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我的班主任作文通用10篇
我的班主任作文1
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)也增重了，每當(dāng)感覺(jué)辛苦時(shí)我都會(huì)想起四年級(jí)時(shí)的班主任——莊建強(qiáng)。
莊老師長(zhǎng)的不高，相貌也不出眾，但他在我偶們心中永遠(yuǎn)是最帥的�？赡苁且�?yàn)槊客矶家疽沟脑蜃屒f老師的心靈之窗框上了沉重的眼鏡，老師的.眼袋也越來(lái)越深。莊老師經(jīng)常穿這一件T恤，一條牛仔褲和一雙休閑鞋，簡(jiǎn)單的穿著體現(xiàn)出莊老師的穩(wěn)重、老實(shí)。
老師上課時(shí)很生動(dòng)，很幽默、風(fēng)趣、搞笑，同學(xué)們都很喜歡上他的課。
快臨近期末時(shí)莊老師對(duì)我們的態(tài)度一下子變了，變得很兇很?chē)?yán)肅，我們大家都以為是因?yàn)槠谀┝�，要考試了，所以所以不能再想以前那樣嘻嘻哈哈的了。但是放暑假時(shí)，我收倒了這樣一條短信 是莊老師發(fā)來(lái)的：王熔湄，老師要走了，不來(lái)教你們了，對(duì)不起 老師前段時(shí)間對(duì)你的態(tài)度很差，那是因?yàn)槲也幌胩岵坏媚銈?只好對(duì)你們疏遠(yuǎn)一點(diǎn)，麻煩你跟其他同學(xué)說(shuō)一聲叫他們不要怪我；有空我會(huì)回來(lái)看你們的。看了這條短信我哭了。
我們的好老師，再見(jiàn)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你 �，F(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)也增重了，每當(dāng)感覺(jué)辛苦時(shí)我都會(huì)想起四年級(jí)時(shí)的班主任——莊建強(qiáng)。
我的班主任作文2
在我的印象中，有許多老師是值得我尊敬的，但是我印象最深刻的還是我們的班主任——衛(wèi)老師。 她中等身材，衣著樸素大方，一頭短短的波波頭，一雙大眼睛像鑲在她臉上的.兩顆黑寶石，再戴上一副小巧的眼鏡，看上去整個(gè)人就更加精神了。 平時(shí)衛(wèi)老師和藹可親，可如果她生氣起來(lái)，就像六月天孩兒臉，說(shuō)變就變，一聲不響地看著你，讓你覺(jué)得很害怕，一望，比暴風(fēng)雨般的批評(píng)更有效。衛(wèi)老師動(dòng)聽(tīng)的聲音深深地吸引了我們班的每一個(gè)同學(xué)，她繪聲繪色地講解，一次次地把我們帶進(jìn)了課文中的美好意境。 有一次做作業(yè)時(shí)，一個(gè)同學(xué)把“滋潤(rùn)”的“潤(rùn)”寫(xiě)錯(cuò)了，少寫(xiě)了“王”字。衛(wèi)老師抬起頭，用她那雙明亮的大眼睛看著他，嚴(yán)厲地說(shuō)“做作業(yè)要細(xì)心，要看清楚！”他連忙接過(guò)作業(yè)本，不好意思地漲紅了臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。 親愛(ài)的衛(wèi)老師，您像媽媽?zhuān)o我們知識(shí)，教我們做人，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不讓您失望，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！
我的班主任作文3
日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就上六年級(jí)了，從一個(gè)不識(shí)字的小男孩變成會(huì)背古詩(shī)70首的少年。在這個(gè)歷程中我得感謝我的班主任兼語(yǔ)文教員的李教員。
李教員交班的第一天，見(jiàn)了他我就松了一小口氣，因?yàn)椴辉偈且郧澳莻�(gè)嚴(yán)格的王教員做班主任，但換了一個(gè)男教員我又有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)，怕這教員很兇，出人意表的是他走進(jìn)來(lái)滿(mǎn)面笑容，讓我心里的石頭落下來(lái)。
有一次，我上學(xué)心不在焉，又在完成功課時(shí)拖拖拉拉，受到了他的峻厲的批評(píng)，慢慢地改正了，上學(xué)不會(huì)心不在焉，完成功課時(shí)沒(méi)有拖拖拉拉 可是有時(shí)我作文寫(xiě)的精彩，那時(shí)他就會(huì)把我的作文在全班朗讀，讓同學(xué)共同分享我成功的喜悅。
