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為人師表作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的為人師表作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為人師表作文1
韓愈曾言：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！蹦転閹熣撸揭陨砹⒔�，為人師表；能做師者，方要德才兼?zhèn)�，終身學(xué)習(xí)；能成師者，方要傳授人道，講述理道；能當(dāng)師者，要能教授學(xué)業(yè)，解答疑惑；能擔(dān)師者，必要教之以禮，授之以漁。
新時(shí)代之下，要成為一名優(yōu)秀教師，必須以身作則，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生；新時(shí)期之下，要成為一名卓越教師，必要以滿腔熱情對(duì)待事業(yè)，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)，以和善友愛(ài)對(duì)待同事，以誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待學(xué)生。
孔夫子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從，不能正其身，如正人何？”作為人類(lèi)靈魂的工程師，作為祖國(guó)花朵的園藝師，作為教育事業(yè)的研究者，作為人才培養(yǎng)的監(jiān)督者，教師一定要自覺(jué)自謙，自信自強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)鉆學(xué)業(yè)，時(shí)時(shí)督促自己，每每激勵(lì)自己，刻刻向高標(biāo)準(zhǔn)看齊�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯處熌瑹o(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人佩服，令人敬仰，令人自愧，令人自慚；教師鞠躬盡瘁，死而后已的品質(zhì)引人欽佩，引人神往，引人啟迪，引人謳歌。
表里如一，為人師表的道德素養(yǎng)要求教師要把學(xué)生領(lǐng)入科學(xué)真理的.殿堂，教師要做到一絲不茍的發(fā)現(xiàn)真理，追求真理，找到真理；要一心一意熱愛(ài)科學(xué)，尋求科學(xué)，相信科學(xué)；要勤勤懇懇努力培養(yǎng)出求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、虛心謙遜、刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生。
教書(shū)育人，知行統(tǒng)一的道德品質(zhì)要求教師要做到熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生；老師要做到堅(jiān)持以人為本，不挖苦學(xué)生，不嘲諷學(xué)生，不歧視學(xué)生，不體罰學(xué)生；老師要做到關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)度，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)理念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；教師要做到關(guān)心學(xué)生的身心健康，注重學(xué)生的全面發(fā)展；滿足學(xué)生的合理要求，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；教師要做到平等同等的對(duì)待學(xué)生，公平公正地善待學(xué)生，與學(xué)生保持民主、平等的師生關(guān)系。
總之，一旦決定走上教師這一行業(yè)，那就就意味著老師的整個(gè)人生路途將會(huì)面臨一種人格上的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，因此，教師必須以身作則，為人師表，率先垂范，教書(shū)育人，并且要鼓足勇氣，堅(jiān)持不懈的朝著教育發(fā)現(xiàn)的新要求奮斗著，義無(wú)返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登著！
為人師表作文2
剛來(lái)職教的第一天，來(lái)到學(xué)校就被學(xué)校的各種標(biāo)語(yǔ)名人名言所吸引。我也是一名老師啦！也沒(méi)多想，覺(jué)得挺鍛煉人的應(yīng)該，到了現(xiàn)在，感覺(jué)就不一樣了。
