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在乎的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的在乎的作文，歡迎大家分享。
在乎的作文1
在乎是什么？我想，是臨睡前還緊抱著的娃娃，是天冷想要馬上提醒穿衣的人，是任憑時(shí)光怎樣流逝都帶不走的記憶�？墒窃谒砩�，我看見(jiàn)了另一種在乎。
還記得那還是我很小的時(shí)候吧，房間里，正打電話向媽媽控訴我的種種“罪行”的奶奶在我看來(lái)真是無(wú)聊之極。僅僅因?yàn)槲也怀晕顼埶銘{空捏造我的諸多惡行。長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)的控訴我只覺(jué)得委屈，但也不足為奇。
不知從什么時(shí)候起，奶奶的脾氣變得異常難以捉摸。心情好時(shí)，家里弄得亂七八糟，不洗衣服不洗碗她也能笑著將一切歸回原位�？伤那椴缓脮r(shí)，那真是末日了，掉枝筆也能扯到敗家。總之，一天有四季。而我呢將這一切歸為我對(duì)她而言不重要了。
等待了許久依舊，那通電話終于結(jié)束了，如我所料接下來(lái)該是冷戰(zhàn)了。既然誰(shuí)也不理誰(shuí)，那我就干脆坐到外面曬太陽(yáng)，她則看著咿咿呀呀的京劇。
最后媽媽的'電話打來(lái)了，她只是告訴我，愛(ài)的方式都是不同的，她渴望我優(yōu)秀，卻時(shí)常用錯(cuò)誤的方式，小時(shí)候太過(guò)寵溺，現(xiàn)在近似變態(tài)的嚴(yán)苛。老一輩的人，沒(méi)念過(guò)多少書，不認(rèn)識(shí)多少字，不說(shuō)愛(ài)，但總是把最好的留給你。聽(tīng)完這些話，我沉默的掛掉了電話。是啊，是奶奶把最好的都留給我，是她洗掉我的臟衣服，煮了十多年的飯。她雖然固執(zhí)古板，語(yǔ)言譏諷刻薄，卻很在乎我。這幾年的爭(zhēng)吵漸漸地磨平了心中對(duì)彼此的感動(dòng)，留下一道道上傷痕，也漸行漸遠(yuǎn)。
那時(shí)的我只能偷偷看向房間里的她，即便是看著她最愛(ài)的節(jié)目卻索然無(wú)味。在那一瞬間，我好想走過(guò)去擁抱她，擁抱那個(gè)愛(ài)我十年如一日的人，可是最后我害怕，或者說(shuō)我還是變得膽怯了許多，正因?yàn)樵诤醪艜?huì)害怕失去吧，即便是經(jīng)歷了這么多，我也不知道應(yīng)該以怎眼過(guò)得情感來(lái)對(duì)待她。
對(duì)于她，我不得不重新理解什么是在乎，罵聲中帶著她的期待，淚水中帶著她的無(wú)奈，但決口不說(shuō)愛(ài)。我將她的在乎正確解碼，眼眶也泛紅。雖然說(shuō)最后我也沒(méi)有以擁抱的方式結(jié)束這場(chǎng)矛盾，但是我相信在乎自己的她是能夠理解自己這次不成熟行為的，或許比起現(xiàn)在的自己來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)的自己還是不懂事太多了，但那也僅僅只是因?yàn)樵诤醵寻 ?/p>
在乎的作文2
永遠(yuǎn)，我保留這樣的幻想，日復(fù)一日地催眠自己。已經(jīng)是冬天了。又是冬天了，再一個(gè)月，我就十七歲了。
星期五最后一節(jié)課，老師跟我們說(shuō)了很多，關(guān)于現(xiàn)在和未來(lái)。轉(zhuǎn)身，就看見(jiàn)小A趴在那里，頭發(fā)遮住了眼睛，不知道在想什么。小B拿著筆在紙上畫著什么，不時(shí)抬頭看看老師。而小C和我一樣，她也正望著我。突然眼角就濕濕的了，在心底偷偷嘲笑自己的矯情�？墒�，心里還是忍不住去想將來(lái)。將來(lái)我們?cè)僖?jiàn)面，他挺著啤酒肚，她抱著小孩，彼此客套而生疏，那樣那樣的他們，想想心都會(huì)痛。還有自己，未來(lái)自己會(huì)怎么樣？是不是也是整天忙碌，無(wú)所事事，可能還會(huì)變得勢(shì)利、刻薄。