在語(yǔ)文課上的進(jìn)修與交談中我發(fā)現(xiàn)教員他非常幽默，有時(shí)逗得我們哈哈大笑，讓我們難以忘卻，上學(xué)時(shí)還給我們講一些課外常識(shí)。 他讓我佩服的五體投地，因?yàn)樗俏乙?jiàn)過(guò)最有才華的教員，因?yàn)樗麜?huì)教臺(tái)式機(jī)、教英語(yǔ)、教語(yǔ)文，還會(huì)排課本劇呢!而且屢次在西湖區(qū)獲獎(jiǎng)。
我平時(shí)比較淘氣，但他還是耐心的叫我改正，雖然，有些方法比較過(guò)分，可是，我知道他是為了我好才這樣。 這片神圣的土地，豐富了我人生的經(jīng)歷。
雖然，沒(méi)有向美麗的花朵般絢麗、如冬雪般純潔，可是，非常充實(shí)美好。在這片神圣的土地上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵，讓全杭州聞到這打動(dòng)的芬芳，感謝在這片神圣的土地。 初中生2 關(guān)系密切的教員： 您好，這段身體還好嗎?您千萬(wàn)不要太勞累，太怠倦了，您必然要好好休息呀!我知道學(xué)校還有許多重要的事情需要您去操辦。自從脫離您以后，那顆思念的心就沒(méi)有停止過(guò)對(duì)您的渴望，千言萬(wàn)語(yǔ)縈繞在心靈深處，總想對(duì)您大聲的傾訴。
那一天，您峻厲的批評(píng)了我，因?yàn)槲視缯n，夜不歸宿。我知道：在校外通宵達(dá)旦的玩游戲，害得您和家人四處焦急尋覓，那是多么的不該該。我知道，屢次違反紀(jì)律而不思改恰是多么令您懊惱�？墒�，面對(duì)您威嚴(yán)的眼神，我始末沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤;更不該粗野的狡辯，直至最后竟然用粗話傷了您的一片真情。追念起來(lái)，我是多么的傻氣和后悔。我為自己的舉動(dòng)感到慚愧，為不能再聆聽(tīng)您的教誨而遺憾。 我深深想的起來(lái)：那次交通事故，是您背著受傷的我，滿(mǎn)身血跡跑到醫(yī)院實(shí)時(shí)給我包扎;那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，是您吶喊鼓勵(lì)我，終于使我?jiàn)Z得百米賽跑冠軍;那次冬游，是您把暖衣留給我們而您卻冒著寒風(fēng)，被冰雪凍壞了身體;那次家長(zhǎng)會(huì)，是您陪著我掉望的母親，一遍又一遍訴說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)。 最讓我難忘的是那派生的`辰聚會(huì)。
那一天，我的幾個(gè)好友秘密的買(mǎi)了蛋糕、啤酒和飲料，逃課在寢室里為我祝賀生辰，沒(méi)想到，您竟然不邀而至。您不但沒(méi)有批評(píng)我們的胡鬧，還為我準(zhǔn)備了禮物，您親自和同學(xué)一路為我點(diǎn)燃生辰蠟燭，為我唱起了生辰歡愉的歌曲。那一刻，您和藹的眼神、輝煌光耀的笑容，讓我百感交集。 關(guān)系密切的教員，我知道您又帶了新的學(xué)生。您像花匠，細(xì)心澆灌著一棵棵幼苗，希望它們茁壯發(fā)展，長(zhǎng)成參天大樹(shù);您是臺(tái)階，默默無(wú)聞的佇立，希望孩子們踏著您的肩膀邁向成功;您是滄海，浩瀚無(wú)邊，您用寬廣的胸懷包容了我們的虛妄和淺薄�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。教員，是您用一言一行，一舉一動(dòng)為世人譜寫(xiě)了一首華美的樂(lè)章，書(shū)寫(xiě)了一篇生命的贊歌。
關(guān)系密切的教員，我殷切期望再回到您的身邊，我必然要當(dāng)面向您表達(dá)我的慚愧和歉意;我希望您再好好的大罵我一次，那樣子我就不會(huì)內(nèi)心不安了。
我的班主任作文4
八年級(jí)，因班主任的的離職，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一位班主任，同時(shí)也是我們的英語(yǔ)老師。
班主任是一位很年輕的'男性教師，姓楊，留著黑黑的短發(fā)，不是很光澤，但是說(shuō)的英語(yǔ)卻是十分標(biāo)準(zhǔn)。炯炯的大眼上戴著一副文氣的眼睛，一副文人面孔�？墒桥c老師接觸后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這位老師其實(shí)是要求很?chē)?yán)的。
