉和金黃色的銀杏葉……
要開(kāi)始制作樹(shù)葉拼圖了，我把膠水、剪刀、a4紙、樹(shù)葉整齊地放在桌子上。要拼什么呢？我非�？鄲溃�，就做小魚(yú)吧！我先拿幾片楓葉在葉子上畫(huà)上小魚(yú)們的身體，再用剪刀剪下來(lái)。這樣，他們的身體就做好了；緊跟著找來(lái)我最愛(ài)的銀杏葉，把他們當(dāng)做小魚(yú)們的尾巴，這樣一條條小魚(yú)就完成了；最后我用幾片圓圓的'葉子當(dāng)作荷葉，瞧！魚(yú)兒在荷葉里玩耍的景象就完成了，多可愛(ài)。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著我的大作，還是感覺(jué)少了點(diǎn)什么�！拔抑懒�，還少了眼睛和波浪！”我叫道。我又想著要拿什么當(dāng)魚(yú)的眼睛和波浪呢？對(duì)了！我拿出筆在魚(yú)的腦袋上畫(huà)了兩個(gè)點(diǎn)當(dāng)魚(yú)眼，拿柳葉的根當(dāng)波浪，真不錯(cuò)，我的大作完成了。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，比賽結(jié)束了�？粗瑢W(xué)們的作品，有秋天的景色、有小蝴蝶、有小鳥(niǎo)，還有……沒(méi)想到我們班上有這么多小能手。樹(shù)葉拼圖可真有趣啊！
拼圖的樂(lè)趣作文 52
眾所皆知，拼圖是一種非常需要智慧的游戲，不過(guò)技巧也非常重要，拼圖也很費(fèi)時(shí)間，所以需要耐心及毅力，不過(guò)還是有很多人喜歡，而我也不例外。
今天下午姐姐拿出來(lái)了她的大拼圖，讓我們一起和她拼拼圖。
我一想，如果可以盡自己最大的努力完成那幅拼圖，那種感覺(jué)一定很快樂(lè)。所以我就同意了。
但后來(lái)弟弟漸漸對(duì)我們能否拼好拼圖已經(jīng)沒(méi)有像剛開(kāi)始那么有信心，到了最后干脆不拼了。而我和姐姐雖然都很努力的.一直拼拼圖，卻也都進(jìn)度不大，讓姐姐忍不住大發(fā)雷霆，索性都不想去玩它。
而我還是想試一下，再加上爸爸為了激勵(lì)我們說(shuō)只要拼好就可以得到十元獎(jiǎng)金的份上，繼續(xù)拼拼圖。
有了前面的經(jīng)驗(yàn)，我和弟弟（姐姐玩去了）經(jīng)過(guò)了3個(gè)多小時(shí)的努力過(guò)后，“皇天不負(fù)苦心人”我們拼好了這幅完整的拼圖，完成那時(shí)，一股喜悅感和成就感油然而生，那時(shí)是我最開(kāi)心的時(shí)刻。
我覺(jué)得雖然拼圖并不好拼，但拼圖既可以讓我們從過(guò)程體驗(yàn)其中讓我們學(xué)習(xí)更有耐性的完成某一件事情。
拼圖的樂(lè)趣作文 53
叮，叮，叮，鈴響時(shí)，老師大聲說(shuō):同學(xué)們，今天我們的任務(wù)是......拼一個(gè)3D拼圖！”每個(gè)人都異口同聲地說(shuō):是的，是的！”然而，老師補(bǔ)充道:“25分鐘，挑戰(zhàn)！”教室安靜下來(lái)，每個(gè)人都在想:25分鐘似乎很難！然而，盡管如此，我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲視?huì)玩3D拼圖！
拼圖玩具出來(lái)了，當(dāng)我看著它時(shí)，我忍不住笑了。這太簡(jiǎn)單了！所以，我很快撕開(kāi)包裝紙，但難題是一個(gè)老頑童故意拉上了他的`外套拉鏈。我花了很大力氣才穿上他的外套-“；采取”活著。！