記得，剛上高中，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們已經(jīng)是一名高中生了……”彼此望著對(duì)方，眼神興奮而慌張。窗外的知了叫聲不斷，鬧騰了整個(gè)夏天。
記得，高二運(yùn)動(dòng)會(huì)，自己心血來(lái)潮興沖沖跑去報(bào)了八百米。金兒每天早上陪著我訓(xùn)練，小A對(duì)我說(shuō)：“不要擔(dān)心，我在終點(diǎn)等著你�！毙喊著“加油”幾乎陪我跑了全程。她們汗流浹背，氣喘吁吁，卻還努力朝我微笑。
記得，小D因?yàn)閯e人說(shuō)他“卷毛”滿臉通紅的樣子；記得，小E每天下課興致勃勃擦黑板的樣子；記得，小F喜歡的女生轉(zhuǎn)學(xué)后傷心的樣子；記得，小G自戀時(shí)說(shuō)自己是“憂郁王子”的樣子；記得那些好笑的，困窘的，無(wú)措的……這樣的他們單純而溫暖，記憶里的樣子，似乎都被陽(yáng)光鍍上了暖暖的金色�，F(xiàn)在，我們坐在教室里，手握鋼筆，堅(jiān)定而決絕。每個(gè)人都低著頭，看不清樣子。
每天早上離家前，媽媽都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“革命尚未成功，同志仍須努力。”頭發(fā)在風(fēng)中微微顫抖，偶爾有幾根白發(fā)飄下，然后，心里就酸酸的.了。
爸爸、媽媽今年已經(jīng)四十了，奶奶也六十多了。這么愛(ài)我的他們，我是不是能讓他們幸福？一直以為自己還小，一切一切都還有他們。可以像小時(shí)候玩到吃飯才回家；可以無(wú)所謂地開(kāi)玩笑；可以不用在意自己的成績(jī)。可是，這些已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，讓我越來(lái)越抓不住。然后，就意識(shí)到自己該長(zhǎng)大了。該為那些在乎我和我在乎的人做些什么了。因?yàn)槲以诤�，在乎他們，所以不舍得他們不幸福�?/p>
在乎，一切只因在乎。
在乎的作文3
從以前到現(xiàn)在，議論從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)，沒(méi)有人能否定議論的能量，它可以造就一個(gè)人，同時(shí)也可以毀掉一個(gè)人。但可以肯定的是毀掉的那個(gè)人一定十分的想成為別人“順眼”的人，造就的那個(gè)人一定不在乎別人的看法，是一個(gè)只為自己人生而活的人……
現(xiàn)在，隨處可見(jiàn)別人的議論的聲，老師在講臺(tái)上講課，課堂上傳來(lái)一陣陣低語(yǔ)聲、中午食堂吃飯幾個(gè)人一起吃飯時(shí)的吵鬧聲、夜晚熄燈后，所傳來(lái)的竊竊私語(yǔ)，議論在我們生活中無(wú)處不在，你在乎過(guò)嗎？
在我們的生活中，有人犯了錯(cuò)，錯(cuò)誤并不算很大，但是由于外人的議論聲，背后的指指點(diǎn)點(diǎn)，父母也一再的施加壓力，最終走上輕生的道路。也有人頂住壓力，開(kāi)創(chuàng)了一番事業(yè)，讓議論他的人都閉上了嘴，取而代之的是佩服和羨慕，生活就是這樣，喜劇依托著悲劇……
我想象很多人都看過(guò)《三國(guó)演義》吧，看過(guò)的人大多都比較傾向于劉備一方，認(rèn)為劉備才是正確的，但是站在歷史的角度來(lái)看，三方都沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的，在歷史上。天下大勢(shì)分久必合，合久必分，誰(shuí)來(lái)當(dāng)皇帝都差不多，我在三國(guó)里，最佩服的一個(gè)人就是曹操了，他被人們稱作曹賊，但是他毫不在乎，雖生性多疑，但是身居高位，總是要失去一些東西的'，他不在乎別人的議論聲，一句“寧叫我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”，雖然表達(dá)了他自私的性格，但是也表達(dá)了他不在乎別人議論的性格。曹操還說(shuō)過(guò)一句話：天下若無(wú)孤，不知當(dāng)幾人稱帝，幾人稱王。就是因?yàn)樗辉诤鮿e人的議論才達(dá)到了威懾天下的效果，最后雖三國(guó)歸晉，但是曹操也可以說(shuō)是死而無(wú)憾了。
