關(guān)于梨的作文
關(guān)于梨的作文1
母親節(jié)到了，老師說：“今天是母親節(jié)，趕快回家?guī)蛬寢尭苫畎伞！毙⌒锹犃伺d致勃勃地跑回家，把屋子打掃的干干凈凈。小星知道媽媽愛吃水果，特意買了蘋果和梨。小星把手洗了又洗，再把蘋果和梨洗了好幾遍，又把蘋果和梨削好。小星還知道媽媽愛喝水，又把水倒在杯子里。最后，小星又給媽媽寫了一封信。
媽媽下班回到家，看見屋里這么干凈，茶幾上擺著水果和水，還有一封信，便打開信看了一遍，頓時(shí)感到很開心。
媽媽把小星叫了出來，問：“這些都是你做的?”小星不好意思地說：“是的，是我做的。”媽媽高興地吃了一口蘋果和梨，也寫了一封信，上面寫著：我愛你小星，你辛苦了!這是我第一次吃女兒為媽媽削的蘋果和梨，這真是世界上最好吃的蘋果和梨。
關(guān)于梨的作文2
在所有的水果中，我最愛吃的水果是梨。它的顏色是金黃金黃的。皮很薄，好像用手輕輕一摸就會(huì)裂開似的。
果肉是白色的，非常細(xì)嫩，口感非常好。一口咬下去是水淋淋的，吃到嘴里是又甜又脆的。
中秋節(jié)快到時(shí)，梨兒成熟了，黃澄澄的梨兒把樹枝壓彎了腰。樹梢上的梨兒讓人看了直流口水。果農(nóng)伯伯看到這情景，笑開了懷!
聽爸爸說梨兒還可以做藥。感冒時(shí)，用蜂蜜和梨肉蒸了吃可以治好感冒病，那味道真是甜極了!
關(guān)于梨的作文3
我的家鄉(xiāng)在海城，我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)南果梨。春暖花開，一朵朵梨化花開放在堅(jiān)硬的梨樹上，正在貪婪地吮吸著燦爛的陽光雨露。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”
過了幾天，花謝以后，花葉之間，就會(huì)冒出了像綠豆大小的小果子，那就是小南果梨了。端午節(jié)過后，小南果梨，就已經(jīng)像玻璃球那么大了。
南果梨圓圓的，像乒乓球大小。還沒成熟的南果梨，身上布滿了“小星星”摸上去很粗糙。
南果梨先是深綠的，隨后變成淡綠的。到了秋天，南果梨成熟了，果農(nóng)們把它們摘下來，裝進(jìn)盒子里，再蓋上蓋子，不用過半個(gè)月滿屋就會(huì)香味撲鼻。這時(shí)南果梨是最好吃的。
吃的時(shí)候甜水總會(huì)從嘴里流出。真是又甜又香，別提多好吃了!!
我愛家鄉(xiāng)的南果梨，更愛我的家鄉(xiāng)!!!
關(guān)于梨的作文4
在遼寧省的南部有個(gè)地方叫海城，那里盛產(chǎn)水果，五月份的杏子，七、八月份的西瓜、香瓜和桃子，到了九、十月份人們最喜歡的南果梨成熟了。
南果梨種山坡上，茂密的枝葉四面展開，像搭起了一個(gè)遮涼傘。春天，開滿一串串的小白花，好象披上了一層白紗，小蝴蝶、小蜜蜂在花上飛舞。夏天，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小梨蛋，青青的，很可愛，忍不住咬上一口，又酸又澀，一點(diǎn)也不好吃。秋天，南果梨變得黃橙橙的，而且黃里透紅，又大又黃，看上去就好吃，吃上一口：恩!甜甜的、軟軟的、甜里又略帶著點(diǎn)酸，與眾不同的味道，真是太好吃了!要是這時(shí)你到海城來，熱情好客的海城人，準(zhǔn)會(huì)給你拿出最好吃的南果梨，讓你吃個(gè)夠!
收下來的南果梨，有的運(yùn)到各大城市里去賣，有的儲(chǔ)存起來，留到冬天再賣，肯定會(huì)賣個(gè)好價(jià)錢!
啊，我喜歡我的家鄉(xiāng)海城，更喜歡家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——南果梨!
關(guān)于梨的作文5
梨是大家非常熟悉的一種水果，我今天就為大家介紹下梨。
梨都種在南方，它的顏色很少，有綠色、黃色和褐色，一般成熟的梨子都是黃色，表皮有許多小點(diǎn)點(diǎn)。梨的肉是白色的，核是淡橙色的。
梨的形狀有些像球、有些像葫蘆。到了豐收的季節(jié)，梨子一大個(gè)一大個(gè)地掛在綠葉底下，可好看了。
梨的肉很甜，心靠近核的部分有點(diǎn)點(diǎn)酸。梨燉冰糖還有止咳的功效呢!