剛來(lái)學(xué)校上了一周的課，就會(huì)在不同時(shí)間遇到不同的學(xué)生，都會(huì)叫一聲“老師好！”感覺(jué)很不錯(cuò)，為人師表，桃李天下的幸福感，在身上或多或少會(huì)有點(diǎn)，感覺(jué)好激動(dòng)。到了現(xiàn)在，我才明白，一句老師好，你要能承受的住，真的沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。小學(xué)的時(shí)候老師就教育我們，見(jiàn)到老師就行禮，叫老師好。上課遲到要打報(bào)告，老師同意了才能進(jìn)去，和老師說(shuō)話要有禮貌，不能亂說(shuō)瞎說(shuō)，要注意自己的身份。不能故意去給老師搗亂，老師找你幫忙一定要客氣的去幫忙�，F(xiàn)在上課了，知道老師的辛苦了，為人師方知為師恩。老師真的不容易。
我現(xiàn)在是教的班，每天基本上就生活在，備課講課總結(jié)的一個(gè)循環(huán)中�；旧暇蜎](méi)有一個(gè)完整的時(shí)間去做別的.事情，這還僅僅是講課，加上批改作業(yè)，監(jiān)督完成背誦，再有課堂的管理。這些想想就覺(jué)得事情好多，最重要的是還有考試，考試之后幫助學(xué)生去總結(jié)，去講題，怎么講題學(xué)生會(huì)更好的接受。接下來(lái)的就會(huì)是，怎么去提高學(xué)生的成績(jī)。周末不是想的那么輕松可以去左好多事情，周末需要準(zhǔn)備下一周的課，比如課的進(jìn)度，背誦內(nèi)容，講課形式的確定還有考試的內(nèi)容。我也是開(kāi)始接手這個(gè)班，學(xué)生也不是很熟悉，我也需要去熟悉學(xué)生，適應(yīng)他們大體的學(xué)習(xí)接受能力等等。
后頭想想自己在師大的上課狀況，真的很對(duì)不起老師們，老師們?cè)谏厦嬷v，下面也是做什么事情的都有，就是沒(méi)有說(shuō)話的而已。一堂只有老師一個(gè)人講課沒(méi)有人去真正聽(tīng)課的課堂，老師會(huì)很不開(kāi)心沒(méi)有狀態(tài)，我們也會(huì)覺(jué)得沒(méi)有學(xué)到什么。這個(gè)和我們現(xiàn)在遇到的情況沒(méi)有什么區(qū)別，你在上面喊傷了嗓子，下面的學(xué)生一點(diǎn)反應(yīng)沒(méi)有，老師在上面講下面畫(huà)重點(diǎn)的方式，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)一點(diǎn)用也沒(méi)用，應(yīng)付考試可以但是真正的學(xué)到東西，基本是不可能的。檢討下自己，自己怎么要求現(xiàn)在的學(xué)生，就應(yīng)該怎么去約束自己去做一個(gè)好學(xué)生�；亓藥煷螅賹W(xué)一次！
為人師表作文3
我以前曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：有位商人一不小心掉進(jìn)了河里，于是，他對(duì)岸上的漁夫說(shuō)道：“如果你救了我的命，就會(huì)給你一百兩銀子做為答謝�！碑�(dāng)漁夫把他救上岸之后，沒(méi)想到商人卻出爾反爾，只給了漁夫十兩銀子，就趾高氣昂地離開(kāi)了。不久，商人再一次掉進(jìn)了河里，恰巧漁夫路過(guò)此地，但卻沒(méi)有救他，因?yàn)樯倘说牟恢v誠(chéng)信而導(dǎo)致他被河水活活的淹死了。的確，誠(chéng)信是每個(gè)人安身立命的前提。
在我國(guó)，流傳著許多關(guān)于誠(chéng)信的.名言警句。如：“君子一言，駟馬難追”、“言必行，行必果”、“人而無(wú)信，不知其可也”等等，生活在這個(gè)世界上，我們每天都要和不同的人打交道，倘若失去了別人對(duì)自己的信任，難道不就成了人人避而遠(yuǎn)之的獨(dú)行者嗎？我的作文老師就是一個(gè)講信用的人。
有一次，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)，如果大家都能按時(shí)交納下一個(gè)季度的學(xué)費(fèi)，可是有獎(jiǎng)品的哦！說(shuō)完，還揮了揮手中的拼裝玩具。我看著那個(gè)夢(mèng)寐以求的玩具，很不相信老師的話，心里在想：那么有趣又貴重的玩具，老師怎么會(huì)舍得送給那么多的同學(xué)呢。但是，我對(duì)這個(gè)玩具的好奇心已經(jīng)徹底地激發(fā)了。于是，放學(xué)后我便央求媽媽第一時(shí)間把學(xué)費(fèi)交上了。
總算盼到了下一節(jié)作文課的時(shí)間，我是多么希望老師能夠?qū)崿F(xiàn)她的承諾，給我一個(gè)驚喜�。±蠋熃K于說(shuō)話了：“同學(xué)們，有誰(shuí)交費(fèi)了，請(qǐng)到我這里來(lái)拿玩具，先交先得�！蔽业谝粋�(gè)沖到講臺(tái)前，當(dāng)老師把那個(gè)小巧玲瓏的玩具遞到我手里時(shí)，我的心仿佛瞬間震撼了，真是沒(méi)有想到，老師竟然這么講信用！
這一節(jié)課，我一直都是在聚精會(huì)神地聽(tīng)講，居然沒(méi)有為那個(gè)新奇的玩具而蠢蠢欲動(dòng)。老師的聲音是那樣的的美妙動(dòng)聽(tīng)，老師的笑容是那樣的和藹可親，老師的教學(xué)是那樣的引人深思。普普通通的一課讓我體會(huì)到了老師的不平凡，那就是言傳身教、為人師表源于“誠(chéng)信”兩個(gè)字。所以，老師我一定以您為榜樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
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