有一次，老師聽(tīng)說(shuō)我們不重視小科，很?chē)?yán)厲的批評(píng)了我們。緊接著老師就開(kāi)始行動(dòng)了。在后天的美術(shù)課前，上節(jié)課剛結(jié)束，我們就十八分熱度的玩了起來(lái)�？墒沁@時(shí)，老班倚在門(mén)口，雙手交叉在胸前，眉毛呈“倒八形”虎著個(gè)臉，雙眼緊盯著我們。同學(xué)們都瞬間回歸座位，有的翻開(kāi)作業(yè)，有的背英語(yǔ)，都不知道應(yīng)該做什么�？傊�，教室里靜得連一根針落在地上的聲音都聽(tīng)得到。直到上課大約十分鐘后，老師才緩慢離開(kāi)。
雖然新班主任十分嚴(yán)格，但是嚴(yán)師出高徒嘛。我希望并相信，在這位英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下，我們（2）班會(huì)變得更強(qiáng)，更棒！
我的班主任作文5
我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,在過(guò)去的兩年多的學(xué)習(xí)生活中,我認(rèn)識(shí)了不少任課教師,他們個(gè)個(gè)都非常盡職盡責(zé),讓我十分敬佩。但給我印象最深的'還是我的班主任張老師。
張老師長(zhǎng)得很漂亮,個(gè)子高高的,瓜子臉,一頭烏黑旳短發(fā)披在肩頭,月牙似的眉毛下閃著一對(duì)炯炯有神、充滿(mǎn)智慧的大眼睛。她很溫柔，也很親切。
張老師她教我們語(yǔ)文，她不但教我們書(shū)本上的知識(shí)，還教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｋ涛覀儚男【鸵袗?ài)心，善于關(guān)心幫助那些需要幫助的人；她教我們學(xué)會(huì)感恩,感恩父母,感恩社會(huì),感謝黨給我們提供了一個(gè)舒適美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們安心地讀書(shū),快樂(lè)地成長(zhǎng)。使我們懂得了許多做人的道理，受益非淺。
張老師上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，但在課余時(shí)間就像換了個(gè)人似的，她像一位大姐姐帶我們一起玩。比如跳繩，她看我們力氣寸小，親自幫我們甩繩；有時(shí)還同我們坐在一起，促膝談心：聊家常、談理想等。我們很開(kāi)心，一點(diǎn)也不受拘束。
多次課間我們經(jīng)過(guò)她的辦公室都能看到一些老師在閉目養(yǎng)神，而張老師卻抓緊這短暫的休息時(shí)間為我們批改作業(yè)。
張老師默默地付出，卻不求任何回報(bào)，就像一個(gè)辛勤的園丁。她留給我的印象，讓我永遠(yuǎn)不忘。
我的班主任作文6
在一年級(jí)至六年級(jí)中，我換了幾個(gè)班主任，給我印象最深的還是周雪梅周老師。
她，胖乎乎的，眼睛十分烏黑明亮，她一直教我到三年級(jí)，對(duì)待我們就像她的親生孩子一樣。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，有一天中午，陽(yáng)光燦爛，周老師在陽(yáng)臺(tái)邊上認(rèn)真地批改作業(yè)。我們真佩服周老師的“火眼金睛”，作業(yè)中任何一個(gè)小失誤都逃不過(guò)她的眼睛。她說(shuō)作業(yè)寫(xiě)好的同學(xué)可以到外面曬曬太陽(yáng)。我們幾個(gè)作業(yè)寫(xiě)好的同學(xué)便開(kāi)心地到陽(yáng)臺(tái)上去了。老師改完了手上的作業(yè)，便和我們談起心來(lái)。她還讓我睡在她身上，在她的懷里撒嬌。老師的懷抱很溫暖，有一股淡淡的清香，溫暖了我們幼小的`心靈。時(shí)至今日，周老師那溫和的音容笑貌仍保存在我的記憶里，那樣清晰，每當(dāng)想起，心中總漾起幸福的漣漪。
有一次，課間活動(dòng)時(shí)，姜玉婷的鼻子突然流血了，老師聞?dòng)嵹s來(lái)，奮力地抱起姜玉婷，以每分鐘100米的速度沖向衛(wèi)生間。她胖胖的身體在奮力向前，雖顯得有點(diǎn)笨拙，卻讓我們心中涌起萬(wàn)分的感動(dòng)。到了水池邊，她讓姜玉婷仰起臉龐，舉起右手臂，然后用涼水小心翼翼地將她的鼻血洗凈，再?gòu)囊麓镉靡恢粛湫碌�、甚至可以稱(chēng)得上精美的手帕替她擦拭，鮮血染紅了手帕，可她絲毫沒(méi)有介意。接著周老師又打電話通知姜玉婷的家長(zhǎng)，真是照顧得無(wú)微不至！
��！我最喜歡的班主任就是周老師。周老師，您這種關(guān)愛(ài)學(xué)生的精神令我敬佩，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
我的班主任作文7
新學(xué)期開(kāi)始了，我們的同學(xué)換了新面孔，老師換了新方法，班主任更是從頭到尾整個(gè)人都換了！
新班主任姓韓，教我們政治。其實(shí)，我們?cè)缇椭浪拇竺恕Ｋ慕Y(jié)婚典禮就在我們學(xué)校舉辦的。只是我們相見(jiàn)不相識(shí)。