我越來越喜歡梨了!最后提醒大家：在吃梨的時(shí)候，千萬別忘記孔融讓梨的故事喲!
關(guān)于梨的作文6
又迎來了一年一度的清明節(jié)，是外出踏青的'好時(shí)機(jī)。在我們豐縣，也正是梨花盛開的時(shí)候，這時(shí)，去萬畝梨園賞花，是再好不過的啦！
一進(jìn)梨園，便聞到一股沁人心脾的清香。接著映入眼簾的，是一片潔白的梨花，真可謂是“遙看大雪壓千枝”。只見那梨花一束束、一簇簇，你挨著我，我挨著你，簇?fù)碇�、�?zhēng)相開放。用手輕輕地捧起一朵盛開的梨花，潔白、透亮。六片潔白的花瓣把花蕊包在其中，聽爸爸說，黑色的花蕊是授過花粉的，而淡黃色的是沒有授過花粉的。
好多小朋友都來到萬畝梨園，欣賞這美麗的花兒。他們有的在拍照，留下這美麗的瞬間；有的在幫農(nóng)民伯伯給梨花授粉；還有的在挖樹下的野菜，個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。
路邊還有幾位農(nóng)民伯伯在賣梨，我嘗了一口，��！又甜又脆、清爽無比。媽媽撫摸著我的頭，笑著說：“小饞貓，梨還可以治咳嗽呢！”于是，我們便買了一袋回家了。
豐縣的梨花，太美啦！歡迎大家每年這個(gè)時(shí)候來我的家鄉(xiāng)賞梨花。
關(guān)于梨的作文7
今天是感恩節(jié)，我要把這篇文章獻(xiàn)給最愛我的兩個(gè)人：那就是敬愛的孫老師和親愛的媽媽。
——題記
一天，我在課堂上又咳嗽了。孫老師關(guān)切地問我：“蔣沛然，你怎么又咳嗽了，回家讓你媽媽給你煮一點(diǎn)糖水鴨梨吃吧，會(huì)對(duì)嗓子有好處的。”
晚上回到家，我和媽媽說起這件事，媽媽說這是一個(gè)好主意。于是，吃完飯我們就動(dòng)手做起糖水鴨梨來。
我們先拿出三個(gè)大鴨梨削皮。我決定要親自試一試，經(jīng)過媽媽的允許，我認(rèn)真地削了起來。但是我一不小心，劃到了手。媽媽看到我正在出血的手指，連忙心痛地吸了幾下。
緊接著我們把削好的梨切成小塊，倒入水，再加上冰糖、蜂蜜，放到鍋里慢慢地煮了起來。不一會(huì)兒，水就沸騰了，我聞到了一股淡淡的梨香。水越燒越旺，這時(shí)我向外面望去，陽臺(tái)的玻璃已經(jīng)上霜了。但是，在屋子里面每一個(gè)角落都散發(fā)著濃濃的糖水鴨梨的味道……
糖水鴨梨這樣就做好了。我看著那雪白的梨塊、清澈的梨湯，忍不住拿起勺子就要吃。媽媽說：“現(xiàn)在太熱了，不好吃，要在冰箱里冰鎮(zhèn)一會(huì)兒�！�
過一半小時(shí)，我急忙盛出一勺放到嘴里，覺得嗓子一下子清爽極了，好像一點(diǎn)也不想咳嗽了。
我給媽媽和爸爸各盛了一碗。如果有機(jī)會(huì)的話，一定也給孫老師盛一碗嘗嘗。
最后，祝孫老師和媽媽感恩節(jié)快樂！
關(guān)于梨的作文8
在我的腦子里，許多有趣的事情，配半會(huì)著我。其中，有一件事，令我印象非常非常的深刻。
從我五歲的時(shí)候，我就很喜歡吃雪梨，幾乎每天晚上要睡覺的時(shí)候，我就會(huì)拿起一個(gè)干凈的雪梨，放到嘴里。正當(dāng)要咬下去的時(shí)候，我就會(huì)馬上又放下來，想到：吃梨都要把梨皮削掉的，不然的話，梨的皮有很多很多農(nóng)藥，吃下去對(duì)身體不好。于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，幫我把梨的皮削掉�！眿寢屄牭胶螅斓拇饝�(yīng)了。要是讓我削一個(gè)梨的話，我要用上大半天才削好，而且還會(huì)削的凹凸不平、坑坑洼洼的，簡(jiǎn)直是個(gè)“四不像”。因此，沒有媽媽，我就不能吃到美味的雪梨了。