大家對(duì)唐朝的印象最大的莫過(guò)于武則天了，死后留下無(wú)字碑，引起歷史學(xué)家的爭(zhēng)論不休，在她剛上任之時(shí)，濫用酷吏，在酷吏穩(wěn)定朝廷后，又隨民意，將酷吏處死，達(dá)到了大權(quán)在握的局面，也造成了唐王朝繼唐太宗以來(lái)的又一次盛世，留下無(wú)字碑，大概指的就是沒(méi)有人能議論她的意思吧，或者把自己的事留給后人書寫，總之不管哪一種，都表達(dá)了她不在乎別人議論的性格……
人生在世，如果為了別人的議論而活，那一定活得很累，我們是為自己的人生而活，何必在意別人的看法，我所要做的就是每天早上抬起頭看日出，迎接新的一天的到來(lái)……
在乎的作文4
在我的記憶里，母親似乎與“在乎”這個(gè)詞格格不入。
母親是一個(gè)圓規(guī)，一只陳舊的圓規(guī)。她的臉?biāo)坪豕献有揲L(zhǎng)，兩顆黑珍珠似的眼睛，猶如星星在無(wú)月之夜的璀璨。最常見(jiàn)的，便是她岔開(kāi)雙腿，硬板板地站在，活像個(gè)“兩腿的圓規(guī)”。
母親是一只生銹的圓規(guī)，她的嘮叨便的只生銹的圓規(guī)發(fā)出的“吱吱”聲。那次遠(yuǎn)行，與她道別，出乎我的意料，她未有千叮嚀萬(wàn)囑咐，也沒(méi)有加衣塞水果。她只是將平凡的句子反復(fù)而又平淡地說(shuō)了幾遍“路上照顧好自己，自己的事也要自己干了�！蔽衣�(tīng)了，沒(méi)在意，爽快地答應(yīng)了。而隨之洶涌而來(lái)的，是第一遍、第二遍、第三遍……心中的不滿直沖至頭頂，我便拿上行李，飛奔出去，留下一個(gè)心智不熟的孩童的背影。我開(kāi)始覺(jué)得母親是不太在乎我的。
母親是一只不太精準(zhǔn)的圓規(guī)�！皨尳o我少盛一點(diǎn)飯，半碗左右�！蔽页吨ぷ舆f上碗，肆意地使用“圓規(guī)”當(dāng)飯碗捧來(lái)時(shí)，我又是一肚子不滿。那碗飯如秋日落葉般曼妙，但碗中“堆積如山”的白米飯粒，卻如同不懂事的娃娃挺起肚皮在嘲笑我。“咦，不是說(shuō)半碗嗎？這都快漫出來(lái)了！”我心中不滿，嘴上更是飛快。此刻方知，就如理發(fā)師永遠(yuǎn)不知道一厘米有多長(zhǎng)一樣，她永遠(yuǎn)半碗飯有多深。
母親是只帶“刺”的“圓規(guī)”。那日嘴饞，沒(méi)忍住多吃了幾顆糖，相繼而來(lái)的便是牙齒難耐的透心的`痛。這時(shí)，母親又拎著一袋糖，大步走到我面前，將糖往桌子上一扔，雙腿卻岔開(kāi)，又?jǐn)[出那副專屬于圓規(guī)的姿態(tài)，開(kāi)始無(wú)情的“補(bǔ)刀”�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，接著吃！今天我請(qǐng)你吃！”我被她氣的接不上話來(lái)，只在心中嘀咕。她見(jiàn)我的反應(yīng)，方才一邊嘲笑我，一邊大步走了出去。我心中委屈，一氣之下，將糖果袋狠狠砸進(jìn)垃圾桶。可眼前卻突兀出現(xiàn)一盒止痛藥，靜靜躺在糖袋中，被五顏六色的糖果包圍。我落淚了……
冰涼的液體劃過(guò)我的心間，原來(lái)母親是在乎我的。那三句重復(fù)的叮囑，雖簡(jiǎn)單平淡傾注的卻是滿心的期待；那盛滿的米粒雖不稱心人意，堆起的卻是她點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)意；那傷盡人心的“補(bǔ)刀”，雖刺痛我心，開(kāi)辟的卻是愛(ài)的道路。