他，身材高大，氣宇軒昂。他的發(fā)型很特別，后面和兩邊的頭發(fā)較短，前面的比較長(zhǎng)一點(diǎn)兒，眉宇間透著嚴(yán)肅，再加上眼睛的.襯托，似乎是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師。不過(guò)他說(shuō)話時(shí)又帶著幽默風(fēng)趣。濃厚的茅坪口音，不十分標(biāo)準(zhǔn)的普通話，幽默的機(jī)智感，確實(shí)讓人有趣。
不知為什么，他總是給我一種很親切感。也許是因?yàn)樗麑?duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)任的緣故吧。每天即使沒(méi)有他的課，他也會(huì)帶我們教室來(lái)查一查我們的學(xué)習(xí)生活。每次大掃除時(shí)，他都會(huì)親自來(lái)檢查，并時(shí)不時(shí)示范一番。課外時(shí)間，總有他和學(xué)生談話的身影。晚睡時(shí)，更有他訓(xùn)導(dǎo)的聲音。
在這樣的班主任班里上課，我感到很榮幸。每次上課時(shí)我都非常認(rèn)真，尤其是在他的課上，我更是加倍努力。有一次政治課上，他提出了一個(gè)問(wèn)題讓我們回答，可沒(méi)有一個(gè)舉手回答，討論之時(shí)，他走到我的身邊問(wèn)我為什么不回答，我頓時(shí)無(wú)言以對(duì)，無(wú)地自容，但他仍鼓勵(lì)我。T討論結(jié)束后，我立即舉手回答對(duì)了這個(gè)問(wèn)題，這時(shí)，心里才放下了那沉甸甸的擔(dān)心。
他還是一個(gè)賞罰分明之人。上周晚自習(xí)，有一個(gè)同學(xué)穿著拖鞋走進(jìn)教室，班主任見(jiàn)了，立刻讓那位同學(xué)把鞋子脫了扔到樓下，并嚴(yán)厲的批評(píng)了他。第二天晚自修后，那位同學(xué)又見(jiàn)到了一個(gè)錢(qián)包交到班主任手里。他又當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)。并號(hào)召全體同學(xué)向他學(xué)習(xí)。
我們喜歡我們的新班主任。
我的班主任作文8
我的班主任姓王，和我媽媽一個(gè)名字，真是太巧了，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，正如名字一樣，我的老師象媽媽?zhuān)且粋�(gè)和藹可親的'人。她個(gè)子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮。她愛(ài)笑，笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了，如果誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點(diǎn)也不疼，這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最?lèi)?ài)表?yè)P(yáng)同學(xué)了，你如果寫(xiě)字寫(xiě)得好，老師會(huì)說(shuō)：“你真棒！再努力就成為小書(shū)法家了�！比绻阕x課文讀得好，她就說(shuō)：“真不錯(cuò)！象個(gè)小老師了�！�
我的班主任作文9
剛?cè)肓昙?jí)，我就遇見(jiàn)了新的班主任——老師，她是一位英語(yǔ)老師。我一想：“我下可慘了，我的英語(yǔ)水平本來(lái)就不高，而且是我們的班主任，又是英語(yǔ)老師，如果上課問(wèn)我問(wèn)題，我回答不出來(lái)怎么辦?”果然，開(kāi)學(xué)的第一天下午就來(lái)了，先自我介紹。她的聲音很好聽(tīng)，看上去很和藹可親。鄭老師有一頭烏黑的'卷起來(lái)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小鼻子，還有一個(gè)平時(shí)說(shuō)話和氣的嘴巴。
有一次，上英課，老師叫我們?cè)焖膫�(gè)句子，我剛造到一半的時(shí)候，老師忽然叫我讀自己造的句子。我心想：“這可慘了，肯定受訓(xùn)的了，我不是在自我介紹里寫(xiě)了我英語(yǔ)不好嗎?怎么偏偏叫我呀!這時(shí)，我才紅著臉慢吞吞的說(shuō)：“我還沒(méi)有寫(xiě)好，這聲音連我自己也聽(tīng)不清楚，老師卻聽(tīng)見(jiàn)了，就親切的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，坐下繼續(xù)寫(xiě)�！蔽倚闹械氖^終于落下了。這不是老師對(duì)我的寬容嗎?
