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假如我是老師作文(集錦10篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的假如我是老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是老師作文1
假如我是老師，我一定會尊重我的學(xué)生，因?yàn)橹挥凶约鹤鹬貏e人，才會得到別人的尊重。
假如我是老師，我會讓學(xué)生指出我的不足之處，并且虛心聽取并改正，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生因?yàn)椴唤o指出老師的不足之處，從而感到不服氣。
假如我是老師，我不會霸占他們的課。因?yàn)樗麄儠械讲挥淇�，悶悶不樂，從而無心聽課，所以霸占他們的課不僅沒有用，反而會讓學(xué)生越來越討厭自己。
假如我是老師，我不會拖堂，因?yàn)樗麄兩狭诉@么久的課，肯定累了，眼睛也需要休息。
假如我是老師，我不會布置那么多作業(yè)，因?yàn)樗麄兩狭艘惶斓恼n已經(jīng)累了，應(yīng)該要有足夠的`休息與睡眠時(shí)間。
假如我是老師，我不會因?yàn)閷W(xué)生考差了而罵他們，因?yàn)樗麄円蚕肴〉煤贸煽儭?/p>
假如我是老師，我會把一些成績比較差的學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)詢問一遍，為什么成績提高不起來，是什么原因，然后把他們錯(cuò)的題目重點(diǎn)講解一下，并布置類似的練習(xí)給他們做。
這樣的老師好嗎？你們喜歡嗎？
假如我是老師作文2
假如我是老師，我將會千方百計(jì)的愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生。
假如我來當(dāng)老師，如果今天下雨有同學(xué)沒有傘，我可以把自己的`傘給他們，寧愿自己淋著也不能讓學(xué)生淋著。如果語文、數(shù)學(xué)、英語哪一科不會或不懂的地方，下課可以隨時(shí)找我，每天放學(xué)，我會總是保證每一個(gè)學(xué)生走完我再走，我能保證不會打任何一個(gè)學(xué)生。
假如我是老師，我會在班里組織各式各樣的活動來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，我會組織書法比賽來刺激學(xué)生們努力寫好我國的語言、文字，我還會給我們班有進(jìn)步的同學(xué)發(fā)一個(gè)獎品讓他們熱愛寫字，我會組織學(xué)生到圖書館去看書，這樣既可以拓寬學(xué)生的視野，又可以提高學(xué)生的閱讀能力，這樣學(xué)生就不會怕寫作文了。
假如我來當(dāng)老師，我一定要做一個(gè)學(xué)生喜歡的好老師。
假如我是老師作文3
假如我是老師，絕不會布置很多作業(yè)的，只要學(xué)生上課時(shí)認(rèn)真聽講，按時(shí)完成課堂作業(yè)，我就心滿意足了。
假如我是老師，永遠(yuǎn)不會只給學(xué)生講課，只問問他們聽懂沒有，而要跟他們談天說地，有空給他們講講笑話、故事，假如我是老師，一定不會丟下學(xué)習(xí)差的同學(xué)，我會認(rèn)真給他們補(bǔ)課，講解不懂的難題，用一雙溫暖的手牽著他們走。
假如我是老師，我就不僅僅只交給他們書上的.知識，還要引導(dǎo)他們?nèi)フJ(rèn)識世界，去只是的海洋中歡快的暢游，讓他們學(xué)得生動活潑點(diǎn)兒。
假如我是老師作文4
假如我是老師，我不會布置很多家庭作業(yè)，我會讓我的學(xué)生們輕輕松松學(xué)、快快樂樂玩。這樣他（她）們就不會像我們現(xiàn)在這樣學(xué)得那么累了。
假如我是老師，我不會打罵我的學(xué)生，因?yàn)槲覈L受過這種被打罵的滋味，說實(shí)在話，這種滋味真的特別難受，所以我只會用真理去教育他（她）們，用誠心去打動他（她）們，用耐心去寬容他（她）們。
假如我是老師，我會試著與學(xué)生們交流，讓他（她）們更深的認(rèn)識我，同時(shí)也讓我進(jìn)一步了解他（她）們。
假如我是老師，我會在考試的前一天請同學(xué)們吃飯、看電影，與他（她）們一起玩游戲、看電視、吃零食，和他（她）們一起放松放松。
可是，我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，不過，我相信在不久的.將來這些一切的一切都會實(shí)現(xiàn)！
簡評：假如你是老師，你就會知道究竟是老師累還是學(xué)生累了。
假如我是老師作文5
如果有一天我當(dāng)了老師，走上那寬闊的講臺。我會當(dāng)一個(gè)既嚴(yán)格又和藹的老師，會當(dāng)一個(gè)受學(xué)生喜愛的老師。
在課堂上如果我發(fā)現(xiàn)有人沒有聽講，我不會斥責(zé)他，而是用微笑的目光注視他，讓他在羞愧中改正。
在辦公室里批到做得不認(rèn)真的作業(yè)時(shí)，我會將那位同學(xué)叫到辦公室嚴(yán)肅地為他講這樣做的`壞處。并讓他重新認(rèn)真的做一遍，讓他記住這個(gè)教訓(xùn)。
在下午的教室里，我不會在那黑板上留下太多作業(yè)，讓同學(xué)們有自己的快樂時(shí)光。
在我下班的路上，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)在同學(xué)在買一些不衛(wèi)生的食品時(shí)，我會上前對他們說這些食品的危害，讓他下不準(zhǔn)再買了。而且我會與店主說讓他進(jìn)一些衛(wèi)生的食品。