我的母親是只“圓規(guī)”。實(shí)則，茫茫天下所有的母親，又何嘗不是一只只圓規(guī)？或許，我們?cè)诤醯氖撬齻兪欠瘛捌痢�，是否“不�?huì)生銹”，是否“精準(zhǔn)”，亦或是否“扎人”。而她們是否在乎的卻只有一個(gè)人，一件事，她們始終靜默地履行著一只只圓規(guī)的職責(zé)。
用青春，以我們?yōu)閳A心，以愛(ài)為半徑，畫圓……
在乎的作文5
拋卻城市的喧囂，信步于林蔭小道，想象自己如詩(shī)人般看淡世事；但做不到，因?yàn)樵S多事，其實(shí)我在乎。
——題記
鏡頭一：十三歲生日前夕
“今天幾號(hào)了，過(guò)得連日期都不記得了�！笨粗鴫ι蠋滋鞗](méi)撕的日歷，媽媽起身去撕。“明天不是咱家小妮子的生日嘛！”我心中一喜，總算是想起來(lái)了，嘴上卻應(yīng)付道：“是嗎？生日啊，我都不記得了�！眿寢尫路饋�(lái)了興致，跑過(guò)來(lái)坐在我身邊，像個(gè)小孩子一樣問(wèn)：“你不在乎生日？”我故作從容，扭過(guò)頭去，說(shuō)道：“當(dāng)，當(dāng)然了，生日嘛，那有什么。”我一手撐著頭，躲開(kāi)媽媽的目光�！昂谩�，媽媽起身，“那就不給你過(guò)了�！蔽倚闹幸粵�，扒了兩口飯，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，腳步放得很慢，多希望有一個(gè)聲音叫住我，但是，沒(méi)有。
躺在床上，我心里五味翻騰。什么嘛，一點(diǎn)也沒(méi)有誠(chéng)意，一點(diǎn)也不關(guān)心我，誰(shuí)說(shuō)我不在乎了？唉，也怪自己，非要在媽媽面前逞強(qiáng)。我用被子捂著頭，卻怎么也睡不著。
鏡頭二：十三歲生日當(dāng)天
在去學(xué)校的路上，我碰到了我的好友，看她迎面走來(lái)，心里正想著她會(huì)送我什么禮物，她就一掌拍在我的背上。一路上，她說(shuō)說(shuō)笑笑，和往常一樣，并沒(méi)有我期待的'禮物。終于，她說(shuō)：“今天是你的生日�。俊蔽倚睦飿�(lè)開(kāi)了花，表面上卻又故作從容：“是啊，怎么了？”她問(wèn)了和媽媽一樣的問(wèn)題：“你不在乎你的生日？”我心想：“在乎，當(dāng)然，我在乎你們對(duì)我的關(guān)心，但怎么說(shuō)呢？”我甩了甩頭，想甩開(kāi)這些煩惱的想法�？蛇@一甩頭，卻被她當(dāng)做了回答�！芭�，不在乎算了�！蔽覀円黄鹱哌M(jìn)教室，沒(méi)有一個(gè)人提到我的生日。一整天，我都無(wú)精打采，仿佛這個(gè)世界不需要我了。
放學(xué)后，我拖著失望的腳步，向著家的方向移動(dòng)。
鏡頭三：十三歲生日晚上
走到家門口，低頭看了看手表，八點(diǎn)了，今天就這樣過(guò)去了嗎？推門進(jìn)去，我看見(jiàn)的并不是一桌冷清的飯菜，而是笑容，有媽媽，爸爸，我的朋友們，他們的歌聲充滿了對(duì)我的祝福。淚水模糊了世界，愛(ài)卻依舊清晰。
大家笑得十分開(kāi)心，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“有些事情，你在乎，我們都懂，人就是這樣。你要記得，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你�！薄皩�(duì)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你�！被剡^(guò)頭來(lái)，同學(xué)們齊聲祝賀。那一天，我很快樂(lè)。我知道，不是世界不需要我，而是我需要這個(gè)世界。
我刻意表現(xiàn)出的不在乎，其實(shí)早被他們看透了，因?yàn)�，他們�?ài)我。