賣出呂布。包裝紙的體現(xiàn)�；钭街螅以黾恿塑婈�(duì)。殺死在拼圖游戲中，老頑童“殺死死亡，必須抓住地板。所以，我的千里眼立刻找到了底板，我是一個(gè)“刀”下來(lái)，他飛進(jìn)了桌子。回頭看，還有一個(gè)屋頂，我把它扔進(jìn)了“死亡堆當(dāng)然。再看看，原來(lái)這兩個(gè)人會(huì)有“兒童不管發(fā)生什么，發(fā)生什么都沒(méi)關(guān)系。殺死我希望我能。所以我要干掉這五個(gè)守門(mén)員！
把房子整理好之后，我又把小花和小草放了起來(lái)。所以，那個(gè)老頑童被我騙了！
看完3D拼圖后，我學(xué)會(huì)了不要心急！
拼圖的樂(lè)趣作文 54
媽媽說(shuō)我小時(shí)候十分愛(ài)玩，什么都玩，有時(shí)候甚至還會(huì)玩男生的汽車和刀，但是我最最喜歡玩具就是拼圖了。剛開(kāi)始的時(shí)候，媽媽給我買的是最基本拼圖，因?yàn)槟菚r(shí)才只有5歲。后來(lái)就買了卡通的人物拼圖，老媽看我越拼越起勁，她買的也就越來(lái)越難，可是，無(wú)論多么難的拼圖，在我手里，肯定不一會(huì)兒就搞定了。
有一次，老姐竟然要和我比賽，甚至還對(duì)我下了挑戰(zhàn)書(shū)，裁判員老媽在一邊吹了一聲哨子。比賽開(kāi)始啦，我根據(jù)以往的拼圖經(jīng)驗(yàn)，知道要先拼邊角，老姐肯定不知道。我得意的看了老姐一眼，可沒(méi)想到老姐已經(jīng)在拼另一半了。不行，這樣下去我肯定會(huì)輸?shù)�。我便又飛快的拼起來(lái)了。潔潔，快��！只剩下5分鐘了，老媽突然說(shuō)到。糟糕，時(shí)間不夠了，我的米妮和唐老鴨還沒(méi)有拼玩呢。不管了，我一定要一定要贏臭老姐。于是，我便使出了我的絕招，倆手一起拼，一只拼米妮，一只拼唐老鴨。快了快了，終于，我完成了，在最后的'那一秒。呵呵！老姐輸給了我，我贏了，哈哈！
難以忘懷童年中的嬉戲玩鬧，難以忘懷童年中的歡聲笑語(yǔ)，難以忘懷童年中的一切的一切。而現(xiàn)在童年對(duì)以漸漸成長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō)，只是一種回念，只是一種快樂(lè)的回念。
拼圖的樂(lè)趣作文 55
今天，李關(guān)于老師作文給我們發(fā)了一張拼中國(guó)的地圖，我拿著地圖打開(kāi)口子，我把拼圖里所有的東西全拿出來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)李關(guān)于老師作文一聲令下，“開(kāi)始”。我先把車拆散的圖案整面朝上后，就開(kāi)始拼圖。我是從上往下拼，沒(méi)拼多久上面的部分就拼完了，李關(guān)于老師作文說(shuō):“現(xiàn)在領(lǐng)先的是鐘昊穎、魏藝靈、彭榆潔。”過(guò)了一會(huì)兒，魏藝靈突然說(shuō):“拼完了�！蔽覈樍艘惶f(shuō):“怎么這么快!”我快速的`拼完了，心理才平靜起來(lái)，看著他們慢慢的拼，我心理真高興。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)地四名是盧中豪。