我們每個(gè)人都有一個(gè)檔案袋，老師讓我們把每次聽(tīng)寫(xiě)完的單詞，同桌互相改正了以后放時(shí)去。有時(shí)候，要拿出來(lái)看看我們進(jìn)步的怎樣。并且，用兩張紙寫(xiě)上了鼓勵(lì)的話，每個(gè)同學(xué)的都不同，老師給我寫(xiě)的兩張紙的話是：一、不要緊，一起努力吧!相信自己一定行的!二、學(xué)習(xí)效果不大是不是?有什么困難，可要告訴我呀!還畫(huà)了一個(gè)^-^。我不是老師對(duì)我的鼓勵(lì)嗎?
從此以后，我上英語(yǔ)課沒(méi)有那么緊張，害怕了。有時(shí)我們犯了錯(cuò)誤，鄭老師不但沒(méi)有批評(píng)我們，而且還教育我們。鄭老師，我心中的溫和老師和嚴(yán)格老師是您教育了我們，真高興我能遇到我一位好老師。
我的班主任作文10
謝老師是我的班主任老師，她對(duì)人既親切又嚴(yán)厲，我們非常愛(ài)戴她。
謝老師四十歲左右，高高的個(gè)兒，留著一頭黑色的卷發(fā)，有一雙明亮的大眼睛，走起路來(lái)很精神，聲音有些沙啞，為了讓全班同學(xué)聽(tīng)得清楚，上課她總是戴著話筒。
謝老師對(duì)我們很親切，一說(shuō)話就滿(mǎn)臉笑容，當(dāng)同學(xué)們上課不認(rèn)真時(shí)，謝老師總是用微笑的'眼神提醒我們，下了課，她會(huì)把不專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)叫到跟前，輕輕地摸摸他的頭和藹地說(shuō)：“以后上課不能講小話了，專(zhuān)心聽(tīng)講，去休息吧�！�
謝老師的腰受過(guò)傷，背很痛，有時(shí)站立很困難，可是她每天堅(jiān)持送我們放學(xué)，同學(xué)們排著隊(duì)出了校門(mén)往右集合，而我出了隊(duì)伍向左走，因?yàn)槲业臓敔敵３Ｔ谛ｉT(mén)左邊等著我，每次我都能感覺(jué)背后總有一雙關(guān)切的眼睛看著我，直到爺爺接到我。同學(xué)們一一被接走了，謝老師才安心地回到教室。
謝老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，當(dāng)我們有了錯(cuò)誤老不改，她會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，直到我們改正為止。
二年級(jí)的時(shí)候，有一次我的家庭作業(yè)錯(cuò)了一個(gè)“降”字，改了幾次也改不正確，老師一筆一畫(huà)地教我，直到我寫(xiě)得完全正確了，她才露出滿(mǎn)意的微笑。
升國(guó)旗的時(shí)候，我們班被安排在正對(duì)著國(guó)旗臺(tái)的位置，也是最后走的一個(gè)班，謝老師總會(huì)嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“不準(zhǔn)說(shuō)話！”如果我們站得不好，她會(huì)批評(píng)我們，并讓體育老師嚴(yán)格地訓(xùn)練我們。我知道她是要求我們對(duì)國(guó)旗表示尊敬，也要求我們不能失去班級(jí)的榮譽(yù)。
謝老師用微笑、嚴(yán)厲贏得了同學(xué)們的尊敬，我喜歡我的班主任謝老師。
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