信步于林蔭小道，不是僅有詩(shī)人的看淡世事才高雅，對(duì)生活充滿期待，在乎關(guān)愛(ài)的人更會(huì)活得幸福、溫暖。
在乎的作文6
開(kāi)學(xué)都幾個(gè)星期了，真想知道在各位老師眼中的我是什么樣的，是調(diào)皮，開(kāi)朗，還是根本就沒(méi)有注意我。
星期一中午，老師把我旁邊的三個(gè)人叫去，像是有什么事。他們學(xué)習(xí)都很好，我想應(yīng)該是有好事吧。我做著作業(yè)，但不知為何卻一直心不在焉，頭不由自主地望向位于教室最后一排的班主任的桌子。我瞪大著眼睛，想知道他們?cè)诟陕�。唉，還是算了吧。又不關(guān)我的事，看什么看呀！不一會(huì)，他們回來(lái)了，手中多了一張紙。他們說(shuō)是他們的.作文，老師說(shuō)寫得好，就打印出來(lái)了，說(shuō)是有什么不妥的地方叫他們改改。“哦，還好沒(méi)有我，不然又多了一份作業(yè)。”我繼續(xù)寫著作業(yè)，雖然看似不在乎，其實(shí)心里不知道有多么失落。我的作文為什么沒(méi)有被老師看中？老師不會(huì)不喜歡我了吧？
午休之后，英語(yǔ)老師把昨天的聽(tīng)力發(fā)了下來(lái)，我考了98分，高興得不得了，簡(jiǎn)直有想讓全世界都知道這個(gè)消息的沖動(dòng)。這時(shí)，班主任走了過(guò)來(lái)，詢問(wèn)上午改作文的幾個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)。我心中竊喜，班主任肯定會(huì)問(wèn)我吧，我的分?jǐn)?shù)比他們都高，可是老師詢問(wèn)完他們幾個(gè)，就走了。老師沒(méi)有問(wèn)我。我依然笑著和他們講話，但心里有說(shuō)不出的失落、沮喪和難過(guò)。為什么班主任偏偏沒(méi)有問(wèn)我？難道我是一個(gè)不值得班主任看重的學(xué)生嗎？她甚至連瞟都不瞟我一眼。
晚上熄了燈，我和小蘭躺在床上講起了話，管理員發(fā)現(xiàn)了，就叫我們倆下去罰站。第二天早上管理員和班主任說(shuō)了此事。讓我意想不到的是，班主任竟然沒(méi)有把我叫去談話。我就納悶了，難道班主任是忘記了嗎？不會(huì)吧。我突然想起才開(kāi)學(xué)班主任說(shuō)的話，她說(shuō)如果批評(píng)了我們，并不是說(shuō)不喜歡我們了，而是看重這個(gè)學(xué)生。如果對(duì)一個(gè)學(xué)生不聞不問(wèn)了，就說(shuō)明她對(duì)這個(gè)人很失望。想到這里，我頓時(shí)生出了一個(gè)恐怖的念頭，那就是老師對(duì)我很失望！但是當(dāng)我想起這幾個(gè)星期的所作所為，的確，真的是不盡人意，上課時(shí)不時(shí)開(kāi)小差，做作業(yè)也不是很積極，中午也不安心睡覺(jué)，經(jīng)常往商店里邊跑。
我想，我之所以得不到老師的重視，完全是因?yàn)槲也粔虺錾�，不夠認(rèn)真，不夠努力。要想得到老師的器重，就一定要好好學(xué)習(xí)。
因?yàn)槲以诤趵蠋煂?duì)我的看法，在乎同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)，所以我一定要把每一件事都做好，讓我的生活不留下遺憾。
在乎的作文7
“你這次考得怎么樣？”媽媽問(wèn)道。“還可以，反正我不在乎�！蔽也恍家活櫟拇鸬馈！澳憔烤乖诤踹^(guò)什么！每天，你干什么事都說(shuō)：‘我不在乎’，你有沒(méi)有考慮過(guò)你究竟在乎什么！”