到了最后，張印和羅慎偉進(jìn)行比賽，李關(guān)于老師作文說(shuō):“你們猜猜看誰(shuí)是倒數(shù)第一名。”我們都說(shuō):“羅慎偉會(huì)得到數(shù)第一名�！币�?yàn)閺堄≈徊钜稽c(diǎn)點(diǎn)就要拼完了羅慎偉還有一大堆沒(méi)拼完。這時(shí)李關(guān)于老師作文說(shuō):“現(xiàn)在我們開(kāi)始倒計(jì)時(shí)�！�
我們一窩蜂的跑過(guò)去幫助羅慎偉拼圖，魏藝靈忍不住也去幫助羅慎偉拼圖。在大家的幫助下羅慎偉好不容易才拼完，我們說(shuō):“真的是慢!”李關(guān)于老師作文宣布今天的拼圖大王是魏藝靈雖然今天我沒(méi)有得到冠軍但我很快落樂(lè)。
拼圖的樂(lè)趣作文 56
叮叮叮，上課鈴聲打響了，老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們的任務(wù)是……拼3D立體拼圖！”大家異口同聲地說(shuō)：“好呀，好呀！”可是，老師又說(shuō)：“25分鐘，挑戰(zhàn)一下吧！”教室里安靜了下來(lái)，大家都在想：25分鐘，似乎很難呀！可是，就算這樣，我還是很高興，因?yàn)榭梢酝?D立體拼圖了！
拼圖發(fā)下來(lái)了，我一看，忍不住笑了起來(lái)。這也太簡(jiǎn)單了吧！于是，我飛快地撕這包裝紙，可這拼圖是個(gè)老頑童，它故意把外衣拉鏈拉的死死的'，我可費(fèi)了九牛二虎之力才把它的外衣“活捉了”！
把“呂布”的化身———包裝紙“活捉”之后我加大兵馬“殺”進(jìn)了拼圖中，要把老頑童“殺”死，一定要把底板捉來(lái)。于是，我的千里眼一下就把底板找到了，我一“刀”下去，他就飛進(jìn)了桌子之中�；仡^一看，又來(lái)一房頂，又被我扔進(jìn)了“死人堆”之中。再一看，原來(lái)這二人會(huì)有“孩子”，不管三七二十一“殺”了就好。于是這五大門(mén)將就被我KO啦！
把房子拼好后我又把小花小草安了上去。于是，老頑童被我KO啦！
經(jīng)過(guò)3D立體拼圖賽，我懂得了做事不能心急呀！
拼圖的樂(lè)趣作文 57
拼圖是一種益智游戲，我喜歡玩拼圖，有時(shí)候我玩拼圖時(shí)，總是拼不起來(lái)，而要花上很多時(shí)間，如果更多的拼圖就要更多時(shí)間，但是拼久了就很熟練，也會(huì)找到許多樂(lè)趣。
每次我玩拼圖時(shí)，拼的很慢，也會(huì)拼錯(cuò)，但是弟弟每次在玩拼圖都拼的比我快，媽媽都說(shuō)他的眼力和記憶力都很好，但是我的眼力和記憶力都很爛，可是我已經(jīng)很努力拼了；有一次我自己主動(dòng)找弟弟跟我比賽，他卻很神氣的你能贏我嗎？我很有自信的當(dāng)然，比賽就開(kāi)始了，在比賽的過(guò)程我發(fā)現(xiàn)我真的有在進(jìn)步，可是最后的十五分鐘我卻找不到一塊拼圖，我很緊張的的在地上找，再最后的一分鐘，我看到最后一塊貧圖時(shí)，我很高興的把它拼回去，最后我贏了這場(chǎng)比賽，弟弟還勝很多，媽媽還夸獎(jiǎng)我拼的'很好。
看別人在這比賽之后，我覺(jué)得我進(jìn)步很多，可是我不會(huì)因?yàn)橼A了比賽，而小看別人，反而要持續(xù)進(jìn)步，超越自己的能力，也希望大家可以常常玩拼圖，值得一提的是大家不要無(wú)法完成失去自信心，只要有心要完成這幅拼圖，總有一天一定可以完成的，這就是所謂的人定勝天吧！
拼圖的樂(lè)趣作文 58