希望你們能喜歡我這位老師！
假如我是老師作文6
假如我是語文老師。我要讓學(xué)升跨上想象的駿馬,在知識的`跑道上奔跑，帶著“？”去讀書,去思考,誰的見解有創(chuàng)意，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。我要讓我的學(xué)生去找不會說話的“老師”—字典來幫忙，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
假如我是語文老師。用高爾基的話去教育他們“愛書吧，它是你知識的源泉�！蔽乙麄�?nèi)ソY(jié)識魯迅、冰心奶奶、安徒生……
假如我是語文老師，我要每天少布置作業(yè)，要讓同學(xué)們有一些時(shí)間復(fù)習(xí)。在班里要定時(shí)開展一寫交談會等等……寫作文離不開生活，課間，和他們一起玩，發(fā)動他們向報(bào)刊投搞……
哎！會到現(xiàn)實(shí)中，我還是一個(gè)學(xué)生啊！
假如我是老師作文7
當(dāng)一名老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，老師就像辛勤的園丁，栽培著每一棵小樹，讓它們茁壯成長。老師像一盞明亮的燈，指引著我們知識的方向。
假如我是老師，上課的.時(shí)候，我會給同學(xué)們講很多知識，讓她們打開知識的寶庫，學(xué)會很多科學(xué)知識，成為對社會有用的人。
假如我是老師，我不會讓同學(xué)們整天鉆在書堆里，星期天我會帶她們投入大自然，讓她們看這本大自然的書。
假如我是老師，下課的時(shí)候我會和同學(xué)們一起玩耍，因?yàn)橛欣蠋煹募尤�，同學(xué)們會玩的更加快樂。
假如我是老師，每當(dāng)有同學(xué)生病請假時(shí)，我會及時(shí)趕到她家，認(rèn)真地給她補(bǔ)課。
假如我是老師，我一定會把光和熱，給學(xué)生；假如我是老師，我一定無微不至地照顧他們；假如我是老師，我會把一切的愛都灌在她們的身上。
假如我是老師……
假如我是老師作文8
我的理想是長大以后當(dāng)一位優(yōu)秀的人民老師。因?yàn)樵谖已劾锂?dāng)老師是一項(xiàng)很神圣的職業(yè)，每當(dāng)我看到老師在批改作業(yè)或在講臺上教書時(shí)，我就很羨慕，覺得當(dāng)老師十分的光榮。
假如我當(dāng)了老師我會用心去聆聽每個(gè)學(xué)生的心聲當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會像學(xué)生一樣與他們一起探討問題，分享學(xué)習(xí)的樂趣，在上課時(shí)，讓他們暢所欲言，各抒己見，發(fā)揮自己的`想象力，有自己的獨(dú)特見解。
假如我當(dāng)了老師我會做一個(gè)人見人愛的好老師，讓學(xué)生們不討厭我，跟他們多交流，用心傾聽他們內(nèi)心的想法。對每個(gè)學(xué)生一視同仁，不輕視、不討厭誰，也不偏向誰，讓他們覺得都是一樣的，讓他們更快地提高自己的成績。
假如我當(dāng)了老師……
假如我是老師作文9
每天上學(xué)、放學(xué)，還要寫作業(yè)，真累！我感覺老師多好呀，我真想做老師呀！（很直接的理由�。�
晚上我躺在床上，在想：要是我可以變成老師……（省略號使用得很巧妙�。�
忽然，我醒了。我摸了一下自己的頭發(fā)，卷卷的，還長高了呢！而且穿得還是高跟鞋呢！我變成周老師（班主任）了！
下一節(jié)就是我的課。上課了，我先偷偷看一下同學(xué)們在干啥，我看見了一個(gè)同學(xué)在看書，還有一個(gè)同學(xué)在吃東西，我下去沒收，我心里暗暗地笑，我終于可以 吃零食、看課外書了。可是，我不知道怎么講課，我只好說：“今天這節(jié)課自習(xí)！”一陣笑聲傳來，我嚴(yán)肅地說：“不許笑，沒人扣2分！”我心里暗暗地笑，我正 威武呀�。ü缓苡欣蠋煼栋。。┖鋈�，下課鈴響了，哦不！應(yīng)該是又討厭又煩人的鬧鈴響了。我還躺在床上呢，太陽已經(jīng)曬屁股了。我新的一天又開始了，我永遠(yuǎn) 都不想再上學(xué)啦！哼！（無情的'鬧鐘就是不饒人�。。�
哎，原來是一場夢，要是這場夢是真的那就好了！
假如我是老師作文10
老師，是一個(gè)受人尊敬的職位。我的夢想就是當(dāng)一名老師。
假如我是老師，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我不會大聲指責(zé)學(xué)生，而是耐心地教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。表現(xiàn)得好的學(xué)生，我會給予獎勵(lì)。我還會鼓勵(lì)學(xué)生做好事，讓他們明白，幫助人是快樂的。
假如我是老師，我不會每天布置多多的'作業(yè)，讓學(xué)生叫苦連天。我會鼓勵(lì)學(xué)生幫助家長做家務(wù)，既減輕家長的負(fù)擔(dān)，又可以讓學(xué)生體會到父母的辛勞。
假如我是老師，我給學(xué)生上的第一堂課就是學(xué)會感恩，孝敬父母。父母賜予我們生命，供我們吃，供我們穿，供我們上學(xué)，我們應(yīng)該感謝他們，孝敬他們。一個(gè)不管多么有學(xué)問的人，不懂得感恩父母，那么他就是一個(gè)失敗的人。
我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，向著夢想奮斗，我一定能成功。
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