媽媽的這個(gè)問(wèn)題可使我陷入了沉思。從小到大，我一直生活在媽媽的溫暖陽(yáng)光下，對(duì)于“在乎”與“不在乎”的認(rèn)識(shí)較為淺薄。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，有時(shí)，會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事和媽媽鬧脾氣，有時(shí)還會(huì)嫌?jì)寢屵@不好那不好，但是，那一天的那一件事，讓我真正懂得了什么是“在乎”
難得的一個(gè)星期五下午不上課，猶如天知道我們要放假似的，把天氣弄得特別晴朗，特別涼爽，還特別讓太陽(yáng)爺爺減少了陽(yáng)光，我特地把這件事告訴給了當(dāng)時(shí)在住院的媽媽，媽媽說(shuō)：“既然這樣，下午就出去玩一玩，但是要注意安全。”我開(kāi)心的“恩”了一聲，把媽媽照顧好，我就回家了。
下午，我如愿以償，和我的幾個(gè)好哥們兒去籃球場(chǎng)上打籃球，當(dāng)我們打得正盡興時(shí)，我的電話突然響了起來(lái)，一看是醫(yī)院的醫(yī)生給我打的電話，我心想：能有什么事呢？再說(shuō)了，不是還有大人么。就在這時(shí)，我突然想了起來(lái)，爸爸今天去上班，奶奶和舅舅都回老家了，現(xiàn)在能去醫(yī)院的只有我。我接通了電話：“您好，你母親現(xiàn)在需要做CT，需要一個(gè)人過(guò)來(lái)幫忙。”這下可是我犯了難，我是繼續(xù)和他們?cè)谶@里打球還是去醫(yī)院？如果我去了醫(yī)院，那朋友們就會(huì)認(rèn)為我是因?yàn)椴幌氪蛄硕伊艘粋�(gè)借口，就會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)愛(ài)打退堂鼓的人；倘若我沒(méi)有去醫(yī)院，那爸爸和奶奶就會(huì)說(shuō)我不是一個(gè)孝順的孩子，會(huì)在別人的眼里留下不好的印象。一邊是同學(xué)的.友情，一邊是家人的親情，這兩個(gè)選擇，再一次使我陷入了沉思，經(jīng)過(guò)了內(nèi)心無(wú)數(shù)次的糾結(jié)與選擇，經(jīng)過(guò)了內(nèi)心的種種看法。最終，我選擇了親情，而放棄了友情。我糾結(jié)了很久很久。過(guò)了一會(huì)兒，我告別了朋友，去了醫(yī)院。
那一刻，我在乎的人是媽媽，那一刻我真正懂得了什么是在乎。然而，那時(shí)的選擇會(huì)使我有一種愧疚感，但是，友情失去了可以重建，一旦親情失去了就再也重建不起來(lái)了。此時(shí)，我可以胸有成竹的告訴媽媽：“媽媽，我會(huì)‘在乎’，而那個(gè)我會(huì)‘在乎’的人就是你！”我依舊有問(wèn)題：我究竟真正在乎什么？
在乎的作文8
沒(méi)有皎潔如霜的明月，沒(méi)有輕薄如紗的月光，只有幾顆少的可憐像是餓癟了的星星，是昨夜的風(fēng)將它們的同伴吹落了嗎？只剩下它們幾顆孤零零地，可憐巴巴地夾起尾巴，眨著疲憊的眼睛，低垂著暗黃的腦袋像是幾只只剩下一小截?zé)粜镜男￠贌簦沃：陌倒�，相互敘說(shuō)著自己的不平......而窗內(nèi)的我因這寂寞的`夜空而想起了那件事。
“叮鈴鈴......”下課鈴響了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)從操場(chǎng)那邊回來(lái)。因?yàn)閯倓偸求w育課，而我因?yàn)樯眢w不舒服的緣故獨(dú)自在教室里休息。
“好些了嗎？”瑤拍了拍我的肩膀，微笑地對(duì)我說(shuō)。
“恩，好多了。”
“那你繼續(xù)休息吧，我不打擾你了。”說(shuō)完片轉(zhuǎn)身回到她自已的座位。
不一會(huì)兒，只見(jiàn)她把抽屜翻來(lái)覆去，神情凝重，好像發(fā)生了什么重大的事似的。于是我輕輕地站起來(lái)，走到她的身旁，輕聲地問(wèn)道：“怎么呢？”
“爸爸送我的那只鋼筆不見(jiàn)了，不見(jiàn)了，怎么辦，怎么辦......”只見(jiàn)她的眼圈泛紅。