我最喜歡動(dòng)手制作了，有一段時(shí)間，我對(duì)拼圖著了迷。
有一次，爸爸回來(lái)給我?guī)?lái)一盒50片的卡通小拼圖。我立刻從爸爸手中“搶過(guò)”拼圖，將它放在懷里。說(shuō)來(lái)也怪，當(dāng)我第一次拼圖的時(shí)候，就會(huì)自己照著拼圖盒面上的圖案拼了。我一個(gè)人趴在地板上，全神貫注地對(duì)照著圖案，拿著一片又一片的小方塊狀的拼圖，琢磨著應(yīng)該怎樣拼。每拼完一片我都會(huì)欣喜若狂，然后充滿信心地去拼下一片。當(dāng)我把最后一片凱蒂貓得蝴蝶結(jié)放好時(shí)，我高興得滿屋子又蹦又跳。起初，爸爸媽媽還將信將疑，看到了我剛剛完工的拼圖，不禁嘖嘖贊：“真不錯(cuò)！真不簡(jiǎn)單！”
從此，我便是對(duì)這位不會(huì)說(shuō)話的新“朋友”愛(ài)不釋手。一有空，我就會(huì)拿出拼圖，一遍又一遍地拼。在拼的過(guò)程中，一個(gè)個(gè)動(dòng)物、花草在我眼中仿佛有了生命，小鳥(niǎo)在我們頭頂歌唱，小花為我們伴奏，機(jī)靈的小猴，溫柔可愛(ài)的`小綿羊，蹦蹦跳跳的小白兔……都紛紛朝我們這邊跑來(lái)。我沉浸在拼圖的快樂(lè)中。
拼圖可以培養(yǎng)我的耐心和毅力，我喜歡拼圖。
拼圖的樂(lè)趣作文 59
看到大賣場(chǎng)上擺著一幅幅五顏六色的拚?qǐng)D，我們不禁心癢了起來(lái)，請(qǐng)求媽咪買一盒給我們玩。
放學(xué)一回到家，耶！我們興奮的歡呼的叫著，也迫不及待的把拼圖拿出來(lái)。真是琳瑯滿目呀！密密麻麻的拚?qǐng)D，真不知該如何下手，細(xì)細(xì)碎碎的拚?qǐng)D，看得我們眼花撩亂、頭昏眼花呀！
看著俏皮的圖騰，我們終于慢慢的找到迷宮的出發(fā)點(diǎn)。小心翼翼的，我們一步一步的踏進(jìn)驚險(xiǎn)恐懼刺激好玩的迷宮里。大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著棋盤(pán)式的拚?qǐng)D，東瞧瞧西瞧瞧，瞧得大家頭昏眼花。大家專心的盯著拼圖，真的快廢寢忘食了呢！姐姐的肚子咕嚕咕嚕的叫，趕緊熱菜來(lái)吃，平常細(xì)嚼慢咽的她，今日卻像拼命三郎，只想趕快吃完，繼續(xù)與拼圖奮戰(zhàn)。
夜深了，我們的戰(zhàn)斗卻還不到一半，全家都快累趴了。姐姐率先棄守，一到床上就呼呼大睡。大家只好瞇著筋疲力盡的'眼、拖著疲憊不堪的身子，暫時(shí)停火。
第二天早上，我們宛如身手矯健的超人部隊(duì)，如一日千里的超速特快車，大家手忙腳亂、七手八腳的攻城掠地，那種心情，簡(jiǎn)直比飛上天堂還高興呢！
當(dāng)放下最后一張拼圖的時(shí)刻，全家歡天喜地，真的就像凱旋歸來(lái)的戰(zhàn)士。真想再買一盒令人驚心恐懼又愛(ài)不釋手的拼圖，再次挑戰(zhàn)看看。
拼圖的樂(lè)趣作文 60
我拼的是一只蝴蝶，我是這樣拼成的：先剪三個(gè)橢圓形做蝴蝶的身體，再剪兩個(gè)半圓形做蝴蝶的翅膀，然后剪一對(duì)彎彎的觸角，就這樣一只漂亮的蝴蝶完成了。我喜歡自己親手做的蝴蝶。
我拼了一只兔子，它是這樣做的：第一步，用個(gè)大大的'半圓做身體；第二步，用圓拼了個(gè)頭；第三步，用一個(gè)半圓做一個(gè)耳朵；第四步，用二個(gè)半圓做腳，用一個(gè)小圓做了一條尾巴，最后，用一個(gè)黑點(diǎn)做它的眼睛。好了，一只可愛(ài)的兔子就跳出來(lái)了，怎么樣，很可愛(ài)吧。