每次看著媽媽熟練的削梨，我心中不禁的癢癢起來：如果我削起雪梨也可以削的那么熟練的話，那該多好啊。晚上就不用勞駕媽媽幫我削梨了。于是，我馬上向媽媽討教削梨的時(shí)候，要用力均勻，在刀已經(jīng)削出一段梨皮的時(shí)候，左手大拇指貼在雪梨上面，隨著刀削梨皮的速度慢慢推進(jìn)，其它的手指把雪梨轉(zhuǎn)動(dòng)起來。就這樣，重復(fù)做這個(gè)動(dòng)作，就可以把一個(gè)梨削好了。
從五歲開始，我就學(xué)會(huì)了削梨，每次要吃梨的時(shí)候，我都會(huì)把梨削好，已經(jīng)不用勞駕媽媽幫我削雪梨了，我現(xiàn)在除了懂削雪梨，還會(huì)削蘋果……
我想，做什么事都要學(xué)習(xí)，不是天生就會(huì)的，削雪梨也不例外。
吃著自己削的雪梨，心里美滋滋的……
關(guān)于梨的作文9
我最喜歡的水果是雪梨，他是秋天一種常見的水果。
走進(jìn)果圓里，雪梨樹上結(jié)出又圓的小胖子.它的外表黃黃的，像一塊大黃金,它的頭上還長(zhǎng)著一條辯子,它把小辯子梳得像月牙一樣,彎彎的。
我聞了聞雪梨，有一陣淡淡的幽香，像擦了香水一樣。
我摸了摸雪梨，滑嫩嫩，水靈靈，仿佛一個(gè)小足球。
我忍不住吃一口，里面的汁向四面濺出，甜極了，我又吃一口，這下子，連旁邊的弟弟也想吃了。
我喜歡雪梨，不是他好吃，而是它可以下火，對(duì)牙齒有幫助。
關(guān)于梨的作文10
星期日完成作業(yè)以后，我坐在沙發(fā)上，細(xì)細(xì)地讀了姐姐給我的一篇小故事。故事的語言淺顯易懂，內(nèi)容卻耐人尋味。
故事主要講了，一個(gè)被稱為“漁王”的人和一個(gè)漁民無意間相遇了，“漁王”訴說著自己的苦惱：“我捕魚技術(shù)一流，可我的三個(gè)兒子捕魚技術(shù)卻很糟糕。在漁民耐心詢問中，才知道都是”“漁王”漁王陪著他們捕魚的。于是，漁民告訴“漁王”，應(yīng)該放手讓孩子親自體驗(yàn)成功或失敗，這樣才能提高捕魚技術(shù)。
這篇小短文雖然很短，卻給我上了寶貴的一課。讀完這篇短文，我想：短文中漁民說得對(duì)，做“漁王”的兒子要想有高超的捕魚技術(shù)，需得“漁王”放手讓他的三個(gè)兒子下海捕魚，不要一直口對(duì)口傳授經(jīng)驗(yàn)，手把手教著技術(shù)，卻讓孩子失去了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。那么他的兒子怎么會(huì)知道：怎樣織網(wǎng)最容易捕到魚，怎么樣劃船不會(huì)驚動(dòng)到魚，怎樣下網(wǎng)才能捕到更多的魚……他們知道的也只是一些理論知識(shí)罷了，卻沒有實(shí)踐能力，他們依然只是“語言的巨人”“實(shí)踐的矮子”。
看到這個(gè)故事，讓我想起了“小馬過河”這個(gè)故事，也讓我想起了剛開學(xué)的日子:那一次競(jìng)選班干部，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，害怕面對(duì)45名同學(xué)，害怕面對(duì)王老師。就在這時(shí)，噩夢(mèng)般的聲音傳來了：“吳佳琪”這聲音讓我毛骨悚然，我心驚膽顫地往講臺(tái)上移動(dòng)，大膽地說出了自己的想法，終于我成功了。還有難度系數(shù)較高的事情，我總是不敢獨(dú)自面對(duì)，總是不敢獨(dú)自面對(duì)，總是讓媽媽出謀劃策，這其實(shí)是不相信自己太依賴媽媽的表現(xiàn)！這跟文中的“漁王”和三個(gè)兒子還沒有親自去趟河的小馬豈不是一樣？其實(shí)我們都需要親口嘗梨知酸甜，親身下河知深淺。“
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要多實(shí)踐，多挑戰(zhàn)自我的膽魄，我相信，我能在今后的日子里親口嘗梨知酸甜！
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