“ 冷靜點(diǎn)，冷靜點(diǎn)，你再好好想想，想想到底把它放哪了？”
“我記得體育課前把它放進(jìn)抽屜里的，可是現(xiàn)在它消失了。”她的淚水早已奪眶而出了。
同學(xué)們聽(tīng)到后都圍了過(guò)來(lái)。都在不停地安慰瑤。
“燕，你不是在教室嗎？”小芬說(shuō)。
“肯定是你偷的吧�！辈恢膫�(gè)混蛋說(shuō)。
“如果是你偷的，那就趕快拿出來(lái)吧�！毙§o說(shuō)。
“做錯(cuò)事就應(yīng)該勇于承認(rèn)�！蓖鯘f(shuō)。
“可是我沒(méi)有偷啊，我真的沒(méi)有，相信我，好嗎？”
瑤抬頭看著我。從她的眼神中，我看到了冷漠，看到了懷疑，看到了悲傷。于是我像離弦之箭一樣沖出了教室。
不知不覺(jué)，我走到了那棵大榕樹(shù)下，在這里，承載者我和瑤的美好回憶。曾經(jīng)，我們倆是那么友好，那么快樂(lè)。然而，你卻因?yàn)橐患∈露駴Q了我。突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”的聲音，好像在安慰我受傷的心靈 的心靈。一片樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，好像一只翩翩起舞的綠蝴蝶。
雖然瑤最后相信了我，但是我真的很在乎，很在乎在她心里我是一個(gè)怎樣的人。到現(xiàn)在為止，我依然沒(méi)有勇氣問(wèn)她。
無(wú)論怎樣，希望我們的友誼能長(zhǎng)久。
在乎的作文9
清明節(jié)那天，我陪媽媽去給外婆掃墓。
天灰蒙蒙的，烏云遮住了天空。我的心情就似此時(shí)的天氣一般沉重。
外婆一生喜歡清靜，于是，在她“走”了之后，我們把她的“家”建在了一個(gè)比較僻靜的地方。
才下過(guò)雨不久，我們走在小路上，難免有些泥濘。濕黏的泥土早已弄臟了我的鞋。一路上心事重重，也不知走了多久，我們來(lái)到了外婆的墳前，看著那長(zhǎng)滿青草的墳?zāi)�，我不禁浮想�?lián)翩。
還隱約記得那是在我兩、三歲的時(shí)候，外婆有幸認(rèn)識(shí)幾個(gè)大字，聽(tīng)先生講過(guò)幾個(gè)故事。她時(shí)不時(shí)給我講點(diǎn)兒，于是勾起了我的`興趣。每當(dāng)農(nóng)閑時(shí)，我便纏著她給我講，她磨不過(guò)我，便把我抱到她腿上，給我講故事。我也聽(tīng)得津津有味，并問(wèn)起了類似“十萬(wàn)個(gè)為什么”的問(wèn)題，大有“打破砂鍋問(wèn)到底”的架勢(shì)，而她總是不厭其煩地回答我，無(wú)論問(wèn)題多么的幼稚無(wú)知�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那是多么的愜意呀！
還有一件事，恐怕是我最后一次“見(jiàn)”她吧。
那天，我睡得很早很早，不知道為什么，就是想睡。結(jié)果，剛睡下一會(huì)，便發(fā)起了高燒，在迷迷糊糊中，我似乎做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)外婆了，她收拾起她的衣物，似乎要走。我慌忙跑過(guò)去，抱著她，她什么也沒(méi)說(shuō)，就那樣望著我。過(guò)了好久，她突然說(shuō)了句，“再見(jiàn)”，我不明所以，卻看見(jiàn)她逐漸消散，我想抓住，卻不見(jiàn)了外婆的蹤影。
我是在大叫一聲“外婆”后驚醒的，那時(shí)才凌晨?jī)�、三點(diǎn)鐘，我哭著、嚷著叫外婆�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，舅舅便打電話給媽媽，說(shuō)外婆出事了，父母帶著我慌忙地跑去。到了現(xiàn)場(chǎng)，我想看外婆，爸爸卻緊緊捂著我的眼睛。