我拼了一只肥肥胖胖的小豬，給它取了個(gè)名字叫貝貝小豬，我覺(jué)得這堂課真有意思，我很開(kāi)心。
我拼了一只可愛(ài)的小熊，首先拿出一張很大的圓片當(dāng)頭，再把一張很大的半圓當(dāng)身子，然后把兩張小小的圓形當(dāng)眼睛，再把兩張很小的半圓當(dāng)耳朵，接著拼小熊的尾巴，最后，拼小熊的腳，你看這樣，一只可愛(ài)的小熊拼好了。
我拼了一個(gè)雪人。我先用一個(gè)大圓做雪人的肚子，再用一個(gè)小圓做雪人的頭，還要用更小的圓來(lái)做雪人的鈕扣和眼睛。這節(jié)課非常有趣，可以想拼什么就拼什么。
拼圖的樂(lè)趣作文 61
只要每次看到其他人在玩拼圖時(shí)我都想玩只是他們讓我玩時(shí)我都不會(huì)玩拼之后他們不讓我漣一個(gè)都不會(huì)拼我很難過(guò)。后來(lái)我拜托爸媽幫我買拼圖給我，爸媽說(shuō)：“期中考考好在說(shuō)我聽(tīng)了后每天努力看書(shū)和作業(yè)，終于考試的日子到了我非常緊張是否會(huì)考好呢？媽媽叫我不要緊張，只要你考好，有進(jìn)步我一定買給你，我一聽(tīng)到媽媽的話就精神奮發(fā)的考試了。
今天是活動(dòng)課，大家拿出自己的玩具，我拿的是“拼圖”，因?yàn)樾r(shí)候我喜歡益智的玩具，每次在玩拼圖的時(shí)候，都要有耐心才能拼完每一塊拼圖，就像我們?nèi)松粯樱家钠闯鑫磥?lái)的路。
記得第一次玩拼圖的時(shí)候是幼兒園，本來(lái)不知道拼圖是什么，后來(lái)看到同學(xué)在玩，我就去嘗試。玩拼圖是一件很簡(jiǎn)單的`事，只要有耐心和信心就可以把每一塊拼圖拼完，拼圖可以讓自己的頭腦變好，還可以增強(qiáng)你的抗壓性和增強(qiáng)自信心，有一次我在玩拼圖，其中有兩塊我不知道放哪里，我就放棄了，可是媽媽跟我說(shuō)，不管遇到什么困難的事情，都要?jiǎng)觿?dòng)腦，想辦法解決，沒(méi)動(dòng)腦，就說(shuō)放棄，不是太可惜了嗎？
現(xiàn)在大家就拿起拼圖開(kāi)始動(dòng)動(dòng)腦吧！
拼圖的樂(lè)趣作文 62
有一次，媽媽給我買了一幅一千片的拼圖。剛拿到拼圖，我就迫不及待地拆開(kāi)了包裝開(kāi)始欣賞，拼圖上畫(huà)著八個(gè)漂亮的姑娘，她們穿著華麗的服裝，在一個(gè)小花園里玩，花園里種著各式各樣的花，我都看入迷了。
看了一會(huì)兒，我開(kāi)始學(xué)拼圖。我先拼最底下的女孩，我根據(jù)女孩衣服的顏色找到了幾片拼圖，很快就拼出小女孩的衣服。但是接下來(lái)就遇到麻煩了，背景的花顏色復(fù)雜，很難找，我有點(diǎn)沮喪。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“拼圖考驗(yàn)的是你的耐心和細(xì)心，只有用心去拼，才能拼出完整的圖案，加油�！甭�(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，靜下心來(lái)繼續(xù)拼。
我東拉西扯找了好久，終于把花拼好。接著我開(kāi)始拼女孩的'臉，我先把拼圖全部倒出來(lái)，按顏色分類，因?yàn)榕⒌哪槹装變魞簦揖蛷陌咨嵌牙镎�，這個(gè)方法真是事半功倍，很快我就拼出第一個(gè)小女孩。因?yàn)闀r(shí)間太晚，只能第二天再拼。就這樣拼了一個(gè)星期，我終于完成了一千片的拼圖。
看著自己一片一片拼出來(lái)的圖畫(huà)，我很自豪。通過(guò)拼圖，我還明白了一個(gè)道理：做什么事情都要有耐心，多用心，只有這樣才能把事情做好。
拼圖的樂(lè)趣作文 63
拼完媽媽買給我的拼圖之后，我發(fā)現(xiàn)我的拼圖非常難拼，因?yàn)槲宜吹氖侨倨钠磮D。拼圖并不是只有方方正正的，也有長(zhǎng)得奇形怪狀的。
我有拼過(guò)奇形怪狀拼圖，也有拼過(guò)方方正正的拼圖，其實(shí)我覺(jué)得不管是拼什么類型的拼圖，都是要經(jīng)過(guò)大腦用心思考出來(lái)，完成一幅圖畫(huà)。所以拼拼圖就是一種益智游戲，可以讓自己的頭腦變得更聰明。
拼圖并不是自己想象中的這么簡(jiǎn)單，拼圖是有難易度的`。當(dāng)我在拼很難拼的拼圖的時(shí)候，心情就會(huì)覺(jué)得很復(fù)雜，因?yàn)槲視?huì)不知道那一片要拼在哪里，這一片要拼再哪一個(gè)位置。當(dāng)然，如果媽媽剛好買到比較好拼的拼圖的時(shí)候，我的心情就會(huì)覺(jué)得很愉快，因?yàn)檫@么一來(lái)就可以比較早拼完了！
雖然在日常生活中我不常拼拼圖，但是只要我偶爾拿出來(lái)拼一下，就可以感覺(jué)到拼拼圖是一件很有趣的事情。如果爸爸和媽媽下次有空的話，這么一來(lái)或許他們還會(huì)再買一些更有難易度的拼圖給我們拼。希望自己的頭腦不要一直是空空的，期盼可以變得更聰明一些。
拼圖的樂(lè)趣作文 64
這是一個(gè)初露天賦的少年鋼琴手的故事，一部充滿幽默和想象力的都市小說(shuō)。我向同學(xué)們推薦《最后一塊拼圖》這本書(shū)。
它講的是：主人公科爾內(nèi)留斯，從小沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己親生父親的男孩。過(guò)著寂寞又無(wú)聊的生活。一次偶然的機(jī)會(huì)，他認(rèn)識(shí)了亨莉埃特，她把科爾內(nèi)留斯帶進(jìn)了他的生活小圈子。一次外出的表演機(jī)會(huì)，讓他見(jiàn)到了自己的生父，有一次揭起了他心靈的傷疤。在經(jīng)過(guò)許多事情之后，他終于明白了人生最大的遺憾不是“未得到”和“已失去”而是沒(méi)有把握住現(xiàn)在的幸福。生活還在繼續(xù)，意外不斷發(fā)生，但科爾內(nèi)留斯相信明天會(huì)更美好！這本書(shū)與眾不同，十分真實(shí)！總讓我覺(jué)得有一雙無(wú)形的大手把我推進(jìn)了科爾內(nèi)留斯的內(nèi)心。他經(jīng)歷了多少磨難，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少悲歡離合……或許有些事情，錯(cuò)誤不在科爾內(nèi)留斯，可是錯(cuò)誤的結(jié)果卻要他來(lái)承擔(dān)�？茽杻�(nèi)留斯的`形象如烙印般刻在我心里。每當(dāng)我因?yàn)橐患∈聝憾鷼獾臅r(shí)候，就會(huì)想起他的寬容，既內(nèi)疚又慚愧。
失去的拼圖能夠找回，而人生的拼圖要用心去補(bǔ)齊。通過(guò)科爾內(nèi)留斯我知道只有不懈努力才能看到完美的結(jié)局。
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