不知是擔(dān)心我看了會(huì)害怕，還是怎么的。總之，外婆沒(méi)了，再也沒(méi)有外婆了。
“閨女，快來(lái)磕頭”，媽媽的喊聲才猛然把我拉回現(xiàn)實(shí)，我站在外婆的墳前早已淚如雨下。
我好想她，好想逝去的外婆。因?yàn)槲以诤跄且咽诺膼?ài)！
安息吧，我的好外婆！
評(píng)語(yǔ)：文章通過(guò)回憶與外婆有關(guān)的兩件事，表達(dá)了對(duì)外婆的愛(ài)和懷念之情；作者從樸實(shí)的語(yǔ)言中滲透著對(duì)外婆的思念和哀悼。
在乎的作文10
從小學(xué)三年級(jí)起，我就迷上了寫小說(shuō)。當(dāng)然我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，只是在閑暇時(shí)寫。那時(shí)同學(xué)們都在專心致志地做自己的事，沒(méi)有閑功夫來(lái)“關(guān)注”我，所以我寫小說(shuō)這事兒沒(méi)人知道。
因?yàn)槲沂桥疂h子，和男生走得比較近。那天同桌邊仰頭喝水邊從我背后走過(guò)�！袄蠋焷�(lái)啦！”不知是哪位同學(xué)突然一喊，他嚇得一不小心把杯子里的水一下子潑在了我的本子上，口中的水也噴了我一身。他很不好意思地向我道歉，本能地想打開(kāi)我的本子，看被淋濕沒(méi)有。我急忙捂著本子。這么激動(dòng)的我讓他產(chǎn)生了好奇心，趁我不在，他打開(kāi)我的本子，看了我寫的小說(shuō)。于是我寫小說(shuō)的事傳到了班主任的.耳朵里。就在我忐忑不安時(shí)，班主任卻表?yè)P(yáng)了我，鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。后來(lái)，每當(dāng)下課，我的桌前就會(huì)圍滿同學(xué)，嚷著要看我寫的小說(shuō)。我每當(dāng)無(wú)奈地將本子遞給他們時(shí)，總害怕會(huì)被他們?cè)u(píng)價(jià)得一文不值。
一天中午，吃完飯回到教室，發(fā)現(xiàn)本子不見(jiàn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我到處尋找，最后在垃圾桶里看見(jiàn)了它。我慢慢蹲下身子去撿本子，不經(jīng)意間聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)輕蔑地說(shuō)：“差成那樣，還好意思擺出來(lái)給大家看�！绷硪粋�(gè)同學(xué)附和著：“就是，就是�！蔽冶亲右凰幔瑑裳勰：�。我遲疑了一會(huì)，還是伸出左手撿起本子，右手撩著劉海，裝著不在乎的樣子走出教室，心里暗想到底是誰(shuí)干的，我一定要查出“兇手”。
晚自習(xí)是大家最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槟芸措娪埃铱梢岳^續(xù)寫作。我剛打開(kāi)本子，便有一個(gè)男生走過(guò)來(lái)向我要小說(shuō)看，我沒(méi)給。那個(gè)男生橫眼看著我說(shuō)：“切，不給就不給。想必文筆差死啦。”我一聽(tīng)，來(lái)了火，大聲說(shuō)：“我不寫了，可以了吧！”
我氣憤至極，把小說(shuō)撕成碎片扔進(jìn)垃圾桶里，瞪著牛眼似的雙眼環(huán)視同學(xué)們一周，同學(xué)們都用疑惑而又驚訝的眼神看著我，我才意識(shí)到自己做了什么，兩腿一軟，癱瘓?jiān)诘亍?/p>
自那時(shí)起，我害怕別人把我和小說(shuō)在一起討論。事后，好多人問(wèn)我：“難道你就不在乎？”而我總會(huì)裝作無(wú)所謂的樣子笑著說(shuō)：“有什么好在乎的？”
其實(shí)，我在乎，我真的很在乎！
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